El documento habla sobre actividades que los estudiantes del 3° "A" realizarán durante dos semanas para recopilar información sobre la diversidad cultural de su región y compartirla a través de un reportaje. El objetivo es explorar cómo aprovechar la diversidad cultural para que el país sea un mejor lugar para todos. Se presentan dos casos sobre familias que celebran sus tradiciones culturales de diferentes lugares al comer platos típicos y bailar danzas regionales.

1. Tu amigo Erick Chávarri García
Mis queridos niños y niñas del 3° “A”:
Durante estas dos semanas tendremos la oportunidad de participar de diversas actividades que te nos permitirá
continuar recogiendo información sobre la diversidad y riqueza cultural de la región para compartirlo con nuestros
familiares, amigos, y tío Erick, mediante un reportaje en el que presentarás las tradiciones y costumbres de la región.
Tendremos como reto, la siguiente pregunta:
¿Cómo podemos aprovechar la diversidad cultural para que nuestro país sea un mejor
lugar para todos y todas?
La familia de Sonia está de fiesta. Todos
muy contentos celebran el cumpleaños de
su papá degustando la rica comida y
bailando. La música que disfrutan es muy
alegre y variada. Su papá pide que lo
acompañen bailando un huayno porque es
de Huancavelica y su mamá pide bailar la
marinera norteña por ser de Trujillo. De
rato en rato bailan la pandilla de la región
San Martín que es del lugar donde viven.
Se sienten muy alegres bailando música de
diferentes lugares de nuestro país.
En casa de Lucero, para el domingo, acordaron
preparar tres platos. Como entrada, el rico
caldo verde de Cajamarca, de donde es su
papá. El segundo plato fue el fabuloso kankacho
de Ayaviri, lugar donde nació su mamá. Y para
terminar la mazamorramorada de Lima, el lugar
donde viven. Lucero está feliz porque en el
almuerzo siente que puede disfrutar un poco de
cada uno de los lugares tan importantes para su
familia.
¡Demuéstrame que has
comprendido!
¿Qué día acordaron preparar tres
platos en la casa de Lucero?
¿Qué diferencias hay entre el
papá y la mamá de Sonia?

2. Tu amigo Erick Chávarri García
v
Problematización
¿Cómo se manifiesta la riqueza y diversidad
cultural de tu localidad o pueblo de origen?
¿Qué podemos hacer para conservarla?
Describir y proponer acciones para
conservar la diversidad cultural en las
practicas cotidianas de nuestra localidad
o pueblo de origen.
¡Sabes!, hoy aprenderemos a:
¿Qué cosas en común tiene
Lucero y Sonia?
¿De qué lugares son, el papá y
la mamá de Lucero?
¿En qué región se encuentra el
lugar dónde vive la familia de
Sonia?
¿De dónde proceden el papá
y mamá de Sonia?
¿Cuá es el nombre de la danza de
la región dónde vive la familia de
Sonia?
En los casos analizados, ¿qué nos
demuestran lasfamilias?
¿Cuál es el origen de las
costumbres de Lucero y Sonia?
¿En tu familia ocurre lo mismo?,
¿en qué casos?,¿cómo?
¿Qué diferencias hay entre el
papá y la mamá de Lucero?

3. Tu amigo Erick Chávarri García
Análisis de la Información
Caso 1 – Un día muy especial.
Elena y su familia viven actualmente en la ciudad de Lima. La niña recuerda que el 24 de junio es para ellos una fecha muy
especial. Por eso decide preguntar a su papá...

4. Tu amigo Erick Chávarri García
Caso 2 - La música más bonita
Ahora que ya hemos leído,
vamos a resolver el siguiente
cuadro.

5. Tu amigo Erick Chávarri García
CASO 1 CASO 2
UN DÍA MUY ESPECIAL LA MÚSICA MÁ BONITA
¿Qué situaciones de diversidad nos
muestran?
¿Cuál es el rol dela familia para
conservar estas
costumbres?
Toma de Decisiones
¿Cómo se manifiesta
la riqueza y
diversidad cultural
de tu localidad o
pueblo de origen?
¿Qué podemos
hacer para
conservarla?

6. Tu amigo Erick Chávarri García
Trabajito para archivar en folder
Mi familia Sus tradiciones y costumbres
¿Qué costumbre tienen en la
región donde viven?
Yo vivo con mi abuelita que es de
Moquegua y mi tío que hace tiempo vivía
en Puno.
Mi abuelita acostumbra comer el rico cuy
con papas al horno y a mi tío le encanta
comer trucha.
Los domingos cuando estamos juntos mi
tío sale al mercado temprano y compra
trucha fresca para prepararla frita con
sus papas al horno.