El documento describe una leyenda de Sant Jordi, un caballero y mártir cristiano. Según la tradición catalana, un monstruo acechaba el pueblo de Montblanc y se alimentaba de los aldeanos. Para detenerlo, los aldeanos decidieron ofrecerle una persona cada día. Un día le tocó a la princesa, pero Sant Jordi la rescató matando al monstruo con su espada. En ese lugar nació un rosal y Sant Jordi le dio una rosa roja a la princesa. Hoy en día,
El documento resume la leyenda de Sant Jordi, un caballero y mártir que mató a un dragón feroz que acechaba el pueblo de Montblanc. Cada día, los aldeanos sacrificaban a una persona para alimentar al dragón. Un día le tocó a la princesa, pero Sant Jordi la rescató matando al dragón con su espada. En ese lugar nació un rosal y Sant Jordi le regaló una rosa roja a la princesa. Hoy en día, el 23 de abril, los enamorados se regalan ro
El príncipe Arturo fue capturado mientras cazaba en el bosque de un reino vecino. Se le ofreció la libertad si respondía qué quieren realmente las mujeres. Arturo no pudo responder y la única que sabía la respuesta era una vieja bruja, pero ella solo lo diría si Arturo conseguía que su amigo Caspian se casara con ella. Caspian aceptó casarse con la bruja para salvar a Arturo. La bruja reveló que lo que realmente quieren las mujeres es decidir por sí mismas y ser soberanas de su propia vida.
El documento resume la historia de Don Quijote de la Mancha. Narra como un hidalgo pierde la razón al leer demasiadas historias de caballería y decide convertirse en caballero errante para combatir injusticias. A lo largo de su viaje tiene varios encuentros extraños y confunde molinos con gigantes. A pesar de sus locuras, despierta la simpatía del lector por la nobleza de sus ideales.
Este documento presenta varias leyendas de Córdoba, incluyendo la del caimán de la Fuensanta, el Cristo de la Misericordia, el niño mártir de Puente Genil, la estrella de los deseos y la ternera descabezada. También resume la leyenda de los siete infantes de Lara y cómo fueron traicionados y decapitados.
Historia de alí ebn becar y schesnselmihar- las mil y una noches penny-wise
El documento narra la historia de amor entre el príncipe de Persia, Alí Ebn Becar, y la favorita del califa de Bagdad, Schesnselmihar. Los dos se enamoran a primera vista durante una visita a la casa de un droguero apreciado por el califa. A pesar de pasar tiempo separados y enfermos de amor, se comunican a través de cartas. Finalmente, Schesnselmihar muere de pena y el príncipe fallece huyendo creyendo que el califa lo mataría. El califa permite que amb
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta un examen de lenguaje y comunicación para octavo grado que evalúa la comprensión lectora de un cuento y el uso de vocabulario. El examen contiene preguntas sobre personajes, ambientes y eventos del cuento "El príncipe y el mendigo" de Mark Twain, así como ejercicios para escribir sinónimos y una oración con la palabra "blasfemar".
El documento describe una leyenda de Sant Jordi, un caballero y mártir cristiano. Según la tradición catalana, un monstruo acechaba el pueblo de Montblanc y se alimentaba de los aldeanos. Para detenerlo, los aldeanos decidieron ofrecerle una persona cada día. Un día le tocó a la princesa, pero Sant Jordi la rescató matando al monstruo con su espada. En ese lugar nació un rosal y Sant Jordi le dio una rosa roja a la princesa. Hoy en día,
El documento resume la leyenda de Sant Jordi, un caballero y mártir que mató a un dragón feroz que acechaba el pueblo de Montblanc. Cada día, los aldeanos sacrificaban a una persona para alimentar al dragón. Un día le tocó a la princesa, pero Sant Jordi la rescató matando al dragón con su espada. En ese lugar nació un rosal y Sant Jordi le regaló una rosa roja a la princesa. Hoy en día, el 23 de abril, los enamorados se regalan ro
El príncipe Arturo fue capturado mientras cazaba en el bosque de un reino vecino. Se le ofreció la libertad si respondía qué quieren realmente las mujeres. Arturo no pudo responder y la única que sabía la respuesta era una vieja bruja, pero ella solo lo diría si Arturo conseguía que su amigo Caspian se casara con ella. Caspian aceptó casarse con la bruja para salvar a Arturo. La bruja reveló que lo que realmente quieren las mujeres es decidir por sí mismas y ser soberanas de su propia vida.
