Este documento describe los diferentes tipos de pruebas de selección y contratación que pueden utilizarse para evaluar a los candidatos a un puesto de trabajo. Explica las pruebas psicotécnicas como los test de inteligencia y personalidad, las pruebas de conocimientos, las pruebas de intereses vocacionales y las pruebas situacionales. También analiza los tipos de contratos como el contrato indefinido, el contrato para personas con discapacidad y el contrato de formación.
Las pruebas psicotécnicas son un conjunto de pruebas que se aplican durante el proceso de selección para evaluar el perfil de un puesto de trabajo y las capacidades de un candidato. Por ejemplo, en puestos administrativos se evalúan 23 competencias a través de pruebas como tests de personalidad, aptitudes y conocimientos. Estas pruebas miden validez, confiabilidad, conocimientos, aptitudes, actitudes, rasgos de personalidad e intereses para identificar la mejor opción para el puesto.
Las pruebas psicométricas miden aspectos psicológicos de las personas como la inteligencia, rasgos de personalidad y factores de personalidad. Existen varios tipos de pruebas como tests de inteligencia, tests de personalidad y tests proyectivos. Los resultados de las pruebas psicométricas deben interpretarse de manera adecuada y formar parte de un proceso integral de evaluación.
Pruebas Psicometricas
- Definición
- Características de las pruebas psicometricas
+Confiabilidad
+Validez
+Prueba de velocidad
+Prueba de grupos
+Pruebas individuales
+Pruebas de papel y lápiz
+Pruebas orales
- Tipos de pruebas psicometricas
+Test de razonamiento
+Test de compresión verbal
+Problemas aritméticos
+Series numericas
+Series alfabeticas
+Test de personalidad
+Test de aptitudes administrativas
- Ventajas y desventajas de las pruebas psicometricas
- Prueba de aptitudes
- Test de personalidad
- Pruebas de capacidad mental
- Pruebas o inventarios de interés vocacional
Para alguna pregunta o si deseas tener presentaciones así de lindas y creativas a muy buen precio puedes comunicarte conmigo y lo haré por ti, de cualquier tema.
Me puedes encontrar por:
Correo: Estevesfrancis5b@gmail.com
Instagram: @EstevesFrancis
Este documento presenta una charla sobre la selección de personal y las competencias laborales. Explica los objetivos de la charla, que son conocer la planificación estratégica desde la perspectiva de los recursos humanos, identificar competencias por nivel jerárquico, y reconocer herramientas de selección como entrevistas y tests. Luego describe tipos de competencias, pruebas psicológicas y de inteligencia usadas en la selección, e incluye ejemplos de tests de personalidad, proyectivos e inteligencia.
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personaltito2592
Este documento describe varias herramientas psicológicas útiles para el proceso de reclutamiento y selección de personal, incluyendo pruebas psicológicas, de personalidad, aptitudes, inteligencia y habilidades; dinámicas de grupo; simulaciones; grafología; y entrevistas. Explica que estas herramientas ayudan a identificar al candidato más adecuado para el puesto al evaluar sus características, aptitudes e inteligencia en relación con los objetivos y visión de la empresa.
Esta es la manera en la que se selecciona al personal de una empresa, con la idea de un mejor desarrollo dentro de sus habilidades a desempeñar en la empresa.
Este documento describe diferentes tipos de pruebas psicotécnicas utilizadas en los procesos de selección de personal, incluyendo tests de aptitud, personalidad y conocimientos. Los tests de aptitud evalúan capacidades cognitivas y físicas, mientras que los de personalidad miden rasgos como la estabilidad emocional. Por último, los tests profesionales miden conocimientos técnicos específicos al puesto a través de problemas prácticos.
Pruebas Psicotecnicas en la Seleccion de PersonalNOSLENESCALONA
La presente investigación trata sobre las distintas pruebas, test y métodos que forman parte de los requisitos en la selección de personal de una empresa
Las pruebas psicotécnicas son un conjunto de pruebas que se aplican durante el proceso de selección para evaluar el perfil de un puesto de trabajo y las capacidades de un candidato. Por ejemplo, en puestos administrativos se evalúan 23 competencias a través de pruebas como tests de personalidad, aptitudes y conocimientos. Estas pruebas miden validez, confiabilidad, conocimientos, aptitudes, actitudes, rasgos de personalidad e intereses para identificar la mejor opción para el puesto.
Las pruebas psicométricas miden aspectos psicológicos de las personas como la inteligencia, rasgos de personalidad y factores de personalidad. Existen varios tipos de pruebas como tests de inteligencia, tests de personalidad y tests proyectivos. Los resultados de las pruebas psicométricas deben interpretarse de manera adecuada y formar parte de un proceso integral de evaluación.
Pruebas Psicometricas
- Definición
- Características de las pruebas psicometricas
+Confiabilidad
+Validez
+Prueba de velocidad
+Prueba de grupos
+Pruebas individuales
+Pruebas de papel y lápiz
+Pruebas orales
- Tipos de pruebas psicometricas
+Test de razonamiento
+Test de compresión verbal
+Problemas aritméticos
+Series numericas
+Series alfabeticas
+Test de personalidad
+Test de aptitudes administrativas
- Ventajas y desventajas de las pruebas psicometricas
- Prueba de aptitudes
- Test de personalidad
- Pruebas de capacidad mental
- Pruebas o inventarios de interés vocacional
Para alguna pregunta o si deseas tener presentaciones así de lindas y creativas a muy buen precio puedes comunicarte conmigo y lo haré por ti, de cualquier tema.
Me puedes encontrar por:
Correo: Estevesfrancis5b@gmail.com
Instagram: @EstevesFrancis
Este documento presenta una charla sobre la selección de personal y las competencias laborales. Explica los objetivos de la charla, que son conocer la planificación estratégica desde la perspectiva de los recursos humanos, identificar competencias por nivel jerárquico, y reconocer herramientas de selección como entrevistas y tests. Luego describe tipos de competencias, pruebas psicológicas y de inteligencia usadas en la selección, e incluye ejemplos de tests de personalidad, proyectivos e inteligencia.
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personaltito2592
Este documento describe varias herramientas psicológicas útiles para el proceso de reclutamiento y selección de personal, incluyendo pruebas psicológicas, de personalidad, aptitudes, inteligencia y habilidades; dinámicas de grupo; simulaciones; grafología; y entrevistas. Explica que estas herramientas ayudan a identificar al candidato más adecuado para el puesto al evaluar sus características, aptitudes e inteligencia en relación con los objetivos y visión de la empresa.
Esta es la manera en la que se selecciona al personal de una empresa, con la idea de un mejor desarrollo dentro de sus habilidades a desempeñar en la empresa.
Este documento describe diferentes tipos de pruebas psicotécnicas utilizadas en los procesos de selección de personal, incluyendo tests de aptitud, personalidad y conocimientos. Los tests de aptitud evalúan capacidades cognitivas y físicas, mientras que los de personalidad miden rasgos como la estabilidad emocional. Por último, los tests profesionales miden conocimientos técnicos específicos al puesto a través de problemas prácticos.
Pruebas Psicotecnicas en la Seleccion de PersonalNOSLENESCALONA
La presente investigación trata sobre las distintas pruebas, test y métodos que forman parte de los requisitos en la selección de personal de una empresa
Este documento describe el proceso de selección de personal, incluyendo las responsabilidades del personal y los gerentes, las variables que se consideran, las decisiones involucradas y las diferentes técnicas empleadas como entrevistas, pruebas psicológicas y médicas. El objetivo final es elegir al candidato que mejor se adapte al puesto y a la organización.
Este documento describe el proceso de selección de personal, incluyendo las responsabilidades en el proceso, las variables consideradas, los tipos de decisiones, las etapas del proceso como la revisión de solicitudes, entrevistas y pruebas, y la decisión final de selección o rechazo. El objetivo general del proceso de selección es elegir al candidato que mejor se adapte al puesto y a la organización.
Los test psicológicos miden rasgos de personalidad y aptitudes. Existen dos tipos principales: los test psicométricos, que miden constructos psicológicos de manera estandarizada y objetiva, y los test proyectivos, que evalúan la personalidad de forma más subjetiva. Los test de personalidad y aptitud son útiles en los procesos de selección para identificar candidatos cuyas características se ajusten mejor al puesto.
El documento proporciona información sobre el proceso de selección de personal. Explica que la selección de personal implica escoger al candidato más capacitado para un puesto específico utilizando técnicas como entrevistas, pruebas de conocimiento y habilidades, y pruebas psicométricas. Además, describe las diferentes etapas del proceso de selección, incluyendo análisis del currículum, entrevistas y verificación de antecedentes.
Este documento describe los diferentes tipos de pruebas psicotécnicas utilizadas en la selección de personal, incluyendo pruebas de personalidad, aptitudes, psicométricas y proyectivas. Explica que estas pruebas miden capacidades intelectuales y profesionales para diagnosticar y predecir el comportamiento de los empleados. También proporciona consejos para rendir mejor en estas pruebas y discute la validez y confiabilidad de los resultados.
Existen cinco tipos principales de pruebas de selección: pruebas de rendimiento para evaluar habilidades en tareas específicas del trabajo; pruebas de inteligencia y aptitudes para medir la capacidad de aprendizaje; pruebas de interés para conocer la compatibilidad del candidato con el puesto; pruebas de personalidad para determinar el comportamiento e interacción del candidato; y pruebas psicotécnicas que combinan varios tipos anteriores para evaluar rasgos de personalidad e inteligencia de forma objetiva.
Método e Instrumentos de Evaluación Psicológica TEST PSICOLOGICOSaraGonzalez1505
Este documento resume los diferentes tipos de test utilizados en el campo de la psicología, incluyendo test de inteligencia, personalidad, intereses, aptitudes, hábitos y personalidad, psicotécnicos, clínicos, proyectivos y psicométricos. Describe las características, objetivos y ventajas y desventajas de cada tipo de test.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la selección y orientación de recursos humanos. Cubre temas como los tipos de entrevistas de selección de personal, los problemas habituales en las entrevistas y formas de superarlos, y diferentes pruebas psicológicas utilizadas en la selección de personal, incluyendo sus características y tipos. El documento fue presentado por varias personas y contiene secciones sobre conceptos clave como la entrevista, análisis de entrevistas, aplicación y evaluación de pruebas ps
Este documento describe las evaluaciones psicométricas, las cuales son pruebas estandarizadas que miden rasgos de personalidad, aptitudes e inteligencia de candidatos para puestos laborales. Estas pruebas incluyen tests de inteligencia, aptitudes y personalidad que proveen resultados cuantificables para comparar candidatos y predecir su desempeño. Las evaluaciones psicométricas son una herramienta útil para la selección de personal siempre que sean aplicadas e interpretadas correctamente por profesionales capacitados.
El documento describe diferentes tipos de pruebas de selección de personal, incluyendo entrevistas, pruebas de conocimiento, pruebas psicológicas y de personalidad. Explica que las pruebas de selección miden aptitudes, capacidades, personalidad e intereses para evaluar la compatibilidad de los candidatos con los requisitos de un puesto. También describe diferentes tipos de entrevistas y pruebas, como pruebas escritas, orales y de ejecución, para evaluar conocimientos generales y específicos.
El documento describe los tipos de pruebas utilizadas en el proceso de selección de personal, incluyendo pruebas de conocimientos, personalidad, aptitud, inteligencia y funcionales. También proporciona consejos para prepararse y desempeñarse bien en las pruebas y entrevistas de selección.
Este documento presenta una guía sobre orientación vocacional. En 3 oraciones:
1. Explica diferentes teorías y enfoques de orientación vocacional como teorías de rasgos factoriales, modelos sociológicos y teorías sobre el concepto de sí mismo. 2. Describe varios pasos e instrumentos de evaluación utilizados en la orientación vocacional como pruebas de aptitudes, inventarios de intereses y entrevistas. 3. El documento provee esta información para ayudar a los orientadores a guiar a estudiantes en la exploración de carreras
El documento tiene tres objetivos principales: 1) determinar los conceptos sobre la lectura crítica, 2) identificar los tipos de pruebas de la Comisión Nacional del Servicio Civil, y 3) aplicar instrumentos para aproximar a los participantes a los tipos de pruebas. Las pruebas evalúan dimensiones cognitivas como el recuerdo, comprensión, aplicación y análisis a través de ítems que requieren diferentes niveles de desarrollo cognitivo.
Las pruebas psicotécnicas miden capacidades y aptitudes intelectuales y profesionales como memoria, aptitudes numéricas y lingüísticas. Aunque son útiles, tienen limitaciones y no deben usarse solas en la selección de personal. Evaluar múltiples técnicas y características brinda información más completa. Las pruebas incluyen exámenes de aptitud verbal, numérica y espacial para medir razonamiento, comprensión y resolución de problemas.
El documento describe el uso de la psicología en la gestión empresarial para promover el desarrollo integral de las personas y crear una comunidad innovadora y creativa. Explica los diferentes tipos de pruebas psicológicas utilizadas para la selección de personal, como los test de personalidad, aptitudes e inteligencia. También describe el proceso de selección de personal y la importancia de la psicometría en la evaluación de candidatos.
El documento describe el uso de la psicología en la gestión empresarial para promover el desarrollo integral de las personas y la innovación. Explica los tipos de pruebas psicológicas utilizadas en la selección de personal, como los tests de personalidad, aptitudes e inteligencia. También describe el proceso de selección de personal y el informe psicológico.
Este documento describe los conceptos clave de la evaluación psicológica en la selección de personal, incluyendo las diferencias entre competencias, capacidades y habilidades, las variables evaluadas como cognitivas y de personalidad, y las técnicas utilizadas como entrevistas y cuestionarios. También discute los límites de las pruebas psicológicas y las condiciones necesarias para su aplicación.
Las pruebas psicométricas miden diversas cualidades psicológicas de los candidatos para ocupar cargos vacantes como la inteligencia, rasgos de personalidad y factores de comportamiento. Estas pruebas incluyen tests de razonamiento, comprensión verbal, aptitudes administrativas y de personalidad que ayudan a predecir el desempeño laboral. Los resultados de las pruebas psicométricas ofrecen una evaluación objetiva de las habilidades y áreas de mejora de cada candidato.
Clase 1, 2 y mitad de 3 Entrevistas Incidencia Crítica.pptxraul_ec
Este documento describe la observación apreciativa, la entrevista por incidencia crítica y su aplicación en la evaluación de competencias. La observación apreciativa busca hallar comportamientos relevantes guiados por objetivos preestablecidos. La entrevista por incidencia crítica indaga sobre sucesos del pasado para determinar si el candidato posee las competencias requeridas evaluando sus respuestas a preguntas sobre cómo resolvió situaciones críticas. El documento provee ejemplos de preguntas y recomendaciones para realizar una entrevista por incid
Sesión 4 - RECLUTAMIENTO Y SELECCION DE PERSONAL - PERSONAL.pptxMirthaGarcia7
Este documento presenta los conceptos y procedimientos clave del reclutamiento y selección de personal. El objetivo del curso es implementar estrategias que permitan seleccionar a las personas adecuadas para cada puesto, optimizar el rendimiento del personal y mejorar el ambiente laboral. El documento describe las diferentes etapas del proceso de selección, incluyendo entrevistas, pruebas de conocimientos y personalidad, y simulaciones. Además, explica buenas prácticas de comunicación con los candidatos durante todo el proceso.
Este documento presenta un proyecto para el desarrollo de una empresa desarrolladora de videojuegos en México. Analiza las principales empresas desarrolladoras de videojuegos en el país y concluye que, aunque no es un mercado muy popular, existe la posibilidad de posicionar una nueva marca. El objetivo es comercializar videojuegos educativos a través de una página web para su descarga o en formato físico. La inversión inicial requerida es de $21,422 MXN y se estima recuperarla en 3 años
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento describe el proceso de selección de personal, incluyendo las responsabilidades del personal y los gerentes, las variables que se consideran, las decisiones involucradas y las diferentes técnicas empleadas como entrevistas, pruebas psicológicas y médicas. El objetivo final es elegir al candidato que mejor se adapte al puesto y a la organización.
Este documento describe el proceso de selección de personal, incluyendo las responsabilidades en el proceso, las variables consideradas, los tipos de decisiones, las etapas del proceso como la revisión de solicitudes, entrevistas y pruebas, y la decisión final de selección o rechazo. El objetivo general del proceso de selección es elegir al candidato que mejor se adapte al puesto y a la organización.
Los test psicológicos miden rasgos de personalidad y aptitudes. Existen dos tipos principales: los test psicométricos, que miden constructos psicológicos de manera estandarizada y objetiva, y los test proyectivos, que evalúan la personalidad de forma más subjetiva. Los test de personalidad y aptitud son útiles en los procesos de selección para identificar candidatos cuyas características se ajusten mejor al puesto.
El documento proporciona información sobre el proceso de selección de personal. Explica que la selección de personal implica escoger al candidato más capacitado para un puesto específico utilizando técnicas como entrevistas, pruebas de conocimiento y habilidades, y pruebas psicométricas. Además, describe las diferentes etapas del proceso de selección, incluyendo análisis del currículum, entrevistas y verificación de antecedentes.
Este documento describe los diferentes tipos de pruebas psicotécnicas utilizadas en la selección de personal, incluyendo pruebas de personalidad, aptitudes, psicométricas y proyectivas. Explica que estas pruebas miden capacidades intelectuales y profesionales para diagnosticar y predecir el comportamiento de los empleados. También proporciona consejos para rendir mejor en estas pruebas y discute la validez y confiabilidad de los resultados.
Existen cinco tipos principales de pruebas de selección: pruebas de rendimiento para evaluar habilidades en tareas específicas del trabajo; pruebas de inteligencia y aptitudes para medir la capacidad de aprendizaje; pruebas de interés para conocer la compatibilidad del candidato con el puesto; pruebas de personalidad para determinar el comportamiento e interacción del candidato; y pruebas psicotécnicas que combinan varios tipos anteriores para evaluar rasgos de personalidad e inteligencia de forma objetiva.
Método e Instrumentos de Evaluación Psicológica TEST PSICOLOGICOSaraGonzalez1505
Este documento resume los diferentes tipos de test utilizados en el campo de la psicología, incluyendo test de inteligencia, personalidad, intereses, aptitudes, hábitos y personalidad, psicotécnicos, clínicos, proyectivos y psicométricos. Describe las características, objetivos y ventajas y desventajas de cada tipo de test.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la selección y orientación de recursos humanos. Cubre temas como los tipos de entrevistas de selección de personal, los problemas habituales en las entrevistas y formas de superarlos, y diferentes pruebas psicológicas utilizadas en la selección de personal, incluyendo sus características y tipos. El documento fue presentado por varias personas y contiene secciones sobre conceptos clave como la entrevista, análisis de entrevistas, aplicación y evaluación de pruebas ps
Este documento describe las evaluaciones psicométricas, las cuales son pruebas estandarizadas que miden rasgos de personalidad, aptitudes e inteligencia de candidatos para puestos laborales. Estas pruebas incluyen tests de inteligencia, aptitudes y personalidad que proveen resultados cuantificables para comparar candidatos y predecir su desempeño. Las evaluaciones psicométricas son una herramienta útil para la selección de personal siempre que sean aplicadas e interpretadas correctamente por profesionales capacitados.
El documento describe diferentes tipos de pruebas de selección de personal, incluyendo entrevistas, pruebas de conocimiento, pruebas psicológicas y de personalidad. Explica que las pruebas de selección miden aptitudes, capacidades, personalidad e intereses para evaluar la compatibilidad de los candidatos con los requisitos de un puesto. También describe diferentes tipos de entrevistas y pruebas, como pruebas escritas, orales y de ejecución, para evaluar conocimientos generales y específicos.
El documento describe los tipos de pruebas utilizadas en el proceso de selección de personal, incluyendo pruebas de conocimientos, personalidad, aptitud, inteligencia y funcionales. También proporciona consejos para prepararse y desempeñarse bien en las pruebas y entrevistas de selección.
Este documento presenta una guía sobre orientación vocacional. En 3 oraciones:
1. Explica diferentes teorías y enfoques de orientación vocacional como teorías de rasgos factoriales, modelos sociológicos y teorías sobre el concepto de sí mismo. 2. Describe varios pasos e instrumentos de evaluación utilizados en la orientación vocacional como pruebas de aptitudes, inventarios de intereses y entrevistas. 3. El documento provee esta información para ayudar a los orientadores a guiar a estudiantes en la exploración de carreras
El documento tiene tres objetivos principales: 1) determinar los conceptos sobre la lectura crítica, 2) identificar los tipos de pruebas de la Comisión Nacional del Servicio Civil, y 3) aplicar instrumentos para aproximar a los participantes a los tipos de pruebas. Las pruebas evalúan dimensiones cognitivas como el recuerdo, comprensión, aplicación y análisis a través de ítems que requieren diferentes niveles de desarrollo cognitivo.
Las pruebas psicotécnicas miden capacidades y aptitudes intelectuales y profesionales como memoria, aptitudes numéricas y lingüísticas. Aunque son útiles, tienen limitaciones y no deben usarse solas en la selección de personal. Evaluar múltiples técnicas y características brinda información más completa. Las pruebas incluyen exámenes de aptitud verbal, numérica y espacial para medir razonamiento, comprensión y resolución de problemas.
El documento describe el uso de la psicología en la gestión empresarial para promover el desarrollo integral de las personas y crear una comunidad innovadora y creativa. Explica los diferentes tipos de pruebas psicológicas utilizadas para la selección de personal, como los test de personalidad, aptitudes e inteligencia. También describe el proceso de selección de personal y la importancia de la psicometría en la evaluación de candidatos.
El documento describe el uso de la psicología en la gestión empresarial para promover el desarrollo integral de las personas y la innovación. Explica los tipos de pruebas psicológicas utilizadas en la selección de personal, como los tests de personalidad, aptitudes e inteligencia. También describe el proceso de selección de personal y el informe psicológico.
Este documento describe los conceptos clave de la evaluación psicológica en la selección de personal, incluyendo las diferencias entre competencias, capacidades y habilidades, las variables evaluadas como cognitivas y de personalidad, y las técnicas utilizadas como entrevistas y cuestionarios. También discute los límites de las pruebas psicológicas y las condiciones necesarias para su aplicación.
Las pruebas psicométricas miden diversas cualidades psicológicas de los candidatos para ocupar cargos vacantes como la inteligencia, rasgos de personalidad y factores de comportamiento. Estas pruebas incluyen tests de razonamiento, comprensión verbal, aptitudes administrativas y de personalidad que ayudan a predecir el desempeño laboral. Los resultados de las pruebas psicométricas ofrecen una evaluación objetiva de las habilidades y áreas de mejora de cada candidato.
Clase 1, 2 y mitad de 3 Entrevistas Incidencia Crítica.pptxraul_ec
Este documento describe la observación apreciativa, la entrevista por incidencia crítica y su aplicación en la evaluación de competencias. La observación apreciativa busca hallar comportamientos relevantes guiados por objetivos preestablecidos. La entrevista por incidencia crítica indaga sobre sucesos del pasado para determinar si el candidato posee las competencias requeridas evaluando sus respuestas a preguntas sobre cómo resolvió situaciones críticas. El documento provee ejemplos de preguntas y recomendaciones para realizar una entrevista por incid
Sesión 4 - RECLUTAMIENTO Y SELECCION DE PERSONAL - PERSONAL.pptxMirthaGarcia7
Este documento presenta los conceptos y procedimientos clave del reclutamiento y selección de personal. El objetivo del curso es implementar estrategias que permitan seleccionar a las personas adecuadas para cada puesto, optimizar el rendimiento del personal y mejorar el ambiente laboral. El documento describe las diferentes etapas del proceso de selección, incluyendo entrevistas, pruebas de conocimientos y personalidad, y simulaciones. Además, explica buenas prácticas de comunicación con los candidatos durante todo el proceso.
Este documento presenta un proyecto para el desarrollo de una empresa desarrolladora de videojuegos en México. Analiza las principales empresas desarrolladoras de videojuegos en el país y concluye que, aunque no es un mercado muy popular, existe la posibilidad de posicionar una nueva marca. El objetivo es comercializar videojuegos educativos a través de una página web para su descarga o en formato físico. La inversión inicial requerida es de $21,422 MXN y se estima recuperarla en 3 años
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
El documento describe los insumos, procesos de producción, productos y canales de distribución de una cervecería artesanal. Detalla los materiales primarios como malta, levaduras y lúpulos, así como los proveedores. Explica los pasos de la producción e identifica dos productos finales embotellados y en barriles. Finalmente, presenta la red de distribución minorista y canales como comercio en línea para llevar los productos al consumidor final.
Este documento describe los materiales necesarios, el proceso de producción, la distribución y el mercado objetivo de una cervecería artesanal en el Estado de México. Incluye información sobre las materias primas (malta, lúpulos, etc.), el proceso de producción que incluye molienda de granos, cocción, fermentación y envasado, y los canales de distribución como minoristas, tiendas en línea y restaurantes. El mercado objetivo son personas de 18-34 años en zonas turísticas del Estado de México y la Ciudad de
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
『 Introducción al francés (1) 🌺 Francés nivel básico 』.pptxGabyHasra VTuber
Este documento presenta información sobre el idioma inglés. El inglés es el quinto idioma más hablado en el mundo y la segunda lengua más hablada, con aproximadamente 1,900 millones de hablantes. Además, aproximadamente 80 millones de personas lo hablan como su idioma materno. El inglés también es el sexto idioma más utilizado en Internet.
『 Clase 2 Algoritmos y diagramas de lujo 🌺 Programación para principiantes 』....GabyHasra VTuber
Este documento describe los pasos para diseñar algoritmos y representarlos gráficamente mediante diagramas de flujo. Explica que el proceso implica analizar el problema, diseñar el algoritmo, codificarlo en un programa, y probarlo. También presenta la simbología básica utilizada en los diagramas de flujo para representar las distintas estructuras de control como inicio, fin, procesos, decisiones y conexiones.
『 Clase 1 Fundamentos 🌺 Programación para principiantes 』.pptxGabyHasra VTuber
Este documento ofrece una introducción a la programación para principiantes. Explica los fundamentos de la programación como el desarrollo y codificación de programas, y destaca las ventajas como la resolución de problemas y el crecimiento autodidacta, así como los desafíos como el compromiso continuo y la necesidad de organizar el tiempo de estudio. También define conceptos clave como los lenguajes de programación, algoritmos, programas, compiladores, intérpretes y editores de texto.
『 Estructura y errores del programa 🌺 Programación para principiantes 』.pptxGabyHasra VTuber
Este documento introduce los conceptos básicos de la programación, incluyendo la estructura de un programa, las características de los lenguajes de programación, y los tipos de errores que pueden ocurrir durante la compilación.
Este documento analiza la expresión escrita de la comunidad lingüística marroquí en foros y chats de Internet. Examina cómo se ha adaptado el sistema fonético marroquí a la grafía latina, representando los fonemas que no existen en francés con números. Aunque inicialmente parecía haber anarquía en la escritura, se descubre que existe una lógica subyacente en la adaptación de los fonemas que mantiene cierta coherencia. El autor concluye que los usuarios han creado una forma
The Arabs invaded the Kingdom of Nador circa 685 CE, bringing Islam. It is now a constitutional monarchy with a Sherif dynasty. The flag of Nador features the Oued Eddahab river. The main language is Moroccan Arabic along with Berber and French. The climate is mild with average temperatures between 23-30 degrees Celsius. Natural resources include cereals, potatoes, grapes and livestock. Major holidays follow the Islamic lunar calendar and include Ramadan and Eid al-Adha. Popular tourist attractions are the salt ponds of Sebkha Bou Areg and the Souk of Kasearia bazaar. Traditional crafts and clothes make for popular souvenirs.
This document discusses daily routines and habits using frequency adverbs. It provides examples of common daily activities and when they occur, such as eating meals, personal hygiene, transportation. Frequency adverbs like always, usually, sometimes are exemplified in sentences about morning routines. The document also discusses using will and let's to talk about future plans and activities. Students practice converting sentences with "we will" to ones using "let's". Finally, there is a word bank matching common classroom instruction words to images.
3. ¿QUÉ SON?
Son pruebas para determinar las características personales del
candidato e intentar prever su conducta futura en el puesto de
trabajo. Intentan medir distintos aspectos del candidato como:
Capacidad de aprendizaje.
Capacidad de concentración y atención.
Capacidad para seguir instrucciones.
Capacidad de resistencia.
Personalidad.
Conocimientos.
Actitudes y habilidades.
Intereses
4. TIPOS
Pruebas psicotécnicas:
Test de inteligencia.
Test de personalidad.
Proyectivo
Introspectivos
Test de aptitudes.
Pruebas profesionales o de conocimientos.
Pruebas de intereses vocacionales .
Pruebas situacionales .
5. PRUEBAS PSICOTÉCNICAS
Los test psicotécnicos son pruebas diseñadas para evaluar tus
capacidades intelectuales para la realización de tareas relacionadas
con un determinado puesto de trabajo.
Tienen un límite de tiempo por realizarlos. Por lo tanto, la
interpretación o corrección se hace basándose en dos criterios: los
aciertos y errores, y la rapidez.
6. TEST DE INTELIGENCIA
Suele estar compuesto por 11 test o cuyos resultados respectivos
serán llevados a una escala común haciendo posible su
comparación. El tiempo es aproximadamente de una hora.
Test de información general
Test de comprensión verbal
Test de memoria de cifras
Test de aritmética
Test de semejanzas
Test de vocabulario
• Test de cubos
• Test del código
• Test de ensamblaje de
objetos
• Test de clasificación de
imágenes
• Test de complementos
de imágenes
7. EJEMPLOS.
Series de letras:
P-P-Q-P-Q-Q-P-Q-Q
a) P b) R c) O d)
Q
E-F-H-I-K-L-M-N-P
a) Q b) R c) S d) T
• Fluidez verbal:
Escribir palabras que
empiecen por P:
1. Puerta
3……………..
2. ………..
4…………….
8. • Razonamiento verbal:
........... es a masculino, como mujer es a ..............
a) Hombres / señoras b) malicioso / femenino
c) hombre / femenino d) hombre / muchacha
10. TEST DE PERSONALIDAD
Intentan extraer a través de preguntas de índole personal los
principales rasgos del carácter de un individuo lo que permitirá
deducir su adaptabilidad al puesto de trabajo ofertado.
Las contestaciones no son malas ni buenas, simplemente reflejan el
carácter del candidato o su forma de pensar ante determinadas
situaciones.
11. PROYECTIVOS
Son aquellos que permiten llegar fácilmente al inconsciente, debido
a que el sujeto desconoce qué aspecto de su personalidad están
evaluando y, por tanto, no puede controlar las respuestas de forma
consciente.
Aportan datos sobre la forma de procesar la información de las
personas, sobre aspectos de la personalidad, pensamientos,
percepciones, emociones, etc.
12. TEST DE RORSCHACH
Es una prueba proyectiva de aplicación individual, aporta información
sobre la forma de operar mentalmente del sujeto, habilidad
emocional, distorsión en la percepción de la realidad, uso de la
inteligencia o emoción en la solución de problemas, etc.
13. TEST DEL ÁRBOL
El test del árbol es un test proyectivo que evalúa la personalidad
profunda y que consiste en dibujar un árbol. Es una técnica muy
utilizada tanto en la práctica clínica como en la práctica laboral.
14. TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA
HUMANA:
Este test consiste en el dibujo de una figura humana reflejando cómo
se ve y qué piensa de sí mismo, qué imagen tiene de sí mismo y de
su cuerpo, etc.
15. TEST DE GRAFOLOGÍA
Objeto de estudio es la escritura; a través de su análisis y con una
metodología propia, permite conocer la personalidad de un individuo
de forma integral. En términos generales se analizan ocho aspectos
fundamentales de la escritura: Orden, tamaño, inclinación, dirección,
presión, rapidez, continuidad y forma.
16. INTROSPECTIVOS
Suelen consistir en un listado de preguntas cerradas con 3 opciones
de respuesta en cada pregunta. Una opción indica un polo, otra indica
el otro polo opuesto y, finalmente, la tercera quedaría indicada para
los indecisos.
Ejemplo:
Su relación con su familia es...
a) buena b) depende c) mala
¿Ha tenido alguna vez problemas en la escuela cuando era niño?
a) si b) a veces c) nunca
¿Alguna vez se ha mirado al espejo y no se ha reconocido en el?
a) si b) no se c) no
¿Alguna vez ha sentido las ganas de golpear a alguien sin motivo
aparente?
a) si b) no se c) no
17. PRUEBAS PROFESIONALES O DE
CONOCIMIENTOS
Son ejercicios que evalúan los conocimientos y el grado de destreza
necesarios para desarrollar un trabajo concreto. Pretenden obtener
información sobre la formación, experiencia y conocimientos
específicos que dan valor a la persona candidata.
Las distintas empresas los elaboran a medida en función de los
requerimientos del puesto. Generalmente los prepara el
departamento de personal de la empresa que ofrece el trabajo.
18. EJEMPLO
Esta prueba puede realizarse oralmente o por escrito, y, según el
puesto de trabajo al que aspiras, puede consistir en:
Test de mecanografía
Test de dominio de herramientas informáticas
Test de idiomas
Realización de una traducción
Elaboración de un informe a partir de una información dada
Reparar o montar un aparato
Buscar una solución a un problema concreto
19. PRUEBAS DE INTERÉS VOCACIONAL
Indican la ocupación en la que esta mas
interesado la persona y en la que es mas
probable que encuentre satisfacción. Estas
pruebas comparan los intereses del individuo
con los de los empleados exitosos en un
puesto especifico. Su uso principal ha estado
en el asesoramiento y conserjería
vocacional.
20. PRUEBAS SITUACIONALES
De naturaleza conductual, en el que los candidatos se enfrentan de
manera real o simulada a situaciones parecidas en sus
características y contenidos a aquellas que deberán de resolver en
la ejecución de las tareas del cargo para el que están realizando.
21. EJEMPLO
Discusión en grupos: se le plantea una situación problema a un
grupo de participantes y deben llegar a una solución conjunta.
Habitualmente son problemas complejos donde no hay solución
correcta.
Presentaciones orales: en las que el candidato puede elegir el
tema de su exposición, el tema se le impone o puede escoger
entre una lista de temas.
Es necesario contextualizar la audiencia, las circunstancias y el
tipo de presentación.
23. TEST DE
INTELIGENCIA
VENTAJAS:
• Los test sirven como complemento del diagnóstico y deben
utilizarse combinados para garantizar la confiabilidad
necesaria, lo cual se verifica en la obtención de idénticos
resultados obtenidos por distintos profesionales a una misma
persona, con un mismo test.
•
Optimizan los recursos disponibles, acotan tiempos y aportan
elementos objetivos.
24. DESVENTAJAS:
• Los test individuales no arrojan resultados fidedignos, porque no puede
estimularse el comportamiento siempre de la misma forma.
•
Los test de inteligencia son relativos, miden un determinado tipo de
inteligencia, que apenas conforma un sector de la inteligencia humana.
• Los resultados, sobre todo en el área lógico-matemática, varían con el tiemp.
• Los resultados de las pruebas suelen servir para etiquetar individuos. Por lo
cual pierden valor en la práctica.
• Los test permiten elaborar estadísticas de aproximación sobre determinadas
tendencias de comportamiento, pero no permiten establecer el
comportamiento individual.
25. TEST DE PERSONALIDAD
VETAJAS:
• Son más fáciles y por ende más baratos para administrar.
• Cubren extensamente un área mayor de conocimiento.
• Aprecian la capacidad y la organización de las ideas, con
confrontación rápida de los resultados.
• Revelan requisitos difíciles de ser apreciados.
• Tienden a estar menos sujetas a los prejuicios, ofrecen un juicio
objetivo.
• Permiten reunir una gran cantidad de información sobre una
persona en un período de tiempo relativamente corto.
DESVENTAJAS:
• Posible inexactitud en el análisis.
• Los costos de tasar los resultados.
• Son extensos y se necesita tiempo para realizarlos.
26. PRUEBAS PSICOTÉCNICAS.
VENTAJAS:
• Fácil aplicación.
• Permiten conocer las habilidades, intereses, características de
personalidad que poseen los aspirantes a ocupar un puesto dentro de la
empresa.
• Predicen el comportamiento futuro del candidato en su puesto.
DESVENTAJAS:
• Deben ser administrados por especialistas.
• Es posible que movilicen reacciones negativas
• No deben tomarse como único criterio de selección, sino en
complemento con entrevistas.
• Deben ser administrados y analizados con criterio ético, y revelar sólo lo
necesario para el requerimiento del puesto.
28. conocer más datos relevantes sobre el candidato
mayor libertad al entrevistado y entrevistador y, por lo
tanto, es lo que da mayores resultados.
descubrir la tendencia no a mentir
evaluar la cultura general, las facultades de
abstracción, la memoria y los conocimientos de un
sujeto.
permite la evaluación de la atención, de la organización
especial, de la rapidez perceptiva, de la capacidad de
razonamiento de un sujeto.
VENTAJAS
29. DESVENTAJAS
No permite obtener una libertad al momento de realizarse, para el
entrevistado al no poder cuestionar las preguntas.
Su validez es a menudo puesta en duda.
30. TIPOS DE CONTRATOS
- Contrato indefinido de fijos-discontinuos
- Contratación de minusválidos
- Contrato para el fomento de la contratación indefinida
- Contrato para la formación
- Contratos en prácticas
- Contrato temporal para trabajadores desempleados en situación
de exclusión social
- Contrato de obra o servicio determinado
- Contrato eventual por circunstancias de la producción
- Contrato de interinidad
- Contratación en sustitución por anticipación de la edad de
jubilación
- Contrato de relevo
- Contrato a tiempo parcial
- Contratos de inserción
- Contrato de trabajo de grupo
- Contrato de trabajo a domicilio
31. CONTRATO INDEFINIDO
Es todo contrato que concierta la prestación de servicios por un
tiempo ilimitado.
Puede ser tanto de palabra o como escrito, con la excepción, de
los acogidos al programa de fomento de la contratación
indefinida, minusválidos, etc. Además, se convertirán en fijos,
independientemente de su modalidad contractual:
Los trabajadores que no son dados de alta en la Seguridad
Social.
Los trabajadores con contratos temporales en fraude de ley.
32. CONTRATO INDEFINIDO DE FIJOS-
DISCONTINUOS
Es el que se realiza para trabajos que son fijos pero no se repiten
en determinadas fechas, produciendo discontinuidad en el
tiempo. Imprescindible es que figure:
La jornada estimada y su distribución horaria
La duración prevista para la actividad.
La forma y el orden del llamamiento, según el convenio colectivo
que le corresponda. Los trabajadores contratados bajo esta
modalidad se regirán por el convenio colectivo que le
corresponda. En convenio colectivo sectorial se puede acordar,
cuando las peculiaridades de la actividad lo justifiquen, el uso de
contratos de fijos-discontinuos en la modalidad de tiempo parcial,
así como la conversión de temporales a fijos-discontinuos.
33. CONTRATACIÓN DE MINUSVÁLIDOS
Esta modalidad fue creada para facilitar la integración laboral de las
personas con discapacidad.
Existe la obligación de contratar a minusválidos en todas las
empresas públicas y privadas que tengan 50 o más trabajadores. De
la plantilla total de la empresa, al menos el 2% serán trabajadores
minusválidos.
La contratación para los trabajadores con alguna discapacidad
puede tener distintas modalidades, tales como:
Indefinida minusválidos
Este tipo de contratación se realiza a trabajadores con un mínimo de
minusvalía reconocida del 33% ó más, y que estén inscritos en el
INEM.
34. CONTRATO PARA EL FOMENTO DE
LA CONTRATACIÓN INDEFINIDA
Tiene como objetivo facilitar el empleo estable para trabajadores
desempleados y aquellos sujetos a una relación laboral de carácter temporal.
El contrato se concertará por tiempo indefinido.
Pueden ser objeto de este tipo de contrato los siguientes:
Trabajadores desempleados inscritos en INEM y que ostenten alguna de las
siguientes condiciones:
Tener entre 16 y 30 años, ambos inclusive.
Ser mujeres desempleadas, y contratadas para prestar servicios en
profesiones u ocupaciones con menor índice de empleo femenino.
Trabajadores mayores de 45 años de edad.
Parados de larga duración, con más de seis meses inscritos
ininterrumpidamente como demandantes de empleo.
Ser minusválido.
Trabajadores que, en la fecha de inicio del contrato de fomento de la
contratación indefinida, estuvieran empleados en la misma empresa
mediante un contrato de duración determinada o temporal, incluidos los
contratos formativos.
35. CONTRATO PARA LA FORMACIÓN
Este contrato tiene como finalidad la adquisición de formación teórico-práctica
necesaria para la realización adecuada de un trabajo que requiera algún tipo de
cualificación o acreditación.
Para ello, los trabajadores deben ser mayores de 16 años y menores de 21. No
aplicándose ningún límite de edad cuando el contrato vaya dirigido a
desempleados minusválidos, trabajadores extranjeros, desempleados que lleven
más de tres años sin trabajo, los que estén en situación de exclusión social y Los
que se incorporen como alumnos-trabajadores a los programas de escuelas-taller,
casas de oficios y talleres de empleo.
Los requisitos necesarios son:
No tener la titulación correspondiente para el ejercicio de la profesión.
No haber estado en el puesto para el que se contrata con anterioridad, dentro de
la misma empresa, más de 12 meses.
Si se hubiera tenido una contratación en aprendizaje con anterioridad, inferior a
dos años, se podrá contratar para formación sólo por el tiempo que quede hasta
completar la duración establecida.
36. CONTRATOS EN PRÁCTICAS
Sirven para facilitar las prácticas profesionales a los trabajadores
con título universitario o formación profesional de grado medio o
superior, e incluso otros títulos, siempre y cuando estén reconocidos
oficialmente como equivalentes y que habiliten para el ejercicio
profesional.
Además de dichas titulaciones, se exige no haber transcurrido más
de cuatro años desde que se acabaron los estudios o de seis años
cuando el contrato se concierte con un trabajador discapacitado.
El puesto de trabajo deberá permitir la obtención de estas prácticas
según el nivel de estudios cursados. Por convenio se podrá
determinar que puestos de trabajo, grupos, niveles o categorías
profesionales serán objeto de este tipo de contratos.
La duración no podrá ser menor de seis meses ni mayor de dos
años, sin perjuicio de lo que se suscriba mediante convenios
colectivos.
37. CONTRATO TEMPORAL PARA
TRABAJADORES DESEMPLEADOS EN
SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL
El objetivo es fomentar la contratación de aquellos trabajadores
en situación de exclusión social, que están desempleados.
La situación de exclusión social se acreditará y se determinará
por la pertenencia a colectivos tales como los perceptores de
rentas mínimas de inserción, personas que no puedan acceder a
las prestaciones a las que se hace referencia en el párrafo
anterior, jóvenes de entre dieciocho y treinta años de instituciones
de protección de menores. También, personas con problemas de
drogadicción o alcoholismo que están en proceso de
rehabilitación o reinserción; así como, los internos de centros
penitenciarios cuya situación les permita acceder a un empleo y
ex reclusos.
38. CONTRATO DE OBRA O SERVICIO
DETERMINADO
En convenios se podrán identificar aquellos trabajos o tareas que
pueden cubrirse con estos tipos de contratos.
La duración vendrá marcada en función del tiempo estipulado
para la realización de una obra o servicio. Si se trata de un
tiempo superior a un año, para efectuar la extinción del contrato
se necesita un preaviso de 15 días. Si el empresario lo
incumpliera, se indemnizará por el equivalente al salario del plazo
incumplido.
39. CONTRATO EVENTUAL POR
CIRCUNSTANCIAS DE LA
PRODUCCIÓN
Se celebra para responder a las exigencias del mercado,
acumulación de tareas o exceso de pedidos, que surgen en la
empresa, en un momento determinado. Por convenio colectivo se
podrán fijar las actividades en las que pueden contratarse
trabajadores eventuales y los criterios de adecuación a la
plantilla.
La duración máxima será de seis meses en un período de un
año. Aunque, por convenio se podrá modificar la duración
máxima de los mismos, así como, el período en el que se
realizarán.
40. CONTRATO DE INTERINIDAD
Este contrato tiene como finalidad sustituir a un trabajador con
derecho a reserva de puesto de trabajo para cubrir
temporalmente ese puesto de trabajo durante el proceso de
selección o promoción, para su ocupación definitiva.
El contrato durará mientras subsista el derecho del trabajador
sustituido a la reserva de puesto de trabajo, o por el tiempo que
dure el proceso de selección o promoción para cubrir dicho
puesto, en cuyo caso no se excederá de tres meses. Se
extinguirá por la reincorporación del trabajador sustituido; o por el
tiempo establecido para la incorporación; así como por el
transcurso del plazo de tres meses para el caso de un proceso de
selección.
41. CONTRATACIÓN EN SUSTITUCIÓN
POR ANTICIPACIÓN DE LA EDAD DE
JUBILACIÓN
Su fin es la contratación de trabajadores desempleados para
sustituir a aquellos trabajadores que anticipen su edad ordinaria
de jubilación de 65 a 64 años.
Los Requisitos de los trabajadores son:
Que el trabajador que se jubile, le quede un año para alcanzar la
jubilación.
Y que el trabajador que le sustituya esté inscrito como
desempleado en EL INEM.
42. CONTRATO DE RELEVO
Se concierta con un trabajador en situación de desempleo o que
tuviera concertado con la empresa un contrato de duración
determinada, para sustituir parcialmente a un trabajador de la
empresa que se jubila de manera parcial, ya que
simultáneamente trabaja a tiempo parcial en la empresa, además
de estar jubilado.
43. CONTRATO A TIEMPO PARCIAL
Se celebra cuando se haya acordado la prestación de servicios
durante un número de horas al día, a la semana, al mes o al año,
inferiores a la jornada a tiempo.
En esta modalidad se puede contratar por tiempo indefinido o por
duración determinada. El contrato a tiempo parcial se entenderá
celebrado por tiempo indefinido cuando se concierte para realizar
trabajos fijos y periódicos dentro del volumen normal de actividad
de la empresa. No está permitida la celebración a tiempo parcial
en los contratos para la formación y en la modalidad contractual
de anticipación de la edad de jubilación como medida de fomento
del empleo.
44. CONTRATOS DE INSERCIÓN
Para participar en programas públicos de realización de obras y
servicios de interés general y social. El objetivo que se persigue
es por un lado, la adquisición de experiencia laboral, y por otro,
facilitar la mejora de la ocupación al desempleado.
Hay que señalar, que uno de los rasgos principales es la
temporalidad de estos contratos, pues se conciertan por un
periodo de tiempo determinado, y siempre entre Administración o
entidad sin ánimo de lucro y un desempleado para la realización
de servicio de interés general o social.
