El documento analiza el fenómeno del sexting entre los jóvenes. Plantea preguntas de investigación sobre en qué nivel social, sexo, nivel de estudio y red social es más común, y por qué los jóvenes lo practican. El objetivo es comprender por qué comparten fotos íntimas en línea y las consecuencias. La hipótesis es que los estudiantes de secundaria y preparatoria comparten estas fotos para sentirse populares. La investigación aplicó encuestas y encontró que el sexting es más común en la preparatoria y

1. SEXTING: La nueva forma de socializarFátima Sánchez RuizSaúl Mauricio Ponce GarcíaLaura Lorena Ostiguin MartínezCarrera: ISTIAsignatura: Núcleo General IIGrupo: E11-456

2. JUSTIFICACIONEs un tema de relevancia social del cual no se tiene mucho conocimiento con el cual los jóvenes que lo practican se sienten más populares al hacerlo sin pensar en las consecuencias que conlleva.

3. PREGUNTAS DE INVESTIGACION¿EN QUE NIVEL SOCIAL SE PRESENTA MAS?¿EN QUE SEXO SE PRESENTA MAS?¿EN QUE NIVEL DE ESTUDIO SE PRESENTA MAS?¿SABEN LO QUE ES SEXTING?¿A QUE RED SOCIAL SUBEN CON MAS FRECUENCIA ESTE TIPO DE FOTOS?¿POR QUE LO HACEN?

4. OBJETIVO GENERALComprender el motivo de porque los jóvenes exhiben su cuerpo en las redes sociales, haciendo mal uso de las nuevas tecnologías en las redes sociales.OBJETIVOS ESPECIFICOSDescribir las consecuencias de toma de fotos provocativas y exponerlas en las redes sociales.Identificar en que nivel social se presenta mas este problema.Identificar si realmente influye en sus vidas para tender a ser mas populares

5. HIPOTESISLos jóvenes de secundaria y preparatoria tienden a tomarse fotos semidesnudos para después pasarlas al novio o en su defecto subirlas a internet.

6. MARCO TEORICOHoy en día con toda la tecnología que nos rodea y la globalización dependemos mas del internet y las redes sociales las cuales hasta el día de hoy no hay nadie que se encargue del contenido de estas es por eso que este es un tema de relevancia social, ya que no se tiene conocimiento de la forma en la que los jóvenes están haciendo uso de ella.

7. SEXTINGtextingsexEnvió de contenidos que podrían ser de tipo pornográfico (fotos/videos semidesnudos)medianteTeléfonos móvilesRedes socialesEsto se dedujo de acuerdo a la fuente: www.sexting.es

8. DISEÑO DE INVESTIGACIONLa investigación será de tipo cuantitativa; ya que se aplicaran encuestas para el desarrollo de la misma.De tipo no experimental; por que no se manipulan variables, de tipo transversal ya que se recolectaran datos en un solo momento y en un tiempo único.

9. ANALISIS DE RESULTADOSDe acuerdo a la formula de muestra, la formula es basada en el libro de Metodología de la Investigación de Roberto Sampieri; nosotros aplicamos 200 encuestas de las cuales 100 se aplicaron a un nivel alto y otras 100 a un nivel bajo; de cada nivel se aplicaron 50 a secundaria y 50 a preparatoria en todos los grados.Nuestro objeto de estudio eran jóvenes de entre 12-18 años de:Cobach 28Secundaria José Ciriaco CruzPreparatoria Ponciano ArriagaSecundaria Julián Martínez Isaís

10. ANALISIS DE RESULTADOS¿En que nivel social se presenta mas este problema?

16. CONCLUSIONESAl termino de esta investigación nos dimos cuenta de que el 73% no saben lo que es el sexting; además comprobamos que el 83% de los jóvenes de preparatoria lo practican sin darse cuenta; de los cuales el 40% lo hace por gusto y el 15% por que su novio(a) se los pide, al subir estas fotos a sus redes sociales en su mayoría facebook temen ser descubiertos por sus padres; esto sin saber que el material puede ser fuente de pornografía y afectar su vida tanto psicológicamente como socialmente ya que pueden llegar a manos de quien las use para perjudicarlos.

17. BIBLIOGRAFIAAlbi (2010).Sexting. Extraído el día 19 de febrero del 2011 desde http://www.microsiervos.com/archivo/curiosidades/sexting.htmlChile ddr (2010). Sexting, la nueva moda de los adolescentes. Extraído el día 18 de febrero del 2011 desde http://www.youtube.com/watch?v=mhTcNsNJM9o&feature=relatedPáez Varela, Alejandro, (2008 junio 01). Las Nuevas Tecnologías. Día Siete, 470. Pp. 18-21Palomo, Elvira (2009). El sexting, una moda entre la travesura y la pornografía. Extraído el día 19 de febrero del 2011 desde http://www.elmundo.es/elmundo/2009/03/21/internacional/1237622095.htmlPantalla amigas (2009). No lo provoques. Extraído el día 18 de febrero del 2011 desdehttp://www.youtube.com/watch?v=xjRv3okyfwwPantalla amigas (2010). No lo produzcas. Extraído el día 18 de febrero del 2011 desde http://www.youtube.com/watch?v=_1EzbO_GOccPantallas amigas (2009). Que es el Sexting .Extraído el día 19 de febrero del 2011 desde http://www.sexting.es/Piñeiro Aceves, María Fernanda (2009, abril 30). Redes Sociales. Día Siete, 464. pp. 38-43Santiago, Jessica (2008, mayo 15). Competencia de Redes Sociales. Día Siete, 521. pp. 18-22