El documento resume la historia de Don Quijote de la Mancha. Narra como un hidalgo pierde la razón al leer demasiadas historias de caballería y decide convertirse en caballero errante para combatir injusticias. A lo largo de su viaje tiene varios encuentros extraños y confunde molinos con gigantes. A pesar de sus locuras, despierta la simpatía del lector por la nobleza de sus ideales.
Este documento presenta varias leyendas de Córdoba, incluyendo la del caimán de la Fuensanta, el Cristo de la Misericordia, el niño mártir de Puente Genil, la estrella de los deseos y la ternera descabezada. También resume la leyenda de los siete infantes de Lara y cómo fueron traicionados y decapitados.
Historia de alí ebn becar y schesnselmihar- las mil y una noches penny-wise
El documento narra la historia de amor entre el príncipe de Persia, Alí Ebn Becar, y la favorita del califa de Bagdad, Schesnselmihar. Los dos se enamoran a primera vista durante una visita a la casa de un droguero apreciado por el califa. A pesar de pasar tiempo separados y enfermos de amor, se comunican a través de cartas. Finalmente, Schesnselmihar muere de pena y el príncipe fallece huyendo creyendo que el califa lo mataría. El califa permite que amb
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta un examen de lenguaje y comunicación para octavo grado que evalúa la comprensión lectora de un cuento y el uso de vocabulario. El examen contiene preguntas sobre personajes, ambientes y eventos del cuento "El príncipe y el mendigo" de Mark Twain, así como ejercicios para escribir sinónimos y una oración con la palabra "blasfemar".
Don Bosco vivía en un pequeño pueblo donde había peligros por la noche. Era un hombre ejemplar que ayudaba a los demás. Gris era un gran perro gris que formaba un fuerte vínculo con Don Bosco y siempre lo protegía cuando estaba en peligro, como cuando dos ladrones lo atacaron y Gris los ahuyentó gruñendo y enseñando los dientes.
Dracula de Bran Stoker. Bitácora de lectura. PROYECTO MARÍA VARGAStelesecundaria
LOS ALUMNOS LEYERON UNA NOVELA DURANTE UNA SEMAÍNA. CADA DÍA HACÍAN UN RESUMEN DE SU LECTURA Y LAS EMOCIONES QUE LES HABÍA CAUSADO SU LECTURA. PODÍA TAMBIEN ESCRIBIRSE ACERCA DEL LUGAR DONDE SE HABÍA EST ESTADO LEYENDO.
El documento describe diferentes creencias y perspectivas sobre las brujas. Algunos creen que tienen un pacto con el diablo o que son personas malditas que hacen el mal para vengarse. Otros piensan que vuelan en escobas o tienen verrugas en la nariz. El documento también explica que las brujas eran mujeres rebeldes que sufrieron discriminación y tortura por no cumplir con las expectativas sociales.
La leyenda cuenta la historia de amor entre la princesa Iztaccíhuatl y el guerrero Popocatépetl. Antes de ir a la guerra, Popocatépetl pidió la mano de Iztaccíhuatl y ella aceptó esperarlo. Sin embargo, un rival inventó que Popocatépetl había muerto y la tristeza llevó a Iztaccíhuatl a la muerte. Cuando Popocatépetl regresó victorioso, se entristeció al saber que su amada había fallecido. Popocatépetl l
Este documento presenta tres leyendas cordobesas:
1) La leyenda de la Torre de la Malmuerta, que cuenta la historia de un marqués celoso que mata a su esposa y es condenado a construir la torre.
2) La leyenda de la Casa de los Orive, sobre una familia que descubre un tesoro escondido por judíos pero una de las hijas queda atrapada.
3) La leyenda del Caimán de la Fuensanta, donde un hombre mata a un caimán que amenazaba a la p
El Halcon del rey Sindabad y el cuento IX Lo que sucedió a los dos caballos c...Bianka Joaris
Este documento compara dos cuentos, "El Halcón del rey Sindabad" de Las mil y una noches y "Cuento IX Lo que sucedió a los dos caballos con él león" de El Conde de Lucanor. Analiza los temas, personajes, narradores y enseñanzas de ambos cuentos, con el propósito de compararlos para una tarea universitaria.
El documento resume dos cuentos, Las mil y una noches y El conde Lucanor. Describe los temas, personajes, narrador y enseñanza moral de cada cuento. En Las mil y una noches, el tema es la imprudencia e ignorancia y la enseñanza es pensar antes de actuar. En El conde Lucanor, el tema es la enemistad y la enseñanza es que los enemigos pueden convertirse en aliados en momentos de necesidad.
