Sillabus co2
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El documento presenta el plan de estudios del curso de Razonamiento Verbal en el Colegio Miranda para el segundo cuatrimestre de 2017. El curso se divide en 6 bloques que cubren temas como la representación de problemas en una y dos dimensiones, simulación, búsqueda de información implícita y representación abstracta. Incluye las fechas de los 3 parciales y exámenes de regularización y extraordinario.
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Doscificacion de contenidos f.u. 4
El documento presenta el plan de estudios del curso de Razonamiento Verbal del 4o cuatrimestre de la Preparatoria Miranda. El curso se divide en 6 bloques que abarcan temas como la representación de problemas en una y dos dimensiones, simulación, búsqueda de información implícita y representación abstracta. Incluye las fechas de cada bloque, las evaluaciones parciales y los criterios de evaluación del curso.
Dosificacion de contenido fu4
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Contenido Temáticos III Periodo Grado 9°
Este documento presenta el plan de estudios para el tercer periodo del grado noveno de matemáticas. Los temas a cubrir son ecuaciones y funciones, incluyendo funciones lineales y cuadráticas, y cuerpos geométricos, con énfasis en área, perímetro y semejanzas. El docente es Wilson Palacios y los criterios de evaluación incluyen participación, tareas y evaluaciones.
Numeros complejos
El documento describe los números complejos. Los números complejos son una extensión de los números reales que incluyen todas las raíces de los polinomios. Cualquier número complejo puede representarse como la suma de un número real y uno imaginario. Los números complejos son una herramienta importante en álgebra, análisis, física y ingeniería. El documento también explica cómo sumar, restar, multiplicar y dividir números complejos.
Lista de cotejo
Este documento es una lista de cotejo para evaluar los objetivos de aprendizaje y objetivos interculturales de estudiantes. La lista incluye objetivos como demostrar la comprensión de la adición y sustracción de números hasta 20 usando material concreto, comprender el concepto de números en mapuzugun, y ser capaz de aplicar conceptos numéricos en operaciones matemáticas.
Lista de cotejo
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Tabla de derivads e integrales
El documento presenta una tabla de derivadas e integrales de funciones comunes. Incluye las derivadas de constantes, funciones identidad, funciones potenciales, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas. También cubre las reglas para derivar sumas, restas, productos y cocientes de funciones. La tabla de integrales está incompleta, con las funciones listadas pero sin las integrales. El documento fue preparado por el profesor Miguel Ángel Tarazona Giraldo para su curso de matemática aplicada para ingeniería.
Lista de cotejo
Este documento es una lista de cotejo para evaluar los objetivos de aprendizaje y culturales de estudiantes. La lista incluye objetivos como demostrar la comprensión de la adición y sustracción de números hasta 20 usando material concreto, explicar conceptos numéricos y aplicarlos en operaciones matemáticas, y contar en mapuzugun hasta cinco. La lista permite marcar si un estudiante si o no alcanza cada objetivo.
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Informe Quiroga
Este documento trata sobre los números complejos. Explica que surgieron de la necesidad de resolver ecuaciones cuadráticas con raíces negativas y define cada número complejo como un par ordenado de números reales. Luego describe las diferentes representaciones de los números complejos y las operaciones que se pueden realizar con ellos, como suma, resta, multiplicación y división. Finalmente, indica algunas aplicaciones importantes de los números complejos en física, ingeniería y otras áreas.
Esquema de contenidos nodales 3 nes matemática
Este documento presenta el esquema de contenidos de Matemática para el tercer trimestre de 3er año de secundaria. Los temas a cubrir incluyen trigonometría, sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas, y funciones cuadráticas. Se analizarán las raíces, vértices y otros elementos de las funciones cuadráticas, así como su crecimiento, decrecimiento y concavidad. También se resolverán sistemas de ecuaciones por igualación, sustitución y determinantes.
Proyecto de aula san josé 25935
Este documento presenta un proyecto de aula sobre los números fraccionarios que utilizará el software educativo "Fracciones" para que los estudiantes de tercero a quinto grado de la sede San José puedan entender y aplicar este tema de una manera amena. El proyecto tendrá cuatro fases: identificación del problema, diseño y planificación, ejecución y seguimiento, y evaluación. El objetivo es comparar los métodos de enseñanza tradicional y con software para analizar el impacto en los estudiantes.
