SlideShare una empresa de Scribd logo
2° Semana de Núcleo
General
Del 17 al 19 de Noviembre
Mapas mentales
La semana de núcleo comenzó
con la elaboración de mapas
mentales de la historia de
México a mi y a mis
compañeros de grupo nos
toco hacer uno sobre el ex
presidente Adolfo López
Mateos.
No solo nosotros elaboramos
los mapas mentales si no
también compañeros de
diferentes carreras y grupos
para después pegarlos en
toda la universidad.. ¡A eso le
llamo trabajo en equipo!
Nuestro grupo fue el
encargado de
organizar el evento
llamado “coloquio”
que es donde
estudiantes de la
universidad que han
cursado la materia de
núcleo general
presentan sus
investigaciones.
Este año se
presentaron los
siguientes ensayos:
Bullyn
Redes sociales
Orientación
vocacional
Feria del Libro
Durante esta semana también
se llevo a cabo la feria del libro
donde vino parte del personal de
la librería Gonvill trajeron varios
libros muchos de ellos a precios
verdaderamente accesibles y
otros muy novedosos.
Otra de las cosas que me
gustaron mucho de la feria fue
que pudimos intercambiar o
regalar los libros que ya
habíamos comprado con
nuestros compañeros y estos
libros eran entregados por una
pareja de charros.
Y como parte del cierre de la
semana de núcleo hicieron un
teatro para niños, además de
que también hubieron
conferencias muy interesantes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Día del libro laura casero romero (1)
Día del libro laura casero romero (1)Día del libro laura casero romero (1)
Día del libro laura casero romero (1)
mmrobredo58
 
Bases concursos abril
Bases concursos abrilBases concursos abril
Bases concursos abril
Ely Soto
 
Actividades día del libro
Actividades día del libroActividades día del libro
Actividades día del libroguestd37c32
 
Fomentemos la lectura
Fomentemos la lecturaFomentemos la lectura
Fomentemos la lecturadec-admin3
 
Informe sor juana noviembre
Informe sor juana noviembreInforme sor juana noviembre
Informe sor juana noviembrepato
 
Visita de los alumnos a la feria del libro (Crónica)
Visita de los alumnos a la feria del libro (Crónica)Visita de los alumnos a la feria del libro (Crónica)
Visita de los alumnos a la feria del libro (Crónica)
Daniel Landauro
 
Actividades entorno al Día del Libro en la Biblioteca Quevedo (Los Boliches)
Actividades entorno al Día del Libro  en la Biblioteca Quevedo (Los Boliches)Actividades entorno al Día del Libro  en la Biblioteca Quevedo (Los Boliches)
Actividades entorno al Día del Libro en la Biblioteca Quevedo (Los Boliches)
bibliofuengirola
 
Carta descriptiva para Webquest
Carta descriptiva para WebquestCarta descriptiva para Webquest
Carta descriptiva para Webquest
Karen Ortiz
 
PresentacióN Ainsa
PresentacióN AinsaPresentacióN Ainsa
PresentacióN Ainsaguestebbfa7
 
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
Leoncio Luque Ccota
 
LA BIBLIOTECA MUNICIPAL MANUEL ALTOLAGUIRRE OFRECE DESDE MAÑANA, DÍA DEL LIBR...
LA BIBLIOTECA MUNICIPAL MANUEL ALTOLAGUIRRE OFRECE DESDE MAÑANA, DÍA DEL LIBR...LA BIBLIOTECA MUNICIPAL MANUEL ALTOLAGUIRRE OFRECE DESDE MAÑANA, DÍA DEL LIBR...
LA BIBLIOTECA MUNICIPAL MANUEL ALTOLAGUIRRE OFRECE DESDE MAÑANA, DÍA DEL LIBR...
Ayuntamiento de Málaga
 
Actividades abril 2016
Actividades abril 2016Actividades abril 2016
Actividades abril 2016
Ely Soto
 

La actualidad más candente (18)

Día del libro laura casero romero (1)
Día del libro laura casero romero (1)Día del libro laura casero romero (1)
Día del libro laura casero romero (1)
 
Bases concursos abril
Bases concursos abrilBases concursos abril
Bases concursos abril
 
Actividades día del libro
Actividades día del libroActividades día del libro
Actividades día del libro
 
Fomentemos la lectura
Fomentemos la lecturaFomentemos la lectura
Fomentemos la lectura
 
Informe sor juana noviembre
Informe sor juana noviembreInforme sor juana noviembre
Informe sor juana noviembre
 
Visita de los alumnos a la feria del libro (Crónica)
Visita de los alumnos a la feria del libro (Crónica)Visita de los alumnos a la feria del libro (Crónica)
Visita de los alumnos a la feria del libro (Crónica)
 
Actividades entorno al Día del Libro en la Biblioteca Quevedo (Los Boliches)
Actividades entorno al Día del Libro  en la Biblioteca Quevedo (Los Boliches)Actividades entorno al Día del Libro  en la Biblioteca Quevedo (Los Boliches)
Actividades entorno al Día del Libro en la Biblioteca Quevedo (Los Boliches)
 
Trabajos Jerobiblio 08/09
Trabajos Jerobiblio 08/09Trabajos Jerobiblio 08/09
Trabajos Jerobiblio 08/09
 
2da semana de núcleo
2da semana de núcleo2da semana de núcleo
2da semana de núcleo
 
Carta descriptiva para Webquest
Carta descriptiva para WebquestCarta descriptiva para Webquest
Carta descriptiva para Webquest
 
PresentacióN Ainsa
PresentacióN AinsaPresentacióN Ainsa
PresentacióN Ainsa
 
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
 
 
Feria del Libro
Feria del LibroFeria del Libro
Feria del Libro
 
Feria del Libro
Feria del LibroFeria del Libro
Feria del Libro
 
LA BIBLIOTECA MUNICIPAL MANUEL ALTOLAGUIRRE OFRECE DESDE MAÑANA, DÍA DEL LIBR...
LA BIBLIOTECA MUNICIPAL MANUEL ALTOLAGUIRRE OFRECE DESDE MAÑANA, DÍA DEL LIBR...LA BIBLIOTECA MUNICIPAL MANUEL ALTOLAGUIRRE OFRECE DESDE MAÑANA, DÍA DEL LIBR...
LA BIBLIOTECA MUNICIPAL MANUEL ALTOLAGUIRRE OFRECE DESDE MAÑANA, DÍA DEL LIBR...
 
Actividades abril 2016
Actividades abril 2016Actividades abril 2016
Actividades abril 2016
 
Presentación para nación
Presentación para naciónPresentación para nación
Presentación para nación
 

Destacado

Venice carnival !
Venice carnival !Venice carnival !
Venice carnival !
lujanedit
 
Naranjas 2
Naranjas 2Naranjas 2
Naranjas 2
José Baena
 
Lv in la august 06 final
Lv in la august 06 finalLv in la august 06 final
Lv in la august 06 final
Kari Kuh
 
Presentación Final TIC
Presentación Final TICPresentación Final TIC
Presentación Final TICdbguerrero
 
No al sexting informatica
No al sexting informaticaNo al sexting informatica
No al sexting informatica
karolcaballero18
 
Che cosa fa l'UE (Francesca, Chiara D. e Martina)
Che cosa fa l'UE (Francesca, Chiara D. e Martina)Che cosa fa l'UE (Francesca, Chiara D. e Martina)
Che cosa fa l'UE (Francesca, Chiara D. e Martina)idigitalichiavari
 
Tecnologia educativa i presentacion
Tecnologia educativa i presentacionTecnologia educativa i presentacion
Tecnologia educativa i presentacionAna Ruth Trejo
 
1495 confusion-(menudospeques.net)
1495 confusion-(menudospeques.net)1495 confusion-(menudospeques.net)
1495 confusion-(menudospeques.net)Menudos Peques
 
In The Still Of The Night
In The Still Of The NightIn The Still Of The Night
In The Still Of The Night
Helen Faye
 
Heartfelt Worship
Heartfelt WorshipHeartfelt Worship
Heartfelt Worship
Emily Van
 
Las Estaciones
Las EstacionesLas Estaciones
Las Estaciones
Roxana Carril
 
Pesquisa SextingBrasil
Pesquisa SextingBrasilPesquisa SextingBrasil
Pesquisa SextingBrasil
Cristiane Parente de Sá Barreto
 
Moda primavera verano 2013
Moda primavera verano 2013Moda primavera verano 2013
Moda primavera verano 2013
MaruL13
 
La peculiarità del ghetto di Lodz
La peculiarità del ghetto di LodzLa peculiarità del ghetto di Lodz
La peculiarità del ghetto di Lodz
Istituto Nazionale INSMLI
 
Redes Sociales y Adolescentes
Redes Sociales y AdolescentesRedes Sociales y Adolescentes
Redes Sociales y Adolescentesmarineras08
 

Destacado (20)

Tp1
Tp1Tp1
Tp1
 
Afiche 002 aa
Afiche 002 aaAfiche 002 aa
Afiche 002 aa
 
Venice carnival !
Venice carnival !Venice carnival !
Venice carnival !
 
