3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Secuencia de clase adrian alegre
1. SECUENCIA DE CLASE
INSTITUCION: Escuela Normal “José Manuel Estrada”
ESPACIO CURRICULAR: Tecnología de la información y la comunicación.
CURSO: 4º DIVISION: Fº Turno tarde.
PROFESOR A CARGO: Rito Almirón
CANTIDAD DE ALUMNOS: Total 30 alumnos. (17 Varones y 13 mujeres)
TEMA: Planilla de calculo de Excel
ALUMNO PRACTICANTE: Alegre José Adrian.
OBJETIVOS: Que el alumno logre:
• Diferenciar un Procesador de Texto de una Planilla de Calculo.
• Reconocer los distintos Tipos de Barra de Herramientas.
• Reconocer las Formulas y funciones de acuerdo a su uso
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Introducción a la Planilla de Calculo. Partes de la Hoja de cálculo. Formulas y Funciones.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Ejercitación con la Planilla de Calculo.
• Investigación acerca de las distintas Funciones y Formulas de la hoja de Calculo.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Valorización del uso del vocabulario técnico.
• Fomentar el Trabajo: Individual y Grupal.
• Respeto hacia sus Pares y Profesores.
• Cuidado del Aula y la Sala de Informática.
METODOLOGIA DE TRABAJO:
• Trabajos Prácticos utilizando la Planilla de Calculo.
• Reconocimiento de las Barras de Herramientas.
• Diferenciación entre los distintos componentes de la Hoja de Calculo.
• Ejercicios simples que posibiliten la carga de datos en la Planilla de Calculo.
2. RECURSOS HUMANOS:
Alumnos del Curso: 4º Div.: Fº
Docentes:
Profesor a cargo: Rito Almirón
Profesora de Práctica: Susana Turraca.
Practicante: Alegre José Adrian
RECURSOS MATERIALES:
Pizarrón, tizas, borrador, fibron, maquinas, fotocopias de actividades, etc.
EVALUACION: Criterios: participación en clase, manejo de vocabulario adecuado en proceso.
Instrumentación: evaluación en proceso oral y escrita, individual y grupal.
BIBLIOGRAFIA: “Tecnología de la información y las comunicaciones” ediciones Macchi.
Claudio F. Freigedo. Alicia Cartagenera. Tecnología de la información y la comunicación
kapelusz. Héctor Cersosimo
