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SECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN
GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA VALLE DEL MEZQUITAL CLAVE C.T.13DNL0003F
LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
TIC
COORDINADOR: MARIANA PIÑA HERNÁNDEZ
HUERTA MONTOYA ROSA MARÍA
SEMESTRE: 2°
AVANCE
INICIO
 Para comenzar con el tema “Recetario de remedios caseros” lo primero que el docente realiza es preguntarle
al os alumnos que entiende para ellos la palabra »recetario de remedios caseros», entonces los alumnos
comienzan a dar su hipótesis, después el docente les da a conocer que es un recetario, es una formulación el
cual nos hace menciona como se prepara, cuales son los ingredientes, su procedimiento que se realiza, así
también para que sirve, poco después el docente les da indicaciones a los alumnos que sacaran su libro de
español lecturas y en la página 147, hay una canción “ El yerbero” lo primero que hicieron es leer, después
cantar al igual que como estudiante normalista me involucre con ellos en esta actividad para que sacáramos
el ritmo de la canción.
“EL YERBERITO”Se oye el rumor de un pregonar
que dice así :
el yerberito llegó, llegó
traigo yerba santa pa' la garganta t
raigo keisimon pa' la hinchazón
traigo abrecaminos pa' tu destino
traigo la ruda pa' el que estornuda
tambien traigo albahaca pa' la gente flaca
el apasote para los brotes
el vetiver para el que no ve
y con esa yerba se casa usted
Yerbero
Pero yo traigo yerba santa pa' la garganta
y con esa yerba se casa usted
Ay pero yo traigo la ruda pa'l que estornuda
y con esa yerba se casa usted
Pero yo traigo el apasote para los brotes
y con esa yerba se casa usted
Oye traigo yerba santa pa'la garganta
y con esa yerba se casa usted
Pero yo traigo el apasote para los brotes
y con esa yerba se casa usted
Mira yo traigo el vetiver para el que no ve
y con esta yerba se casa yo traigo keisimon pa'la hinchazón
y con esta yerba se casa usted
Y con esa yerba se casa usted
Eh que mi yerbero moderno, yerbero moderno
y con esa yerba se casa usted
¿QUÉ ES UN RECETARIO?
 Es el conjunto de recetas o fórmulas en las que se indica la preparación de cierta clase de cosas.
 Así como también los alumnos mencionan su punto de vista.
DESARROLLO
 los padre de familia e hijos realizan su cartonero para que sus hijos harán investigación acerca de los
remedios casero con ayuda de sus padres lo apoyarán a sus hijos en su realización de sus trabajos para ver
cuales son algunos remedios que utilizan en su casa, además el docente solo ira revisando la ortografía.
 En estas imagen puede observar la presencia de los padres de familia e alumnos así como también como se
encuentran trabajando.
LO QUE REALICÉ FUE LO SIGUIENTE:
 Como estudiante normalista fui sacando diferentes colores para que los padres de familia vieran que color
elegir para su “libro cartonero “para que sus hijos después pudieran realizar su investigación así como se
muestra en las fotografías los colores.
 En esta imagen se ve como los padres de familia trabajan en su realización de la actividad
 Así como también como pintan su libro cartonero, otros recortando el materia.
LOS PADRES DE FAMILIA Y SUS HIJOS
 Así es como los padres de familia y sus hijos terminaron la actividad del libro cartonero.
DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD SE REALIZO UN CONVIVIO CON LOS PADRES DE FAMILIA,
HIJOS, ESTUDIANTE NORMALISTA Y DOCENTE
SE MOSTRARA ALGUNOS EJEMPLOS DE LO QUE DEBE
CONTENER EL LIBRO CARTONERO
 El té de yerbabuena sirve para a aliviar problemas como el dolor de garganta, congestión nasal. Así como
también es para dolor de estomago.
LO QUE LOS ALUMNOS INVESTIGARAN A FONDO.
 La ruda se utiliza para la limpia
El eucalipto sirve para el dolor de estomago
 La manzanilla es una planta medicinal que sirve cuando los
ojos están llorosos, se ponen a hervir y se utiliza un trapo limpio
remojándolo y limpiar en su ojo con mucho cuidado.
 El epazote es una planta medicinal que sirve cuando tiene lombrices en el estomago este se pone hervir una
ramita y se poma como te.
 El ajenjo es la planta medicinal, sirve para el dolor de estomago como se prepara se hierve una hoja de la
del ajenjo y se toma en te.
CONCLUSIÓN
 Los alumnos después de su investigación de acuerdo a los remedios caseros que se encuentran en su
contexto le hará útil ya que si algún familiar padeciera de algún síntoma revisar su libro cartonero si hay algo
para que lo pueda prepara además que compartirán con todos sus compañeros.
 Así mismo poder guardar su libro cartonero
 Para los alumnos me pude percatar que tienen un entusiasmo para poder llevar acabo la actividad al igual
que los padres de familia apoyaron a sus hijos para realizar la actividad , de tal forma que los alumnos
también le cantaron la canción a sus padres “El yerberito” también el momento que tuvieron de convivencia
con todos las personas que se encuentran dentro del aula.

