Separación de una mezcla de hierro y sal
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Este documento describe un experimento para separar una mezcla de hierro y sal utilizando un imán. Se mezclan limaduras de hierro y sal en papel de filtro y luego se acerca un imán, atrayendo el hierro pero no la sal, logrando así separar los componentes de la mezcla heterogénea original.
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Practica 10 Completa]![Practica 10 Completa]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por estudiantes para identificar metales mediante el análisis de las coloraciones que producen al exponer muestras de sus sales a la llama. Los estudiantes rasparon lápices para usar el grafito para tomar las muestras, las cuales produjeron colores característicos que identificaron los metales de sodio, calcio, cobre, bario, litio, estroncio y potasio.
informe de laboratorio de cambios físicos y quimicos practica N-4 UP
El documento describe un estudio de cambios físicos y químicos en la materia a través de varios experimentos. Se observó la transformación de estado sólido a gaseoso del yodo y de líquido a sólido de la plata al mezclar nitrato de plata y cloruro de sodio. También se produjo un cambio físico al enfriar agua con hielo y sal, y al burbujear aire en agua de cal se formó un precipitado blanco. El documento concluye que los cambios físicos no alteran
Separación de una mezcla de arena y agua
La experiencia describe un procedimiento para separar una mezcla heterogénea de arena y agua mediante filtración. Se mezclan la arena y el agua, y luego se vierte la mezcla sobre un filtro de papel, permitiendo que el agua pase a través pero reteniendo la arena. Esto separa los componentes de la mezcla en agua pura y arena sólida.
PRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOS
Este documento presenta un experimento sobre los tipos de enlaces químicos y físicos. El experimento incluye dos experiencias. La primera evalúa la solubilidad de diferentes sustancias dependiendo de si son polares o no polares. La segunda evalúa la capacidad de conducir electricidad de sustancias iónicas y moleculares. Los resultados muestran que la polaridad determina la solubilidad y que solo las sustancias iónicas conducen electricidad. El documento concluye que la polaridad y tipo de enlace químico influyen en
Proceso de disolución
El proceso de disolver una sustancia (soluto) en otra (disolvente), involucra al menos tres pasos energéticos: 1.- las moléculas de disolvente sobrepasan la energía de enlaces secundarios (puentes de hidrógeno y/o fuerzas de Van der Walls) y se separan; 2.- las partículas (iones o moléculas) que forman el soluto también sobrepasan sus enlaces secundarios (en el caso de las sales el enlace iónico, y en caso de sustancias no iónicas, sus enlaces secundarios) y se separan. 3.- las partículas del soluto se dispersan en el disolvente o se solvatan. En esta presentación revisamos un poco los conceptos anteriores de mezclas y disoluciones y luego abordamos el proceso de disolución.
Reporte de práctica no.4
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre cambios físicos y químicos. Los estudiantes observan varias reacciones y determinan si son cambios físicos o químicos. Analizan la combustión de una cinta de magnesio, la reacción entre sulfato de cobre y un clavo, y la reacción entre zinc y ácido clorhídrico. Determinan que los últimos dos son cambios químicos que alteran la composición de la materia, mientras que calentar vidrio solo causa un cambio físico.
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Práctica realizada en el Taller; “PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA” - 2015
Conclusiones enlace quimico
Tras realizar un informe, se concluyó que pocos materiales pueden generar electricidad por sí mismos, mientras que la mayoría requiere de otras sustancias para hacerlo. Además, se determinó que es posible probar una sustancia para identificar el tipo de enlace presente mediante la disolución en agua y comprobando su capacidad de conducción eléctrica.
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El documento resume las diferencias entre cambios físicos y reacciones químicas, e indica que las reacciones químicas producen nuevas sustancias. También clasifica varios procesos como físicos o químicos y describe aspectos positivos y negativos de las reacciones químicas.
Informe de química, PROPIEDADES DE LOS ENLACES QUIMICOS
Una práctica de laboratorio se llevó a cabo para identificar las propiedades de diferentes enlaces químicos representados por varios compuestos. 1) Se analizó la solubilidad, volatilidad y punto de fusión del cloruro de sodio y el naftaleno. 2) La solubilidad del permanganato de potasio en agua y etanol se estudió. 3) Finalmente, se examinó la miscibilidad del etanol con agua y glicerina. Los resultados mostraron que el cloruro de sodio tiene un enlace iónico
Laboratorio propiedades de la materia.
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre las propiedades generales de la materia. El objetivo es comprobar experimentalmente propiedades como la densidad, impenetrabilidad e inercia en diferentes sustancias. Se explican los procedimientos para medir la densidad de sólidos y líquidos, así como experimentos para demostrar la impenetrabilidad e inercia. Finalmente, se pide a los estudiantes que realicen cálculos, anoten resultados y escriban conclusiones sobre los conceptos trabajados en la práctica.
Obtención de sales
Este documento describe 11 experimentos químicos realizados para obtener sales haloideas y sales oxisales. Cada experimento involucra la reacción de dos sustancias químicas en un tubo de ensayo, observando el color de cualquier precipitado formado y anotando la ecuación química de la reacción. Los experimentos incluyen reacciones entre ácidos y metales como el plomo, cobre y zinc.
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08comportamiento de metales con acidos
Este documento describe un experimento para observar el comportamiento de diferentes metales al reaccionar con ácidos. Se colocaron trozos de zinc, aluminio, hierro, magnesio y cobre en tubos de ensayo con ácido sulfúrico, nítrico y clorhídrico. La mayoría de las reacciones produjeron burbujas de hidrógeno y cambios de temperatura. El cobre no reaccionó con ácido clorhídrico.
Oxosales-3A Nitrato de Aluminio
Este documento presenta un método para balancear ecuaciones químicas de la formación de sales a partir de ácidos y bases. Explica que el número de iones hidrógeno, iones hidroxilo y moléculas de agua deben ser iguales. Como ejemplo, balancea la ecuación de la reacción entre el ácido nítrico y el hidróxido de aluminio para formar nitrato de aluminio y agua.
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Practica 2 (propiedades de metales
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Peróxidos jvspsarpin
Este documento describe las características y nomenclatura de los peróxidos inorgánicos. Los peróxidos contienen el grupo peróxido (-O-O-) y su fórmula general es M2(O2)m. El documento explica las reglas para escribir la fórmula y los nombres sistemáticos, tradicionales y de stock de los peróxidos.
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Se realizaron 7 experimentos en los que se colocaron diferentes sales como cloruro de sodio, litio, potasio, cobre, bario, estroncio y magnesio en un clip y se expusieron a una llama. En cada caso, la llama cambió de color a una longitud de onda característica, y se calculó la frecuencia y energía asociada a cada longitud de onda.
Enlace quÍmico conductividad electrica
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Propiedades del carbono
El documento describe las propiedades del carbono. El carbono forma más compuestos que cualquier otro elemento y existe en varias formas alotrópicas como grafito, diamante, fulerenos y nanotubos. El grafito es blando y conductor mientras que el diamante es extremadamente duro. El carbono también se encuentra de forma natural como carbón o de forma artificial como coque o carbón vegetal. Las propiedades importantes del carbono incluyen su covalencia, tetravalencia, hibridación y autosaturación.
Informe de Laboratorio de Nomenclatura Química Inorgánica
El documento informa sobre la práctica de laboratorio para designar según nomenclatura IUPAC las sustancias.
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Formulación y nomenclatura de oxoácidos y oxosales.
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Oxosales-2B Sulfato de Calcio
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Las reacciones químicas y la estequiometría en general
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Practica 3-propiedades-y-cambios-fisicos-y-quimicos-de-las-sustacias
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Minerales
El documento describe la composición y estructura de los minerales. Explica que los minerales están compuestos principalmente de silicio y oxígeno que forman la estructura básica del tetraedro de silicio-oxígeno. Los minerales se clasifican en grupos como silicatos, óxidos, sulfuros y carbonatos dependiendo de los elementos que los componen. También se describen las propiedades físicas clave de los minerales como color, brillo, dureza y clivaje que ayudan a su identificación.
Capítulo 02 minerales 2015-i (power point) (1)
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Este documento resume la teoría cinética, la cual propone que la materia está compuesta de partículas en continuo movimiento que están unidas por fuerzas de atracción. Según la teoría, la materia es discontinua y está formada por partículas separadas por vacío que se mueven constantemente.
Búsqueda de regularidades. Leyes
El documento describe un experimento realizado por estudiantes de 1o de ESO para encontrar una regularidad entre el contorno de la base y el diámetro de objetos cilíndricos. Los estudiantes midieron el contorno y el diámetro de varios objetos cilíndricos y construyeron una tabla con los datos. Descubrieron que la relación entre el contorno y el diámetro es aproximadamente 3,14 para cualquier objeto cilíndrico, lo que establece una ley constante entre estas medidas.
1.- Materia
El documento proporciona una definición básica de materia, indicando que la materia está compuesta por todo lo que nos rodea y podemos percibir a través de nuestros sentidos, como el aire, agua, rocas, animales, plantas, planetas y estrellas. Además, incluye una lista de ejemplos de materia como el aire, agua, rocas, animales, plantas, planetas y estrellas.
Capas exteriores de la Tierra. Presentación
El documento describe las cuatro capas exteriores de la Tierra: la atmósfera, la hidrosfera, la litosfera y la biosfera. La atmósfera contiene una mezcla de gases como el nitrógeno, oxígeno, agua y dióxido de carbono. La hidrosfera cubre las tres cuartas partes de la superficie terrestre y contiene agua salada, dulce y pura. La litosfera está formada por rocas en la corteza y parte superior del manto. La biosfera es
Satélite de la Tierra. Luna
La Luna es el satélite natural de la Tierra. Es visible desde la Tierra y refleja la luz del Sol. Su superficie está compuesta de grandes llanuras llamadas mares lunares y cráteres causados por impactos de meteoritos. La Luna orbita la Tierra a una distancia promedio de 384,400 km con un periodo orbital de 27.322 días terrestres.
Zonas climáticas
El documento describe las cinco principales zonas climáticas de la Tierra: la zona cálida entre los trópicos de Cáncer y Capricornio, las dos zonas templadas al norte y sur de la zona cálida, y las dos zonas frías en los polos norte y sur.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Separación de una mezcla de hierro y sal
- 1. EXPERIENCIA: Separación de una mezcla de hierro y sal 1.- Problema Separación de una mezcla de hierro y sal. 2.- Materiales e instrumentos · Imán. · Papel de filtro. 3.- Productos · Limaduras de hierro. · Sal. 4.- Procedimiento · Mezclamos limadoras de hierro y sal en un trozo de papel de filtro. · Acercamos el imán a la mezcla. → Imantación 5.- Montaje y observaciones Imán Sal Hierro Atrae al hierro Sustancia pura Sustancia pura No es atraída por el imán Es atraída por el imán Hierro y sal Imantación Mezcla heterogénea 6.- Conclusión · Sal: - Sustancia pura porque tiene un solo componente ( cloruro de sodio → NaCl ) . - Propiedad: No es atraída por el imán. · Hierro: - Sustancia pura porque tiene un solo componente ( hierro → Fe ) . - Propiedad: Es atraído por el imán. · Sal con limaduras de hierro: - Mezcla porque está formada por dos sustancias diferentes. - Mezcla heterogénea porque podemos distinguir claramente sus componentes. - Fácilmente separable en sus componentes, por imantación.