Este documento presenta la guía de diseño microcurricular para la asignatura de Redes II de la carrera de Informática de la Universidad Central del Ecuador. La asignatura tiene una carga de 5 créditos y 120 horas semestrales, y se enfoca en proporcionar fundamentos teóricos y prácticos sobre comunicación de redes, direcciones IP, y seguridad de la información. El objetivo es lograr aprendizajes significativos en estudiantes de últimos semestres sobre manejo, configuración y administración de redes de datos para solucionar

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
1
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA SISTEMAS OPERATIVOS 1
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Redes II proporciona los fundamentos teóricos, técnicos y prácticos en función de
normas y estándares internacionales para la comunicación de los computadores de escritorio y laptops
y el envío de información entre ellos a través de direcciones IP dinámicas y estáticas en sistemas
operativos de red libres y privativos con seguridad, utilizando normas que garanticen la que la
información sea transmitida de forma segura.
1.1. FACULTAD: FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
1.2. CARRERA: INFORMÁTICA
1.3. ASIGNATURA: REDES II
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 805
1.5. CRÉDITOS: 5
1.6. NÚMERO DE HORAS: 5 semanales, 120 semestrales
1.7. SEMESTRE – PARALELO/S: 8vo B
1.8.
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR:
PROFESIONAL
1.9. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.10. PROFESOR COORDINADOR DE
ASIGNATURA:
MSc. GONZALO GUTIERREZ
1.11.
PROFESORES DE LA
ASIGNATURA:
MSC. VICTOR ZAPATA
1.12.
CORREO ELECTRÓNICO
INSTITUCIONAL:
vhzapata@uce.uedu.ec
vhza01@hotmail.com
1.13. PERÍODO ACADÉMICO: Octubre – Marzo 2018
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: REDES I Códigos: 705
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:
SISTEMAS
INFORMÁTICOS II
Códigos: 803

2. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
2
3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Lograr aprendizajes significativos en los estudiantes de los últimos semestres en el manejo,
configuración y administración de dispositivos de redes de datos para solucionar problemas de la
vida real.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje
del perfil de egreso de la carrera)
Diseña, Instala y configura Redes LAN y WAN, aplicando el modelo OSI y TCP/IP, protocolos de red,
integrando su conocimiento de subnetting y de manejo de sistemas operativos de red,
implementado seguridades, solucionando los posibles problemas que se puedan presentar una
red de datos.
5. UNIDADES TEMÁTICAS - CONOCIMIENTOS
I UNIDAD: Modelo TCP/IP y sus protocolos
II UNIDAD: Matemáticas de Redes y Sistemas Operativos de Red
III UNIDAD: Diseño e Instalación de Redes Wan
IV UNIDAD: Auditoría y seguridades de Redes.
CAPACIDADES ACTITUDES
• Se expresa con propiedad
• Trabaja en equipo y se integra
• Tiene compresión analítica y síntesis
• Formula juicios críticos coherentes
• Categoriza situaciones reales
• Argumenta puntos de vista
• Precisión conceptual y terminología
• Diseña instrumentos curriculares
• Ejecuta procesos de enseñanza y aprendizaje
• Evalúa los aprendizajes
• Colaborativo
• Respetuoso
• Responsable
• Mente abierta
• Creativo
• Crítico
• Reflexivo
• Organizador
• Pertinente
• Razonador
6. Metodología:
- - Lectura de artículos
- - Técnica expositiva
- - Trabajo colaborativo
- - Organizadores gráficos
- - Vídeos
- - foros

3. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
3
7. Escenarios de aprendizaje:
- Laboratorio de Informática
- Bibliotecas Virtuales
- Cursos virtuales
8. Evaluación de Resultados:
La evaluación semestral del aprendizaje, será sobre 40 puntos.
20 puntos en cada hemi semestre.
EXÁMENES Hasta el 70%
ACTIVIDES COMPLEMENTARIAS: Prácticas, seminarios,
lecciones, tareas, participación en clase.
Hasta el 30%
SÍLABO DE LA ASIGNATURA
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES:
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
Modelo TCP/IP y sus protocolos
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Describe el modelo TCP/IP y los protocolos de red de manera eficiente
CÁLCULO DE
HORAS DE
LA UNIDAD
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
Seleccionar el
escenario
pertinente
Aula
Taller
Laboratorio
Centros de informática X
Bibliotecas
Empresas, instituciones
Aula virtual
Evento académico
N° Horas aprendizaje Presenciales 80
N° Horas Prácticas-laboratorio,
simulaciones,
80
TUTORÍAS
ACADEMICAS
N° Horas Presenciales
N° Horas Aprendizaje Virtual
TRABAJO
AUTÓNOMO N° Horas de Trabajo Autónomo
16

4. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
4
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
1ª semana
- Modelo
TCP/IP
Análisis de textos, revisión de
videos, lectura de artículos
científicos, recisión de
información.
Informes, ensayos, pruebas, ejercicios en
clase, trabajo en grupo, exposiciones,
organizadores gráficos, foros de discusión.
2ª semana
- Tecnología
TCP/IP
3ª semana
- Protocolos de
enrutamiento
: Internos y
Externos
4ª semana
- Implementaci
ón TCP/IP
METODOLOGÍA
S DE
APRENDIZAJE:
- Prácticas de la asignatura
- Aprendizaje por descubrimiento
- Trabajo colaborativo
- Estudio de caso
RECURSOS
DIDÁCTICOS:
- Aula virtual
- Bibliotecas, páginas web
- Videos utilitarios computacionales, videoconferencia.
- Proyector
- Computador
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUALSI NO
BÁSICA
Tanenbaum,
Andrew S.
Wetheral, David
J,
(2003).
Redes de
computadoras.
México: Pearson
Educación
x Crespo Martínez,
Luis Miguel;
Candelas Francisco.
(1998).
Introducción a
TCP/IP. Sistemas de
transporte de datos.
Publicaciones de la
Universidad de
Alicante. España.
Digitalia

5. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
5
Recuperado:
http://bvirtual.uce.e
du.ec:2341/a/709/in
troducci-n-a-tcp-ip.-
sistemas-de-
transporte-de-datos
COMPLEMENTARIA
Comer, Douglas
E. Stevens,
David l.
(2000)
Interconectivida
d de redes con
TCP/IP.
México: Pearson
Educación
X Maciá Pérez, F.; Gil
Martínez-Abarca, J.
A.; Monllor Pérez, J.
C.
(2000).
Intranets de gestión
de red.
Alicante, España.
Publicado:
Publicaciones de la
Universidad de
Alicante.
Recuperado:
http://bvirtual.uce.e
du.ec:2341/a/696/in
tranets-de-gesti-n-
de-red
Digitalia
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: Matemáticas de Redes y Sistemas Operativos de Red
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA UNIDAD:
Soluciona problemas de redes a través del subneteo con
eficacia.
CÁLCULO DE
HORAS DE LA
UNIDAD
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Aula
Taller
Laboratorio X
Centros de informática
Bibliotecas
Empresas, instituciones
Aula virtual
Evento académico
N° Horas aprendizaje Teóricas
N° Horas Prácticas-laboratorio,
simulaciones
80
TUTORÍAS
N° Horas Presenciales
N° Horas Aprendizaje Aula
Virtual

6. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
6
TRABAJO AUTÓNOMO N° Horas de Trabajo Autónomo 16
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
1ª semana
- Subneteo clase A, B
Análisis de textos, revisión de videos,
lectura de artículos científicos, recisión
de información.
Informes, ensayos,
pruebas, ejercicios en
clase, trabajo en grupo,
exposiciones,
organizadores gráficos,
foros de discusión.
2ª semana
- Subneteo clase C
3ª semana
- Administración NOS
4ª semana
- Administración NOS
METODOLOGÍAS
DE APRENDIZAJE:
- Prácticas de la asignatura
- Aprendizaje por descubrimiento
- Trabajo colaborativo
- Estudio de caso
RECURSOS
DIDÁCTICOS:
- Aula virtual
- Bibliotecas, páginas web
- Videos utilitarios computacionales, videoconferencia.
- Proyector
- Computador
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUALSI NO
BÁSICA
Tanenbaum,
Andrew S.
Wetheral,
David J,
(2003).
Redes de
computadoras
.
México:
Pearson
Educación
x Crespo Martínez, Luis
Miguel; Candelas
Francisco.
(1998).
Introducción a TCP/IP.
Sistemas de transporte
de datos. Publicaciones
de la Universidad de
Alicante. España.
Recuperado:
http://bvirtual.uce.edu.
ec:2341/a/709/introduc
ci-n-a-tcp-ip.-sistemas-
de-transporte-de-datos
Digitalia

7. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
7
COMPLEMENTARIA
Comer,
Douglas E.
Stevens, David
l.
(2000)
Interconectivi
dad de redes
con TCP/IP.
México:
Pearson
Educación
x Maciá Pérez, F.; Gil
Martínez-Abarca, J. A.;
Monllor Pérez, J. C.
(2000).
Intranets de gestión de
red.
Alicante, España.
Publicado:
Publicaciones de la
Universidad de Alicante.
Recuperado:
http://bvirtual.uce.edu.
ec:2341/a/696/intranet
s-de-gesti-n-de-red
Digitalia
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
Diseño e Instalación de Redes WAN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Diseña e instala redes WAN utilizando normativas internacionales con
honestidad.
CÁLCULO DE
HORAS DE LA
UNIDAD
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
Aula
Taller
Laboratorio X
Centros de informática
Bibliotecas
Empresas, instituciones
Aula virtual
Evento académico
N° Horas aprendizaje
Teóricas
N° Horas Prácticas-
laboratorio, simulaciones,
80
TUTORÍAS
N° Horas Presenciales
N° Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
AUTÓNOMO
N° Horas de Trabajo
Autónomo
16
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

8. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
8
1ª semana
- Tecnologías
WAN
Análisis de textos, revisión
de videos, lectura de
artículos científicos,
recisión de información.
Informes, ensayos, pruebas, ejercicios en
clase, trabajo en grupo, exposiciones,
organizadores gráficos, foros de discusión.
2ª semana
- Metodologías
diseño redes
WAN
3ª semana
- Configuración
routers redes
WAN
4ª semana
- Solución de
problemas
METODOLOGÍAS
DE
APRENDIZAJE:
- Prácticas de la asignatura
- Aprendizaje por descubrimiento
- Trabajo colaborativo
- Estudio de caso
RECURSOS
DIDÁCTICOS:
- Aula virtual
- Bibliotecas, páginas web
- Videos utilitarios computacionales, videoconferencia.
- Proyector
- Computador
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUALSI NO
BÁSICA
Tanenbau
m, Andrew
S.
Wetheral,
David J,
(2003).
Redes de
computado
ras.
México:
Pearson
Educación
x Crespo Martínez, Luis
Miguel; Candelas Francisco.
(1998).
Introducción a TCP/IP.
Sistemas de transporte de
datos. Publicaciones de la
Universidad de Alicante.
España.
Recuperado:
http://bvirtual.uce.edu.ec:
2341/a/709/introducci-n-a-
tcp-ip.-sistemas-de-
transporte-de-datos
Digitalia

9. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
9
COMPLEMENTARIA
Comer,
Douglas E.
Stevens,
David l.
(2000)
Interconect
ividad de
redes con
TCP/IP.
México:
Pearson
Educación
x Maciá Pérez, F.; Gil
Martínez-Abarca, J. A.;
Monllor Pérez, J. C.
(2000).
Intranets de gestión de red.
Alicante, España.
Publicado: Publicaciones de
la Universidad de Alicante.
Recuperado:
http://bvirtual.uce.edu.ec:
2341/a/696/intranets-de-
gesti-n-de-red
Digitalia
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: Seguridades y Auditoría de Redes.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Audita Redes de computadoras e implementa seguridades que protejan
la información de los usuarios con eficacia
CÁLCULO DE
HORAS DE LA
UNIDAD
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
Aula
Taller
Laboratorio X
Centros de informática
Bibliotecas
Empresas, instituciones
Aula virtual
Evento académico
N° Horas aprendizaje
Teóricas
N° Horas Prácticas-
laboratorio, simulaciones,
80
TUTORÍAS
N° Horas Presenciales
N° Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
AUTÓNOMO
N° Horas de Trabajo
Autónomo
16
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
1ª semana
- Administración
de seguridad

10. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
10
2ª semana
- Tipos de
ataques,
prevención,
hardware y
software de
seguridad
Análisis de textos, revisión
de videos, lectura de
artículos científicos,
recisión de información.
Informes, ensayos, pruebas, ejercicios en
clase, trabajo en grupo, exposiciones,
organizadores gráficos, foros de discusión.
3ª semana
- Etapas de la
auditoria de
redes
4ª semana
- Auditoría red
física y lógica
METODOLOGÍA
S DE
APRENDIZAJE:
- Prácticas de la asignatura
- Aprendizaje por descubrimiento
- Trabajo colaborativo
- Estudio de caso
RECURSOS
DIDÁCTICOS:
- Aula virtual
- Bibliotecas, páginas web
- Videos utilitarios computacionales, videoconferencia.
- Proyector
- Computador
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUALSI NO
BÁSICA
Tanenbau
m, Andrew
S.
Wetheral,
David J,
(2003).
Redes de
computado
ras.
México:
Pearson
Educación
x Crespo Martínez, Luis
Miguel; Candelas
Francisco.
(1998).
Introducción a TCP/IP.
Sistemas de transporte
de datos. Publicaciones
de la Universidad de
Alicante. España.
Recuperado:
http://bvirtual.uce.edu.ec
:2341/a/709/introducci-
n-a-tcp-ip.-sistemas-de-
transporte-de-datos
Digitalia

11. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
11
COMPLEMENTARIA
Comer,
Douglas E.
Stevens,
David l.
(2000)
Interconect
ividad de
redes con
TCP/IP.
México:
Pearson
Educación
x Maciá Pérez, F.; Gil
Martínez-Abarca, J. A.;
Monllor Pérez, J. C.
(2000).
Intranets de gestión de
red.
Alicante, España.
Publicado: Publicaciones
de la Universidad de
Alicante.
Recuperado:
http://bvirtual.uce.edu.e
c:2341/a/696/intranets-
de-gesti-n-de-red
Digitalia
9. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA
CARRERA
(los elaborados para cada unidad)
NIVEL DE LOGRO ESPERADO
(Avanzado, Intermedio, Inicial)
EL ESTUDIANTE DEBE
(Desempeños)
1. Describe el modelo TCP/IP y los
protocolos de red de manera
eficiente
Intermedio
Aplicar los conocimientos
adquiridos del modelo
TCP/IP.
2. Soluciona problemas de redes a
través del subneteo con eficacia. Intermedio
Segmentar redes a través
del subneteo.
3. Diseña e instala redes WAN
utilizando normativas
internacionales con honestidad.
Intermedio
Diseñar e instalar redes
WAN utilizando
metodologías para el
efecto.
4. Audita Redes de computadoras e
implementa seguridades que
protejan la información de los
usuarios con eficacia
Intermedio
Auditar redes de
computadoras e
implementar sistemas de
seguridades en redes WAN
10. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE.
TÉCNICAS
PRIMER HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
SEGUNDO HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final (6 Puntos) 30 % (6 Puntos) 30 %
Trabajo autónomo y/o virtual ( 4 Puntos) 20 % ( 4 Puntos) 20 %
Pruebas y-o lecciones ( 4 Puntos) 20 % ( 4 Puntos) 20 %
Trabajos grupales ( 3 Puntos) 15 % ( 3 Puntos) 15 %
Trabajos investigación ( 3 Puntos) 15 % ( 3 Puntos) 15 %
TOTAL (20 Puntos) 100% (20 Puntos) 100%

12. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
12
11. PERFIL DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA:
Nombres y apellidos: Zapata Achig Víctor Hugo
Correo institucional: vhzapata@uce.edu.ec
Correo personal: vhza01@hotmail.com
Numero de celular: 0994441764
Títulos:
- Título de: ANALISTA EN SISTEMAS INFORMÁTICOS
Especialización: PROGRAMACIÓN EN SITEMAS
- Título de: LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
- Mención: Informática
- Título de: Experto en procesos elearning
- Título de: Especialista en Multimedia Educativa
- Título de: MAGISTER EN SISTEMAS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS
Experiencia:
Experiencia:
Profesor Área Técnica Colegio Pomasqui 2002-2015
Profesor Área Técnica Colegio Rafael Larrea sección Nocturna 1996-2006
Profesor Área Técnica Unidad Educativa Mitad del Mundo 2001-2002
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Docente: en la Especialidad de Informática
Modalidad presencial
Contrato Medio Tiempo 2015 Hasta la presente
12. REVISIÓN Y APROBACIÓN:
NOMBRE: MSc. Víctor Zapata
FECHA: 2 /10/2018
FIRMA:
______________________
Docente Responsable
NOMBRE: MSc. Gonzalo Gutiérrez
FECHA: 2 /10/2018
FIRMA:
____________________
Coordinador Área
NOMBRE: MSc. Juan Carlos Cobos
FECHA: 2 /10/2018
FIRMA:
_____________________
Director Carrera