LENGUJES - SIBABO

1. SILABO
FACULTAD : CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL : TURISMO
PROGRAMA DE ESTUDIO : CARRERA PURA
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1.- Datos informativos:
a) Nombre : GEOHISTORIA REGIONAL
b) Código : HUM 105
c) Prerrequisito : Ninguno
d) Número de horas : HT= 2, HP= 2, TH= 4
e) Número de créditos : 3
f) Número de horas : 68
g) Año y Semestre Académico : 2022-II
h) Ciclo del plan de estudios : I
i) Duración : Del 22 de agosto al 23 de diciembre del 2022 (17 semanas)
j) Área curricular : Estudios generales
k) Característica del curso : Investigación y Formación ciudadana
1.2.- Docente:
a) Nombres y Apellidos : M.Sc. CHURA FLORES, Juan Carlos
b) Condición y Categoría : DC B1
c) Especialidad : Historia
1.3.- Ambiente donde se realizó el aprendizaje:
a) Aula : 101
b) Grupo : A
II. SUMILLA
El presente curso Geohistoria Regional, corresponde al área de estudios generales, siendo de
carácter teórico – práctico. La geohistoria tiene como propósito el estudio de los fenómenos
sociales en su dimensión espacio – tiempo, evidencia el manejo geográfico e historia regional,
demuestra como la sociedad a través de la historia actúa sobre un medio geográfico. Por lo
tanto, constituye el análisis para la organización y estructura del espacio regional.
III. PERFIL DEL EGRESO
CG5: Explica las relaciones entre los elementos sociales y naturales para la preservación de la
vida, valorando la identidad e interculturalidad en un mundo diversificado.
IV. COMPETENCIA.
CG6: Genera alternativas de emprendimiento en producción de bienes o servicios para dar
respuestas a necesidades del entorno socio-cultural o científico.

2. V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO.
Al finalizar el curso el estudiante demuestra una visión general del proceso geohistórico de
la región Puno, en la comprensión de la realidad actual.
VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS.
UNIDAD I La Geografía Regional
LOGROS DE APRENDIZAJE
DE LA UNIDAD
Analiza e interpreta las características geográficas de la región
Puno, dentro de la formación integral del estudiante
TIEMPO DE DESARROLLO Del 22 de agosto al 14 de octubre del 2022
HORAS DE ENSEÑANZA
/UNIDAD
32 horas
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
SEMANA 1 Investiga e identifica la localización
geográfica y ubicación estratégica del Perú
en América y en el Mundo.
Características geográficas del Estado
peruano Recursos naturales.
SEMANA 2 Analiza e interpreta geografía regional que
son conocidas y analizadas a través de la
geografía
Geografía regional: Superficie,
ubicación geográfica y límites
SEMANA 3 Analiza los aspectos físicos de la región puno Aspecto físico: Relieve (valles, meseta,
abras, volcanes y nevados)
SEMANA 4 Analiza los recursos naturales de la región y
explica los aspectos meteorológicos de la
región de Puno, considerando su nivel de
importancia.
Recursos naturales: Inagotables,
Renovables y no Renovables, climas y
microclimas de la región puno.
SEMANA 5 Analiza la importancia de cuencas
hidrográficas de Puno
Hidrografía: cuencas hidrográficas de
Puno.
SEMANA 6 Investiga e interpreta loa biodiversidad
regional de flora y fauna
Biodiversidad regional: Áreas de
protección natural (flora y fauna).
SEMANA 7 Analiza e interpreta los aspectos políticos de
la región Puno por medio de la división
geográfica de la región
Aspecto político de la región Puno:
Provincias, distritos y población
demografía: crecimiento , población
censada y estimada
SEMANA 8 Analiza y fundamenta los aspectos
económicos
Actividad económica: Agricultura,
ganadería, pesca, minería y turismo.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA
UNIDAD
50 %

3. UNIDAD II Historia Regional
LOGROS DE APRENDIZAJE
DE LA UNIDAD
Valoración y uso del legado histórico cultural de la región de
Puno.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 17 de octubre al 23 de diciembre del 2022
HORAS DE ENSEÑANZA
/UNIDAD
36 horas
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
SEMANA 9
Explica poblamiento del altiplano que
son conocidas y analizadas a través de
la historia regional
Poblamiento del Altiplano: Arte rupestre
en Puno y grupos étnicos en el Altiplano
puneño
SEMANA 10
Analiza e interpreta la arquitectura de
región de Puno
La arquitectura: las necrópolis, las
fortalezas y las ciudadelas
SEMANA 11
Analiza e interpreta las culturas
regionales del altiplano
Culturas regionales del altiplano o
culturas pre-incas: cultura Pukara y
señoríos del Altiplano
SEMANA 12
Analiza la conquista incaica del
altiplano
Conquista incaica del Altiplano: Puno en
la conquista
SEMANA 13
Analiza las ventajas y desventajas
geopolíticas que tiene el Perú en el
continente
Virreinato de Puno: Las órdenes religiosas
en el Altiplano, periodo del auge minero
fugaz
SEMANA 14
Analiza sobre Puno y su fundación Puno y su fundación: las tres fundaciones
de Puno
SEMANA 15
Analiza la iniciación de la
construcción de templos en Puno
La iniciación de la construcción de
templos en Puno: Templo de San Pedro
Mártir (Juli) y La Catedral de Puno
SEMANA 16
Analiza y explica sobre Puno en la
independencia del Perú
Puno en la independencia: La mujer en la
independencia del Perú y las patriotas
anónimas
SEMANA 17
Explica el periodo republicano de
región de Puno
Periodo republicano: Los presidentes de la
república y rebeliones indígenas en Puno
Examen
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE
LA UNIDAD
50 %

4. VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
7.1.- De enseñanza.
- Preguntas motivadoras y analíticas para la generación del conflicto cognitivo.
- Comprensión de textos.
- Organizadores de conocimiento.
- Taller de análisis y discusión.
- Taller de información.
7.2.- De aprendizaje.
- Elaboración.
- Organización de información.
- Recuperación.
- Lluvia de ideas.
- Debates.
- Exposición.
7.3.- De Investigación Formativa.
- Investigación bibliográfica.
- Elaboración de trabajos monográficos, videos, informes de investigación.
- Citas y referencias bibliográficas norma APA 7ª edición
7.4.- Para responsabilidad social universitaria.
- Fortalecer las capacidades de creatividad, análisis crítico y discernimiento.
- Participar en eventos culturales en el área.
7.5.- De enseñanza virtual.
- Utilización del aula virtual, recurso de tecnología e informática y redes sociales
(whatsapp).
- Biblioteca virtual de la Universidad Nacional del Altiplano
VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS.
- Biblioteca.
- Videos
- Video conferencia
- Diapositivas.
- Páginas web.
- Textos digitales.
IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE.
FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO
La última semana de la primera
unidad
Presenta una monografía de las características geográficas de la
región de Puno.
La última semana de la segunda
unidad
Presenta un video sobre el legado histórico cultural de un lugar
específico de la región Puno.

5. X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE.
10.1.- Logro del curso aprendizaje, evidencias de desempeño, ponderación, técnicas e
instrumentos de evaluación.
UNIDAD LOGROS DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS,
DESEMPEÑO:
ACCIÓN,
OBJETO O
PRODUCTO
(%)
PONDERACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS
I
Analiza e
interpreta las
características
geográficas de la
región Puno,
dentro de la
formación integral
del estudiante
Presenta una
monografía 50%
Examen
Observación
Fichado
Prueba escrita
Rubrica de
evaluación
Ficha de
observación/
registro
II
Valoración y uso
del legado
histórico cultural
de la región de
Puno.
Elabore un
video y lo
expone
50%
Examen
Observación
Entrevista
Filmación
Prueba escrita
Rubrica de
evaluación
Ficha de
observación/
registro
10.2.- Calificación
Para los promedios parciales se utilizarán las siguientes fórmulas:
Promedio Parcial = (EC(Ponderado)+ED(Ponderado)+EP(Ponderado)) / Sumatoria de los
ponderados
Donde:
EC : Evidencia de conocimiento
ED : Evidencia de desempeño
EP : Evidencia de producto
El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura
o componente curricular se obtiene aplicando las siguiente formula, según el número de
promedios parciales. Para DOS promedios parciales.
PF = (IPP + IIPP) / 2
Donde:
PF : Promedio Final.
IPP : Primer Promedio Parcial.
IIPP : Segundo Promedio Parcial.

6. La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente
𝐼 𝑈𝑃𝑃 + 𝐼𝐼 𝑈𝑃𝑃
𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 =
2
XI. Referencia Bibliográfica.
11.1. Básica.
- Bouysse Cassgne, Therece (1987). La identidad aymara, aproximación histórica.
(Siglo XV, siglo XVI). La Paz – Bolivia. Biblioteca andina. Serie histórica.
- Calizaya Mamani, J.D. (2015). Puno Itinerario Cultural. Puno: Universidad Nacional
del Altiplano
- Cardozo Galué, German y otros (1994). La región Histórica, serie de estudios
regionales. Caracas, Tropykos.
- Cetraro Cardo, C. (s.f.). Cifra e Historia para armar un modelo
- Contreras, Carlos (2003). Historia del Perú Contemporáneo. Lima, red para el
desarrollo de las Ciencias Sociales.
- Choquehuanca huanca A. (2011). Lago Titicaca gran maravilla del mundo
- Gobierno Regional de Puno. Plan de Desarrollo Regional Concertado 2007-2011.
Puno
- Instituto Nacional de Estadística Informática (2020). Perú.
- Lumbreras, Luis. Los reinos post-tiwanaku en el área altiplánica. Revista del Museo
nacional, Lima tomo XL.
- Laura chauca S. (2014) Proceso histórico de la nación lupaca UNA
- Ortiz del carpio J. (2013) Didáctica dela historia regional UNA
- Pari Colquehuanca, F. (2012). Atlas del departamento de Puno. Juliaca. Ediciones
Arturo.
- Porras Barrantes R. (1997). Historia de los límites del Perú. Lima.
- Palao berastain J. (2005). Etnohistoria del altiplano de puno.
- Romero Padillo, Emilio (2013). Monografía del departamento de Puno. Universidad
Nacional del Altiplano
- Romero, Emilio (2013). Historia Económica del Perú. Buenos Aires. Editorial
Sudamericana
- Tamayo Herrera, José (1982). Historia social e indigenismo en el altiplano. Lima:
Treintaitrés
11.2. Complementaria.
- Constitución Política del Perú 1993.
11.3. Electrónicas.
- https://www.google.com › intl › earth

7. 11.4. Producción intelectual del docente relacionado con el curso.
- Área de Historia y Geografía (2023). Manual Universitario, Chura F. juan. Asignatura
de GEOHISTORIA REGIONAL. Universidad Nacional del Altiplano - Puno. FCS.
DAH.
Puno agosto del 2022