SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
DÍA 4
°
Leemos y observamos las siguientes situaciones
César comenta que su papá está interesado en invertir sus ahorros para comprar un terreno o vivienda.
En estos tiempos de cuarentena, su padre ha aprendido a comunicarse más por medio de las redes
sociales y justamente, a través del WhatsApp, un amigo le envío una imagen del terreno de una vivienda
en venta. Su padre le mostró la imagen y quiere que lo ayude a realizar diversos cálculos.
Jardín: 640 m2
Vivienda
14 m
40 m
20 m
1. ¿Cuál es el perímetro de todo el terreno?
2. ¿Cuál es el área que corresponde a la vivienda?
Nos piden encontrar:
• Perímetro del terreno.
• Área de la vivienda.
Tengo como datos:
• Las dimensiones del dibujo.
Completo las dimensiones del contorno del dibujo
para calcular el perímetro.
Perímetro = 40 m + 14 m + a + 20 m + 54 m + 20 m + a
Perímetro = 148 m + 2a
Jardín: 640 m2
Vivienda
14 m
40 m
20 m
Jardín: 640 m2
Vivienda
40 m 14 m
40 m
54 m
20 m
a
20 m
a
a a
• Para hallar el perímetro, solo necesito el valor de a.
• Observo que el valor de a está relacionado con el
área del jardín.
Área del Jardín = base × altura
• Reemplazo los valores en la fórmula del área del
rectángulo.
• Recuerdo que el perímetro del terreno está
dado por la expresión:
148 m + 2a
Perímetro = 148 m + 2(16) m
= 148 m + 32 m
= 180 m
El perímetro del terreno es 180 m.
640 m2 = a × 40 m
= a
16 m = a
640 m2
40 m
Jardín: 640 m2
Vivienda
14 m
40 m
20 m
a
a
Jardín: 640 m2
40 m
a
a
Estrategias para calcular el área de regiones planas
y circulares
• En diversas situaciones, es más fácil calcular
áreas no de manera directa, sino con ciertas
estrategias, por ejemplo:
a) Por suma o diferencia de áreas: se busca
sumar o restar áreas, dependiendo de la
situación, para formar áreas conocidas.
b) Por traslado de áreas: se trasladan,
imaginariamente, las áreas para formar áreas
conocidas.
Para calcular el área de la vivienda, utilizo la estrategia
de la diferencia de áreas.
Área de la vivienda = Área total – Área del jardín
Jardín: 640 m2
Vivienda
Área total = 54 m × 36 m = 1944 m2.
Área del jardín = 640 m2
Área de la vivienda = 1944 m2 – 640 m2
= 1304 m2
El área de la vivienda
que desea comprar el papá de
César es de 1304 m2.
Área de la vivienda = Área total – Área del jardín
Jardín: 640 m2
Vivienda
54 m
36 m
Se tiene las siguientes propuestas verdes:
¿Cuál de las dos propuestas tiene mayor área?
Calculo el área verde de cada propuesta por
separado, teniendo en cuenta las estrategias
para el cálculo del área.
• Observo que se puede complicar un poco el cálculo
si deseo utilizar una fórmula directa, es por ello que,
utilizo la estrategia del traslado de áreas.
Propuesta 1
100 m
100 m
Propuesta 2
100 m
100 m
Propuesta 1
100 m
100 m
• En situaciones similares puede ser útil trazar
las dos diagonales del cuadrado.
• Traslado las mitades del área verde en forma
de hoja para completar el triángulo.
Propuesta 1
100 m
100 m
Propuesta 1
100 m
100 m
• Obtengo la siguiente figura:
• Por lo tanto, área verde de la propuesta 1 es 5000 m2.
Área del cuadrado = lado ∙ lado
Propuesta 1
100 m
100 m
A = l • l
A = (100 m) (100 m)
A = 10 000 m2
Área verde =
Área verde =
Área verde = 5000 m2
10 000 m2
2
• Para hallar el área de la región verde, utilizo una
diferencia de áreas.
Área verde = Área del cuadrado – Área del triángulo
A = b ∙ c
2
b
h
Propuesta 2
100 m
100 m
• Calculo por separado el área del cuadrado y el área
del triángulo blanco.
Por lo tanto, el área de la propuesta 2 es 5000 m2.
Área del cuadrado = lado • lado
A = l ∙ l
A = (100 m) (100 m)
A = 10 000 m2
100 m
100 m
Área verde = A – A
Área verde = 10 000 m2 – 5000 m2
Área verde = 5000 m2
Tanto la propuesta 1 como la
propuesta 2 tienen igual área verde.
100 m
100 m
h = 100 m
A =
10 000 m2
2
A =
(100 m) (100 m)
2
A =
b ∙ h
2
A = 5000 m2
Área del cuadrado
Área del triángulo blanco
Área verde = Área del cuadrado – Área del triángulo
Propuesta 2
Gracias

Más contenido relacionado

Similar a s15-sec-2-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-4.pdf

Similar a s15-sec-2-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-4.pdf (20)

s15-sec-2-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdf
s15-sec-2-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdfs15-sec-2-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdf
s15-sec-2-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdf
 
Areas de figuras planas
Areas de figuras planasAreas de figuras planas
Areas de figuras planas
 
PERÍMETRO Y ÁREA De las figuras rectangulares para cuarto grado
PERÍMETRO Y ÁREA De las figuras rectangulares para cuarto gradoPERÍMETRO Y ÁREA De las figuras rectangulares para cuarto grado
PERÍMETRO Y ÁREA De las figuras rectangulares para cuarto grado
 
Areasunidad5
Areasunidad5   Areasunidad5
Areasunidad5
 
Areas
AreasAreas
Areas
 
S7 M2 -GEOMETRÍA: PERIMETROS Y AREAS
S7 M2 -GEOMETRÍA: PERIMETROS Y AREASS7 M2 -GEOMETRÍA: PERIMETROS Y AREAS
S7 M2 -GEOMETRÍA: PERIMETROS Y AREAS
 
Guía de geometría (área y perímetro)
Guía de geometría (área y perímetro)Guía de geometría (área y perímetro)
Guía de geometría (área y perímetro)
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
Areas
AreasAreas
Areas
 
Guía N° 7 matemática III
Guía N° 7 matemática IIIGuía N° 7 matemática III
Guía N° 7 matemática III
 
Tarea 3 secciones optativas
Tarea 3 secciones optativasTarea 3 secciones optativas
Tarea 3 secciones optativas
 
Unidad r5
Unidad r5  Unidad r5
Unidad r5
 
Areas
Areas Areas
Areas
 
Areas
AreasAreas
Areas
 
Areas
AreasAreas
Areas
 
Areas
AreasAreas
Areas
 
Areas
AreasAreas
Areas
 
12.medida de superficies
12.medida de superficies12.medida de superficies
12.medida de superficies
 
guias 5 basico.pdf
guias 5 basico.pdfguias 5 basico.pdf
guias 5 basico.pdf
 
AreaPeri.ppt
AreaPeri.pptAreaPeri.ppt
AreaPeri.ppt
 

Más de Roxana Haydee Espinoza Diaz

s15-sec-3-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdf
s15-sec-3-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdfs15-sec-3-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdf
s15-sec-3-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdfRoxana Haydee Espinoza Diaz
 
Semejanza-de-Triangulos-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
Semejanza-de-Triangulos-para-Cuarto-de-Secundaria.docSemejanza-de-Triangulos-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
Semejanza-de-Triangulos-para-Cuarto-de-Secundaria.docRoxana Haydee Espinoza Diaz
 
2DO AÑO-METODO CIENTIFICO -CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA.docx
2DO AÑO-METODO CIENTIFICO -CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA.docx2DO AÑO-METODO CIENTIFICO -CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA.docx
2DO AÑO-METODO CIENTIFICO -CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA.docxRoxana Haydee Espinoza Diaz
 
sesión de tutoría(reflexión por Semana Santa) 2022 ..docx
sesión de tutoría(reflexión por Semana Santa) 2022 ..docxsesión de tutoría(reflexión por Semana Santa) 2022 ..docx
sesión de tutoría(reflexión por Semana Santa) 2022 ..docxRoxana Haydee Espinoza Diaz
 

