Este documento presenta las reglas generales de acentuación en español. Explica que las palabras esdrújulas tienen el acento en la antepenúltima sílaba, mientras que las palabras sobresdrújulas tienen el acento antes de la antepenúltima sílaba. También indica que palabras como qué, quién, cómo, cuál, cuándo y dónde llevan tilde cuando introducen preguntas o exclamaciones. Finalmente, propone algunos ejemplos para que los estudiantes apliquen estas reglas de acentuación

1. REFORZAMIENTO DE LA SESIÓN 19
1º DE SECUNDARIA
DOCENTE:MARÍA VÁSQUEZ SÁNCHEZ

3. COMPETENCIA:
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
CAPACIDADES:
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

4. SESIÓN 19:
¡REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN!
Propósito de aprendizaje
+ Identificar y utilizarlas reglas generales de acentuación
a fin de dar claridad y sentido al texto que
produce.

13. LAS PALABRAS ESDRÚJULAS
 Las palabras llamadas ESDRÚJULAS tienen el ACENTO en la
antepenúltima sílaba
médico  mé di co
lápices  lá pi ces
teléfono  te lé fo no
automático  au to má ti co
pájaro  pá ja ro
lámpara  lám pa ra
párpados  pár pa dos
bailábamos  bai lá ba mos
brújula  brú ju la
rápido  rá pi do
Nota: ¡TODAS las
palabras esdrújulas
LLEVAN TILDE!

14. LAS PALABRAS SOBREESDRÚJULAS
 Las palabras llamadas SOBREESDRÚJULAS tienen el ACENTO
antes de la antepenúltima sílaba Por ejemplo:
dígamelo  dí ga me lo
llévaselo  llé va se lo
véndenosla  vén de nos la
cómetela  có me te la
escríbemelo  es crí be me lo
suéltanoslo  suél ta nos lo
repítamelo  re pí ta me lo
cúmplemela  cúm ple me la
traígamelos  traí ga me los
Nota: ¡TODAS las
palabras
sobreesdrújulas
LLEVAN TILDE!

15. ¿ENTIENDES?

16. CUANDO NO ENTIENDES NADA; PERO…..

17. Otras palabras con tilde
Cuando introducen preguntas o exclamaciones pueden ser directas e indorectas , las
siguientes palabras se escriben con tilde:
Qué ▶¡Qué momento tan emocionante!
Quién o quiénes ▶¿Quién eres?
Cómo ▶¡Cómo brilla!
Cuál o cuáles ▶¿Cuál prefieres?
Cuándo ▶¿Cuándo irás?
Dónde ▶¿Dónde vives?
Cuánto ▶¿Cuánto es?

18. PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO
• Coloca la tilde según corresponda
• 1.- Los discípulos eran fieles a Jesus.
• 2.- Se fracturo el femur.
• 3.- Tomate tu tiempo y preparame una tacita de anis.
• 4.- Despues de las clases de reforzamiento estudiare ingles.
• 5.-Dime con quien andas y te dire la verdad.
• 6.-Lo ame, lo amo y lo amare toda la eternidad.
• 7.-Ser perseverante , asegura el exito.
• 8.-A Benjamin le gusta el pan con mantequilla de mani.
• 9.- Si practicas a diario , el examen no te parecera difícil.

19. PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO
• Coloca la tilde según corresponda
• 1.- Los discípulos eran fieles a Jesús.
• 2.- Se fracturo el fémur.
• 3.- Tomate tu tiempo y prepárame una tacita de anís.
• 4.- Después de las clases de reforzamiento estudiaré inglés.
• 5.-Dime con quién andas y te diré la verdad.
• 6.-Lo amé, lo amo y lo amaré toda la eternidad.
• 7.-Ser perseverante , asegura el éxito.
• 8.-A Benjamín le gusta el pan con mantequilla de maní.
• 9.- Si practicas a diario , el examen no te parecerá difícil.

20. ¡GRACIAS!