Recopilación de Biografías y artículos sobre el prócer Argentino Manuel BelgranoClaudiaNewells
Aquí encontrarán una recopilación de biografías (de distintos historiadores) y artículos (diarios y revistas) sobre Manuel Belgrano, en especial de qué manera influyó en la Educación Argentina
Uso de Agentes de Interface no Suporte à Análise de Sessões de Bate-Papo - Tr...TelEduc
In: Anais do 5th Workshop on Human Factors in Computer Systems (IHC 2002). Fortaleza, 7-10 October, 2002 Em português , 12 páginas.
Autores: Heloisa Vieira da Rocha, Joice Lee Otsuka, Ricardo Luis Lachi
Recopilación de Biografías y artículos sobre el prócer Argentino Manuel BelgranoClaudiaNewells
Aquí encontrarán una recopilación de biografías (de distintos historiadores) y artículos (diarios y revistas) sobre Manuel Belgrano, en especial de qué manera influyó en la Educación Argentina
Uso de Agentes de Interface no Suporte à Análise de Sessões de Bate-Papo - Tr...TelEduc
In: Anais do 5th Workshop on Human Factors in Computer Systems (IHC 2002). Fortaleza, 7-10 October, 2002 Em português , 12 páginas.
Autores: Heloisa Vieira da Rocha, Joice Lee Otsuka, Ricardo Luis Lachi
Trabajando con las TIC en el aula y... algo másAna Basterra
Ideas, propuestas y recursos para trabajar con las TIC en el aula en tres niveles de dificultad. Se insiste en la importancia de un cambio metodológico en el aula. Educación Secundaria.
Trabajando con las TIC en el aula y... algo másAna Basterra
Ideas, propuestas y recursos para trabajar con las TIC en el aula en tres niveles de dificultad. Se insiste en la importancia de un cambio metodológico en el aula. Educación Secundaria.
Manuel Gómez Morin (Fundador del PAN) escribió el libro 1915 con el que convocó a mexicanos de su generación a unirse al proyecto de reconstruir la nación en los ámbitos: económico, político y social.
2. MANUEL MORENO Hace mención de: “Los tiempos y lugares en la historia” Usar un cuadro comparativo permite observar las diversas vinculaciones existentes entre los acontecimientos históricos en tiempos y espacios.
3.
4. “Entrevistando al Sr. José Ma. Morelos”. Buenas tardes distinguido Sr., es para mí un verdadero honor poder estar frente a tan distinguida personalidad que me permita realizar esta breve entrevista en un lugar tan significativo para usted…
5. Iniciaré preguntando: ¿Cuándo y cómo conoció usted a Don Miguel Hidalgo? Respuesta: “Le conocí en el Colegio de San Nicolás en Valladolid e el año 1790, recuerdo que era rector y que además durante 2 años estudié bajo su guía las asignaturas de Gramática y Latín… Compartí con el en varias ocasiones largas charlas sobre los ideales liberales…
6. Me gustaría escuchar ¿Cuáles fueron los principales logros al continuar la lucha después de 1811? Respuesta: En primer lugar dar forma a sus ideas de justicia e igualdad en el Congreso de Chilpancingo. También el haber formulado la Independencia, además fue determinante poner las bases para la CONSTITUCIÓN LIBERAL Y DEMOCRÁTICA que fue aprobada en 1814.
7. Finalmente quisiera plantearle una duda que he tenido durante mucho tiempo. ¿Qué ventaja tuvo el Batallón de Niños llamado “Los emulantes” en la lucha contra los realistas? Respuesta: De este batallón que estaba bajo mi mando surge la muestra de valor y audacia de un niño de 11 años llamado Narciso Mendoza, quien evitó que los realistas entraran en la plaza de San Diego… con ello se logró tiempo para reorganizar la lucha.
8. Muchas gracias por su valioso tiempo Sr. Con ésta información nos ha permitido contar con elementos suficientes para aclarar tan importantes acontecimientos de su lucha por la libertad.
