Este sílabo describe un curso de Código de Procedimiento Civil I en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene como objetivo que los estudiantes aprendan los principios del derecho procesal y cómo aplicar el procedimiento civil para hacer respetar los derechos reconocidos en el Código Civil y la Constitución. El curso cubre temas como jurisdicción, competencia, las partes en un proceso, las fases del proceso como la demanda, pruebas y sentencia, y los recursos disponibles para impugnar una sentencia. El
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Código de Procedimiento Civil I de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene una duración de 3 créditos teóricos y 1 crédito práctico, y busca que los estudiantes conozcan y apliquen las normas del procedimiento civil ecuatoriano. El sílabo describe los contenidos del curso organizados en 3 unidades, que cubren temas como jurisdicción, competencia, partes del proceso, pruebas, sentencia y recursos. El objetivo es que los estudiant
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Ciencias Penales de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe la asignatura como básica y obligatoria, con 6 créditos. Presenta los objetivos generales y específicos de analizar las instituciones, conceptos y principios del derecho penal ecuatoriano. Explica los contenidos divididos en 4 parciales sobre temas como teorías penales, criminología, penología y garantías procesales. Finalmente, presenta la
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Ciencias Penales de segundo semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual analiza las instituciones jurídicas, conceptos y principios del Derecho Penal ecuatoriano con el fin de que los estudiantes comprendan la función de este derecho en la sociedad y puedan aplicarlo de manera acorde con la Constitución y las le
Este documento presenta la descripción de un curso de Derecho Procesal Penal dictado en la Universidad Nacional de Asunción. El curso se llevará a cabo durante el 11o semestre del turno noche y tendrá una carga horaria aproximada de 80 horas. El objetivo general del curso es preparar a los estudiantes para prestar asistencia técnica a personas involucradas en el sistema penal. El contenido del curso incluye 16 lecciones que cubren temas como la estructura del proceso penal ordinario, los sujetos de la relación pro
Der03 tpd teoría de la ley penal y el delitoliznavarro888
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Teoría de la Ley Penal y del Delito" impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Describe los objetivos de la asignatura, el programa de contenidos, la metodología, el sistema de evaluación y las referencias bibliográficas. La asignatura busca describir los principios y preceptos básicos del derecho penal ecuatoriano a través del análisis del Código Orgánico Integral Penal. Se evalúa a los
Silabo teoría de la ley penal y el delitomesiasmachado
El documento presenta el sílabo de la asignatura "Teoría de la Ley Penal y del Delito" de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación de la asignatura, la cual busca enseñar los principios, garantías y preceptos básicos del derecho penal ecuatoriano a través del análisis del Código Orgánico Integral Penal.
El documento describe los principios del juicio en el proceso penal dominicano, incluyendo la imputación, oralidad, inmediación, publicidad, contradicción y continuidad. Explica que el juicio se realiza sobre la acusación del ministerio público o querellante y admite excepciones a la oralidad. También cubre la división formal e informal del juicio, los acuerdos parciales y la suspensión y decisión del juicio.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Código de Procedimiento Civil I de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene una duración de 3 créditos teóricos y 1 crédito práctico, y busca que los estudiantes conozcan y apliquen las normas del procedimiento civil ecuatoriano. El sílabo describe los contenidos del curso organizados en 3 unidades, que cubren temas como jurisdicción, competencia, partes del proceso, pruebas, sentencia y recursos. El objetivo es que los estudiant
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Ciencias Penales de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe la asignatura como básica y obligatoria, con 6 créditos. Presenta los objetivos generales y específicos de analizar las instituciones, conceptos y principios del derecho penal ecuatoriano. Explica los contenidos divididos en 4 parciales sobre temas como teorías penales, criminología, penología y garantías procesales. Finalmente, presenta la
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Ciencias Penales de segundo semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual analiza las instituciones jurídicas, conceptos y principios del Derecho Penal ecuatoriano con el fin de que los estudiantes comprendan la función de este derecho en la sociedad y puedan aplicarlo de manera acorde con la Constitución y las le
Este documento presenta la descripción de un curso de Derecho Procesal Penal dictado en la Universidad Nacional de Asunción. El curso se llevará a cabo durante el 11o semestre del turno noche y tendrá una carga horaria aproximada de 80 horas. El objetivo general del curso es preparar a los estudiantes para prestar asistencia técnica a personas involucradas en el sistema penal. El contenido del curso incluye 16 lecciones que cubren temas como la estructura del proceso penal ordinario, los sujetos de la relación pro
Der03 tpd teoría de la ley penal y el delitoliznavarro888
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Teoría de la Ley Penal y del Delito" impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Describe los objetivos de la asignatura, el programa de contenidos, la metodología, el sistema de evaluación y las referencias bibliográficas. La asignatura busca describir los principios y preceptos básicos del derecho penal ecuatoriano a través del análisis del Código Orgánico Integral Penal. Se evalúa a los
Silabo teoría de la ley penal y el delitomesiasmachado
El documento presenta el sílabo de la asignatura "Teoría de la Ley Penal y del Delito" de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación de la asignatura, la cual busca enseñar los principios, garantías y preceptos básicos del derecho penal ecuatoriano a través del análisis del Código Orgánico Integral Penal.
El documento describe los principios del juicio en el proceso penal dominicano, incluyendo la imputación, oralidad, inmediación, publicidad, contradicción y continuidad. Explica que el juicio se realiza sobre la acusación del ministerio público o querellante y admite excepciones a la oralidad. También cubre la división formal e informal del juicio, los acuerdos parciales y la suspensión y decisión del juicio.
Este documento describe los procedimientos legales para un juicio penal en Venezuela. Detalla las etapas del juicio, incluyendo la apertura, el debate entre las partes, la sentencia, y la apelación. También especifica los roles del juez, fiscal, acusado, defensor y secretario durante el proceso judicial.
Este documento describe un post título de 135 horas de duración en Derecho Procesal Constitucional ofrecido por la Pontificia Universidad Católica del Perú. El curso tiene como objetivo actualizar los conocimientos de los participantes en materia de garantías constitucionales y fortalecer el Estado Constitucional. El programa consta de tres módulos y será dictado por reconocidos abogados y profesores. Los participantes serán evaluados a través de exámenes y deberán cumplir con los requisitos de asistencia para recibir
Este documento presenta el silabo de la cátedra de Leyes Orgánicas I de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene una duración de 96 horas divididas en 4 unidades temáticas que cubren aspectos como la estructura y órganos de la función judicial, el Consejo Nacional de la Judicatura, la fiscalía general y defensoría pública, y el ejercicio de la abogacía. Los objetivos del curso son que los estudiantes comprendan la administración de just
Este documento presenta la información sobre un módulo de capacitación sobre los recursos en el proceso penal. El módulo se llevará a cabo durante once días y cubrirá temas como las reglas generales aplicables a los recursos, el recurso de reposición, recursos de apelación y de casación. Los objetivos son ofrecer las bases teóricas sobre los recursos, desarrollar esquemas prácticos y fomentar el análisis crítico. La evaluación consistirá en trabajos prácticos, prácticas en
Este documento resume las etapas y principios del juicio penal en el Código Procesal Penal. Comienza explicando que el juicio es la tercera etapa del proceso penal donde las partes presentan sus teorías del caso y pruebas, y el juzgador dicta sentencia. Luego describe los principios que rigen el juicio: inmediación, concentración, contradicción, oralidad y publicidad. Finalmente, detalla las distintas etapas del juicio como los alegatos preliminares, la actuación de pruebas, los alegatos final
El documento analiza la etapa del juzgamiento en el proceso penal según el Código Procesal Penal del 2004. Define el juzgamiento como la etapa principal donde se realiza la actividad probatoria bajo el contradictorio para afirmar o rebatir los postulados de las partes y plasmar la decisión en sentencia. Destaca los principios que rigen esta etapa: oralidad, publicidad, inmediación y contradicción, los cuales garantizan una litigación justa, transparente y equilibrada entre acusación y defensa.
Este documento resume los procedimientos legales para la apertura y desarrollo de un debate judicial en Venezuela de acuerdo al Código Orgánico Procesal Penal. Explica que el juez declarará abierto el debate después de verificar la presencia de las partes y advertir sobre la importancia del acto. Luego el fiscal y querellante expondrán las acusaciones y la defensa presentará su caso. Después del debate, el juez se retirará a elaborar la sentencia y convocará a las partes para anunciarla el mismo día.
Este documento resume los principales recursos administrativos y contenciosos tributarios en Venezuela, incluyendo los pasos para su ejecución como presentarlo por escrito con representación legal, cumplir con los plazos, y que el juez debe decidir dentro de los 60 días. También define los ilícitos tributarios como violaciones a las leyes tributarias que pueden ser formales, relativas a especies fiscales, o materiales sancionados con restricciones de libertad e inhabilitación profesional.
Este trabajo se realizo con la finalidad para saber mas sobre la justicia venezolanas. Jueces, denunciantes, resultado de la investigación que el Ministerio Público le ha practicado a alguien, el cual puede traducirse en tres formas: Archivo Fiscal, Sobreseimiento y acusación
ENJ-300 Presentación Módulo IV - La Defensa en el Proceso Penal IENJ
Este documento presenta el módulo IV de un curso sobre la defensa en el proceso penal impartido por la Escuela Nacional de la Judicatura. El módulo se titula "El defensor en la fase de investigación" y cubre las funciones y estrategias del defensor público durante esta etapa, incluyendo el respeto de los derechos del imputado y los plazos legales. El módulo se impartirá en septiembre-diciembre de 2013 mediante enseñanza en línea y una sesión presencial, y conti
El rol del juez y las partes en el sistema penal acusatorio implantado en Colombia a traves del AL 03/02 y las Leyes 906 y 890 de 2004, se erigio en una de las transformaciones esenciales del proceso penal de tendencia iquisitiva que hasta ese entonces rigio en el pais. Esta presentacion, describe y delimita los roles de los principales actores del proceso penal dentro de un contexto constitucional, legal y philosofico del systema penal acusatorio, los cuales, despues de diecisiete anos de su implantacion en Colombia, continuan plenamente vigentes.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Derecho Procesal Civil. Consta de 33 temas que abarcan conceptos básicos, legislación procesal boliviana, partes en un proceso, actos procesales, pruebas, procesos civiles como conocimiento, ejecución y concursos, entre otros. El objetivo es brindar una introducción general a la materia de Derecho Procesal Civil.
La Ley Orgánica de Educación Superior de Ecuador establece los principios y fines de la educación superior en el país. Define los derechos de estudiantes y profesores, como el derecho a acceder, permanecer y titularse en la educación superior sin discriminación y con igualdad de oportunidades. Además, establece que la educación superior es un derecho de las personas y un bien público que debe contribuir al desarrollo nacional mediante la investigación, formación de profesionales con conciencia ética y la generación de conocimiento.