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secuencia de actividades

  • 1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA VALLE DEL MEZQUITAL CLAVE C.T.13DNL0003F LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE TIC COORDINADOR: MARIANA PIÑA HERNÁNDEZ HUERTA MONTOYA ROSA MARÍA SEMESTRE: 2° AVANCE
  • 2. INICIO  Para comenzar con el tema “Recetario de remedios caseros” lo primero que el docente realiza es preguntarle al os alumnos que entiende para ellos la palabra »recetario de remedios caseros», entonces los alumnos comienzan a dar su hipótesis, después el docente les da a conocer que es un recetario, es una formulación el cual nos hace menciona como se prepara, cuales son los ingredientes, su procedimiento que se realiza, así también para que sirve, poco después el docente les da indicaciones a los alumnos que sacaran su libro de español lecturas y en la página 147, hay una canción “ El yerbero” lo primero que hicieron es leer, después cantar al igual que como estudiante normalista me involucre con ellos en esta actividad para que sacáramos el ritmo de la canción.
  • 3. “EL YERBERITO”Se oye el rumor de un pregonar que dice así : el yerberito llegó, llegó traigo yerba santa pa' la garganta t raigo keisimon pa' la hinchazón traigo abrecaminos pa' tu destino traigo la ruda pa' el que estornuda tambien traigo albahaca pa' la gente flaca el apasote para los brotes el vetiver para el que no ve y con esa yerba se casa usted Yerbero Pero yo traigo yerba santa pa' la garganta y con esa yerba se casa usted Ay pero yo traigo la ruda pa'l que estornuda y con esa yerba se casa usted Pero yo traigo el apasote para los brotes y con esa yerba se casa usted Oye traigo yerba santa pa'la garganta y con esa yerba se casa usted Pero yo traigo el apasote para los brotes y con esa yerba se casa usted Mira yo traigo el vetiver para el que no ve y con esta yerba se casa yo traigo keisimon pa'la hinchazón y con esta yerba se casa usted Y con esa yerba se casa usted Eh que mi yerbero moderno, yerbero moderno y con esa yerba se casa usted
  • 4. ¿QUÉ ES UN RECETARIO?  Es el conjunto de recetas o fórmulas en las que se indica la preparación de cierta clase de cosas.  Así como también los alumnos mencionan su punto de vista.
  • 5. DESARROLLO  los padre de familia e hijos realizan su cartonero para que sus hijos harán investigación acerca de los remedios casero con ayuda de sus padres lo apoyarán a sus hijos en su realización de sus trabajos para ver cuales son algunos remedios que utilizan en su casa, además el docente solo ira revisando la ortografía.  En estas imagen puede observar la presencia de los padres de familia e alumnos así como también como se encuentran trabajando.
  • 6. LO QUE REALICÉ FUE LO SIGUIENTE:  Como estudiante normalista fui sacando diferentes colores para que los padres de familia vieran que color elegir para su “libro cartonero “para que sus hijos después pudieran realizar su investigación así como se muestra en las fotografías los colores.
  • 7.  En esta imagen se ve como los padres de familia trabajan en su realización de la actividad  Así como también como pintan su libro cartonero, otros recortando el materia.
  • 8. LOS PADRES DE FAMILIA Y SUS HIJOS  Así es como los padres de familia y sus hijos terminaron la actividad del libro cartonero.
  • 9. DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD SE REALIZO UN CONVIVIO CON LOS PADRES DE FAMILIA, HIJOS, ESTUDIANTE NORMALISTA Y DOCENTE
  • 10. SE MOSTRARA ALGUNOS EJEMPLOS DE LO QUE DEBE CONTENER EL LIBRO CARTONERO  El té de yerbabuena sirve para a aliviar problemas como el dolor de garganta, congestión nasal. Así como también es para dolor de estomago.
  • 11. LO QUE LOS ALUMNOS INVESTIGARAN A FONDO.  La ruda se utiliza para la limpia El eucalipto sirve para el dolor de estomago  La manzanilla es una planta medicinal que sirve cuando los ojos están llorosos, se ponen a hervir y se utiliza un trapo limpio remojándolo y limpiar en su ojo con mucho cuidado.
  • 12.  El epazote es una planta medicinal que sirve cuando tiene lombrices en el estomago este se pone hervir una ramita y se poma como te.  El ajenjo es la planta medicinal, sirve para el dolor de estomago como se prepara se hierve una hoja de la del ajenjo y se toma en te.
  • 13. CONCLUSIÓN  Los alumnos después de su investigación de acuerdo a los remedios caseros que se encuentran en su contexto le hará útil ya que si algún familiar padeciera de algún síntoma revisar su libro cartonero si hay algo para que lo pueda prepara además que compartirán con todos sus compañeros.  Así mismo poder guardar su libro cartonero  Para los alumnos me pude percatar que tienen un entusiasmo para poder llevar acabo la actividad al igual que los padres de familia apoyaron a sus hijos para realizar la actividad , de tal forma que los alumnos también le cantaron la canción a sus padres “El yerberito” también el momento que tuvieron de convivencia con todos las personas que se encuentran dentro del aula.