El documento resume la historia de Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Narra las aventuras del hidalgo Don Quijote y su escudero Sancho Panza, donde Don Quijote tiene alucinaciones de ser un caballero andante y se enfrenta a molinos de viento, mercaderes, frailes y otros pensando que son gigantes o encantadores. Relata también sus encuentros con otros personajes como Cardenio y su regreso final a su casa tras ser derrotado.
Este documento presenta ejemplos de mitos y leyendas de la cultura colombiana. Explica brevemente qué son los mitos y las leyendas, describiendo los mitos como sucesos fantásticos contados por la gente para asustar, e identificando las leyendas como narraciones que mezclan hechos históricos con fantasía popular. Luego, detalla varios ejemplos de mitos colombianos como El Silbón y El anima sola, así como ejemplos de leyendas como La madre monte y La muelona.
Capítulo 1 Don Quijote (Cucaña. Vicens Vives)antorome3
Este documento resume la segunda salida de Don Quijote, en la que se hace acompañar por Sancho Panza, a quien le promete hacer gobernador de la primera isla que conquiste. En su primera aventura, Don Quijote confunde unos molinos con gigantes y sale herido. Más tarde, confunde una venta con un castillo y termina en una pelea. Para curarse, prepara un bálsamo mágico cuyos efectos sufren. Al día siguiente, se niega a pagar la estancia creyendo que los caballeros no pagan, por lo
Capítulo IX Don Quijote (Cucaña, Vicens Vives)antorome3
Sancho es nombrado gobernador de la ínsula de Barataria por los duques para burlarse de él. Sin embargo, demuestra ser un buen gobernador, limpiando la isla de maleantes y ayudando a los necesitados. Más tarde, Sancho decide abandonar el gobierno después de creer que la isla iba a ser atacada y de caer en una sima. Finalmente, Don Quijote rescata a Sancho y se despiden de los duques para continuar su viaje.
Un rey soñó con un castillo fantástico junto al suyo y al día siguiente descubrió que era real; el rey del otro castillo, en ruinas, le pidió unirlos para hacerlos invencibles, a lo que accedió, convirtiéndose en aliados y derrotando a todos los ejércitos que los atacaban desde entonces.
Un rey soñó con un castillo fantástico junto al suyo y al día siguiente descubrió que era real; el rey del otro castillo, en ruinas, le pidió unirlos para hacerlos invencibles, a lo que accedió, convirtiéndose en aliados y derrotando a todos los ejércitos que los atacaban desde entonces.
Una bruja hechicera vivía en un castillo y asustaba a la gente con sus risas y búsqueda de ratas para hacer hechizos. Un mago encontró el castillo y escuchó a la bruja decir que mataría a la gente, pero el mago la detuvo haciendo desaparecer a la bruja y a la gente del pueblo a otro país, aunque luego los regresó. El mago aseguró que la bruja nunca volvería a hacer hechizos en el castillo, y todos vivieron felices para siempre.
Una bruja hechicera vivía en un castillo y asustaba a la gente con sus risas y búsqueda de ratas para hacer hechizos. Un mago encontró el castillo y escuchó a la bruja decir que mataría a la gente, pero el mago la detuvo haciendo desaparecer a la bruja y a la gente del pueblo a otro país, aunque luego los devolvió. El mago aseguró que la bruja nunca volvería a hacer hechizos en el castillo.
El documento presenta tres historias de encuentros extraños en el campo canario. En la primera, un hombre encuentra un grupo de gallinas y un gallo misteriosos y dibuja una cruz en el suelo con su cuchillo. En la segunda, un hombre encuentra un burro extraviado que tira del caballo, por lo que le corta una oreja que resulta ser de mujer. En la tercera, unos campesinos son molestados por un gato negro hasta que uno dibuja una cruz en el suelo con su cuchillo y el gato se vuelve amistoso.
Blancaflor vivía debajo de un puente hasta que unos enanitos la llevaron a su castillo. Los enanitos pensaron que Blancaflor podría cocinar y limpiar para ellos para que no tuvieran que trabajar tanto.
Los moriscos, la literatura aljamiada, y el Moro Ricote del QuijoteDavid Wacks
Este documento trata sobre los moriscos, musulmanes conversos al cristianismo forzosamente en España en los siglos XV y XVI, y la literatura aljamiada escrita en castellano con alfabeto árabe. Explica el contexto histórico de la expulsión de los moriscos en 1613 y presenta ejemplos del personaje morisco Ricote en El Quijote como alguien que anhela su patria España a pesar de haber sido expulsado. También resume algunos géneros literarios representados en textos aljami
This document is about place value and numbers. It contains definitions of place value terms like place, value, digit, standard form, expanded form and word form. It then reviews numbers from 1 to 10,000 in standard, word and expanded forms. It provides examples of number comparison using higher and lower. It also reviews math symbols, reading and solving basic equations, and practice problems for place value.
Don Bosco vivía en un pequeño pueblo donde había peligros por la noche. Era un hombre ejemplar que ayudaba a los demás. Gris era un gran perro gris que formaba un fuerte vínculo con Don Bosco y siempre lo protegía cuando estaba en peligro, como cuando dos ladrones lo atacaron y Gris los ahuyentó gruñendo y enseñando los dientes.
Dracula de Bran Stoker. Bitácora de lectura. PROYECTO MARÍA VARGAStelesecundaria
LOS ALUMNOS LEYERON UNA NOVELA DURANTE UNA SEMAÍNA. CADA DÍA HACÍAN UN RESUMEN DE SU LECTURA Y LAS EMOCIONES QUE LES HABÍA CAUSADO SU LECTURA. PODÍA TAMBIEN ESCRIBIRSE ACERCA DEL LUGAR DONDE SE HABÍA EST ESTADO LEYENDO.
El documento describe diferentes creencias y perspectivas sobre las brujas. Algunos creen que tienen un pacto con el diablo o que son personas malditas que hacen el mal para vengarse. Otros piensan que vuelan en escobas o tienen verrugas en la nariz. El documento también explica que las brujas eran mujeres rebeldes que sufrieron discriminación y tortura por no cumplir con las expectativas sociales.
La leyenda cuenta la historia de amor entre la princesa Iztaccíhuatl y el guerrero Popocatépetl. Antes de ir a la guerra, Popocatépetl pidió la mano de Iztaccíhuatl y ella aceptó esperarlo. Sin embargo, un rival inventó que Popocatépetl había muerto y la tristeza llevó a Iztaccíhuatl a la muerte. Cuando Popocatépetl regresó victorioso, se entristeció al saber que su amada había fallecido. Popocatépetl l
Este documento presenta tres leyendas cordobesas:
1) La leyenda de la Torre de la Malmuerta, que cuenta la historia de un marqués celoso que mata a su esposa y es condenado a construir la torre.
2) La leyenda de la Casa de los Orive, sobre una familia que descubre un tesoro escondido por judíos pero una de las hijas queda atrapada.
3) La leyenda del Caimán de la Fuensanta, donde un hombre mata a un caimán que amenazaba a la p
El Halcon del rey Sindabad y el cuento IX Lo que sucedió a los dos caballos c...Bianka Joaris
Este documento compara dos cuentos, "El Halcón del rey Sindabad" de Las mil y una noches y "Cuento IX Lo que sucedió a los dos caballos con él león" de El Conde de Lucanor. Analiza los temas, personajes, narradores y enseñanzas de ambos cuentos, con el propósito de compararlos para una tarea universitaria.
El documento resume dos cuentos, Las mil y una noches y El conde Lucanor. Describe los temas, personajes, narrador y enseñanza moral de cada cuento. En Las mil y una noches, el tema es la imprudencia e ignorancia y la enseñanza es pensar antes de actuar. En El conde Lucanor, el tema es la enemistad y la enseñanza es que los enemigos pueden convertirse en aliados en momentos de necesidad.
El documento resume la historia de Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Narra las aventuras del hidalgo Don Quijote y su escudero Sancho Panza, donde Don Quijote tiene alucinaciones de ser un caballero andante y se enfrenta a molinos de viento, mercaderes, frailes y otros pensando que son gigantes o encantadores. Relata también sus encuentros con otros personajes como Cardenio y su regreso final a su casa tras ser derrotado.
Este documento presenta ejemplos de mitos y leyendas de la cultura colombiana. Explica brevemente qué son los mitos y las leyendas, describiendo los mitos como sucesos fantásticos contados por la gente para asustar, e identificando las leyendas como narraciones que mezclan hechos históricos con fantasía popular. Luego, detalla varios ejemplos de mitos colombianos como El Silbón y El anima sola, así como ejemplos de leyendas como La madre monte y La muelona.
Capítulo 1 Don Quijote (Cucaña. Vicens Vives)antorome3
Este documento resume la segunda salida de Don Quijote, en la que se hace acompañar por Sancho Panza, a quien le promete hacer gobernador de la primera isla que conquiste. En su primera aventura, Don Quijote confunde unos molinos con gigantes y sale herido. Más tarde, confunde una venta con un castillo y termina en una pelea. Para curarse, prepara un bálsamo mágico cuyos efectos sufren. Al día siguiente, se niega a pagar la estancia creyendo que los caballeros no pagan, por lo
Capítulo IX Don Quijote (Cucaña, Vicens Vives)antorome3
Sancho es nombrado gobernador de la ínsula de Barataria por los duques para burlarse de él. Sin embargo, demuestra ser un buen gobernador, limpiando la isla de maleantes y ayudando a los necesitados. Más tarde, Sancho decide abandonar el gobierno después de creer que la isla iba a ser atacada y de caer en una sima. Finalmente, Don Quijote rescata a Sancho y se despiden de los duques para continuar su viaje.
Un rey soñó con un castillo fantástico junto al suyo y al día siguiente descubrió que era real; el rey del otro castillo, en ruinas, le pidió unirlos para hacerlos invencibles, a lo que accedió, convirtiéndose en aliados y derrotando a todos los ejércitos que los atacaban desde entonces.
Un rey soñó con un castillo fantástico junto al suyo y al día siguiente descubrió que era real; el rey del otro castillo, en ruinas, le pidió unirlos para hacerlos invencibles, a lo que accedió, convirtiéndose en aliados y derrotando a todos los ejércitos que los atacaban desde entonces.
Una bruja hechicera vivía en un castillo y asustaba a la gente con sus risas y búsqueda de ratas para hacer hechizos. Un mago encontró el castillo y escuchó a la bruja decir que mataría a la gente, pero el mago la detuvo haciendo desaparecer a la bruja y a la gente del pueblo a otro país, aunque luego los regresó. El mago aseguró que la bruja nunca volvería a hacer hechizos en el castillo, y todos vivieron felices para siempre.
Una bruja hechicera vivía en un castillo y asustaba a la gente con sus risas y búsqueda de ratas para hacer hechizos. Un mago encontró el castillo y escuchó a la bruja decir que mataría a la gente, pero el mago la detuvo haciendo desaparecer a la bruja y a la gente del pueblo a otro país, aunque luego los devolvió. El mago aseguró que la bruja nunca volvería a hacer hechizos en el castillo.
El documento presenta tres historias de encuentros extraños en el campo canario. En la primera, un hombre encuentra un grupo de gallinas y un gallo misteriosos y dibuja una cruz en el suelo con su cuchillo. En la segunda, un hombre encuentra un burro extraviado que tira del caballo, por lo que le corta una oreja que resulta ser de mujer. En la tercera, unos campesinos son molestados por un gato negro hasta que uno dibuja una cruz en el suelo con su cuchillo y el gato se vuelve amistoso.
Blancaflor vivía debajo de un puente hasta que unos enanitos la llevaron a su castillo. Los enanitos pensaron que Blancaflor podría cocinar y limpiar para ellos para que no tuvieran que trabajar tanto.
Los moriscos, la literatura aljamiada, y el Moro Ricote del QuijoteDavid Wacks
Este documento trata sobre los moriscos, musulmanes conversos al cristianismo forzosamente en España en los siglos XV y XVI, y la literatura aljamiada escrita en castellano con alfabeto árabe. Explica el contexto histórico de la expulsión de los moriscos en 1613 y presenta ejemplos del personaje morisco Ricote en El Quijote como alguien que anhela su patria España a pesar de haber sido expulsado. También resume algunos géneros literarios representados en textos aljami
This document is about place value and numbers. It contains definitions of place value terms like place, value, digit, standard form, expanded form and word form. It then reviews numbers from 1 to 10,000 in standard, word and expanded forms. It provides examples of number comparison using higher and lower. It also reviews math symbols, reading and solving basic equations, and practice problems for place value.
Teks tersebut membahas sejarah awal Kerajaan Sunda di Jawa Barat, dimulai dari Maharaja Terusbawa. Ia dipercaya sebagai pendiri Kerajaan Sunda setelah Tarumanagara dan memindahkan ibukotanya ke Sundapura. Teks tersebut juga membahas para perintis Kerajaan Sunda sebelum Terusbawa berdasarkan prasasti dan naskah Carita Parahyangan serta wilayah kekuasaan mereka.
