LE0. LAURA P. ESPINOSA GAYTÀN
ESCUELA DE ENFERMERIA DEL HOSPITAL DE JESUS
INCORPORADA A LA UNAM
CLAVE : 3295-12

 Estudiar las bases teórico-metodológicas de la salud
colectiva analizando el proceso salud-enfermedad
atención, determinado por el contexto social que
genera desigualdades e inequidades y las
consecuentes necesidades de salud.
Objetivo:

 La salud publica ha sido rebasada; el estudio de la
enfermedad ya no es un marco de referencia para la
salud. Con el paso del tiempo los expertos han
descubierto en la colectividad el modelo necesario
para alcanzar el bienestar.
Justificación

 La salud pública es la disciplina encargada de la
protección y mejora de la salud de la población
humana. Tiene como objetivo mejorar la salud, así
como el control y la erradicación de las
enfermedades.
SALUD PUBLICA

 La Salud Colectiva es una línea de desarrollo
política, ideológica y científica latinoamericana que
generó un campo científico, con intenso desarrollo en
las últimas tres décadas, y un ámbito de prácticas
contra hegemónicas con diferencias en relación a la
salud pública tradicional y al modelo médico
hegemónico.
Definición de salud
colectiva :

Filosofía
 SALUD PUBLICA  SALUD COLECTIVA

Dimensiones:
Dimensión
biológica
Dimensión
cultural
Dimensión
social

 Para complementar tu estudio puedes revisar el
siguiente documento:
http://www.saludcolectiva-unr.com.ar/docs/Liborio.pdf
Para reflexionar…

 En esta unidad abordamos el concepto de la salud
colectiva y las diversas dimensiones que la
sustentan. Así mismo se describe la importancia de
las necesidades sociales en el marco de la
epidemiología.
Conclusión:

 Elabora un mapa mental en power point sobre el
tema y envíalo a:
 paty_pamay@hotmail.com
 Valor 10 puntos.
 Fecha de entrega: antes de la proxima clase.
Evaluación:

 Por qué hablar de salud colectiva? Prof. Tit. Mónica M. Liborio
cátedra de medicina preventiva y social facultad de ciencias
médicas UNR http://www.saludcolectiva-
unr.com.ar/docs/Liborio.pdf
 Duque-Paramo .Cultura y salud: Elementos para el estudio de
la diversidad y las inequidades
https://www.academia.edu/205924/Cultura_y_salud_Elemen
tos_para_el_estudio_de_la_diversidad_y_las_inequidades
 Granda Edmundo. A qué llamamos salud colectiva, hoy. Rev
Cubana Salud Pública [Internet]. 2004 Jun [citado 2016 Jul 23]
; 30( 2 ): . Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
34662004000200009&lng=es.
Bibliografía:

Salud colectiva tic

  • 1.
    LE0. LAURA P.ESPINOSA GAYTÀN ESCUELA DE ENFERMERIA DEL HOSPITAL DE JESUS INCORPORADA A LA UNAM CLAVE : 3295-12
  • 2.
      Estudiar lasbases teórico-metodológicas de la salud colectiva analizando el proceso salud-enfermedad atención, determinado por el contexto social que genera desigualdades e inequidades y las consecuentes necesidades de salud. Objetivo:
  • 3.
      La saludpublica ha sido rebasada; el estudio de la enfermedad ya no es un marco de referencia para la salud. Con el paso del tiempo los expertos han descubierto en la colectividad el modelo necesario para alcanzar el bienestar. Justificación
  • 4.
      La saludpública es la disciplina encargada de la protección y mejora de la salud de la población humana. Tiene como objetivo mejorar la salud, así como el control y la erradicación de las enfermedades. SALUD PUBLICA
  • 5.
      La SaludColectiva es una línea de desarrollo política, ideológica y científica latinoamericana que generó un campo científico, con intenso desarrollo en las últimas tres décadas, y un ámbito de prácticas contra hegemónicas con diferencias en relación a la salud pública tradicional y al modelo médico hegemónico. Definición de salud colectiva :
  • 6.
  • 7.
  • 8.
      Para complementartu estudio puedes revisar el siguiente documento: http://www.saludcolectiva-unr.com.ar/docs/Liborio.pdf Para reflexionar…
  • 9.
      En estaunidad abordamos el concepto de la salud colectiva y las diversas dimensiones que la sustentan. Así mismo se describe la importancia de las necesidades sociales en el marco de la epidemiología. Conclusión:
  • 10.
      Elabora unmapa mental en power point sobre el tema y envíalo a:  paty_pamay@hotmail.com  Valor 10 puntos.  Fecha de entrega: antes de la proxima clase. Evaluación:
  • 11.
      Por quéhablar de salud colectiva? Prof. Tit. Mónica M. Liborio cátedra de medicina preventiva y social facultad de ciencias médicas UNR http://www.saludcolectiva- unr.com.ar/docs/Liborio.pdf  Duque-Paramo .Cultura y salud: Elementos para el estudio de la diversidad y las inequidades https://www.academia.edu/205924/Cultura_y_salud_Elemen tos_para_el_estudio_de_la_diversidad_y_las_inequidades  Granda Edmundo. A qué llamamos salud colectiva, hoy. Rev Cubana Salud Pública [Internet]. 2004 Jun [citado 2016 Jul 23] ; 30( 2 ): . Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 34662004000200009&lng=es. Bibliografía: