Sesic3b3n 10-evaluar-un-recurso-web-anjusa (1)
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Este documento describe un recurso educativo digital llamado Ardora que incluye 45 herramientas y 10 páginas web para realizar actividades de aprendizaje en clase sobre lengua castellana. Los docentes y estudiantes pueden utilizar este recurso de forma sencilla con conocimientos básicos de tecnología y crear sus propias páginas. Ardora permite el intercambio de conocimientos entre docentes y afianzar conceptos explicados en clase a través de actividades.
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38
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Portfolio vivy
Este documento presenta los recursos tecnológicos aprendidos por Viviana Marilina Sulca, una estudiante de profesorado, a través de un curso de entorno virtual. Describe herramientas como CmapTool para esquemas conceptuales, PDF, blogs, SlideShare y webquests. Viviana concluye que estos recursos le brindaron las habilidades necesarias para su formación docente y aprovechar las nuevas tecnologías en la enseñanza.
Capacitación
Este curso tiene el propósito de ayudar a los participantes a desarrollar las habilidades necesarias para ser tutores en entornos virtuales de aprendizaje, enseñándoles a manejar herramientas pedagógicas y tecnológicas para guiar a los estudiantes en procesos de aprendizaje virtual y animar el desarrollo de una comunidad virtual. El objetivo final es formar tutores potenciales con las habilidades pedagógicas necesarias para la enseñanza en entornos de aprendizaje virtual.
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REDES academicas
El documento describe cómo las redes académicas pueden usarse en el área artística. Facilitan la implementación de estrategias pedagógicas y la construcción de conocimiento. Se pueden usar para guiar a los estudiantes a crear material innovador y funcional que les permita dominar las herramientas tecnológicas. También permiten formar grupos de trabajo para compartir e intercambiar información entre estudiantes de diferentes instituciones.
Gia de recursos diguitales ingles
El documento presenta un proyecto escolar para crear un sitio web de la escuela utilizando la herramienta Canva. Canva permite a los estudiantes crear contenidos de manera creativa e innovadora, desarrollando diferentes habilidades para mejorar su aprendizaje de forma exitosa. El proyecto corresponde al estudiante Matias Cedeño del curso 8vo grado "G" del colegio fiscal "Miguel de Santiago" durante el año lectivo 2020/2021.
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El documento describe las aulas virtuales y el papel del tutor. Un aula virtual es una plataforma que proporciona herramientas para la enseñanza presencial, semipresencial o virtual. El tutor apoya el proceso de aprendizaje individualizado a través de la retroalimentación, motivación y refuerzo. Un buen tutor mantiene comunicación constante, realimenta aportes de estudiantes y genera un ambiente de confianza.
Trabajo final
Este documento resume la capacitación en la que los participantes aprendieron sobre herramientas educativas interactivas y recursos tecnológicos. A través de foros y el intercambio de aportes, los participantes descubrieron cómo incorporar nuevas posibilidades para enriquecer sus planificaciones docentes, como el uso de bancos de recursos, la creación de presentaciones y blogs, y el uso responsable de redes sociales.
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El documento describe el rol del tutor en entornos virtuales de enseñanza. Resalta que el tutor es responsable de crear ambientes de colaboración y apoyar a los estudiantes para garantizar su continuidad en el sistema, guiándolos a lo largo de las actividades. Explora los roles pedagógico, social, de dirección, técnico y orientador del tutor, así como sus funciones, características, habilidades y la necesidad de constante actualización.
Tp final tutor arce yolanda
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Recursosdigitales
Este documento describe los recursos educativos digitales y herramientas digitales. Define los recursos digitales como materiales educativos diseñados para lograr objetivos de aprendizaje a través de características didácticas apropiadas. Las ventajas incluyen motivar a los estudiantes y facilitar el autoaprendizaje, mientras que las desventajas son la información no confiable y falta de socialización. Las herramientas digitales son programas que ayudan a interactuar con la tecnología y comunicarse, aunque existe el riesgo de dist
APRENDIZAJE VIRTUAL
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La guía describe la aplicación Prezi, la cual ofrece al estudiante Natali Gonzaga utilidad para hacer varias presentaciones y cuenta con plantillas y herramientas útiles para desarrollar la creatividad. Prezi le permite al estudiante crear trabajos excelentes al conocer bien sus funciones.
Edublog
El documento define un edublog como un blog cuyo objetivo principal es apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos educativos. Explica que los edublogs son útiles para publicar contenido e integrar recursos de diversas fuentes para apoyar a estudiantes y profesores. También describe los edublogs como herramientas para actividades curriculares, participación de estudiantes, almacenamiento de recursos, comunicación y colaboración.
Acompañamiento ava
Este documento describe los diferentes entornos de aprendizaje en ambientes virtuales, incluyendo el acompañamiento del estudiante, el rol del mediador, la bienvenida al ambiente virtual, el entorno de conocimiento con el syllabus y referencias, el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje práctico para crear un PLEP, la evaluación y seguimiento a través de e-portafolios, y la gestión de componentes universitarios virtuales.
Competencia en tic para docentes dany
El documento propone un plan de estudios y evaluación para mejorar las competencias TIC de los docentes. El plan incluye incorporar unidades curriculares sobre herramientas TIC, capacitar a los docentes en pedagogía que apoye procesos de aprendizaje en el aula mediante actividades y presentaciones con TIC, y enseñarles a organizar y administrar la institución educativa de manera que garantice el acceso a las TIC.
Moodle y web 2
Moodle es una aplicación web de código abierto que crea un ambiente virtual para la gestión de cursos en línea. Ayuda a los educadores a construir comunidades de aprendizaje centradas en el estudiante, permitiéndoles construir conocimiento basado en sus habilidades en lugar de solo recibir información. Es una de las herramientas más utilizadas en las universidades debido a que el uso de las TIC motiva a los estudiantes y mejora la calidad de la enseñanza.
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Enghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio Evidencias
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Computacion
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La educacion aburrida
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Formato disec3b1o-curricular septiembre 11
Este documento presenta un instrumento de diseño curricular didáctico adaptado de la matriz TPACK enriquecida con CTS para el proyecto "Las TIC y la lectura Un viaje a la imaginación". El proyecto busca desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de la interpretación y comprensión de textos narrativos como cuentos y fábulas utilizando recursos TIC como computadores, video beam, videos, páginas web y portales educativos. La metodología será por proyectos mediante actividades individuales
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Este documento presenta un instrumento de diseño curricular didáctico adaptado de la matriz TPACK enriquecida con CTS. El proyecto se titula "Las TIC y la lectura Un viaje a la imaginación" y tiene como objetivo desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes mediante la interpretación y comprensión de textos narrativos como cuentos y fábulas. Se utilizará un enfoque constructivista y una metodología de proyectos individuales y grupales con recursos tecnológicos como computador, video beam, videos
Formato disec3b1o-curricular septiembre 11
Este documento presenta un instrumento de diseño curricular didáctico adaptado de la matriz TPACK enriquecida con CTS. El proyecto se titula "Las TIC y la lectura Un viaje a la imaginación" y tiene como objetivo desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de la interpretación y comprensión de textos narrativos como cuentos y fábulas. Se utilizará un enfoque constructivista y una metodología de proyectos individuales y grupales con recursos tecnológicos como computador, video beam
Formato disec3b1o-curricular septiembre 11
Este documento presenta un instrumento de diseño curricular didáctico adaptado de la matriz TPACK enriquecida con CTS para el proyecto "Las TIC y la lectura Un viaje a la imaginación". El proyecto busca desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de la interpretación y comprensión de textos narrativos como cuentos y fábulas utilizando recursos TIC como computadores, video beam, videos, páginas web y portales educativos. La metodología será por proyectos mediante actividades individuales
Formato disec3b1o-curricular septiembre 11
Este documento presenta un instrumento de diseño curricular didáctico adaptado de la matriz TPACK enriquecida con CTS para el proyecto "Las TIC y la lectura Un viaje a la imaginación". El proyecto busca desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de la interpretación y comprensión de textos narrativos como cuentos y fábulas utilizando recursos TIC como computadores, video beam, videos, páginas web y portales educativos. La metodología incluye actividades individuales y grupales como
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El documento lista los nombres de 8 personas que forman parte del Grupo 4 Tita de docentes de las Américas. Los nombres incluyen Belssy Caicedo, Silvia Maria, Ana Juliasonia y Lilian Caicedo.
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EXPOSICIONkljhmkkkkkkkkkkk ADENCION.pptx
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
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PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
presentaciondenotasdepapeljuvenilrosado202406152319030000-240616042154-f172c8...
presentaciondenotasdepapeljuvenilrosado202406152319030000-240616042154-f172c8...Grados Solórzano Tania Apellidos
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Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
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Captan el tema de la clase.
* Realizar la actividad de agrupar con objetos concretos
(cuadernos, lápices, borradores, etc.).
M: ¿Qué estoy haciendo con estos objetos?
RP: Agrupando, juntando, uniendo, etc.
* Indicar que hagan agrupaciones con las tapas (frijoles) en
su pupitre.
2. Comentan la situación del
problema. [A]
M: ¿Qué hicieron?
RP: Los juntaron en una sola canasta, los unieron, etc.
Que imaginen la idea del dibujo y que lo expresen oralmente identificando las palabras claves como: unir, juntar,
agrupar, etc.
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Sesic3b3n 10-evaluar-un-recurso-web-anjusa (1)
- 1. RECURSO EDUCATIVO DIGITAL ARDORA Este recurso es una 45 herramientas y 10 páginas web para realizar actividades de profundización en clase. Este recurso es útil para el aprendizaje de lengua castellana porque les permite a los estudiantes aprender jugando Se puede utilizar este recurso como evaluación o profundización de una clase cualquiera Utilizan este recurso los docentes ,los cuales pueden incluir también actividades realizadas por ell@s y los estudiantes que practican con las actividades. Se puede utilizar de forma sencilla, teniendo conocimientos básicos de tecnología y creando la propia página Se puede encontrar más sobre este recurso en contacto@we bardora.net
- 2. LAS BONDADES DE ARDORA Siendo un recurso web recomendado y utilizado por much@s docentes, permite el intercambio de conocimientos y la integración de herramientas que permitirán a los docentes afianzar diferentes conceptos explicado en la clase ,con los estudiantes pero a la vez crear y compartir lo que cada persona conoce y ha aplicado para que este recurso se vaya nutriendo cada vez más y se puedan a dar a conocer muchas otras estrategias pedagógicas.