tabla de multiplicar

1. Rubrica de evaluación de construcción Caja Mackinder
II Semestre (Tercero Básico).
Contenido: Tablas de multiplicar y divisiones en repartición equitativa.
Objetivo: Armar caja mackinder según características dadas, utilización los materiales de necesarios para
la distribución y desarrollo de las operatorias.
Actividad: Construcción de caja mackinder para resolución de multiplicaciones y divisiones.
Criterio: Excelente 4 Bueno 3 Regular 2 Deficiente 1 Puntos
Instrucciones Sigue paso a paso las
instrucciones de
armado de la caja
mackinder. .
Sigue la mayoría de las
instrucciones de
armado de la caja
mackinder.
Casi no sigue las
instrucciones de
armado de la caja
mackinder. .
No sigue las
instrucciones de
armado de la caja
mackinder. .
Calidad de
construcción.
El proceso de
construcción fue
realizado
cuidadosamente en su
totalidad. (bien pegado
y pintado)
El proceso de
construcción fue
realizado
cuidadosamente en su
mayoría.
El proceso de
construcción no fue
realizado
cuidadosamente en su
mayoría.
El proceso de
construcción no fue
realizado
Reconoce operatoria
de multiplicación y
división.
Reconoce todos los
procedimientos de las
operaciones. ( división y
multiplicación)
Reconoce, en su
mayoría, los
procedimientos de las
operaciones. ( división
y multiplicación)
Reconoce al menos un
procedimiento de las
operaciones. ( división y
multiplicación)
No reconoce ningún
procedimiento de las
operaciones. ( división y
multiplicación)
Identifica elementos
fundamentales.
Identifica todos los
elementos
fundamentales de la
creación de la caja
mackinder.
Identifica la mayoría
de los elementos
fundamentales de la
creación de la cajita
mackinder.
Identifica al menos un
elemento fundamental
de la creación de la
cajita mackinder.
No identifica ningún
elemento fundamental
de la cajita
mackinder. .
Actitud. El estudiante fue un
participante activo,
escuchando las
sugerencias de sus
compañeros y
trabajando
colaborativamente
durante toda la clase.
El estudiante fue un
participante activo,
pero tuvo dificultades
escuchando las
sugerencias de sus
compañeros y
trabajando
colaborativamente.
El estudiante trabajó
con sus compañeros
pero necesito
motivación para
mantenerse activo.
El estudiante no fue
capaz de trabajar en
equipo y no fue un
participante activo.
CURSO: 3ero Básicos FECHA: 27-08-2018
DOCENTE: Judit Loreto Cornejo
María Cristina Rojas
NOMBRE ALUMNO(A):
Nivel de Exigencia: 65% Puntaje Total: 20 ptos. Puntaje Real: Puntaje Obtenido: Nota: