Este documento presenta una situación problema sobre el México liberal y la intervención de Benito Juárez. Incluye preguntas provocadoras sobre grupos políticos de la época, la situación económica de México en 1861 y países que otorgaron préstamos. También propone posibles respuestas a las preguntas y conceptos centrales como liberales, conservadores y deuda externa. Finalmente, da instrucciones a los estudiantes para investigar sobre el tema y representarlo teatralmente enfocándose en el papel de Benito Juárez.
Segunda sesión del Curso de Gestión de equipos curso oct. 2012 24.10.12Quedigo Comunicación
Colección de diapositivas correspondientes a la segunda sesión del Curso de Gestión de Equipos de Trabajo, impartido dentro del programa Aragón Empresa, del Instituto Aragonés de Fomento.
Guía para regularización historia de México Lupita Arias
Recopilación de algunos temas de Historia de México de Secundaria con el propósito de guiar a los alumnos en el aprendizaje y prepararse para su examen de regularización Junio 2012.
4. 2.- PREGUNTAS PROVOCADORAS 1. ¿Quiénes intervinieron en el grupo liberal? R= 2. ¿Quiénes pertenecían al grupo de los conservadores? R= 3. ¿Cómo era la situación económica en México en 1861? R= 4. ¿Países que realizaron préstamos al país? R= 5. ¿Para qué se organizó la hacienda Pública? R= 6. ¿Porqué los terratenientes se oponían a las leyes de reforma? R=
5. 3.- POSIBLES PROPUESTAS 1.- Juan Álvarez , Ignacio Comonfort y Florencio Villareal. 2.- Benito Juárez e Ignacio Zaragoza. 3.- El campo y la minería estaban abandonados, el comercio interior y exterior había decaído y no se reunían suficientes impuestos. El gobierno no tenía dinero para cubrir sus gastos e intervenir en la mejora de los caminos y puestos que en ese momentos existían.
6. 3.- POSIBLES PROPUESTAS 4.- Inglaterra, Francia y España. 5.- Se tenía la idea de conseguir recursos necesarios para mejorar la situación por la que atravesaba el país. 6.- Porque afectaba los privilegios que tenían desde la época virreinal.