Más de Roxana Haydee Espinoza Diaz (18)

s12-3-sec-dia-3-matematica-problema.pdf
s12-3-sec-dia-3-matematica-problema.pdfs12-3-sec-dia-3-matematica-problema.pdf
s12-3-sec-dia-3-matematica-problema.pdf
 
s15-sec-3-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdf
s15-sec-3-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdfs15-sec-3-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdf
s15-sec-3-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-3.pdf
 
Semejanza-de-Triangulos-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
Semejanza-de-Triangulos-para-Cuarto-de-Secundaria.docSemejanza-de-Triangulos-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
Semejanza-de-Triangulos-para-Cuarto-de-Secundaria.doc
 
Habilidad-Visual-para-Primero-de-Secundaria.doc
Habilidad-Visual-para-Primero-de-Secundaria.docHabilidad-Visual-para-Primero-de-Secundaria.doc
Habilidad-Visual-para-Primero-de-Secundaria.doc
 
RM 1 ABR.docx
RM 1 ABR.docxRM 1 ABR.docx
RM 1 ABR.docx
 
ACTIVIDAD MATEMATICA 4. 21-25 MARZO.docx
ACTIVIDAD MATEMATICA  4. 21-25 MARZO.docxACTIVIDAD MATEMATICA  4. 21-25 MARZO.docx
ACTIVIDAD MATEMATICA 4. 21-25 MARZO.docx
 
ACTIVIDAD MATEMATICA 2 do . 21-25 MARZO.docx
ACTIVIDAD MATEMATICA  2 do . 21-25 MARZO.docxACTIVIDAD MATEMATICA  2 do . 21-25 MARZO.docx
ACTIVIDAD MATEMATICA 2 do . 21-25 MARZO.docx
 
2DO AÑO-METODO CIENTIFICO -CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA.docx
2DO AÑO-METODO CIENTIFICO -CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA.docx2DO AÑO-METODO CIENTIFICO -CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA.docx
2DO AÑO-METODO CIENTIFICO -CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA.docx
 
sesión de tutoría(reflexión por Semana Santa) 2022 ..docx
sesión de tutoría(reflexión por Semana Santa) 2022 ..docxsesión de tutoría(reflexión por Semana Santa) 2022 ..docx
sesión de tutoría(reflexión por Semana Santa) 2022 ..docx
 
Clases matemática 4 secundaria
Clases matemática  4 secundaria Clases matemática  4 secundaria
Clases matemática 4 secundaria
 
Modelo atómico clase ciencia y tecnología
Modelo atómico clase ciencia y tecnologíaModelo atómico clase ciencia y tecnología
Modelo atómico clase ciencia y tecnología
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Ejercicios perimetros
Ejercicios perimetrosEjercicios perimetros
Ejercicios perimetros
 
Sesion de tutoria autoconcepto
Sesion de tutoria autoconceptoSesion de tutoria autoconcepto
Sesion de tutoria autoconcepto
 
Practica de logaritmos
Practica de logaritmosPractica de logaritmos
Practica de logaritmos
 
Practica de fisica nª2 mruv
Practica de fisica nª2 mruvPractica de fisica nª2 mruv
Practica de fisica nª2 mruv
 
Operaciones con angulos
Operaciones con angulosOperaciones con angulos
Operaciones con angulos
 
Planteo de ecuaciones 2 d0
Planteo de ecuaciones 2 d0Planteo de ecuaciones 2 d0
Planteo de ecuaciones 2 d0
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 

