Este documento discute dos temas clave relacionados con la pandemia de COVID-19 en el Perú: la pérdida masiva de empleos y el aumento del trabajo remoto. Más de 2.3 millones de peruanos perdieron sus trabajos en el segundo trimestre de 2020 debido a las restricciones, afectando severamente la economía. Sin embargo, algunas personas como Natalia lograron aprovechar las oportunidades brindadas por las ventas en línea y las redes sociales para expandir sus negocios. El documento también explica la diferencia entre

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TEMA: MI PRIMER PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO – PARTE 27
REFLEXIONAMOS SOBRE LA SIGUIENTE FÁBULA
En un pueblo lejano,vivía un joven con un grantalentopara
cantar, le gustaba tanto y era tan bueno que decidió
dedicarse a eso, entonces él alquilaba un pequeño espacio
en la plaza en donde empezaba a cantar durante todos los
fines de semana, las personas apreciaban la música así que
sin dudarlo pagaban sus entradas para ver el show de
joven. Ya que era un pueblo lejano, había pocas personas
con el talento musical del joven cantante, sus mejores
amigos tocaban la guitarra y el bajo y muchas veces
acompañaban al joven en sus espectáculos. Le fue muy
bien por bastante tiempo hasta que al pueblo llegó la radio
y todos se apresuraron a tener una en sus casas... "¡guau,
cuantas canciones, cuántos tipos de músicas!" decían
emocionados los que adquirían las radios, entonces cada vez menos personas pagaban para
ver el show del joven cantante porque preferíanescuchar canciones de distintos sitios desde
sus hogares. El joven, trató de no desanimarse y siguió cantando desde la plaza, pero sus
ganancias eran pocas. Uno de sus amigos le dijo que quizás deba dedicarse a otra cosa,
carpintería, electricista, jardinero o agricultor ya que todos esos negocios estaban en el
pueblo y él se podía unir. En lugar de abandonar su sueño de cantar al joven se le ocurrió
una gran idea; se acercó a cada uno de esos negocios y les ofreció promocionar sus
productos y servicios con una canción y pasarlas por la radio, la idea les encanto a todos los
comerciantes y así fue que a la semana siguiente casi todas las canciones que sonaban en la
radio eran del joven cantante promocionando los negocios del pueblo, inclusive
comerciantes de otros pueblos escucharon esto y buscaron al joven para que también les
haga una canción.
En esta fábula podemos ver como el joven cantante se encontró con una gran barrera que
afectó su negocio pero utilizó esa adversidad y la convirtió en una oportunidad. Porque lo
más importante es cómo tomen los desafíos de la vida, a eso se le llama tenacidad y
perseverancia.
¿QUÉ HAREMOS ESTA SEMANA?
Llegamos a la parte final del año escolar 2020. En esta sesión abordaremos dos aspectos
relevantes sucedidos en el año 2020 en nuestro país. Por un lado, la situación de la pérdida
de empleo de las personas como consecuencia de la crisis provocada por la pandemia covid
19 y por otro lado,la nueva realidaddela presencia mayor del trabajoremoto.En este marco
en la PRIMERA ACTIVIDADcomprenderás la pérdida deempleo y el trabajo remoto como hitos

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generados por la pandemia en nuestro país y en la SEGUNDA ACTIVIDAD tu reto será generar
alternativas de emprendimiento para el autoempleo teniendo en cuenta tu contexto y las
potencialidades de tu localidad.
PRIMERAACTIVIDAD: COMPRENDERÁS LA PÉRDIDA DE EMPLEO Y EL TRABAJO
REMOTO COMO HITOS GENERADOS POR LA PANDEMIA EN NUESTRO PAÍS
Empecemos...estamos finalizando un año distinto a cualquier año que hayamos pasado
anteriormente... ¿tuvimos problemas graves? SI. ¿Habrá soluciones? CLARO QUE SÍ. ¿Habrá
imposibles? NO.
Hay un pensamiento Árabe que dice "Lo difícil lo haremos y lo imposible nos tomará un poco
más de tiempo, pero también lo haremos", y eso somos los peruanos, saldremos adelante
con fuerza y con nuestro espíritu emprendedor.
En el 2020 tuvimos dos hitos en el mundo del trabajo. Si escribiéramos una crónica
relacionada conel mundo del trabajodel año 2020, tendríamosque señalar indudablemente
la pérdida de empleo y el trabajo remoto como hitos generados por la pandemia en nuestro
país.
Recordemos que el 15 marzo del año 2020 se promulgó el Decreto Supremo N° 044 - 2020
- PCM, que declaraba el estado de emergencia nacional por las graves circunstancias que
afectan la vida de la nación a consecuencia del brote del covid 19, quedando restringida las
actividades educativas, comerciales, culturales, recreativas, restaurantes, entre otros. Estas
medidastrajeronconsecuencias negativasenlos empleados, entreellas,licenciassinsueldo,
reducción de horas de trabajo, reducción de sueldos, pérdida de trabajo. Según el Instituto
Nacional de Estadística e Informática, en el segundo trimestre de este año (marzo, abril,
mayo) más de 2.3 millones de personas quedaron desempleadas en Lima, esta situación
crítica afectóa todo el país, la población ocupada disminuyó en todas las ramasdeactividad,
en el trimestre de estudio decreció en las actividades de construcción 57.1%, seguido de
manufactura con 56.3%, en servicios 45.8% y comercio en 46.6%.
Romualdo de Ayacucho dice: "efectivamente, ha sido muy duro el golpe de la pandemia en
la economía de nuestras familias, mis padres y yo tuvimos que salir de Lima para volver a
Ayacucho y hemos empezado a salir adelante de nuevo"
Efectivamente, la pandemia ha afectado la economía de los hogares peruanos. De acuerdo
a estudios realizados por UNICEF la pobreza monetaria en niñas, niños y adolescentes
peruanos aumentaría de un 26,9% en el 2019 a 39.9% en el 2020 como consecuencia directa
de la pandemia.
De acuerdo con estas estimaciones realizadas por UNICEF, EL 1.2 millones de menores de
edad podrían caer en pobreza en el 2020, se estima que las niñas, niños y adolescentes de
hogares rurales serían los más afectados, pues la pobreza se incrementaría de un 47.3% en
el 2019 a un 62.3% en el 2020. Pero los que viven en hogares urbanos también tendrían una
afectación considerable con un aumento de 10% en la pobreza monetaria en Lima

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Metropolitana y de 13% en la costa urbana, donde por lo menos 3 de cada 10 personas de
0 a 17 años estará en esta situación en este año 2020.
Gladys de Junín dice: "aquí en la región Junín la pandemia afectó muchísimo en la salud de
nuestros hogares, pero no nos hemos dejado vencer por el desánimo, al contrario hemos
reaccionado con más fuerza ante esta adversidad. Tuvimos la suerte de que hubo mucha
demanda de quión y hasta ahora continúa, es un producto que se produce justamente en
nuestro provincia alto andina de Junín"
Efectivamente, las personas que tienen un espíritu emprendedor no se han dejado vencer
por la pandemia... Conozcamos el caso de Natalia:
Ella llevaba 3 años a cargo, junto con su socia, de una tienda pequeña en el centro de una
ciudad Latinoamericana, esta tienda comercializa alimentos y envasados orgánicos de
pequeños productores locales. Cuando vino la cuarentena Natalia cuenta "decidimos cerrar
las puertas y seguir funcionando de puertas adentro y vender sólo con entrega a domicilio,
entrega personal a los vecinos que pudieran pasar a recoger la compra". Decidieron trabajar
sólo lunes, miércolesy viernesen la tienda realizandolasentregasy los demásdías recibirían
los pedidos y se organizarían con los productores. "No teníamos ningún sistema de entrega
a domicilio organizado, así que tuvimos que movernos para encontrar un servicio de bici-
mensajería. Nuestras ventas han subido 3 veces".
El negocio de Natalia ha pasado de ser un negocio que se mantenía como podía a un negocio
con un volumen de ventas 3 veces mayor a lo que tenían antes de la pandemia. Natalia
cuenta que algunos supermercados han presentado retrasos con las entregas y eso ha
representado una oportunidad para tiendas más pequeñas como la de ella. Las redes
sociales además han sido sus grandes aliadas. Natalia dice "antes yo no conocía a las redes
sociales, ahora soy un especie de ejecutiva campesina, me paso todo el día con el teléfono
y del computador tomando pedidos y publicado en las redes sociales nuestros productos,
precios y cómo pueden hacer sus pedidos, los clientes quieren comprarnos".
Reflexionemos: ¿cuáles fueron para ustedes, las decisiones y actitudes que hay que valorar
en Natalia para salir adelante?
Irene de Sullana dice: “lo que yo rescato es en primer lugar su decisión de seguir adelante,
la perseverancia y seguir vendiendo con puertas cerradas. Lo otro y muy importante fue su
decisión de realizar su publicidad a través de las redes sociales a pesar de que ella al inicio
se había mantenido alejada de las redes sociales. Qué bien que le haya dado buenos
resultados, ese espíritu luchador y emprendedor de Natalia es el que debemos imitar y
también desarrollar nuestras habilidades de venta online”

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SEGUNDA ACTIVIDAD:GENERARALTERNATIVAS DE EMPRENDIMIENTO PARA EL AUTOEMPLEO
TENIENDO EN CUENTA TU CONTEXTO Y LAS POTENCIALIDADES DE TU LOCALIDAD
Frente a la pérdida de empleo ocasionado por el coVID 19, deberíamos ser capaces de
generar alternativas de emprendimiento para el autoempleo, ya sea en los escenarios
urbanos o rurales, dependiendo de la realidad y contexto y de nuestras familias, por
ejemplo, en las zonas urbanas una alternativa de trabajo es el diseño digital aplicado al
diseño gráfico debido a que muchos negocios se han visto en la necesidad de crear sus
páginas web para responder a los desafíos de comprar y vender en los momentos de crisis
provocada por la pandemia; por ende, existe la necesidad de contar con diseñadores de
anuncios publicitarios, logotipos, spot publicitarios, portadas de redes sociales, etc. frente a
ello tenemos la oportunidad de desarrollar habilidades de diseño digital aplicado al diseño
gráfico. Dicha habilidad podemos empezar a desarrollarla hoy mismo, en estos momentos,
gracias a los software libres disponibles como inskape, photopea, etc y cursos gratuitos que
existen en las redes sociales.
Rosa de Ancash dice: “¡que genial!.. ¿Y en las zonas rurales que alternativas tenemos?”
En las zonas rurales una alternativa para generar puestos de trabajo son las unidades
productivas familiares, por ejemplo, en la selva, que abunda la madera, el precio del pie
tablar de la madera es súper económico y más barato aún si son maderas de dimensiones
cortas, entonces uno de los padres junto a sus hijos e hijas puede encargarse de construir
las estructuras de muebles y otra parte de la familia pueden dedicarse al tapizado de los
asientos utilizando telas teñidas con los tintes naturales de la zona, luego esos muebles de
asientos tapizados pueden ser vendidos por los mismos miembros de la familia.
Obviamente en tu contexto o localidad hay cientos de posibilidades, pero no olvides que lo
que emprendas debe estar en tu campo de interés, en algo que te guste hacer, debe ser
innovador y aunque al comienzo sea pequeñito debes tener una visión de que algún día
puede llegar a ser grande y no lo hagas sólo, involucra tu familia.
Gilda de Piura dice: “se ha mencionado ligeramente algo sobre el trabajo remoto ¿podría
ampliar sobre el trabajo remoto?”
Es necesario recordar que en este año a medida que las infecciones del covid 19 se iban
extendiendo, el gobierno del Perú promulgó el Decreto de Urgencia 026 - 2020 que tiene
como objeto aprobar medidas adicionales extraordinarias que permitan adoptar medidas
preventivas y de respuesta para reducir el riesgo de propagación y el impacto sanitario de la
enfermedad causada por el virus covid 19, así como ayudar a disminuir la afectación de la
economía peruana. En los artículos 16, 17, 18, 19 y 20 de la mencionada norma se faculta a
los empleadores del sector público y privado de modificar el lugar de la prestación de
servicios de todos los trabajadores para implementar el trabajo remoto, mediante soportes
físicos y digitales según la norma mencionada. El trabajo remoto se realiza a través de
medios o equipos informáticos y de telecomunicaciones, como el internet, telefonía u otros

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que posibilitan realizar las labores fuera del centro de trabajo, siempre que la naturaleza de
las labores lo permita.
Arturo de Arequipa pregunta: “¿cuál es la diferencia entre trabajo remoto y teletrabajo o no
hay diferencia?”
