Presentacion de bienvenida a la capacitación docente en el desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje como apoyo a la presencialidad

1. Curso de Actualización y Capacitación docente en Desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje

2. 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

3. PLAN DE DESARROLLO 2009-2014 Cobertura 1 Cobertura 3 Cobertura 4 Cobertura 2 Cobertura 5

4. Plan de Incorporación de TIC “InsuTIC” Planes TIC Ministerio de Educación Nacional Innovación Educativa TIC en los procesos Administrativos Cobertura 5 Plan de Desarrollo 2009 - 2014 Tecnología e innovación Consolidación de las TIC en la Institución Autoevaluación con TIC

5. Proyectos Consolidación de las TIC en la Institución Innovación Educativa Auto evaluación con TIC Proyecto 1. TIC como soporte del currículo Subproyecto1: Desarrollo Virtual Proyecto 1. Recolección de datos Subproyecto1: Instrumentos de Auto evaluación institucional Proyecto 1. Unidad tecnológica Subproyecto1: Inserción al organigrama Subproyecto2: Políticas TIC Proyecto 2. Cultura tic Subproyecto1: Capacitación, Formación y acompañamiento en TIC. TIC en los procesos administrativos Proyecto 1. Sistema de Información de gestión académica, administrativa y financiera

6. 2.PROYECTO PEDAGÓGICO DEL CURSO

7. Objetivo Brindar al docente un espacio de sensibilización e introducción al manejo adecuado de las herramientas básicas de Moodle, los recursos informáticos de internet para que logre estructurar cursos y objetos Virtuales de aprendizaje.

8. Competencias Profesional Diseña y estructura cursos Virtuales como apoyo al modelo de formación presencial de Insutec Desempeño Usa los recursos informáticos y de internet para la construcción de cursos y objetos virtuales de aprendizaje. Axiológica Relaciona de forma coherente el modelo de formación Insuteista con las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) con criterios de responsabilidad, calidad y pertinencia..

9. Metodología Aprendizaje Activo mediante la inmersión en el entorno Moodley el desarrollo de un curso, a partir del cual el docente adquiere la habilidad en el uso y elección de herramientas y recursos tecnológicos, con criterios técnicos y pedagógicos.

10. Contenido Temático Producción Manejo de recursos Implementación Revisión Diseño Fases de diseño Socialización del estándar de producción de material educativo virtual Moodle Detalles Técnicos Entorno

11. Estrategia de evaluación Producción Entrega oportuna de actividades. Recursividad tecnológica Satisfacción estudiantil Diseño Diseño y estándar Moodle Entorno y recursos

12. Plataforma Moodle (Detalles Tecnicos) SERVIDOR (Linux ): Transferencia Mensual de Banda Ancha: 30 GB Espacio de Disco: 2500 MB Version de Apache 2.2.15 Version de PHP 5.2.13 Bases de Datos : MySQL MOODLE Versión: 1.9.6 Plantilla: Zinga global-network (personalizada)

13. Plataforma Moodle (entorno) Moodle es un ambiente Virtual de Aprendizaje o sistema de gestión de recursos educativos en línea LMS (Learning Management Systems) de libre distribución bajo una la licencia gratuita GNU. Usado por educadores para crear comunidades de aprendizaje. Basado en el Constructivismo Social sustenta su ejercicio en la construcción de conocimiento a partir de los saberes de cada usuario y la socialización del mismo con sus compañeros. Video

14. Fases de diseño Implementación de un Cursos de Apoyo en Moodle

15. Estándar de producción

16. Estandar de Producción de material Educativo

17. Uso de la LMS Moodle

18. GRACIAS