Este documento presenta una propuesta de talleres para orientar a las familias sobre el uso responsable de los medios de comunicación por parte de sus hijos. Los talleres durarían 3 sesiones de 2 horas cada una en las que se daría una charla introductoria, habría un diálogo y trabajo en grupo. El objetivo es presentar los diferentes medios como la televisión, videojuegos e internet, sus beneficios y riesgos, y dar orientaciones prácticas para un uso compartido que fomente la socialización familiar.

1. ¿Sabes lo que hacen tus hijos? Orientación para familias sobre el uso responsable de los medios de comunicación Eva López Gómez (Grupo B) María Luisa Manchón San Miguel (Grupo B) Jesús San Miguel Jimeno (Grupo B) Ángeles Sancha Gómez (Grupo C)

2. Orientación a las Familias: Elaborar una serie de orientaciones para las familias sobre cómo hacer un buen uso de los medios de comunicación y las pantallas (Internet. Videojuegos, TV, etc.) Mostrar páginas útiles para orientar a las familias

3. ¿Sabes lo que hacen tus hijos? Duración: 3 sesiones de 2 horas cada una, en un máximo de un mes, en formato “taller de padres” Organización: Charla introductoria sobre el tema. Dialogo – Mesa redonda Trabajo en grupo práctico. Conclusiones y “deberes” para casa.

4. Orientación a las Familias: Recursos y materiales: - Aula de informática con conexión a Internet. - Equipo audiovisual. - Máximo 20 participantes /taller. Evaluación: - Cuestionario inicial – final - Participación subjetiva

5. ¿Sabes lo que hacen tus hijos? DESTINATARIOS: Padres y madres con hijos en edad escolar. Educadores, asistentes sociales, …. Aquellas personas interesadas en el buen uso de las nuevas tecnologías.

6. Objetivos: Presentar los distintos medios de comunicación con sus potenciales y sus peligros. Facilitar unas orientaciones prácticas para un uso responsable. Fomentar el uso compartido intergeneracional de los medios para fomentar nuevos canales de socialización familiar.

7. ¿Sabes lo que hacen tus hijos? Muchas veces nos preguntamos cómo es la educación de nuestros hijos. ¿Alguna vez os habéis sentado con ellos en “sus momentos”?. En este taller pretendemos introduciros en el mundo digital por el que se mueven nuestros adolescentes Tv, Videojuegos, Internet son los nuevos educadores.

8. TELEVISIÓN ¿Sabes cual es la serie de televisión favorita de tu hijo/a? ¿Cuáles son los valores que transmite? ¿Estas de acuerdo?. La respuesta seguramente es “no” Quizá deberíamos sentarnos algún día a verla

9. PELIGROS Cambio de ritmos biológicos Aumento del consumismo irresponsable Aislamiento social Dificultades en el desarrollo de la creatividad Actitud pasivo-receptiva Confusion de la realidad / ficción Fomento de la violencia

10. Recomendaciones Controlar el tiempo y calidad. Buscar alternativas educo-socializadoras Usar los tiempos como tiempos compartidos Ser crítico y aprovechar las ocasiones educativas

11. Enlaces interesantes www.consejoaudiovisualdenavarra.com Consejo auto regulador de contenidos: www.tvinfancia.es http://www.educacionenvalores.org/Infancia-television-y-genero-Guia.html http://www.generacionesinteractivas.org/?page_id=57 http://www.apoclam.net/cdprimaria/doc/asesoramiento/miambiente/television_y_familia.pdf

12. Videojuegos ¿Cuál es el videojuego más vendido actualmente?. CALL OF DUTY: MODERN WARFARE 2. (Noviembre 2009- http://www.adese.es ) Fuente: http://www.psu.com

13. ¿Cómo elegir un videojuego? Tener en cuenta las recomendaciones de la edad. Tener en cuenta el contenido. Preguntar al vendedor. Jugar previamente y con tus hijos/as

14. Enlaces www.consejoaudiovisualdenavarra.es http://www.aprendeyjuegaconea.com http://www.pegi.info/es/ www.meristation.com www.solojuegos.com

15. Internet ¿Tienes un perfil en Tuenti – Facebook? ¿Sabes si tu hijo lo tiene? ¿ y que dice en él? ¿Has oído hablar de metroflog/ fotolog Has entrado en un Chat ¿Tienes una vida virtual en SecondLife? ¿Alguna vez te has asustado al descargar una archivo por Emule/Torrent/… ? ¿Se te ha ocurrido buscar algo “sencillo” en google y has tenido que apagar por “vergüenza”

16. Peligros CiberBullying – Acoso en la red Grooming/Sexting -Acoso sexual Privacidad Contenidos inadecuados Ciberdelitos Adiccion Aislamiento social Alteraciones biológicas ....

17. Observación : Llegados a este punto seria un buen momento para ir desgranando y comentando cada una de las anteriores así como las actitudes preventivas. Algunas páginas desde las que trabajar son: http://chaval.red.es/chavales/page?f=default&p=ciberpadres http://www.pantallasamigas.net/

18. http://www.seguridadenlared.org http://www.capitannet.com/ http://www.protegeles.com/ http://www.defensordelmenor.org/http://www.protecciondemenores.org/ http://www.aeped.es/comunicado/decalogo.htm http://www.icra.org/parents/