1. UNIVERSIAD PRIVADA ANTENOR ORREGO DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
SEMESTRE ACADEMICO 2010- II
SILABO
1. DATOS GENERALES:
1.1 Nombre de la asignatura ESTADISTICA EMPRESARIAL
1.2 Código CIEN 445
1.3 Ciclo de estudios III ciclo
1.4. Créditos 03
1.5 Total de horas semestrales 70 hrs
1.6 Nro de horas por semana Total 05; HT:03 ; HP:02
1.7 Fecha de inicio 16 de Agosto 2010
1.8 Fecha de culminación 11 de Diciembre 2010 .
1.9 Duración en semanas 17 semanas
1.10 Pre Requisito Estadística General
1.11 Profesores Dr. José Castañeda Vergara.-
e- mail : jcastañedav@upao.edu.pe .
Msc. Dina Castro Raymundo.
e-mail : dcastror@upao.edu.pe
II. FUNDAMENTACIÓN.
APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.
La asignatura de estadística empresarial contribuirá al incremento de la capacidad de interpretación,
análisis y síntesis de hechos del campo de Contabilidad, aplicando las técnicas de muestreo e inferencia
estadística para generalizar resultados a la población de estudio; así mismo, en la toma de decisiones en sus
aplicaciones económicas y empresariales
III. SUMILLA.
El curso es de naturaleza teórico práctico, pertenece al área curricular de formación básica. El
propósito de la asignatura es proveer al estudiante de Contabilidad de técnicas estadísticas para la toma de
decisiones bajo incertidumbre considerando errores de estimación al realizar sus generalizaciones. El curso
comprende muestreo para auditoría, distribuciones muéstrales, estimación puntual e interválica, prueba de
hipótesis y regresión.
IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA.
Aplicar métodos estadísticos a realidades del campo de la Contabilidad manifestando confianza y
perseverancia en su aprendizaje.
V. PROGRAMACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE.
5.1. UNIDAD 01. MUESTREO PARA AUDITORIA.
1. Capacidades a desarrollarse:
Interpreta, formula y resuelve problemas de la Auditoría Contable, desarrollando su capacidad de
razonamiento y manifestando confianza, flexibilidad y perseverancia en su aprendizaje.
2. Duración: 4 semanas
3. Programación de contenidos:
Semana Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Nro
1 Muestreo para Auditoría. Mediante casos descritos precisa su Es tolerante con las ideas
Definiciones básica. importancia del muestreo en la y opiniones que difieren
Muestreo Probabilístico y no investigación contable. de la suya.
probabilístico.

2. 2 Muestreo Aleatorio Simple y Mediante la lectura de documentos Aporta ideas sobre el
Estimación de parámetros. utiliza y aplica adecuadamente las tema en discusión y
Simbología. Casos de aplicación técnicas del muestreo aleatorio contribuye a mejorar las
simple. relaciones entre los
integrantes del grupo.
3 Muestreo Estratificado y . Mediante la lectura de documentos Recoge los aportes de la
Estimación de parámetros. utiliza y aplica adecuadamente las lectura para formular
Simbología . Casos de Aplicación técnicas del muestreo estratificado nuevas ideas valorando
aleatorio. las fortalezas y
debilidades encontradas.
4 Muestreo no probabilístico, Tipos Se forman grupos de trabajo y Formula preguntas,
de muestreo. Sus Aplicaciones y discuten la bondad de otros tipos de expone sus puntos de
limitaciones. muestreo y sus aplicaciones. vista y discute con sus
compañeros.
4. Evaluación: Práctica Calificada (PC1).
5.2. UNIDAD DIDACTICA 02: Distribuciones Muestrales y Estimación Interválica.
1.Capacidades a desarrollarse en la unidad:
Analiza y resuelve problemas de probabilidades correspondientes a los estimadores de parámetros
empleando la tabla y el procedimiento apropiado para obtener estimaciones puntuales e interválicas.
2. Duración : 3 semanas.
3. Programación de contenidos:
Semana Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Nro
5 Distribución de la media y la Utiliza y aplica adecuadamente el Reconoce la necesidad y
proporción. Uso tabla Z y t algoritmo para calcular la utilidad la
probabilidades para la media y probabilidad de los
proporción muestral. estimadores y las
ventajas que ofrece su
adecuado manejo.
6 Distribución de la diferencia de Utiliza y aplica adecuadamente el Valora la importancia de
medias y proporciones. algoritmo para calcular la necesidad de conocer
probabilidades para la diferencia de las aplicaciones de las
medias y proporciones muestrales. probabilidades.
7 Distribución de la varianza y Utiliza y aplica adecuadamente el Manifiestan gran
cociente de varianzas. Uso de algoritmo para calcular responsabilidad y
Tabla Chi Cuadrado y F de probabilidades para la varianza y entusiasmo en el
Fisher. cociente de varianzas muestrales. desarrollo de sus tareas.
Semana 08: PRIMER EXAMEN PARCIAL (P1)
5.3. UNIDAD DIDACTICA Nro 3: Prueba de Hipótesis Estadísticas
1. Capacidades a desarrollar en la unidad:
Formula, analiza y resuelve problemas sobre contraste de hipótesis relacionadas con investigaciones de
ex post facto y de asociación en el campo de la Contabilidad desarrollando su capacidad de razonamiento
y mostrando perseverancia en su aprendizaje.
2. Duración : 4 semanas
3. Programación de contenidos:
Semana Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Nro
9 Prueba de Hipótesis: Utiliza y aplica adecuadamente los Manifiestan
Definiciones básicas conceptos sobre prueba de hipótesis responsabilidad y
para su identificación, comprensión entusiasmo en el
y análisis. desarrollo de sus tareas.
10 Prueba de hipótesis para la media Utiliza y aplica adecuadamente los Plantean preguntas y
y proporción. procedimientos para la realización exponen sus puntos de

3. de las pruebas de hipótesis para la vista.
medias y proporciones en el campo
de su profesión.
11 Prueba de hipótesis para la Utiliza y aplica adecuadamente los Valora la importancia de
diferencia de media y procedimientos para la realización la necesidad de conocer
proporciones de las pruebas de hipótesis para la las aplicaciones de las
diferencia de medias y proporciones pruebas de hipótesis al
en el campo de su profesión. campo contable.
12 Prueba de hipótesis para la Utiliza el valor P para determinar la Demuestran originalidad
asociación de variables significancia de las diferencias o en la solución de los
asociación de las variables. casos asignados.
4. Evaluación: Práctica Calificada (PC2)
5.4. UNIDAD DIDACTICA Nro 4. : Análisis de Correlación y Regresión.
1.Capacidades a desarrollarse:
Formula, analiza y resuelve problemas sobre pronósticos de variables del campo de la especialidad
relacionadas con ventas, producción, importaciones exportaciones, desarrollando su capacidad de análisis
y mostrando perseverancia en su aprendizaje.
2. Duración: 3 semanas.
3. Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Nro
13 Relación entre variables Utiliza adecuadamente el algoritmo Valora los aportes del
cuantitativas. Coeficiente de para determinar los parámetros de la grupo en su aprendizaje.
Correlación de Pearson. recta de regresión siguiendo un caso Muestra interés en la
Regresión Lineal simple. dado como ejemplo. búsqueda de información
Establece la diferencia entre un complementaria.
buen modelo de otro que no lo es.
14 Regresión no lineal Simple . Aplica el procedimiento de la Muestra responsabilidad
Regresión multivariada. regresión lineal simple para obtener en el desarrollo de las
los parámetros de funciones no tareas asignadas.
lineales; así como de la
multivariada. Realiza pronósticos.
15 Análisis de Serie de Tiempo. Utiliza y aplica adecuadamente los Muestra interés y
procedimientos para eliminar la entusiasmo en el
tendencia en las series de tiempo y desarrollo y entrega de
realizar los pronósticos. sus trabajos.
Semana 16: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL(P2)
Semana 17: Aplazados
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Esta asignatura se desarrollará en base a :
Exposiciones breves del profesor sobre el tema programado, lectura sobre el tema a desarrollar en la
semana, control de lectura y taller en aula. Los grupos constituidos desarrollarán tareas y/ o resolverán
problemas relacionados con los temas tratados en la clase y aplicados a campo de Contabilidad
l
( Laboratorio de computo).
VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS.
7.1. Para técnicas iterativas: Información impresa.(Separatas Breves).Direcciones electrónicas de
Información sobre temas del curso. Material de prácticas dirigidas.
7.2. Para técnicas expositivas: Equipo multimedia, Pizarra, plumones y libro texto.
VIII.PROCEDIMIENTOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
Para la evaluación se considerará los criterios siguientes:
7.1. Evaluación de la Teoría:
Prueba de comprobación. Prueba de ensayo al finalizar cada unidad.

4. 7.2. Evaluación de la práctica:
a. Participación grupal. Observación sistemática. Escala valorativa.
b. Participación en los talleres. Análisis de productos. Escala
valorativa.
c. Práctica Calificada.
7.3. Evaluación Procedimental y Actitudinal
Lista de cotejos y la escala valorativa para evaluar participación y las actitudes.
Durante el desarrollo de las clases tanto teóricas como prácticas se tiene en cuenta los
criterios de evaluación de los contenidos procedimentales y actitudinales controlados
permanentemente en una ficha de evaluación por competencias elaborada para cada
alumno y para cada unidad.
La ficha de evaluación por competencias para cada alumno se da bajo la escala
siguiente:
Excelente equivale 20
Muy bueno “ 17-19
Bueno “ 14-16
Regular “ 11-13
Malo “ 05-10
Muy Malo “ 00-05
Se establece dos promedios parciales. En cada parcial se tiene en cuenta las notas
obtenidas en:
Participación grupal y en talleres ( PGT )
Prueba de ensayo (PE)
Practica Calificada (PC)
Examen parcial (EP)
Cada promedio parcial se obtiene mediante la fórmula:
PGT + PE + PC + EP
PP1 =
4
y la nota promocional de la asignatura como el promedio simple de los dos
parciales:
PP1 + PP2
NP =
2
La evaluación será permanente. Se tiene presente la normatividad siguiente:
a. La escala de calificación es la vigesimal ( de 0 a 20)
b. La inasistencia a prácticas o exámenes en forma injustificada se calificará
con 0 (CERO)
c. La fracción de 0.5 o más se redondeará a la unidad y se considera a favor
del estudiante en la nota promocional.
d. La nota mínima de aprobación es 11. Además debe haber asistido a por lo
menos al 70% de las sesiones desarrolladas en la asignatura.
e. Para rendir el examen de aplazado la nota promocional debe ser 07 o
más. Previamente el alumno debe presentar el recibo correspondiente.

5. f. La nota de aplazado es independiente de la nota promocional y tiene
cobertura de todo el curso
g. El profesor entregará los resultados de los exámenes en la sesión siguiente
a la sesión del examen.
h. La revisión de los exámenes y cualquier reclamo se hará en la sesión de
entrega de resultados.
Cronograma de evaluaciones:
Prácticas calificadas: en las semanas 5ta y 12 ava.
Exámenes Parciales: en las semanas octava y décimo sexta
Examen de apl zados: en la semana décimo séptima.
a
IX: PROGRAMA DE TUTORIA Y CONSEJERÍA.
Se otorgará previa coordinación de horario con el profesor y estará orientada a impartir orientaciones o
sugerencias para la solución de problemas relacionados con el aprendizaje. Viernes 9 a 10 a.m.
X. BIBLIOGRAFIA.
10,1 . Basica:
1. Chavez D. Eduardo Auditoría: Muestreo Estadístico o Dicotómico. Editorial FECAT.
Lima . 2002.
2. Levin, David Estadística Para Administración. Edit. Prentice Hall.
Timothy c, Berenson M. México. 2006. Cuarta Edición.
3. Freund y Williams Elementos Modernos de Estadística Empresarial. Editorial
Prentice Hall. Buenos Aires 1993.Segunda Edición.
4. Cordova Z, Manuel. Estadística Descriptiva e Inferencial. Aplicaciones. Editorial
Moshera S.R.L. Lima - Perú. 2000. Quinta Edición.
10,2. General
5.Kazmier, Leonard Estadística Aplicada a la Administración y Economía.
Edit. Mc Graw Hill. Schaum. México.2006. Cuarta Edición.
6 .Levin, David Estadística Para Administración. Edit. Prentice Hall.
Timothy c, Berenson M. México. 2006. Cuarta Edición.
7. Moya C. Rufino, Probabilidad e Inferencia Estadística. Editorial San Marcos.
Saravia G. Lima – Perú. 2000.
8. Montero Lorenzo J Estadística Descriptiva para Ciencias Sociales.
Editorial Thomson. España. 2006.
9. Schaffer, Mendenhall y Elementos de Muestreo. Editorial Thomson. Sexta Edicion. España
Lymanott 2007.
Direcciones Electrónicas:
www.cgr.gov.bo/PortalCGR/uploads/Muestaud.pdf
www.agapea.com/Metodos-de-muestreo-estadistico-aplicado-a-la-auditoria- n149487i.
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Muestreo_Inferencia_Estadistica/i
nferencia_estadistica.html