Este documento resume los artículos 345-353 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural sobre procedimientos disciplinarios para docentes. Estipula que dichos procedimientos deben cumplir con los artículos 136 de la ley y 76 de la constitución. Detalla los pasos que debe seguir una Junta Distrital de Resolución de Conflictos al iniciar un sumario administrativo, incluyendo notificar al docente, darle tiempo para defenderse, y designar un secretario para el proceso.
El documento describe los procedimientos y formalidades del juicio oral penal en Venezuela de acuerdo al Código Orgánico Procesal Penal. Explica que el juicio comienza con la apertura del debate por el juez, quien verifica la presencia de las partes. Luego las partes exponen sus acusaciones y defensas. Al finalizar el debate, el juez dicta sentencia de manera inmediata o diferida. El acta del juicio debe registrar todos los detalles del proceso.
En esta decisión la Corte hace un estudio sobre la aplicación de la Ley 200 de 1995 a los funcionarios judiciales y abogados los cuales son investigados y sancionados por el Consejo Superior de la Judicatura.
Si bien comprende que las decisiones de esta constituyen aplicación de actos jurisdiccionales, reconoce que no riñe con la Constitución y que es facultativo del legislador establecer una normativa aplicable a todas las ramas y entidades públicas y derogar los regímenes especiales por lo que se concluye que, al momento de sancionar disciplinariamente al actor, el CSJ incurrió en una vía de hecho por cuanto no aplicó el principio de favorabilidad en virtud a que la norma aplicable era la Ley 200 y no el Decreto 1888 de 1989 el cual se encontraba derogado por disposición de aquella.
1. El documento describe el juicio oral como la fase central del proceso penal, en la que el juez dirige y lleva a cabo el debate entre las partes de forma pública, oral y contradictoria.
2. Se explican los principios del juicio oral como la publicidad, oralidad e inmediación, así como el rol del juez de establecer las reglas del debate y sancionar desacatos para preservar el orden.
3. También se mencionan funciones de la defensa, la víctima y los principios que rigen el desarrollo del ju
La oralidad en el nuevo proceso laboral peruanoCARLOS ANGELES
Este documento describe la introducción de la oralidad en el nuevo proceso laboral peruano. Explica que la nueva ley procesal del trabajo incorpora el principio de oralidad, cambiando de un modelo escrito a uno basado en audiencias orales. También define conceptos como oralidad, teoría del caso y técnicas de litigación oral, e identifica su importancia en el nuevo proceso. Finalmente, detalla elementos como la teoría del caso, el papel de abogados y jueces, y estrategias para los procesos laborales.
ENJ-200-Presentación Curso Práctico de Derecho Procesal Constitucional Domini...ENJ
Este documento presenta la agenda y contenido de un curso práctico sobre derecho procesal constitucional dominicano. El curso analizará los derechos fundamentales en la constitución dominicana y las instituciones de protección constitucional a través de presentaciones, debates y ejercicios prácticos durante tres días. Contará con docentes expertos en derecho constitucional y procesal para familiarizar a los participantes con el marco legal dominicano.
ENJ-300 Presentación General la Defensa en el Proceso PenalENJ
Este documento presenta el plan de estudios del curso "La Defensa en el Proceso Penal I" impartido en la Escuela Nacional de la Judicatura de la República Dominicana. El curso tiene como objetivo capacitar a los aspirantes a defensores públicos sobre sus funciones y deberes en las etapas de investigación, preparatoria y preliminar del proceso penal. El programa consta de 7 módulos y se imparte durante 10 semanas bajo la modalidad de aprendizaje blended combinando clases presenciales y actividades en línea.
PLANIFICACION INTRODUCCION AL DERECHO.docxLynaReyes
Este documento presenta el programa detallado de la asignatura Introducción al Derecho para la Licenciatura en Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. La asignatura se compone de seis unidades que cubren temas como el derecho y las normas jurídicas, la constitución, las personas y relaciones jurídicas, los contratos, los bienes y la propiedad. Los estudiantes serán evaluados a través de actividades teórico-prácticas, pruebas escritas, y presentaciones
ENJ-300 Presentación Módulo V - La Defensa en el Proceso Penal IENJ
Este documento presenta el módulo V de un curso sobre la defensa en la etapa preparatoria del proceso penal impartido por la Escuela Nacional de la Judicatura. El módulo se enfoca en las funciones del defensor público ante el juez de instrucción, incluyendo asesorar al imputado durante la vista de medida de coerción, controlar los plazos de investigación, y solicitar la revisión o cese de la prisión preventiva. El curso utiliza una metodología de aprendizaje mixta con foros y tareas virtuales
Este documento describe los procedimientos legales para un juicio penal en Venezuela. Detalla las etapas del juicio, incluyendo la apertura, el debate entre las partes, la sentencia, y la apelación. También especifica los roles del juez, fiscal, acusado, defensor y secretario durante el proceso judicial.
Este documento describe un post título de 135 horas de duración en Derecho Procesal Constitucional ofrecido por la Pontificia Universidad Católica del Perú. El curso tiene como objetivo actualizar los conocimientos de los participantes en materia de garantías constitucionales y fortalecer el Estado Constitucional. El programa consta de tres módulos y será dictado por reconocidos abogados y profesores. Los participantes serán evaluados a través de exámenes y deberán cumplir con los requisitos de asistencia para recibir
Este documento presenta el silabo de la cátedra de Leyes Orgánicas I de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene una duración de 96 horas divididas en 4 unidades temáticas que cubren aspectos como la estructura y órganos de la función judicial, el Consejo Nacional de la Judicatura, la fiscalía general y defensoría pública, y el ejercicio de la abogacía. Los objetivos del curso son que los estudiantes comprendan la administración de just
Este documento presenta la información sobre un módulo de capacitación sobre los recursos en el proceso penal. El módulo se llevará a cabo durante once días y cubrirá temas como las reglas generales aplicables a los recursos, el recurso de reposición, recursos de apelación y de casación. Los objetivos son ofrecer las bases teóricas sobre los recursos, desarrollar esquemas prácticos y fomentar el análisis crítico. La evaluación consistirá en trabajos prácticos, prácticas en
Este documento resume las etapas y principios del juicio penal en el Código Procesal Penal. Comienza explicando que el juicio es la tercera etapa del proceso penal donde las partes presentan sus teorías del caso y pruebas, y el juzgador dicta sentencia. Luego describe los principios que rigen el juicio: inmediación, concentración, contradicción, oralidad y publicidad. Finalmente, detalla las distintas etapas del juicio como los alegatos preliminares, la actuación de pruebas, los alegatos final
El documento analiza la etapa del juzgamiento en el proceso penal según el Código Procesal Penal del 2004. Define el juzgamiento como la etapa principal donde se realiza la actividad probatoria bajo el contradictorio para afirmar o rebatir los postulados de las partes y plasmar la decisión en sentencia. Destaca los principios que rigen esta etapa: oralidad, publicidad, inmediación y contradicción, los cuales garantizan una litigación justa, transparente y equilibrada entre acusación y defensa.
Este documento resume los procedimientos legales para la apertura y desarrollo de un debate judicial en Venezuela de acuerdo al Código Orgánico Procesal Penal. Explica que el juez declarará abierto el debate después de verificar la presencia de las partes y advertir sobre la importancia del acto. Luego el fiscal y querellante expondrán las acusaciones y la defensa presentará su caso. Después del debate, el juez se retirará a elaborar la sentencia y convocará a las partes para anunciarla el mismo día.
Este documento resume los principales recursos administrativos y contenciosos tributarios en Venezuela, incluyendo los pasos para su ejecución como presentarlo por escrito con representación legal, cumplir con los plazos, y que el juez debe decidir dentro de los 60 días. También define los ilícitos tributarios como violaciones a las leyes tributarias que pueden ser formales, relativas a especies fiscales, o materiales sancionados con restricciones de libertad e inhabilitación profesional.
Este trabajo se realizo con la finalidad para saber mas sobre la justicia venezolanas. Jueces, denunciantes, resultado de la investigación que el Ministerio Público le ha practicado a alguien, el cual puede traducirse en tres formas: Archivo Fiscal, Sobreseimiento y acusación
ENJ-300 Presentación Módulo IV - La Defensa en el Proceso Penal IENJ
Este documento presenta el módulo IV de un curso sobre la defensa en el proceso penal impartido por la Escuela Nacional de la Judicatura. El módulo se titula "El defensor en la fase de investigación" y cubre las funciones y estrategias del defensor público durante esta etapa, incluyendo el respeto de los derechos del imputado y los plazos legales. El módulo se impartirá en septiembre-diciembre de 2013 mediante enseñanza en línea y una sesión presencial, y conti
El rol del juez y las partes en el sistema penal acusatorio implantado en Colombia a traves del AL 03/02 y las Leyes 906 y 890 de 2004, se erigio en una de las transformaciones esenciales del proceso penal de tendencia iquisitiva que hasta ese entonces rigio en el pais. Esta presentacion, describe y delimita los roles de los principales actores del proceso penal dentro de un contexto constitucional, legal y philosofico del systema penal acusatorio, los cuales, despues de diecisiete anos de su implantacion en Colombia, continuan plenamente vigentes.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Derecho Procesal Civil. Consta de 33 temas que abarcan conceptos básicos, legislación procesal boliviana, partes en un proceso, actos procesales, pruebas, procesos civiles como conocimiento, ejecución y concursos, entre otros. El objetivo es brindar una introducción general a la materia de Derecho Procesal Civil.
La Ley Orgánica de Educación Superior de Ecuador establece los principios y fines de la educación superior en el país. Define los derechos de estudiantes y profesores, como el derecho a acceder, permanecer y titularse en la educación superior sin discriminación y con igualdad de oportunidades. Además, establece que la educación superior es un derecho de las personas y un bien público que debe contribuir al desarrollo nacional mediante la investigación, formación de profesionales con conciencia ética y la generación de conocimiento.
Este documento resume los artículos 345-353 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural sobre procedimientos disciplinarios para docentes. Estipula que dichos procedimientos deben cumplir con los artículos 136 de la ley y 76 de la constitución. Detalla los pasos que debe seguir una Junta Distrital de Resolución de Conflictos al iniciar un sumario administrativo, incluyendo notificar al docente, darle tiempo para defenderse, y designar un secretario para el proceso.
El documento describe los procedimientos y formalidades del juicio oral penal en Venezuela de acuerdo al Código Orgánico Procesal Penal. Explica que el juicio comienza con la apertura del debate por el juez, quien verifica la presencia de las partes. Luego las partes exponen sus acusaciones y defensas. Al finalizar el debate, el juez dicta sentencia de manera inmediata o diferida. El acta del juicio debe registrar todos los detalles del proceso.
En esta decisión la Corte hace un estudio sobre la aplicación de la Ley 200 de 1995 a los funcionarios judiciales y abogados los cuales son investigados y sancionados por el Consejo Superior de la Judicatura.
Si bien comprende que las decisiones de esta constituyen aplicación de actos jurisdiccionales, reconoce que no riñe con la Constitución y que es facultativo del legislador establecer una normativa aplicable a todas las ramas y entidades públicas y derogar los regímenes especiales por lo que se concluye que, al momento de sancionar disciplinariamente al actor, el CSJ incurrió en una vía de hecho por cuanto no aplicó el principio de favorabilidad en virtud a que la norma aplicable era la Ley 200 y no el Decreto 1888 de 1989 el cual se encontraba derogado por disposición de aquella.
1. El documento describe el juicio oral como la fase central del proceso penal, en la que el juez dirige y lleva a cabo el debate entre las partes de forma pública, oral y contradictoria.
2. Se explican los principios del juicio oral como la publicidad, oralidad e inmediación, así como el rol del juez de establecer las reglas del debate y sancionar desacatos para preservar el orden.
3. También se mencionan funciones de la defensa, la víctima y los principios que rigen el desarrollo del ju
La oralidad en el nuevo proceso laboral peruanoCARLOS ANGELES
Este documento describe la introducción de la oralidad en el nuevo proceso laboral peruano. Explica que la nueva ley procesal del trabajo incorpora el principio de oralidad, cambiando de un modelo escrito a uno basado en audiencias orales. También define conceptos como oralidad, teoría del caso y técnicas de litigación oral, e identifica su importancia en el nuevo proceso. Finalmente, detalla elementos como la teoría del caso, el papel de abogados y jueces, y estrategias para los procesos laborales.
ENJ-200-Presentación Curso Práctico de Derecho Procesal Constitucional Domini...ENJ
Este documento presenta la agenda y contenido de un curso práctico sobre derecho procesal constitucional dominicano. El curso analizará los derechos fundamentales en la constitución dominicana y las instituciones de protección constitucional a través de presentaciones, debates y ejercicios prácticos durante tres días. Contará con docentes expertos en derecho constitucional y procesal para familiarizar a los participantes con el marco legal dominicano.
ENJ-300 Presentación General la Defensa en el Proceso PenalENJ
Este documento presenta el plan de estudios del curso "La Defensa en el Proceso Penal I" impartido en la Escuela Nacional de la Judicatura de la República Dominicana. El curso tiene como objetivo capacitar a los aspirantes a defensores públicos sobre sus funciones y deberes en las etapas de investigación, preparatoria y preliminar del proceso penal. El programa consta de 7 módulos y se imparte durante 10 semanas bajo la modalidad de aprendizaje blended combinando clases presenciales y actividades en línea.
PLANIFICACION INTRODUCCION AL DERECHO.docxLynaReyes
Este documento presenta el programa detallado de la asignatura Introducción al Derecho para la Licenciatura en Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. La asignatura se compone de seis unidades que cubren temas como el derecho y las normas jurídicas, la constitución, las personas y relaciones jurídicas, los contratos, los bienes y la propiedad. Los estudiantes serán evaluados a través de actividades teórico-prácticas, pruebas escritas, y presentaciones
ENJ-300 Presentación Módulo V - La Defensa en el Proceso Penal IENJ
Este documento presenta el módulo V de un curso sobre la defensa en la etapa preparatoria del proceso penal impartido por la Escuela Nacional de la Judicatura. El módulo se enfoca en las funciones del defensor público ante el juez de instrucción, incluyendo asesorar al imputado durante la vista de medida de coerción, controlar los plazos de investigación, y solicitar la revisión o cese de la prisión preventiva. El curso utiliza una metodología de aprendizaje mixta con foros y tareas virtuales
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el trámite de suspensión del ejercicio profesional de la abogacía en Ecuador. El objetivo general es realizar un estudio doctrinario y jurídico sobre la facultad del Consejo de la Judicatura de sancionar a los abogados. Los objetivos específicos son determinar la inconstitucionalidad del artículo relevante, conocer las causas de sanción, y formular una propuesta de reforma. El método será cualitativo, incluyendo entrevistas y observación para analizar la
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el trámite de suspensión del ejercicio profesional de la abogacía en Ecuador. El objetivo general es realizar un estudio doctrinario y jurídico sobre la facultad del Consejo de la Judicatura de sancionar a los abogados. Los objetivos específicos son determinar la inconstitucionalidad del artículo relevante, conocer las causas de sanción, y formular una propuesta de reforma. El método será cualitativo, incluyendo entrevistas y observación para analizar la
ENJ-200 Presentación 2do encuentro Curso Derecho de AmparoENJ
El documento presenta la agenda de un encuentro sobre derecho de amparo que incluye temas como el procedimiento de amparo en la República Dominicana, el análisis de jurisprudencia y debates sobre garantías constitucionales. Asimismo, detalla los objetivos y contenidos de un módulo sobre los procesos de amparo en distintas jurisdicciones, con énfasis en las materias administrativa, penal y civil. Finalmente, presenta el cronograma de actividades para los módulos 5 y 6.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Introducción al Derecho" de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Ricardo Palma. Describe los datos administrativos de la asignatura, su objetivo de presentar conceptos básicos del derecho, y las competencias y contenidos que los estudiantes aprenderán, incluyendo las diferentes ramas del derecho y su evaluación.
ENJ-300 General Fundamentación de los Recursos ADP 1 2013ENJ
Este documento presenta una introducción a los recursos en el proceso penal dominicano. Explica que el Código Procesal Penal Dominicano promueve la celeridad y economía procesal, pero que el manejo correcto de los recursos requiere pericia de los litigantes. Además, describe los objetivos del curso como formar a los defensores públicos en el uso efectivo de los recursos para tutelar los derechos de los acusados y promover el acceso a la justicia.
ENJ-200 Presentación Curso Derecho de Amparo 5ta ediciónENJ
El documento presenta la agenda de un primer encuentro de un curso sobre derecho de amparo que se llevará a cabo del 5 al 7 de julio. La agenda incluye presentaciones sobre los contenidos y módulos del curso, diagnósticos orales, visitas a tribunales, análisis de casos y discusiones sobre temas como la internacionalización y constitucionalización de los derechos fundamentales, el amparo en la República Dominicana y en España, y los procesos de amparo en distintas jurisdicciones.
Tarea 1 silabo derecho procesal penal i_dr. robert flores p.re_flores
Este documento presenta la información básica sobre el silabo de la asignatura Derecho Procesal Penal I que se impartirá en la Universidad Autónoma de los Andes. La asignatura se centrará en introducir a los estudiantes a la aplicación de las instituciones jurídicas penales y en desarrollar destrezas de investigación para resolver casos penales respetando los derechos fundamentales. El objetivo general es preparar a los estudiantes para la aplicación del nuevo Código Orgánico Integral Penal y otros principios jurídicos relacionados con
Este documento presenta la introducción de un curso de Teoría General de Proceso dictado en la Universidad Cooperativa de Colombia en Ibagué. Describe los objetivos generales y específicos del curso, la metodología, la evaluación, y la bibliografía recomendada. Además, incluye detalles sobre el profesor a cargo, la duración del curso, y los temas que se abordarán en cada unidad.
El documento describe un módulo sobre los recursos en la jurisdicción laboral dominicana. Explica que los recursos permiten que las decisiones de tribunales inferiores sean revisadas por tribunales superiores y analiza específicamente los recursos de apelación, casación, tercería y revisión constitucional. El objetivo es que los participantes conozcan los límites, requisitos y procedimientos de cada recurso en la jurisdicción laboral dominicana.
Este documento presenta la información básica sobre la asignatura "Justicia constitucional y Derechos Humanos" impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene una carga de 5 créditos y 96 horas semestrales, y busca estudiar los instrumentos procesales contenidos en la Constitución y la ley para efectivizar los derechos fundamentales en el contexto del Estado constitucional de derechos. El objetivo general es sustentar jurídicamente los principios y métodos constit
Este documento presenta el programa de la asignatura "Comportamiento Ético y Social del Abogado" impartida en la Universidad Central de Chile. El curso se enfoca en desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de la ética en el desempeño profesional de los abogados. El programa describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, metodología y criterios de evaluación de la asignatura.
ENJ- 300 Técnicas de litigación modulo iii presentacion explicativaENJ
Este documento presenta un resumen del Módulo III de un curso sobre técnicas de litigación penal. El módulo se centra en la sustanciación del juicio oral y capacita a los participantes en las técnicas que los litigantes usan en esta etapa, incluyendo el alegato de apertura, la presentación de pruebas, el examen directo, las objeciones y el alegato de clausura. El módulo se desarrolla a lo largo de tres semanas utilizando enseñanza virtual y busca que
El juicio oral lo nuevo del códio procesal penal de 2004Henry Choquepata
El documento resume las diferencias entre el sistema inquisitivo y el sistema acusatorio en el contexto del juicio oral en el proceso penal peruano. Explica que el Código Procesal Penal de 1940 adoptó un sistema mixto en el que el juicio oral debía funcionar bajo principios acusatorios, pero que en la práctica las etapas previas al juicio oral tenían mayor peso. El Código Procesal Penal de 2004 opta exclusivamente por el sistema acusatorio, donde la determinación de la culpabilidad se basa únicamente en la prueba
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe la asignatura, sus objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación. La asignatura busca explicar los principios y conceptos básicos del derecho a través de temas como las fuentes del derecho, la clasificación de las normas jurídicas, los derechos subjetivos, y la aplicación e interpretación de las leyes. La enseñanza se
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura. La asignatura busca explicar los principios y conceptos básicos del derecho a través de 4 articulaciones parciales que abarcan temas como las definiciones de derecho, las fuentes normativas, los sujetos de derecho y la aplicación de normas jurídicas.
Este documento presenta la información de un curso de Práctica Procesal II dictado en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga de 6 créditos y 96 horas totales, con 48 horas de teoría y 48 de práctica. El objetivo general del curso es conocer los procedimientos establecidos en el Código de Procedimiento Civil y aplicarlos en casos civiles y constitucionales, argumentando jurídicamente para la vigencia de los derechos humanos fundamentales.
1. Universidad Nacional de Chimborazo
1
Universidad Nacional de
Chimborazo
Facultad de Ciencias Políticas y
Administrativas
Escuela de Derecho
Sílabo de la Cátedra de Código de
Procedimiento Civil I
2. Universidad Nacional de Chimborazo
2
I. EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
Código de Procedimiento Civil
Conoce, analiza y determina el ordenamiento jurídico vigente en el país.
