Sesión 3 historia
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SESIÓN 3 El uso del internet como metodología para el aprendizaje de la historia
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Matemática 3er año
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Situacionproblema edith
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Ped 1paav de_sarmiento_a_los_simpsons
El documento explora diferentes concepciones de la cultura a lo largo de la historia. Inicialmente, la cultura se refería al cultivo de la naturaleza. Luego, se asoció con la civilización y el progreso hacia la ilustración europea. En el siglo XVIII, Herder criticó esta visión unitaria y propuso que cada nación tiene su propia cultura, expresada a través de las tradiciones folklóricas. Finalmente, el documento analiza cómo estas concepciones influyen en cómo pensamos la cultura escolar hoy en
LA HISTORIA DE LA EDUCACION MATEMATICA EN VENEZUELA
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Matematica 1er año
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Matematicas1
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Proyecto
Este documento presenta un proyecto didáctico de 4 semanas para estudiantes de 4to grado sobre la conquista de México. El proyecto busca fortalecer la comprensión crítica del impacto del periodo colonial a través de diversas actividades como comparar fuentes históricas, analizar las consecuencias de la conquista, y explorar las ventajas y desventajas de la colonización para México. Los estudiantes aprenderán sobre conceptos clave de la época y realizarán productos finales como líneas de tiempo, obras
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Sesion tres
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Pitacoras vive (Invasores peligrosos)
La investigación INVASORES PELIGROSOS", de los estudiantes que hacen parte del grupo de investigación de ondas de Colciencias denominado “PITAGORAS VIVE” de la Institución Educativa Sucre del Municipio de Colón en el Departamento del Putumayo, hace una poderosa unión: los conocimientos Matemáticas y el contexto. Si el mundo está hecho de Matemáticas, como lo afirmo Pitágoras en su escuela Pitagórica, es factible entonces encontrar solución a todos los problemas en la esencia de los números. Las matemáticas en contexto, puestas al servicio de la resolución de problemas y desarrollo de las competencias y desempeños matemáticos son necesarios para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje de esta área.
Documento 2
El documento discute la importancia de fomentar la experiencia científica en los niños desde una edad temprana. Sugieren que las actividades científicas deben generar asombro, experimentación y descubrimiento, además de desarrollar habilidades como cuestionar, reflexionar y entender los fenómenos naturales. También recomiendan darles tiempo a los niños para razonar por sí mismos y realizar experimentos simples usando objetos cotidianos.
Historiavnzla1
Estamos viviendo en:
- El milenio III (del 2000 al 3000 d.C.)
- El siglo XXI (del 2001 al 2100 d.C.)
- La década del 2020 al 2029 d.C.
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Subgrupo25 g desde la historia motivamos la lectura
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La tecnologia en la escuela
Este documento explora si la escuela moderna está muriendo debido a la introducción de nuevas tecnologías. Describe las características clave de la escuela moderna como la concepción de la infancia, el alumno como lugar del no saber, las utopías totalizadoras y la alianza entre la escuela y la familia. Luego, analiza cómo las nuevas tecnologías pueden estar modificando estas características al permitir que los niños accedan al conocimiento de forma más autónoma e inmediata fuera del aula, desafiando pot
Historia4
Este documento presenta la información de créditos de un libro de texto de historia de cuarto grado de primaria en México. Explica que fue desarrollado por la Secretaría de Educación Pública y enumera a los autores, coordinadores, revisores y personal involucrado en su producción y edición. También agradece a maestros, autoridades educativas y otras instituciones por su participación en el proceso de revisión del libro.
Geografia1
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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