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PROYECTO ESCUELA MANUELITA
          SANTOS




    LUZ MELIDA ALDANA
    LEONOR CARDENAS
    CAROLINA CRUZ
    EDGAR VASQUEZ
    ALEJANDRO TORRES
    DIMAS DE ARMAS
DEFINICION DEL PROBLEMA
   La escuela MANUELITA SANTOS, quiere
    diseñar un proyecto tecnológico e innovador en
    manejo de tics y su posterior implementación con
    recursos y fondos que dono la fundación FUSE
    (fundación supermercados por la educación)
HIPOTESIS

 Según nuestro planteamiento y teniendo en
  cuenta el presupuesto otorgado no cubre los
  costos requeridos para desarrollar el proyecto.
 De acuerdo a la zona en la queremos realizar el
  proyecto no tenga la suficiente cobertura para el
  acceso a internet y este no se pueda implementar.
 DEBILIDADES: No se cuenta con el personal
  capacitado para el desarrollo de las actividades
  en cuestión.
 OPORTUNIDADES: Aprovechamiento de la
  alternativa brindada por la fundación.
 FORTALEZAS: Apoyo de la asociación de
  padres de familia
 AMENAZAS: Incremento de los costos por
  implementación y adecuación en la escuela por
  falta de cobertura.
DESCRIPCION E IMPLEMENTACIÓN
Cables de par                                  La red ÁREA
trenzado: estos                                LOCAL o LAN. Esta
cables están                                   red conecta equipos
compuestos por dos
                                               en un área geográfica
hilos de cobre
entrelazados y                                 limitada, es la
aislados y se los                              indicada para nuestra
puede dividir en                               escuela De esta
dos                                            manera se logra una
grupos: apantalla                              conexión rápida, sin
dos (STP) y sin                                inconvenientes, donde
apantallar                                     todos tienen acceso a
(UTP). 
                     Conexión de Internet      la misma información
                     B-IDSN: la conexión de    y dispositivos de
                     este se hace por fibra    manera sencilla.
                     óptica. El cual es
                     económico y se puede
                     adaptar al proyecto que
                     estamos implementando
DESARROLLO DEL PROYECTO
REFLEXION


   De acuerdo al desarrollo del proyecto podemos llegar
    a La conclusión que la educación apoyada con
    tecnología e implementos necesarios para el
    desarrollo de esta, hacen que las nuevas generaciones
    tengan más poder de decisión y crítica constructiva
    sobre los temas actuales con esto de crea la forma de
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Sig presentacion proyecto abp 2013

  • 1. PROYECTO ESCUELA MANUELITA SANTOS LUZ MELIDA ALDANA LEONOR CARDENAS CAROLINA CRUZ EDGAR VASQUEZ ALEJANDRO TORRES DIMAS DE ARMAS
  • 2. DEFINICION DEL PROBLEMA  La escuela MANUELITA SANTOS, quiere diseñar un proyecto tecnológico e innovador en manejo de tics y su posterior implementación con recursos y fondos que dono la fundación FUSE (fundación supermercados por la educación)
  • 3. HIPOTESIS  Según nuestro planteamiento y teniendo en cuenta el presupuesto otorgado no cubre los costos requeridos para desarrollar el proyecto.  De acuerdo a la zona en la queremos realizar el proyecto no tenga la suficiente cobertura para el acceso a internet y este no se pueda implementar.
  • 4.  DEBILIDADES: No se cuenta con el personal capacitado para el desarrollo de las actividades en cuestión.  OPORTUNIDADES: Aprovechamiento de la alternativa brindada por la fundación.  FORTALEZAS: Apoyo de la asociación de padres de familia  AMENAZAS: Incremento de los costos por implementación y adecuación en la escuela por falta de cobertura.
  • 5. DESCRIPCION E IMPLEMENTACIÓN Cables de par La red ÁREA trenzado: estos LOCAL o LAN. Esta cables están red conecta equipos compuestos por dos en un área geográfica hilos de cobre entrelazados y limitada, es la aislados y se los indicada para nuestra puede dividir en escuela De esta dos manera se logra una grupos: apantalla conexión rápida, sin dos (STP) y sin inconvenientes, donde apantallar todos tienen acceso a (UTP).  Conexión de Internet la misma información B-IDSN: la conexión de y dispositivos de este se hace por fibra manera sencilla. óptica. El cual es económico y se puede adaptar al proyecto que estamos implementando
  • 7. REFLEXION  De acuerdo al desarrollo del proyecto podemos llegar a La conclusión que la educación apoyada con tecnología e implementos necesarios para el desarrollo de esta, hacen que las nuevas generaciones tengan más poder de decisión y crítica constructiva sobre los temas actuales con esto de crea la forma de que los niños de ahora tengan un mayor poder de raciocinio y puedan elegir de una forma más adecuada utilizando correctamente las plataformas virtuales. También a crear la necesidad de investigación e innovación en cada uno de sus desarrollos escolares 