Naranjas 2
Naranjas 2Naranjas 2
Naranjas 2
 
Los niveles de iconicidad
Los niveles de iconicidadLos niveles de iconicidad
Los niveles de iconicidad
 
Lv in la august 06 final
Lv in la august 06 finalLv in la august 06 final
Lv in la august 06 final
 
Presentación Final TIC
Presentación Final TICPresentación Final TIC
Presentación Final TIC
 
No al sexting informatica
No al sexting informaticaNo al sexting informatica
No al sexting informatica
 
Che cosa fa l'UE (Francesca, Chiara D. e Martina)
Che cosa fa l'UE (Francesca, Chiara D. e Martina)Che cosa fa l'UE (Francesca, Chiara D. e Martina)
Che cosa fa l'UE (Francesca, Chiara D. e Martina)
 
Tecnologia educativa i presentacion
Tecnologia educativa i presentacionTecnologia educativa i presentacion
Tecnologia educativa i presentacion
 
1495 confusion-(menudospeques.net)
1495 confusion-(menudospeques.net)1495 confusion-(menudospeques.net)
1495 confusion-(menudospeques.net)
 
In The Still Of The Night
In The Still Of The NightIn The Still Of The Night
In The Still Of The Night
 
Heartfelt Worship
Heartfelt WorshipHeartfelt Worship
Heartfelt Worship
 
Búsqueda de la identidad
Búsqueda de la identidadBúsqueda de la identidad
Búsqueda de la identidad
 
Las Estaciones
Las EstacionesLas Estaciones
Las Estaciones
 
Pesquisa SextingBrasil
Pesquisa SextingBrasilPesquisa SextingBrasil
Pesquisa SextingBrasil
 
Moda primavera verano 2013
Moda primavera verano 2013Moda primavera verano 2013
Moda primavera verano 2013
 
La peculiarità del ghetto di Lodz
La peculiarità del ghetto di LodzLa peculiarità del ghetto di Lodz
La peculiarità del ghetto di Lodz
 
cyber predators
cyber predatorscyber predators
cyber predators
 
Redes Sociales y Adolescentes
Redes Sociales y AdolescentesRedes Sociales y Adolescentes
Redes Sociales y Adolescentes
 

Similar a Semana de nucleo general

Semana de nucleo general x
Semana de nucleo general xSemana de nucleo general x
Semana de nucleo general xfatima
 
SECUENCIA DIDACTICA Areas integradas.docx
SECUENCIA DIDACTICA Areas integradas.docxSECUENCIA DIDACTICA Areas integradas.docx
SECUENCIA DIDACTICA Areas integradas.docx
vroand
 
Prog. Nac. de Lectura 11+1 Z. Esc. 415 2010-2011
Prog. Nac. de Lectura 11+1 Z. Esc. 415 2010-2011Prog. Nac. de Lectura 11+1 Z. Esc. 415 2010-2011
Prog. Nac. de Lectura 11+1 Z. Esc. 415 2010-2011Zona Escolar 415
 
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ESO
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ESOESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ESO
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ESOprofelenguamiguel
 
PROYECTO "ESCRIBIR COMO LECTORES" 2009
PROYECTO "ESCRIBIR COMO LECTORES" 2009PROYECTO "ESCRIBIR COMO LECTORES" 2009
PROYECTO "ESCRIBIR COMO LECTORES" 2009biblioteca8de8
 
Ppt para jornada viernes escuela 8 de8b[1][1]
Ppt para jornada viernes escuela 8 de8b[1][1]Ppt para jornada viernes escuela 8 de8b[1][1]
Ppt para jornada viernes escuela 8 de8b[1][1]biblioteca8de8
 
Proyecto "Escribir como lectores"
Proyecto "Escribir como lectores"Proyecto "Escribir como lectores"
Proyecto "Escribir como lectores"
biblioteca8de8
 
Pfl 10 11 plan de fomento de la lectura
Pfl 10 11 plan de fomento de la lecturaPfl 10 11 plan de fomento de la lectura
Pfl 10 11 plan de fomento de la lectura
nadiajaca
 
Pfl 10 11 plan de fomento de la lectura
Pfl 10 11 plan de fomento de la lecturaPfl 10 11 plan de fomento de la lectura
Pfl 10 11 plan de fomento de la lecturanadiajaca
 
Dia-del-Libro-2021.pptx
Dia-del-Libro-2021.pptxDia-del-Libro-2021.pptx
Dia-del-Libro-2021.pptx
ClaudiaMartnez264138
 
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
Poesía Para Noches Desveladas Desveladas
 
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
Rodavlas Medina
 
Animación a la lectura
Animación a la lecturaAnimación a la lectura
Animación a la lecturakaesar3000
 
50 actividades para el día del libro
50 actividades para el día del libro50 actividades para el día del libro
50 actividades para el día del libro
claudiodavid
 
III Semana Cultural Coepaz
III Semana Cultural CoepazIII Semana Cultural Coepaz
III Semana Cultural Coepaz
Pedro CaMe
 
III Semana Cultural Coepaz
III Semana Cultural CoepazIII Semana Cultural Coepaz
III Semana Cultural Coepaz
Pedro CaMe
 
Tp 2 alfabetización y libros de lectura entregaado
Tp 2 alfabetización y libros de lectura entregaadoTp 2 alfabetización y libros de lectura entregaado
Tp 2 alfabetización y libros de lectura entregaado
Noemilachocha
 

Similar a Semana de nucleo general (20)

Semana de nucleo general x
Semana de nucleo general xSemana de nucleo general x
Semana de nucleo general x
 
SECUENCIA DIDACTICA Areas integradas.docx
SECUENCIA DIDACTICA Areas integradas.docxSECUENCIA DIDACTICA Areas integradas.docx
SECUENCIA DIDACTICA Areas integradas.docx
 
Visita a la filij
Visita a la filijVisita a la filij
Visita a la filij
 
Prog. Nac. de Lectura 11+1 Z. Esc. 415 2010-2011
Prog. Nac. de Lectura 11+1 Z. Esc. 415 2010-2011Prog. Nac. de Lectura 11+1 Z. Esc. 415 2010-2011
Prog. Nac. de Lectura 11+1 Z. Esc. 415 2010-2011
 
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ESO
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ESOESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ESO
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ESO
 
PROYECTO "ESCRIBIR COMO LECTORES" 2009
PROYECTO "ESCRIBIR COMO LECTORES" 2009PROYECTO "ESCRIBIR COMO LECTORES" 2009
PROYECTO "ESCRIBIR COMO LECTORES" 2009
 
Ppt para jornada viernes escuela 8 de8b[1][1]
Ppt para jornada viernes escuela 8 de8b[1][1]Ppt para jornada viernes escuela 8 de8b[1][1]
Ppt para jornada viernes escuela 8 de8b[1][1]
 
Proyecto "Escribir como lectores"
Proyecto "Escribir como lectores"Proyecto "Escribir como lectores"
Proyecto "Escribir como lectores"
 
Evidencias PNL. Esc. Ricardo Flores Magón Vesp. Zona 66. Tekax, Yucatán
Evidencias PNL. Esc. Ricardo Flores Magón Vesp. Zona 66. Tekax, YucatánEvidencias PNL. Esc. Ricardo Flores Magón Vesp. Zona 66. Tekax, Yucatán
Evidencias PNL. Esc. Ricardo Flores Magón Vesp. Zona 66. Tekax, Yucatán
 
Semana de núcleo
Semana de núcleoSemana de núcleo
Semana de núcleo
 
Pfl 10 11 plan de fomento de la lectura
Pfl 10 11 plan de fomento de la lecturaPfl 10 11 plan de fomento de la lectura
Pfl 10 11 plan de fomento de la lectura
 
Pfl 10 11 plan de fomento de la lectura
Pfl 10 11 plan de fomento de la lecturaPfl 10 11 plan de fomento de la lectura
Pfl 10 11 plan de fomento de la lectura
 
Dia-del-Libro-2021.pptx
Dia-del-Libro-2021.pptxDia-del-Libro-2021.pptx
Dia-del-Libro-2021.pptx
 
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
 
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...
 