45. CONTRATO DE TRABAJO DE GRUPO
Se caracteriza por acordarse entre un empresario y el jefe de un
grupo de trabajadores considerado en global, no teniendo el
empresario derechos y deberes, sobre cada uno de los
miembros, ya que el Jefe de Grupo tiene la representación de
estos trabajadores, respondiendo de las obligaciones de dicha
representación.
46. CONTRATO DE TRABAJO A
DOMICILIO
Este tipo de contrato se da cuando la prestación del servicio se
realiza en el domicilio del trabajador, o en un lugar libremente
elegido por él, sin vigilancia del empresario.
48. La Ley Federal del Trabajo (LFT), establece en su artículo 25, que
los contratantes se encuentran obligados a establecer las
condiciones de trabajo con sus empleados, a través de Contratos
por escrito, en caso de no cumplirse con dicha obligación legal,
éstos se hacen acreedores a sanciones de carácter administrativo y
legal.
49. CONTRATOS INDIVIDUALES
especifican las condiciones de trabajo a que se refiere el
artículo mencionado y que a continuación se detallan:
1. Nombre, nacionalidad, edad, sexo, estado civil, domicilio del
trabajador y del patrón.
2. Tipo de la relación de trabajo.
3. El servicio que debe prestarse.
4. El lugar en el que deba prestarse el servicio.
5. La duración de la jornada.
6. La forma y el monto del salario.
7. El día y el lugar de pago del salario.
8. Capacitación o adiestramiento en término de los planes y
programas establecidos.
9. Condiciones de trabajo tales como días de descanso,
vacaciones y demás que convengan el patrón y el trabajador
50. CONTRATO COLECTIVO
Documento en el que trabajadores y patrones determinan de
manera libre las condiciones de trabajo que van a estar
vigentes durante un determinado tiempo, tomando como
base los mínimos que establece la Ley Federal del Trabajo.
51. CONTRATO-LEY
Convenio celebrado entre uno o varios sindicatos de trabajadores
y varios patrones, o uno o varios sindicatos de patrones
Establece las condiciones según las cuales debe prestarse el
trabajo en una rama determinada de la industria.
Puede ser declarado obligatorio en una o varias Entidades
Federativas, en una o varias zonas económicas o en todo el
territorio nacional.
52. CONTRATO POR TIEMPO
INDETERMINADO
Se encuentran regulados por el artículo 35 de nuestra ley, y
aplican a casos en los cuales la naturaleza de las funciones
que desempeñan los empleados son de carácter
permanente.
53. CONTRATO POR TIEMPO
DETERMINADO
El artículo 37 de la LFT, establece que este tipo de contrato se
justifica siempre y cuando, lo exija la naturaleza del trabajo que
se va a llevar a cabo y cuando tenga por objeto sustituir
temporalmente a un trabajador.
se trata de una contratación a 6 meses
54. CONTRATO POR OBRA
DETERMINADA
Este contrato únicamente es permitido cuando lo exija la
naturaleza de las labores a realizar.
56. CONTRATO POR CATEGORÍAS
Contrato Individual Para Trabajo De Temporada
Contrato Individual De Trabajo Por Tiempo Indeterminado Con
Período De Prueba
Contrato Individual De Trabajo Por Tiempo Indeterminado “A
Destajo” (Art. 112, Ley 20.744)
Contrato Individual De Trabajo Por Tiempo Indeterminado (Ley
20.744)
Contrato Individual De Trabajo Por Plazo Indeterminado, A
Tiempo Parcial (Con Período De Prueba)
Contrato Individual De Trabajo Eventual (Arts. 99 Y 100, Ley
20.744, Ref. Ley 24.013)
57. Contrato Individual De Trabajo Agrario No Permanente (Temporario
Ley 22.248 Ref: 23.808; 24.013; 24.557)
Contrato Individual De Trabajo A Plazo Fijo Y Tiempo Parcial (Art. 90
Inc. “A” Y “B” Y 92 Ter, Ley 20.744, Ref. 24.465)
Contrato Individual De Trabajo A Plazo Fijo Para Extranjeros Que
Inician Trámite Pro Radicación En El País
Contrato Individual De Trabajo A Plazo Fijo (Art. 90 Inc. “A” Y “B” Y
93 A 95, Ley 20.744)
Contrato Individual De Pasantía Para Formación Profesional (Ley
25.013 Y Dec. 1227/01 )
Contrato De Habilitación (Cuasi sociedad Con Vínculo)
Contrato Colectivo De Trabajo De Grupo O Por Equipo (Tiempo
Indeterminado Con Período De Prueba)
58. ESTIPULACIONES QUE DEBE
CONTENER EL CONTRATO
1° LUGAR Y FECHA DEL CONTRATO.
2° INDIVIDUALIZACIÓN DE LAS PARTES CON INDICACIÓN DE
LA NACIONALIDAD Y FECHAS DE NACIMIENTO E INGRESO
DEL TRABABAJADOR.
3° NATURALEZA DE LOS SERVICIOS Y DEL LUGAR O CIUDAD EN QUE
HAYAN DE
PRESTARSE. EL CONTRATO PODRÁ SEÑALAR DOS O MAS FUNCIONES
ESPECÍFICAS, SEAN ESTAS ALTERNATIVAS O COMPLEMENTARIAS.
4.- MONTO, FORMA Y PERDIODO DE PAGO DE LA REMUNERACIÓN
ACORDADA.
5.- DURACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA JORNADA DE TRABAJO, SALVO QUE
LA
EMPRESA EXISTIERE EL CONTRATO DE TRABAJO POR TURNO, CASO EN
EL CUAL
SE ESTARÁ A LO DISPUESTO EN EL REGLAMENTO INTERNO.
6.- PLAZO DEL CONTRATO.
7.- DEMÁS PACTOS QUE ACORDAREN LAS PARTES.
59. TERMINACIÓN DE LA RELACIÓN
LABORAL
- Indemnización por años de servicio: el artículo 163 del código
del trabajo en el inciso primero nos dice que si el empleador
despide a un trabajador aplicando la causal de necesidades de la
empresa, debe pagar al trabajador una indemnización por años
de servicio.
- El inciso 2° del mismo artículo dice :”el empleador deberá pagar
al trabajador una indemnización equivalente a treinta días de la
ultima
62. Articulo 123. Toda persona tiene derecho al trabajo digno y
socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos
y la organización social de trabajo, conforme ala ley.
63. Jornadas de trabajo máximas de 8 horas.
Turnos nocturnos(prohibido para menores de 16 años).
7dias de trabajo, 1 día de descanso.
64. Queda prohibida la utilización del trabajo
de menores(-14 años) .
Salarios mínimos serán generales
(A:$64.76 B:$61.38)
Trabajo igual salario igual
65. Derecho a utilidades
Empresarios responsables de los accidentes y enfermedades en
el trabajo.
Capacitación y adiestramiento
Higiene y seguridad