Como mecanismo de salvaguarda de los derechos de las personas, para dar
seguridad jurídica a las personas naturales o jurídicas en el establecimiento
de sus derechos y obligaciones.
Permitir que los estudiantes de Derecho puedan aplicar las normas del
Derecho Sustantivo, utilizando el Procedimiento Civil en los diferentes
procesos, a fin de conocer como es la tramitación de las causas en base a lo
que determina nuestro Derecho Adjetivo Civil Ecuatoriano y de esta manera
poder aplicar los conocimientos que se han obtenido en los tres primeros
años de estudio.
PRERREQUISITOS
Derecho Civil, Derecho Mercantil y Derecho Laboral.
CORREQUISITOS
Derecho Constitucional
OBJETIVOS DEL CURSO
Tiene por objeto conseguir que los alumnos de Derecho Procesal Civil, pueda
obtener principios claros de lo que es el Derecho Adjetivo y conozcan cual es
el camino para materializar el Derecho Positivo, que es el medio para que el
hombre haga efectiva la realización de la Justicia y de esta manera obtener la
reparación de su derecho que ha sido vulnerado o que se le reconozca un
hecho que ha sido negado, ya que no tendría ningún objeto conocer las
garantías previstas en el Derecho Sustantivo, como en el Derecho
Constitucional, sino conocemos las forma y el procedimiento para hacerlas
respetar.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias Políticas y Administrativas
NOMBRE DE LA CARRERA: Derecho
SEMESTRE: Año Lectivo
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Código de Procedimiento Civil I
CÓDIGO DE LA MATERIA:
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3 = 120 horas
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 1 = 40 horas
3. Universidad Nacional de Chimborazo
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CONTENIDOS-TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico. CC)
Nº
Horas/Se
manas
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de hacer?
(CT)
EVIDENCIA (S) DE
LO APRENDIDO
Unidad I
JURISDICCION Y
COMPETENCIA
Temas:
Concepto de Jurisdicción y
sus atributos
Suspensión y Perdida de la
Jurisdicción
Clases de Jurisdicción
Conflictos de Jurisdicción
Concepto de Competencia
Suspensión y Perdida de la
Competencia
Clases de Competencia
Conflictos de Competencia
Horas:
60
Semanas
10
Conocer el porqué los
jueces y Tribunales de
Justicia tienen la
potestad de administrar
justicia y de donde les
proviene ese poder asi
como también cuando
se suspende y cuando
se pierde la facultad de
Administrar Justicia, y
la clasificación que
existe sobre esta
materia a fin de
establecer los jueces
comunes a todas las
personas y los jueces
que tienen las personas
que gozan de fuero.
Y de esta manera saber
ante qué juez se tiene
que presentar la acción
o demanda.
El análisis que hace
el estudiante de los
casos que se han
dado en la
jurisprudencia
ecuatoriana tanto en
la Corte Suprema de
Justicia , como en la
Corte Nacional de
Justicia y en la Corte
Constitucional, para
de esta manera
conocer como se
administra justicia en
nuestros juzgados,
tribunales y cortes
de nuestro país.
Clases Prácticas:
Juicio sobre conflictos de
competencia negativa y positiva
en la jurisdicción y en la
competencia
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Trabajo de Investigación:
Consultar jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia
y de la Corte Nacional de Justicia así como también de la
Corte Constitucional sobre conflictos de Jurisdicción y
Competencia.
Unidad II
El Mundo del Proceso, quienes
intervienen en el proceso, fases
del proceso.
Temas:
Sistemas de aplicación del
Procedimiento Civil.
El Juez, el Ministerio
Publico, los Secretarios,
Auxiliares, Las Partes
Procesales, Los Terceros
La Demanda, la Citación, la
contestación a la Demanda,
la Conciliación, la Prueba,
las Clases de Prueba, la Fase
de Alegar.
Horas:
60
Semanas
10
Saber cómo se debe
presentar una demanda
como se debe presentar
y realizar una audiencia
o junta de conciliación y
como se practican las
pruebas para que sean
analizadas en un
proceso y constituyan
elementos
fundamentales para que
el juez pueda dictar
sentencia.
Los escritos y los
alegatos que han
realizado los
estudiantes para
demostrar que han
podido elaborar los
caminos del proceso
y de esta manera
entender las
diferentes fases que
tiene un juicio desde
su inicio con la
demanda hasta la
sentencia.
Clases Prácticas:
Revisar en los procesos como
utilizan las diferentes clases de
pruebas los abogados litigantes
en un proceso.
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Trabajo de Investigación: Analizar un juicio civil para comprender como van
desarrollándose las fases del proceso desde su iniciación
con la demanda hasta su terminación con la sentencia.
Unidad III
La Sentencia y sus recursos, y
por último la fase de ejecución
Temas:
La sentencia, concepto.
Partes de las que se
compone la Sentencia.
Naturaleza jurídica.
Efectos de la Sentencia
Clases de Sentencia.
El recurso de apelación y el
recurso de hecho en materia
Civil.
El Recurso de Casación y el
Recurso de Hecho.
El Recurso extraordinario de
protección.
Horas:
40
Semanas
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Que el estudiante sepa
como se puede utilizar
los diferentes recursos
que existen en materia
Civil cuando no se está
conforme con la
sentencia que a dictado
el Juez de primera
instancia y la Corte
Provincial así como
también los recursos
que existen luego de
que la Corte Nacional a
emitido su existencia en
el recurso de casación o
de hecho.