Actividades
Este documento presenta un resumen de un tema de matemáticas sobre funciones lineales. Incluye preguntas sobre si ciertas afirmaciones sobre funciones lineales son verdaderas o falsas y sobre representar gráficamente diferentes funciones lineales usando el programa Geogebra.
Numeros reales (irracionales y reales)
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Matematicas 1 del 26 al 30 de abril. 2021
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para la semana del 26 al 30 de abril de 2021. Los objetivos son construir gráficas de situaciones con variación constante positiva o negativa y calcular la razón de cambio de funciones lineales. Las actividades incluyen graficar funciones lineales, calcular la inclinación de rectas y analizar tipos de gráficas y variación.
Números complejos
Los números complejos fueron introducidos por primera vez por el matemático italiano Girolamo Cardano en el siglo XVI para resolver ecuaciones cúbicas. Más tarde, el matemático alemán Gauss los estudió en profundidad y los denominó "números complejos". Los números complejos se pueden representar y operar de diferentes formas, como suma y resta de partes reales e imaginarias, multiplicación aplicando la propiedad distributiva, y representación gráfica en un plano cartesiano.
Funciones esponenciales (auto recovered)
Las funciones presentadas incluyen funciones exponenciales como Y=X, Y=X^2 y Y=X^3, así como funciones logarítmicas como Y=log X, mostrando las relaciones entre las variables independiente X y dependiente Y en cada una de estas funciones.
3ins4 2010
Este documento presenta 4 problemas matemáticos que forman parte de una olimpiada nacional de matemática en Uruguay para estudiantes de nivel 4. Los problemas incluyen: 1) contar las formas de agrupar dígitos en subconjuntos y disponerlos en una grilla, 2) hallar dos números enteros positivos dados la suma de cuatro operaciones realizadas con ellos, 3) probar que una ecuación de segundo grado no tiene raíces racionales dado que sus coeficientes son números impares, y 4) construir con regla y compás un punto P
Representacion de Los Grafos
Este documento describe dos métodos para representar grafos: la matriz de adyacencia y la lista de adyacencia. La matriz de adyacencia almacena la información de conectividad en una tabla donde cada fila y columna representa un vértice, mientras que la lista de adyacencia almacena las conexiones de cada vértice en una lista enlazada. El documento analiza las ventajas y desventajas de ambos métodos, como que la matriz requiere más espacio pero permite verificar conexiones más rápido, mientras que la lista usa
Malla septimo
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Matematicas 2o. de 6 al 10 de sept. 2021
Este documento presenta los objetivos y conceptos clave sobre fracciones y decimales. Los objetivos son resolver problemas de multiplicación y división con fracciones y decimales. Explica los tipos de fracciones como propias, impropias, enteras y mixtas, así como las reglas para multiplicar y dividir fracciones. También cubre cómo multiplicar y dividir números decimales.
Matematicas 3o. de 30 de agosto al 3 de sept. 2021
El documento presenta el plan de estudios de matemáticas para la semana del 30 de agosto al 3 de septiembre de 2021. Incluye objetivos como repasar conceptos de autoestima y toma de decisiones, así como analizar un cuento llamado "Un charco de lágrimas" respondiendo preguntas sobre por qué Alicia se reprendía a sí misma, explicando una frase del cuento, describiendo la profundidad del llanto de Alicia y representando el porcentaje de suelo cubierto por sus lágrimas en forma de fracción.
Matematicas 3 del 19 al 23 de abril. 2021
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una lección sobre ecuaciones cuadráticas. La lección cubrirá tres métodos para resolver ecuaciones cuadráticas: completando el cuadrado, factorización y métodos especiales de factorización para diferentes formas de trinomios. También incluye ejemplos de actividades que los estudiantes completarán para practicar cada método.