Animación a la lectura
Animación a la lecturaAnimación a la lectura
Animación a la lectura
 
50 actividades para el día del libro
50 actividades para el día del libro50 actividades para el día del libro
50 actividades para el día del libro
 
III Semana Cultural Coepaz
III Semana Cultural CoepazIII Semana Cultural Coepaz
III Semana Cultural Coepaz
 
III Semana Cultural Coepaz
III Semana Cultural CoepazIII Semana Cultural Coepaz
III Semana Cultural Coepaz
 
Tp 2 alfabetización y libros de lectura entregaado
Tp 2 alfabetización y libros de lectura entregaadoTp 2 alfabetización y libros de lectura entregaado
Tp 2 alfabetización y libros de lectura entregaado
 

Más de Laura Ostiguin Martinez (20)

Investigacion terminada
Investigacion terminadaInvestigacion terminada
Investigacion terminada
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Presentacion de folklore y baile flamenco
Presentacion de folklore y baile flamencoPresentacion de folklore y baile flamenco
Presentacion de folklore y baile flamenco
 
Bolg
BolgBolg
Bolg
 
Safari fotografico
Safari fotograficoSafari fotografico
Safari fotografico
 
Presentacion oral sexting
Presentacion oral sextingPresentacion oral sexting
Presentacion oral sexting
 
Turismo e..
Turismo e..Turismo e..
Turismo e..
 
Entrevista encuatas
Entrevista encuatasEntrevista encuatas
Entrevista encuatas
 
Gil3
Gil3Gil3
Gil3
 
Gil2
Gil2Gil2
Gil2
 
Gil1
Gil1Gil1
Gil1
 
Centro de la artes san luis potosí museo
Centro de la artes san luis potosí museoCentro de la artes san luis potosí museo
Centro de la artes san luis potosí museo
 
Marco teorico sexting final
Marco teorico sexting finalMarco teorico sexting final
Marco teorico sexting final
 
Marco teorico[1]
Marco teorico[1]Marco teorico[1]
Marco teorico[1]
 
Marco teorico sexting final
Marco teorico sexting finalMarco teorico sexting final
Marco teorico sexting final
 
Marco teorico sexting
Marco teorico sextingMarco teorico sexting
Marco teorico sexting
 
Centro de la artes san luis potosí
Centro de la artes san luis potosíCentro de la artes san luis potosí
Centro de la artes san luis potosí
 
Centro de la artes san luis potosí
Centro de la artes san luis potosíCentro de la artes san luis potosí
Centro de la artes san luis potosí
 
Marco teorico[1]
Marco teorico[1]Marco teorico[1]
Marco teorico[1]
 
Ya bien presentacion
Ya bien presentacionYa bien presentacion
Ya bien presentacion
 

Último

Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
espinozaernesto427
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
SamuelRamirez83524
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
samuelvideos
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
ManuelCampos464987
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
coloradxmaria
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
Luis Enrique Zafra Haro
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
raquelariza02
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
rafaelsalazar0615
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
durangense277
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
Leidyfuentes19
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 

Último (20)

Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 

Semana de nucleo general

  • 1. 2° Semana de Núcleo General Del 17 al 19 de Noviembre
  • 2. Mapas mentales La semana de núcleo comenzó con la elaboración de mapas mentales de la historia de México a mi y a mis compañeros de grupo nos toco hacer uno sobre el ex presidente Adolfo López Mateos. No solo nosotros elaboramos los mapas mentales si no también compañeros de diferentes carreras y grupos para después pegarlos en toda la universidad.. ¡A eso le llamo trabajo en equipo!
  • 3. Nuestro grupo fue el encargado de organizar el evento llamado “coloquio” que es donde estudiantes de la universidad que han cursado la materia de núcleo general presentan sus investigaciones. Este año se presentaron los siguientes ensayos: Bullyn Redes sociales Orientación vocacional
  • 4.
  • 5. Feria del Libro Durante esta semana también se llevo a cabo la feria del libro donde vino parte del personal de la librería Gonvill trajeron varios libros muchos de ellos a precios verdaderamente accesibles y otros muy novedosos. Otra de las cosas que me gustaron mucho de la feria fue que pudimos intercambiar o regalar los libros que ya habíamos comprado con nuestros compañeros y estos libros eran entregados por una pareja de charros. Y como parte del cierre de la semana de núcleo hicieron un teatro para niños, además de que también hubieron conferencias muy interesantes.