s15-sec-2-recurso-matematica-solucion-matematica-dia-4.pdf

  • 2. Leemos y observamos las siguientes situaciones
  • 3. César comenta que su papá está interesado en invertir sus ahorros para comprar un terreno o vivienda. En estos tiempos de cuarentena, su padre ha aprendido a comunicarse más por medio de las redes sociales y justamente, a través del WhatsApp, un amigo le envío una imagen del terreno de una vivienda en venta. Su padre le mostró la imagen y quiere que lo ayude a realizar diversos cálculos. Jardín: 640 m2 Vivienda 14 m 40 m 20 m
  • 4. 1. ¿Cuál es el perímetro de todo el terreno? 2. ¿Cuál es el área que corresponde a la vivienda?
  • 5. Nos piden encontrar: • Perímetro del terreno. • Área de la vivienda. Tengo como datos: • Las dimensiones del dibujo. Completo las dimensiones del contorno del dibujo para calcular el perímetro. Perímetro = 40 m + 14 m + a + 20 m + 54 m + 20 m + a Perímetro = 148 m + 2a Jardín: 640 m2 Vivienda 14 m 40 m 20 m Jardín: 640 m2 Vivienda 40 m 14 m 40 m 54 m 20 m a 20 m a a a
  • 6. • Para hallar el perímetro, solo necesito el valor de a. • Observo que el valor de a está relacionado con el área del jardín. Área del Jardín = base × altura • Reemplazo los valores en la fórmula del área del rectángulo. • Recuerdo que el perímetro del terreno está dado por la expresión: 148 m + 2a Perímetro = 148 m + 2(16) m = 148 m + 32 m = 180 m El perímetro del terreno es 180 m. 640 m2 = a × 40 m = a 16 m = a 640 m2 40 m Jardín: 640 m2 Vivienda 14 m 40 m 20 m a a Jardín: 640 m2 40 m a a
  • 7. Estrategias para calcular el área de regiones planas y circulares • En diversas situaciones, es más fácil calcular áreas no de manera directa, sino con ciertas estrategias, por ejemplo: a) Por suma o diferencia de áreas: se busca sumar o restar áreas, dependiendo de la situación, para formar áreas conocidas. b) Por traslado de áreas: se trasladan, imaginariamente, las áreas para formar áreas conocidas. Para calcular el área de la vivienda, utilizo la estrategia de la diferencia de áreas. Área de la vivienda = Área total – Área del jardín Jardín: 640 m2 Vivienda
  • 8. Área total = 54 m × 36 m = 1944 m2. Área del jardín = 640 m2 Área de la vivienda = 1944 m2 – 640 m2 = 1304 m2 El área de la vivienda que desea comprar el papá de César es de 1304 m2. Área de la vivienda = Área total – Área del jardín Jardín: 640 m2 Vivienda 54 m 36 m
  • 9. Se tiene las siguientes propuestas verdes: ¿Cuál de las dos propuestas tiene mayor área? Calculo el área verde de cada propuesta por separado, teniendo en cuenta las estrategias para el cálculo del área. • Observo que se puede complicar un poco el cálculo si deseo utilizar una fórmula directa, es por ello que, utilizo la estrategia del traslado de áreas. Propuesta 1 100 m 100 m Propuesta 2 100 m 100 m Propuesta 1 100 m 100 m
  • 10. • En situaciones similares puede ser útil trazar las dos diagonales del cuadrado. • Traslado las mitades del área verde en forma de hoja para completar el triángulo. Propuesta 1 100 m 100 m Propuesta 1 100 m 100 m
  • 11. • Obtengo la siguiente figura: • Por lo tanto, área verde de la propuesta 1 es 5000 m2. Área del cuadrado = lado ∙ lado Propuesta 1 100 m 100 m A = l • l A = (100 m) (100 m) A = 10 000 m2 Área verde = Área verde = Área verde = 5000 m2 10 000 m2 2
  • 12. • Para hallar el área de la región verde, utilizo una diferencia de áreas. Área verde = Área del cuadrado – Área del triángulo A = b ∙ c 2 b h Propuesta 2 100 m 100 m • Calculo por separado el área del cuadrado y el área del triángulo blanco.
  • 13. Por lo tanto, el área de la propuesta 2 es 5000 m2. Área del cuadrado = lado • lado A = l ∙ l A = (100 m) (100 m) A = 10 000 m2 100 m 100 m Área verde = A – A Área verde = 10 000 m2 – 5000 m2 Área verde = 5000 m2 Tanto la propuesta 1 como la propuesta 2 tienen igual área verde. 100 m 100 m h = 100 m A = 10 000 m2 2 A = (100 m) (100 m) 2 A = b ∙ h 2 A = 5000 m2 Área del cuadrado Área del triángulo blanco Área verde = Área del cuadrado – Área del triángulo Propuesta 2