El documento describe varios mitos comunes sobre la esterilización de mascotas y proporciona las verdades científicas que los contradicen. Algunos mitos incluyen que la sobrepoblación se debe a perros callejeros, que la esterilización afecta el comportamiento o que es innecesario esterilizar a los machos. La verdad es que la mayoría de las camadas no encuentran hogares permanentes y contribuyen a la sobrepoblación, y que esterilizar a ambos sexos tiene beneficios para la salud
Laura describes her daily routine, which includes waking up at 7:30am, having breakfast at 7:45am, and getting dressed at 8am. She goes to school at 8:15am, has lunch at 3:15pm after getting home from school at 3pm, does homework at 3:30pm, plays with friends from 5pm to 8:30pm, has dinner at 9pm, and goes to sleep at midnight.
Los juguetes están quietos en la habitación hasta que suenan las doce, momento en el que se arma una gran confusión mientras el payaso toca la trompeta y el tambor, la bailarina da vueltas alrededor de un balón y un osito de peluche juega con un yo-yo.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e entregar resultados precisos como prometido.
El documento describe una ruta de senderismo que comienza en la estación de tren de Reus y sigue señales blancas y rojas hacia Castellvell del Camp y el Camí de Prades, pasando por encinas impresionantes y llegando al refugio de la Mussara, mencionando puntos como el Coll de la Batalla, la Ermita del mas d’Anguera y la Font del Roure.
This document debunks the myth that carbon pricing benefits carbon importers but hurts carbon exporters. It argues that neither carbon importers like the EU nor carbon exporters like Australia benefit purely from a production costs perspective when including a carbon price in their economy. While the EU imports more carbon-based fuels and goods, putting a carbon price increases costs for their entire economy and makes their products less competitive globally. Similarly, under an ETS, Australian goods that compete against non-priced carbon would be at a disadvantage whether sold domestically or internationally. The key is that no country benefits economically, regardless of whether they import or export more carbon.
The document contains a series of questions about various countries including Australia, Trinidad and Tobago, New Zealand, the USA, and South Africa. Specifically, it asks about who discovered Australia and when, oceans surrounding Australia, the length of the Great Barrier Reef, languages spoken in Australia, populated areas in Australia, and the indigenous population in Australia. For Trinidad and Tobago, it asks about location, sports, fish types, and bird species. For New Zealand, it asks about airports, airlines, currency, the Maori people and their origins, and activities at Lake Taupo. It finishes by asking for interesting facts about the USA and South Africa.
Este documento describe los elementos biogénicos y biomoléculas orgánicas fundamentales para la vida. Explica que los elementos biogénicos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo son básicos para la formación de glucosa, líquidos, proteínas y ácidos nucleicos. También describe los elementos secundarios y oligoelementos esenciales. Luego, explica las principales biomoléculas orgánicas como los glúcidos, lípidos, proteín
El documento narra la historia de un monstruo terrible que asolaba el pueblo de Montblanc. Los vecinos decidieron entregarle una persona diariamente para calmarlo. Le tocó a la princesa, pero apareció Sant Jordi, quien mató al monstruo con su lanza. De la sangre del monstruo nació un rosal y Sant Jordi le regaló a la princesa la rosa más hermosa.
Marcabru y la hoguera de hielo presentaciã“nmamamontse
Marcabrú es acogido en un monasterio después de que sus amigos juglares fueran capturados por los caballeros del vizconde. En el monasterio, Marcabrú conoce a Arnaldo, un joven enamorado de la hija del vizconde que quiere convertirse en caballero. Más tarde, Marcabrú y Arnaldo asisten a un concurso de juglares y caballeros convocado por el vizconde, donde Marcabrú gana el concurso de juglares. Arnaldo finge ser el Caballero Deshabitado para engañ
Marcabru y la hoguera de hielo presentaciónmamamontse
Marcabrú es acogido en un monasterio después de que sus amigos juglares fueran capturados por los caballeros del vizconde. En el monasterio, Marcabrú conoce a Arnaldo, un joven enamorado de la hija del vizconde que quiere convertirse en caballero. Más tarde, Marcabrú y Arnaldo asisten a un concurso de juglares y caballeros convocado por el vizconde, donde Marcabrú gana el concurso de juglares. Arnaldo finge ser el Caballero Deshabitado para engañ
La Asociación Medieval de la Leyenda de San Jorge organiza la Semana Medieval de Montblanc, una popular fiesta anual dedicada a celebrar actos medievales y la figura de San Jorge, patrón de Cataluña. La fiesta promueve la integración social y el sentimiento de pertenencia a la comunidad. Su éxito radica en la participación de personas de todas las edades y condiciones que comparten la amistad y el tiempo juntos.
Hace muchos años un dragón feroz aterrorizaba los alrededores de Montblanc. Devoró a los animales hasta tal punto que amenazaba la integridad de los habitantes de Montblanc.
Para evitar el ataque de la bestia se decidió librarle cada día un vecino. Se realizó un sorteo entre la población, incluida la familia real, y la suerte quiso que la persona escogida fuera la hija del rey.
Cuando se disponía a ser engullida por el dragón apareció un caballero y la salvó hiriendo de muerte al dragón. Era San Jorge.
En el lugar donde el dragón derramó su sangre nació un rosal de rosas rojas. Desde entonces se mantiene la tradición catalana en la que los hombres regalan una rosa a su amada.
1) Cantuña hizo un pacto con el diablo para completar rápidamente la construcción de un atrio a cambio de su alma. Logró engañar al diablo y no perdió su alma porque la obra no fue terminada a tiempo.
2) Nina, una doncella que vivía en Pumapungo, se enamoró de un sacerdote a pesar de las prohibiciones. Cuando el emperador se enteró, mandó a matar al sacerdote sin decirle a Nina. Ella murió de pena al no saber qué pasó con su amado.
Este documento presenta la leyenda de Sant Jordi, el patrón de Cataluña. Narra cómo un dragón amenazaba una aldea y se iba comiendo a sus habitantes. Un día, le tocó en el sorteo a la princesa más querida ser sacrificada al dragón. Sin embargo, apareció Sant Jordi cabalgando y mató al dragón con su espada, salvando a la princesa. En conmemoración a esta leyenda, el 23 de abril en Cataluña las mujeres regalan libros y los hombres rosas a sus parejas.
La Diada de Sant Jordi se celebra el 23 de abril en Cataluña para conmemorar a Sant Jordi, patrón de Cataluña. Es una tradición que los enamorados intercambien una rosa y un libro. Representa valores como el amor, la cultura y el patriotismo. La leyenda de Sant Jordi dice que mató a un dragón que amenazaba a una población, salvando a la hija del rey.
La tradición de Sant Jordi celebrada el 23 de abril en Cataluña conmemora la leyenda de San Jorge y el dragón. Es una fiesta donde los enamorados intercambian rosas y libros como símbolo de amor y cultura. Según la leyenda, San Jorge mató a un dragón que amenazaba a un pueblo y salvó a la princesa, originando la tradición de regalar rosas en este día.
Este documento presenta una introducción sobre el concepto de leyendas y su importancia en la cultura chilena. Luego resume brevemente 13 leyendas chilenas populares, incluyendo la creación de Chile, El Caleuche, El Trauco, La Añañuca, La Pincoya, la desaparición de la ciudad de La Serena, Los Siete Exploradores, KamsHOUT y el otoño, Ten Ten Vilu Cai Cai Vilu, la leyenda de los Payachatas, El Pillán, Cuando los moais caminaban y la Guitarrera
Este documento presenta tres historias breves: 1) La leyenda de un jinete sin cabeza que cabalga por las noches, 2) La historia del Minotauro, hijo mitad toro de Pasifae y el toro de Poseidón, encerrado en el laberinto de Creta, y 3) La leyenda de una muñeca llorona que asusta a los transeúntes en una quebrada en Tumbes, Perú.
Los mitos y leyendas chilenos reflejan las creencias de las culturas prehispánicas para explicar los fenómenos naturales. Cada región de Chile tiene sus propios mitos, como La Cadena del Inca en el norte, La Ciudad de los Césares en el centro y El Copihue Rojo en el sur. Algunas leyendas notables incluyen El Caleuche, un barco fantasma que navega por Chiloé, El Trauco, un ser que seduce a las mujeres, y La Pincoya, una sirena asoci
Este documento presenta tres leyendas salvadoreñas. La primera cuenta la historia de la Cuyancúa, una criatura mitológica de Sonsonate que es mitad culebra y mitad cerdo. La segunda narra la leyenda del "Mico Brujo" y cómo algunas mujeres se transformaban en monos o cerdos para causar problemas. La tercera leyenda explica cómo las flores de pascua solían ser blancas pero cambiaron a rojas después de una guerra donde la tierra absorbió mucha sangre.
Nos cuenta que la tradición que hace mucho tiempoEsaú Calizaya
1) El documento relata una leyenda de Juli sobre una gran serpiente llamada KATARI que quería destruir el pueblo. La gente le pidió ayuda a la Virgen de la Inmaculada Concepción, quien envió ángeles a someter a la serpiente y ponerla bajo los pies de la Virgen para proteger al pueblo.
2) También describe una leyenda sobre un lugar llamado "La Rodilla del Diablo" que se cree está encantado y donde se han reportado visiones y muertes misteriosas.