Matematicas 3 del 26 al 30 de abril. 2021
El documento presenta el plan de estudios de matemáticas para la semana del 26 al 30 de abril, el cual se centrará en la fórmula cuadrática general. Los objetivos incluyen escribir ecuaciones cuadráticas en su forma estándar, usar la fórmula para encontrar soluciones reales y complejas, y calcular el discriminante. Las actividades propuestas son resolver ejercicios sobre la fórmula general, ecuaciones cuadráticas y análisis de la discriminante en las páginas indicadas del libro de texto.
Matematicas 3 del 3 al 7 de mayo. 2021
Este documento presenta los objetivos y métodos para resolver ecuaciones cuadráticas, incluyendo la factorización, el complemento de cuadrados y la fórmula general. Explica que resolver una ecuación significa encontrar los valores de la incógnita que satisfacen la ecuación a través de técnicas matemáticas. También cubre los métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales como sustitución, igualación, reducción y el método gráfico.
Matematicas 3 del 10 al 14 de mayo. 2021
Este documento presenta información sobre funciones cuadráticas y cómo construir sus gráficas. Explica cómo resolver ecuaciones cuadráticas mediante factorización y que la gráfica de una función cuadrática es una parábola. También proporciona ejemplos de cómo graficar funciones cuadráticas y determinar si una función es cuadrática basada en su forma polinómica. Finalmente, detalla las actividades planeadas para la semana sobre este tema.
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Matematicas 1 del 3 al 7 de mayo. 2021
Este documento presenta el tema de las gráficas lineales que se estudiará durante la semana del 3 al 7 de mayo. Se analizará la relación entre la inclinación de la recta y la razón de cambio en gráficas asociadas a funciones lineales. Las gráficas lineales representan funciones del tipo y=mx+b, donde m es la pendiente y n es el punto de intersección. Las actividades de la semana incluyen ejercicios sobre gráficas lineales, pendiente, razón de cambio y funciones del tipo y=b.
Matematicas 1 del 10 al 14 de mayo. 2021
Este documento presenta el tema de variación constante que se estudiará durante la semana del 10 al 14 de mayo. Se define variación constante como una relación constante entre cantidades variables, donde k es la constante de variación. La constante de variación representa la razón de cambio de la relación y cada aumento de 1 unidad en x corresponde a un aumento de k unidades en y. Las actividades de la semana incluyen ejercicios sobre variación constante, graficas de funciones lineales y el cálculo de la pendiente de una recta.
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Sillabus co2
- 1. COLEGIO MIRANDA PREPARATORIA Dosificación de contenidos 2º. Cuatrimestre Periodo 2017-3 Lic. Esther Acosta Ortega. FORMACION UNIVERSITARIA 2 Duración RAZONAMIENTO VERBAL BLOQUE I Introduccióna la soluciónde problemas y representación en una dimensión -Introducción Representaciones lineales Enunciados directos e indirectos Enunciados con inversión de datos Enunciados indeterminados Ejercicios de consolidación BLOQUE II Representación en dos dimensiones Tablas de valores numéricos Tablas de valores numéricos con cero Tablas de características o de valores conceptuales semánticos Tablas lógicas - Ejercicios Del 21 de nov. Al 19 de Dic. del 2017 Parcial 1 BLOQUE III Simulación -Simulación mediante ejecución y representación concreta Simulación mediante diagramas de flujo Ejercicios de aplicación Tablas lógicas. Ejercicios de consolidación. BLOQUE IV Búsqueda exhaustiva Búsqueda por acotación de la magnitud de error Búsqueda de información implícita en el enunciado y respuesta del problema Ejercicios de consolidación Del 08 de enero al 16 de febrero del 2018 Parcial 2
- 2. BLOQUE V Búsquedade información implícita. Búsqueda de información implícita en los estados del problema. Información implícita en la respuesta del problema. Ejercicios de consolidación BLOQUE VI Representación abstracta Introducción a la representación simbólica Construcción de modelos matemáticos Estrategias generales para el análisis y resolución de problemas Análisis espacio - estado Del 17 de febreroal 14 marzo del 2018 Parcial 3 Primer parcial: Del 12 al 19 de Dic. Del 2017 Segundo parcial: Del 12 al 16 de febrero del 2018 Tercer parcial: Del 14 al 21 de marzo del 2018 Examen de regularización 22 de marzo del 2018 Examen extraordinario 23 de marzo de 2018