Este documento describe los componentes y procesos involucrados en la creación de recursos educativos digitales (RED), incluyendo la selección de contenidos, diseño, implementación, evaluación y ajustes. Explica que un RED implica aplicar principios de aprendizaje y enseñanza, y debe considerar aspectos técnicos, pedagógicos y de usabilidad. También presenta diferentes tipos de metadatos y métricas para evaluar la calidad de un RED.

1. RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES
Procesos sistemáticos y reflexionados, resultantes de
aplicar los principios del aprendizaje y la enseñanza
en la planificación de materiales y actividades
educativas, recursos informativos y la evaluación.
COMPONENTES & ESTANDARES
SELECCION & EVALUACION
CRITERIOS DE SELECCIÓN - TECNOPEDAGÒGICOS
TRANSPOSICIÓN DIDACTICA
Objeto del saber Objeto a
enseñar
Objeto de
enseñanza
CONTENIDOS DISEÑO RED
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DISEÑO RED
Implica el dominio del àrea de conocimiento y
uso de TIC
Implica el dominio de las ideas, pensar en la
mejor forma en la que el usuario pueda
entender.

2. CICLO DE CREACIÓN
COMPONENTES DE UN RED
SELECCION DE UN RED
D
I
S
E
Ñ
O
IMPLEMENTACION
E
V
A
L
U
A
C
I
O
N
y
A
J
U
S
T
E
RED
Incorporando las necesidades educativas y las
herrramientas más pertinentes
Tener presente cada detalle que se presente
en el RED.
A partir del proceso de reflexión de la
práctica misma.
Funcionabilidad
Portabilidad Usabilidad
Funcionabilidad Usabilidad Portabilidad
Interporabilidad
Seguridad
Escalabilidad
Disponibilidad
Trabajo Colaborativo
Genérico
Funcional
Tecnológico
Diseño de la Interfaz
Facilidad de Aprendizaje
Accesibilidad
PUNTOS DE VISTA EVALUACION DE CALIDAD
Software Tecnológico
Hardware
Gestión de
la calidad
Permite conocer al estudiante de manera
explicita lo que va aprender.
Todo tipo de recurso que
transmite el conocimiento.
Permite evaluar el conocimiento
adquirido y reutilizar el recurso.
Orienta y guia al
estudiante para alcanzar
los objetivos propuestos.

3. ESTRUCTURA METODOS DE EVALUACIÒN
METRICAS DE ATRIBUTOS INTERNOSMETODOS DE
Criterios de Calidad del
producto
Factores de
Calidad
Métricas del
producto
CRITERIOS DE NAVEGACION METRICAS DE
Información
Codificación

4. Flexibilidad.
Representa las relaciones entre los conjuntos de datos y el nivel de recopilación de relaciones
(padre/hijo).
Acomoda nuevas tecnologías (modelo de datos, web mapping, etc.).Posee un alcance
internacional con diferentes tipos de atributos: dataset language, dataset character set,
metadata language, metadata caracter set.
El utilizar el estándar ISO frente a otros ofrece varias ventajas, entre ellas:
AGRUPACION DE METADATOS METRICAS DE
Descriptivos
Agregan información
sobre quien creó el
recurso, de que trata y
que incluye.
Estructurales
Organización de
información, relación y
estructura de los
componentes.
Administrativos
Información sobre el
origen de los recursos,
su tipo y derechos de
acceso.
Bibliográficos
Describen, organizan y
clasifican la
información
bibliográfica para
facilitar su búsqueda e
indentidad.
Archivos y
Documentos
Describen la
información contenida
en cada archivo y
documento.
ESTANDARES DE METADATOS
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN