1. UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO “
LAMBAYEQUE
TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
Participantes:
Bertha Marlene Leva Ramos
Armandina Ignacio Sánchez
2. En los últimos años una de las herramientas con las cuales los estudiantes
pueden lograr una mayor interacción lo es sin dudas la computadora, pues, es la
herramienta más completa creada por el hombre, favorece cualquier proceso de
enseñanza-aprendizaje, como por ejemplo la rapidez en el procesamiento y
presentación de información, una constante y rápida comunicación, además de
la interactividad, entre otras.
LA UTILIZACIÓN DEL COMPUTADOR COMO HERRAMIENTA
MEDIADOR PARA EL APRENDIZAJE.
COMPUTACION
3. El objetivo fundamental del uso del ordenador como recurso
didáctico es el de apoyar la labor del profesor durante el desarrollo
de la clase: para facilitar la presentación de información, simular un
fenómeno o proceso, desarrollar un determinado tema, profundizar
en un contenido a través del repaso o ejercitación, evaluar al
estudiante, etc
RECURSO
DIDACTICO
MEDIO DE INFORMACION
Y COMUNICACION
HERRAMIENTA DE
TRABAJO
El principal objetivo es el de profundizar en los contenidos donde,
el estudiante y el profesor, buscan información a través del
ordenador para su auto preparación, además de propiciar el
desarrollo de la cultura general de los estudiantes y su desarrollo
integral.
El objetivo es apoyar y hacer más eficiente el trabajo diario de
estudiantes y profesores, así como la confección de materiales
impresos o electrónicos, la realización de cálculos, tablas o en el
almacenamiento, transformación y trasmisión de la información, etc.
Para resolver determinados problemas sobre un contenido,
asignatura o área de conocimientos a través de la realización de
trabajos de investigación de un estudiante, grupos de estudiantes,
profesor(es). Los cuales deben aportar materiales impresos y/o
electrónicos que podrán ser usados luego por los estudiantes de
otros grupos, grados, escuelas, etc.
ELEMENTO
INNOVADOR
LOS COMPUTADORES FACILITAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE como:
4. El diseño web es una actividad que consiste en la
planificación, diseño e implementación de sitios web.
No es simplemente una aplicación de diseño
convencional, ya que requiere tener en cuenta la
navegabilidad, interactividad, usabilidad, arquitectura
de la información y la interacción de medios como
el audio, texto, imagen, enlaces y video.
DISEÑO WEBB
5. La Informática Educativa es una disciplina que estudia el uso, efectos y
consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo.
Esta disciplina intenta acercar al aprendiz al conocimiento y manejo de
modernas herramientas tecnológicas como el computador y de cómo el
estudio de estas tecnologías contribuyen a potenciar y expandir la mente, de
manera que los aprendizajes sean más significativos y creativos. El desafío
que presenta la informática educativa en el sector educativo será la
aplicación racional y pertinente de las nuevas tecnologías de la información
en el desarrollo del quehacer educativo propiamente.
INFORMÁTICA EDUCATIVA