Cabe mencionar que el trabajo remoto surge en nuestro país como estrategia que establece
medidasexcepcionalesy temporalespara prevenir la propagacióndel covid19; sinembargo,
el teletrabajo ya existía varios años antes de la pandemia. El teletrabajo se define como el
uso de tecnologías de la información y las comunicaciones, como teléfonos inteligentes,
tabletas, computadoras portátiles y de escritorio para trabajar fuera de las instalaciones del
empleador. Según la OIT, el futuro del teletrabajo después de la pandemia de covid 19 es
probable que presente tasas de teletrabajoque sigansiendo significativamentemásaltasde
las que eran antes de la aparición de la pandemia.
Berta de Cerro de Pasco dice: “que geniales son las alternativas para el trabajo como
independientes y también para prepararnos como empleados de empresas pequeñas a
través del teletrabajo…¿cuáles serían las herramientas básicas que debemos saber utilizar
en el campo del marketing digital para los que decidamos poner nuestros propios negocios
pequeños?”
Vale decir que también es un reto ir aprendiendo a utilizar estas herramientas, sobre todo
si quieres dedicarte a este campo apasionante del marketing digital ya sea como consultor
o poniendo tu trabajo o negocio. Las herramientas principales gratuitas son:
 Canva.El diseñográficoesuna parteelemental de lasestrategiasdemarketing digital
y eso convierte a Canva en una excelente herramienta. Este software es tan flexible
e intuitivo, que para utilizarlotan solo se requierede arrastrar ysoltar lasfotografías,
vectores, gráficos y fuentes.
 Google Analytics. Esta herramienta fue una de las primeras del mercado y se ha
consolidado como una de las mejores alternativas gratuitas, ideal para pequeños
negocios, podrás obtener información sobre el comportamiento del usuario cuando
ingresa a los contenidos y en general acerca del tráfico, basa su información y
seguimiento en el buscador Google.
Domitila de Huancavelica pregunta: “¿qué aplicaciones de marketing digital gratuitas existe
para las redes sociales?”
Existen muchas aplicaciones gratuitas para redes sociales, como por ejemplo:
 Administrador de páginas de Facebook. Te permite gestionar todas las Fanpage que
estén dentro de tu cuenta en Facebook. Podrás hacerle seguimiento al contenido,
publicarlo, programarlo, ver las estadísticas, responder los mensajes, segmentar y
promocionar anuncios de una manera ordenada y por separado de tu cuenta
personal.

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 Administrador de anuncios de Facebook. Esta App gratuita te permite gestionar
campañas, administrar y crear anuncios, segmentarlos, ejecutarlos, hacerle
seguimiento, pausarlos, ver los resultados, optimizarlos y todo ello en tiempo real.
 Instagram analytics. Esta herramienta gratuita de uso exclusivo para cuenta de
negocios de Instagram te permite analizar de forma más detallada todo el
rendimiento de tus acciones en Instagram de una forma amigable y de fácil
entendimiento. Podrás ver un resumen de todas las cuentas alcanzadas,
interacciones, total de seguidores y todas las publicaciones que se han realizado,
crear historias y videos de una manera fácil y sencilla, así como el resultado las
promociones efectuadas.
Luego de haber participado de la sesión realiza lo siguiente: elabora un mapa mental de la
comprensión del trabajo remoto y luego plantearás alternativas de proyectos de
emprendimientos para generar el autoempleo de acuerdo a tu contexto y a las
potencialidades de tu localidad.
Anota o registra la actividad realizada que luego colocarás en tu portafolio estos insumos te
ayudarán para realizar la siguiente actividad y las que irás desarrollando en las siguientes
sesiones.
REPASAMOS LO TRABAJADO EN LA SESIÓN
 Elabora un mapa mental de la comprensión del trabajo remoto.
 Plantea alternativas de proyectos de emprendimiento para generar el auto empleo
de acuerdo con tu contexto y las potencialidades de tu localidad.
Si no has podido concluir con el trabajo deberás hacerlo en la semana.
¿QUÉ APRENDIMOS?
 Que de acuerdo a nuestros contextos, realidades y potencialidades podemos
empezar con emprendimientos pequeños, pero con una mirada a ser grandes.
 Que el trabajo remoto ha sido una coyuntura generada por el covid 19 pero que ha
llegado para incrementar la modalidad de teletrabajo para lo cual debemos
prepararnos en el manejo de diferentes herramientas digitales.
Ministerio de educación en el gobierno del Perú el Perú primero.
IMPORTANTE: la transcripción requiere implementar con algunos signos de puntuación.