1) La leyenda de la Añañuca cuenta la historia de una joven indígena que se enamora de un minero. Cuando él desaparece buscando oro, ella muere de pena y se convierte en una flor.
2) La Calchona era una bruja que podía transformarse en animales usando cremas mágicas. Cuando sus hijos las usan también, quedan atrapados como animales.
3) Según la leyenda, la Laguna del Inca adquirió su color esmeralda cuando el cuerpo de la princesa inca
Este documento presenta una introducción a los mitos y leyendas, definiéndolos y diferenciándolos. Luego proporciona un resumen de 10 leyendas colombianas populares, incluyendo La Llorona, El Dorado, La Patasola y El Sombrerero. Finalmente, ofrece detalles más específicos sobre las leyendas de El Mohán, describiendo su apariencia monstruosa, y La Candileja, explicando su origen como castigo a una abuela indulgente.
Este documento presenta una introducción a los mitos y leyendas, definiéndolos y diferenciándolos. Luego proporciona un resumen de 10 leyendas colombianas populares, incluyendo La Llorona, El Dorado, La Patasola y El Sombrerero. Finalmente, ofrece detalles más específicos sobre las leyendas de El Mohán, describiendo su apariencia monstruosa y traviesa, y La Candileja, explicando su origen como castigo a una abuela indulgente.
Este documento presenta varias leyendas y mitos de Colombia. Brevemente describe el mito del Hombre Caimán, la leyenda de la Patasola, y el mito del Pájaro Silbador. También resume partes de la leyenda de La Llorona y el mito del Sombrerón.
Este documento presenta resúmenes de varias leyendas y mitos de Colombia. Incluye la leyenda del Cura Sin Cabeza, la India Catalina, el Jinete Negro, la Madremonte y otras como La Viudita, El Hojarasquín del Monte, La Bruja y El Diablo. También presenta la leyenda de La Llorona, popular en varios países latinoamericanos.
Este documento presenta una colección de leyendas populares de México y Colombia. Describe brevemente 12 leyendas, incluyendo "La Llorona", "El Sombrerón", "La Dama Verde" y "El Hombre Caimán". Las leyendas suelen incluir elementos sobrenaturales y se transmiten oralmente de generación en generación dentro de las comunidades.
Este documento describe un proyecto de las Misioneras Claretianas en Berdiansk, Ucrania, para apoyar a niños en situación de necesidad y a personas sin hogar a través de dos centros. El Centro de Misericordia "Quo Vadis" brinda alimentación, educación y apoyo a unos 50 niños diariamente. El Refugio "Hermano Albert" ofrece alojamiento, comidas y servicios básicos a personas sin hogar durante los meses de invierno. El proyecto solicita fondos para continuar brindando estas necesidades b
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
3. Sant Jordi, caballero y mártir, es el
héroe de una gran gesta caballeresca,
que la voz popular universal sitúa en
las tierras lejanas y legendarias de
la Capadocia,
pero que la tradición
catalana sitúa en los
alrededores del pueblo
de Montblanc.
4. Dicen que acechaba los alrededores
de Montblanc un monstruo feroz y
terrible, que poseía las facultades
de caminar, volar y nadar, y tenía
tan mal aliento que mataba a todas
las personas que lo respiraban.
Era temido por todo
el mundo.
5. La gente pensó en darle cada día
una persona que le sirviera de
presa, y así no haría estrago a
diestro y siniestro.
Practicaron el sistema y dio buen
resultado; el caso fue encontrar a
alguien que se prestara a ser
comido por el monstruo feroz.
6. Todos los vecinos decidieron
hacer cada día un sorteo, y aquel
que saliese escogido sería
entregado a la fiera.
Y así se hizo durante
mucho tiempo.
Un día, no sé sabe
si por mala suerte o
casualidad…
7. le tocó el turno a la princesa
(la hija del rey de Montblanc).
Cuando iba de camino hacia el
monstruo se encontró con un joven
caballero montado en un caballo
blanco. La princesa le advirtió sobre el
riesgo que corría.
El caballero le dijo que había
venido a salvarla.
8. De repente el monstruo apareció
y el caballero Sant Jordi le clavó
su espada dejándolo muerto.
Y en el mismo lugar donde mató
al dragón nació un gran rosal.
Y él como buen caballero, cogió
una rosa roja y se la entregó
como prueba de su amor.
9.
10. SANT JORDI ACTUALMENTE
A raíz de la leyenda del caballero de Sant Jordi, el
día 23 de abril, como cada año, los enamorados
regalan rosas a sus enamoradas; mientras que ellas
les regalan un libro.