Este documento presenta una rúbrica de evaluación para evaluar el aprendizaje de los estudiantes sobre el cuerpo humano. La rúbrica evalúa si los estudiantes pueden reconocer las principales partes del cuerpo humano, identificar su ubicación en sí mismos y otros, participar activamente en clase, usar las TIC de forma adecuada y seguir las instrucciones del docente. Los estudiantes reciben de 0 a 3 puntos en cada categoría dependiendo de su nivel de logro.

1. RÚBRICA'DE'EVALUACIÓN'
EL'CUERPO'HUMANO'
!
! Conseguido'
(3'puntos)'
Medianamente''
Conseguido'
(2'puntos)'
En'proceso'
(1'punto)'
No'conseguido'
(0'puntos)'
Reconoce'las'
principales'partes'del'
cuerpo'humano'
Reconoce!las!partes!del!cuerpo!
humano!diferenciando!!los!tres!
bloques!estudiados:!cabeza,!
tronco,!extremidades!
Reconoce!las!partes!del!cuerpo!
humano!aunque!no!las!diferencia!
en!función!de!los!tres!grandes!
bloques!
Reconoce!algunas!partes!del!
cuerpo!humano,!sin!asociación!
con!los!bloques!de!
estructuración!
No!reconoce!las!partes!del!
cuerpo!humano!
Identifica'la'localización''
de'las'partes'del'cuerpo'
humano'en'sí'mismo,'
en'un'compañero'y'en'
su'reflejo'(espejo)'
Identifica!en!su!persona!y!en!la!de!
una!imagen!o!compañero!y!en!su!
imagen!reflejada!dónde!se!
encuentran!las!diferentes!partes!
del!cuerpo!humano!
espontáneamente!
!Logra!localizar!las!partes!del!
cuerpo!humano!en!su!persona,!
pero!presenta!dificultades!en!la!
abstracción!hacia!su!propia!imagen!
reflejada!y!en!un!compañero!
No!logra!ubicar!todas!las!
partes!del!cuerpo!humano,!
precisando!ayuda!del!docente,!
aunque!muestra!interés!en!su!
interiorización!
No!identifica!donde!se!
encuentran!ubicadas!las!partes!
del!cuerpo!humano!estudiadas.!
Participa'en'las'
actividades'de'clase'de'
una'manera'activa'
Participa!activamente!en!las!
diferentes!actividades!de!clase,!
tanto!en!las!actividades!
individuales!como!las!de!pequeño!
grupo!
Participa!en!las!actividades!de!
clase,!mostrando!más!interés!por!
las!actividades!individuales.!
Participa!en!la!mayoría!de!las!
actividades!de!aula,!
únicamente!cuando!el!docente!
lo!pide!
No!participa!de!las!actividades!
de!!aula!

2. Usa'las'TIC'de'manera'
adecuada'
Maneja!adecuadamente!las!
nuevas!tecnologías!mostrando!
interés!
Muestra!interés!en!el!uso!de!las!
TIC!en!el!aula!aunque!precisa!
ayuda!puntual!para!la!realización!
de!las!mismas!
Requiere!una!ayuda!
permanente!para!el!uso!de!las!
TIC!
No!muestra!ningún!interés!en!el!
uso!de!las!TIC!
Sigue'las'instrucciones'
del'docente''
Logra!seguir!todas!las!
instrucciones!dadas!por!el!docente!
para!la!realización!de!las!
actividades!
Sigue!únicamente!aquellas!
indicaciones!que!sean!solo!
instrucciones!únicas!
No!sigue!instrucciones!pero!
muestra!atención!hacia!la!
realización!de!las!tareas!
No!sigue!ninguna!instrucción!del!
docente!ni!muestra!ningún!signo!
de!interés!
!
ARTEFACTO!DIGITAL!
!
Marta!Diana!Aragón!Martín!