Los trabajos que los
estudiantes han
presentado sobre
jurisprudencias en
las cuales se ha
aceptado o negado el
recurso de casación
en la Corte Suprema
de Justicia o en la
Corte Nacional, en
las cuales se puede
analizar porque
razón este alto
Tribunal de Justicia
no concede el
Recurso de Casación
en ciertos casos, y
así saber cómo
utilizar
correctamente los
recursos en la
materia de
Procedimiento Civil.
Clases Prácticas:
Análisis de una sentencia en la
que se haya aceptado el recurso
de casación y en otra en la que
se haya negado dicho recurso.
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Trabajo de Investigación: Analizar Jurisprudencias en las cuales la Corte Suprema
de Justicia en fallos de triple reiteración ha negado el
recurso de casación y porque causas.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
Todo profesional del Derecho tiene que saber las fases del proceso y como
utilizar el procedimiento Civil para poner en práctica los Derechos y
Principios que están reconocidos en el Código Civil como en la Constitución
de la República del Ecuador, para de esta manera defender los derechos que
han sido violados de una persona o que no han sido reconocidos para que se
cumpla en la realidad la Justicia que es el fundamento de nuestra profesión.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
Este curso ha servido para que el estudiante pueda sin ningún problema
desenvolverse al momento de iniciar un juicio, de presentar pruebas, de
acudir a una audiencia y de presentar alegatos para sostener con fundamento
la defensa de una causa hasta llegar con éxito a su culminación.
METODOLOGÍA
Se ha utilizado como metodología fundamentalmente la investigación a fin de
que el estudiante luego de haber recibido los conocimientos teóricos que
están determinados en el Código de Procedimiento Civil y en la Constitución
de la República del Ecuador pueda realizar trabajos tanto en grupo como
individualmente , para lo cual se ha permitido que los estudiantes expongan
en clases antes sus compañeros los trabajos de investigación que han
5. Universidad Nacional de Chimborazo
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realizado sobre los temas que han sido materia de aprendizaje en esta
asignatura, trabajos en los cuales no se califica únicamente el contenido de la
investigación, sino también el desenvolvimiento del alumno al momento de
realizar su exposición sobre el tema que ha investigación, pues
fundamentalmente el abogado debe saber exponer en público sus trabajos
para defender sus criterios pues esta es la forma de trabajo que diariamente
realiza un abogado siendo de fundamental importancia la investigación de
jurisprudencia sobre temas que son parte de asignatura objeto del estudio.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
DR. RUBEN MORAN SARMIENTO.- DERECHO PROCESAL CIVIL
PRACTICO, 3 Tomos, GUAYAQUIL – ECUADOR.
DR. ANIBAL GUZMAN LARA .- DICCIONARIO EXPLICATIVO DE DERECHO
PROCESAL CIVIL, 2 Tomos, Editorial Jurídica del ECUADOR-QUITO
DR. EMILIO VELASCO, ESTUDIO DEL CODIGO DE PROCEDIMIENTO
CIVIL,5 Tomos.
DR. JUAN ISAAC LOVATO.- PROGRAMA ANALITICO DE DERECHO
PROCESAL CIVIL. QUITO.
DR. VICTOR MANUEL PEÑAHERRERA.- DERECHO PRACTICO CIVIL Y
PENAL – QUITO
DR. ENRIQUE CUELLO GARCIA.- SISTEMA PROCESAL CIVIL, 3 Tomos –
CUENCA.
DR.CRUZ BAHAMONDE.- DERECHO PROCESAL CIVIL, 5 Tomos –
GUAYAQUIL.
COUTURE.- FUNDAMENTOS DE DERECHO PROCESAL CIVIL.
DR. JUAN FALCONI PUIG.- DERECHO PROCESAL CIVIL- QUITO.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
GACETAS JUDICIALES DE LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA.
FALLOS DE TRIPLE REITERACION DE LA CORTE SUPREMA
JURISPRUDENCIA DE LA CORTE CONSTITUCIONAL.
LECTURAS RECOMENDADAS
GACETAS JUDICIALES
FALLOS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL
LEGISLACION COMPARADA
REGISTROS OFICIALES SOBRE REFORMAS DE LEYES.
RESPONSABLE DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Dr. Ángel Polibio Alulema Del Salto.
FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2013
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TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el
profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES).
RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
a) Conocimiento cabal de
lo que es la
jurisdicción y la
competencia.
A El estudiante sabe
porque los jueces
tiene la potestad de
administrar justicia en
las diferentes
materias,
jurisdicciones
territoriales y grados.
b) Cuales son las partes
que intervienen en el
proceso y como se
lleva a efecto el
camino del proceso.
A El estudiante sabe
identificar plenamente
ante quien se debe
presentar la demanda
y que pasos se deben
seguir hasta llegar a la
parte fundamental del
proceso que es la
sentencia.
c) Cuales son los recursos
que dispone nuestro
Procedimiento Civil para
poder impugnar la sentencia
que le es desfavorable al
litigante.
M El estudiante tiene la
capacidad para poder
interponer un recurso
para impugnar
sentencias de las
cuales no esta de
acuerdo.
d) Conocer en que medios se
encuentran las sentencias de
triple reiteración, esto es en
las gacetas judiciales y en
los Registros Oficiales.
A El estudiante se
familiariza
perfectamente con los
documentos en los
cuales se contiene los
fallos de triple
reiteración a fin de
poder presentar sus
demandas y alegatos
al momento de
patrocinar una
defensa.
e)
f)
g)
h)