Este documento describe los beneficios y riesgos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para estudiantes. Señala que las TIC han mejorado la educación al facilitar la investigación y el acceso a la información, pero que los jóvenes a menudo no son conscientes de los efectos negativos del mal uso como el aislamiento social. También analiza los diferentes tipos de videojuegos y ofrece consejos para que los padres supervisen de forma adecuada el uso que hacen sus hijos de la tecnología

1. USO ADECUADO DE LAS TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA
COMERCIAL DE PONEDERA
SANTIAGO GUZMAN
10° A
DOCENTE: MG. NERYS CARRILLO POLO

2. Uso adecuado de las TIC
La tecnología de la información y
comunicación han traído grandes
avances en diferentes ámbitos y
para nosotros como estudiantes uno
de los principales . Grandes
avances se ha dado en la
educación desde la forma en cual
actualmente investigamos algún
tema a tratar en clases como al
momento de utilizar bibliotecas
virtuales par obtener alguna
información , es fácil sencillo y de
bajo costo , la oportunidad además
de interactuar con nuestros
profesores gracias a estas nuevas
tecnologías.

3. 
Vivimos en una sociedad en la cual como jóvenes
la mayoría no hacemos conciencia del verdadero
fin y el buen uso de las nuevas tecnologías, por
lo cual esto ha traído con el tiempo consecuencia
las cuales vemos actualmente como lo son:

El aislamiento social, cuadro depresivos ,
alteraciones de sueño, dificultades den la
concentración y bajo rendimiento escolar

Otra consecuencia que ha traído el mal uso de
las TIC es que como jóvenes por querer estar
actualizados y pretender estar a la moda como lo
llaman ahora nos olvidamos que existe un mundo
real y permanentemente estamos en ese otro
mundo virtual el cual de principio era momentáneo
pero actualmente lo hemos convertido en algo
permanente.

4. Videojuegos

Dentro de los principales tipos se
encuentran: los árcade (plataformas,
laberintos, aventuras), de acción
(lucha, peleas), deportivos (de fútbol,
tenis, baloncesto, conducción), de
estrategia (aventuras, rol, juegos de
guerra), de simulación (aviones,
simuladores de una situación o
instrumentales) y los basados en
juegos de mesa (habilidad, preguntas y
respuestas).
En adolescentes cuyo videojuego favorito
es violento, se presentan menores niveles
de empatía. El pronóstico a largo plazo
para todas las edades es incierto, no
pudiendo asociarse a algún tipo de
psicopatología en especial.
Muchas veces nos olvidamos que los
videojuegos no son mas que eso,
videojuegos que son una forma de
diversión mas no una dependencia en
tu vida .

5. Para tener en cuenta

1. Ubique el ordenador en espacios comunes, de manera de guiar y
supervisar el uso adecuado.
Padres sean consientes que sus hijos no son lo suficientemente
responsables par darle un buen uso a la tecnología. Que mejor que
estar seguros de lo que hacen pero respetando su privacidad claro
pero protegiéndolos a la vez.
2. Controle el uso de internet, ya que sus hijos podrían visitar sitios poco
adecuados para su edad.
3. Limite los tiempos de conexión a internet a un máximo de 2 horas al día. En
el caso de los videojuegos, es fundamental definir horarios y días, ya que se
pierde la noción del tiempo transcurrido.
4. Conozca y visite con frecuencia los fotologs y otros sitios de sus hijos y los de
sus amigos. Trate de integrarse en la dinámica, para que ellos no se sientan
espiados, ni con la necesidad de ocultarle cosas.

6. 
5. Controle el uso que hace su hijo del chat. Recuerde que los niños
pueden conversar en línea en sitios web o con programas de software de
chat, teléfonos móviles e incluso con algunos juegos en línea.

6. Conozca los contactos de los chats, especialmente de los hijos
pequeños y explíqueles que si otro participante (por lo general,
desconocido) los hace sentir incómodos, deben dejar inmediatamente el
contacto y comentarlo con un adulto.

7. Adviértales que no envíen nunca fotografías a personas desconocidas

8. Familiarícese con la jerga tecnológica. Los niños y jóvenes suelen
comunicarse con palabras abreviadas.

7. 
5. Controle el uso que hace su hijo del chat. Recuerde que los niños
pueden conversar en línea en sitios web o con programas de software de
chat, teléfonos móviles e incluso con algunos juegos en línea.

6. Conozca los contactos de los chats, especialmente de los hijos
pequeños y explíqueles que si otro participante (por lo general,
desconocido) los hace sentir incómodos, deben dejar inmediatamente el
contacto y comentarlo con un adulto.

7. Adviértales que no envíen nunca fotografías a personas desconocidas

8. Familiarícese con la jerga tecnológica. Los niños y jóvenes suelen
comunicarse con palabras abreviadas.