El documento describe la experiencia del profesor Milton Alberto Naal Huchin en su primer día de trabajo en la Escuela Primaria Urbana Benito Juárez Gatrcía. Fue recibido con apoyo y empatía por los compañeros docentes y el personal directivo. Su principal preocupación fue implementar medidas de seguridad contra el COVID-19. Además, se adaptó al horario y ritmo de trabajo de la escuela. Su principal reto para el ciclo escolar será implementar un modelo híbrido de educación que brinde clases presenciales y a dist

1. Semana 1: Los primeros
días de trabajo en la
escuela
Profr:
Milton
Alberto Naal
Huchin

2. La escuela
La institución donde laboro lleva por nombre Escuela Primaria Urbana Benito
Juárez Gatrcía, con CCT 04DPR0218Q se encuentra ubicada en la colonia Santa
Margarita, calle 49x36 #289 en el municipio de Ciudad del Carmen, Campeche.
La ciudad cuenta con los servicios públicos fundamentales como la luz electrica,
agua potable, el transporte para el translado hacia la institución del docente
como la de los educandos.

3. El primer día
El primer día que llegué a la
escuela los compañeros docentes
demostraron mucha empatía y apoyo.
El personal directivo y
administrativo me recibieron con
un saludo afectuoso de
bienvenida.
La única preocupación que existió
de mi parte, fue llevar a cabo
medidas protocolarias para el
COVID-19 ya que era el temor que
todos los docentes tenían al
regresar de manera presencial.
Otro aspecto que me llamó la
atención fue el horario de
trabajo, ya que era de 7:30 de la
mañana a 12:30 de la tarde,
elemento que se tomó en colectivo
de manera interna.
Durante los días de CTE fase
intensiva pude adaptarme al ritmo
de trabajo que manejaba la
directora del plantes.

4. De mi primer día recuerdo a una
compañera, la profesora de 3°B, que
al verme pocos minutos antes de
entrar en la escuela me preguntó si
era mi primer día. Yo, con la voz
temblorosa por los nervios, le dije
que sí. Ella esbozo una sonrisa, me
deseó mucha suerte y se fue. Debo
confesar que en ese momento agradecí
sus palabras, pero ahora me doy
cuenta de que lo que necesitaba no
era suerte, sino buenos consejos.
Ante lo anterior la satisfacciones
de las relaciones interpersonales
que los profesores mantienen en una
institución con los compañeros de
trabajo y el equipo directivo
influyen en el nivel de satisfacción
en el trabajo.

5. 01
Retos
• Adaptarme a la ciudad.
• Buscar un lugar para rentar.
• Adaptarme a la comida y sus
nombres.
• Llevar a cabo el modelo híbrido
en este ciclo escolar.
• Hacer conciencia a los padres
de familia sobre la nueva
normalidad.

6. La directora de la escuela me
asignó el 3° grupo A con un
total de 35 alumnos de los
cuales 18 son niñas y 17 son
niños. Tuve que crear un grupo
de WhatsApp para comunicarme y
presentarme con los padres de
familia.
Mis alumnos

7. —Es el de la implementación de métodos híbridos
de educación que brindan lo mejor de ambos mundos
desde el aula hasta el alumnado.
Donde el principal objetivo de la educación
híbrida es solucionar los problemas de alumnos a
los que se les dificulta asistir a una clase
presencial tradicional, ya sea por tiempo o por
la distancia de traslado a la institución o en
estos momentos por motivos del COVID-19.
Mi principal reto del ciclo escolar 2021-
2022