Simce 4°año lenguaje mataquito

PRUEBA TRIMESTRAL
ENSAYO SIMCE 4°BÁSICO
“LENGUAJE Y COMUNICACIÓN”

PRUEBA TRIMESTRAL SIMCE NB1-NB2
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EJERCITANDO PARA OBTENER LOGROS NB1 - NB2 /EDICIONES MATAQUITO
FASCIMIL DE ENSAYO SIMCE
Estimado Alumno, te presentamos una prueba trimestral que consiste en preguntas
relacionadas con el área de Lenguaje y Comunicación, que te permitirá medir tus conocimientos,
conocer lo que sabes y lo que no sabes, para que tus maestros puedan enseñártelo, o reforzarlo
desde ahora hasta cuando debas rendir el SIMCE Nacional. Además se te adjunta una Hoja
de Respuestas que te ayudará a ordenar tus respuestas.
Te invitamos a leer atentamente cada una de las preguntas que se presentan en este
ensayo para que puedas analizarlas y comprender los problemas planteados, para que tus
respuestas sean adecuadas
PASOS A SEGUIR:
1. Completa tus datos en la hoja de respuesta que se te fue entregada.
2. Lee atentamente cada pregunta.
3. Analiza y resuelve el problema que se te ha presentado.
4. Fíjate bien cuál es la alternativa de tu respuesta.
5. Y responde de acuerdo a las instrucciones que se presentan a continuación.

FASCIMIL DE ENSAYO SIMCE
INSTRUCCIONES:
- La prueba tiene 41 preguntas.
- La mayoría son de alternativas y algunas última es de desarrollo.
- Todas las preguntas de alternativas se contestan en la Hoja de Respuestas 1.
Y en la Hoja de Respuestas 2.
Antes de comenzar a responder la
prueba debes escribir tu nombre y
tu curso usando los espacios
indicados para hacerlo, en las dos
hojas de respuestas.
Las preguntas de alternativas se
contestan marcando con una
equis (x) en el cuadrado de la
alternativa que consideres
correcta.
La pregunta de desarrollo se
contesta escribiendo la respuesta
directamente en el espacio de la
hoja de respuestas 2.
- Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
- No uses calculadora u otro tipo de apoyo.

¿Quién perdió la cabeza?
a) Teresa
b) El Sobrero
c) El osito
d) Sofía
¿Cómo se sintió Teresa cuando el sombrero le habló?
a) Sorprendida
b) Rara
c) Preocupada
d) Indiferente
1
1
2
Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 1, 2, 3 y 4
El Sombrero
Teresa esta en el parque. Acaba de encontrar un sombrero.
Buenos días – le dice el sombrero - , yo he perdido mi cabeza
¿Quién me puede ayudar?
Teresa muy extrañada, le pregunta:
- ¿Y porque necesitas tu cabeza?
El sombrero le responde casi enojado:
- Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no
sé a donde ir, sin cabeza…¡Yo no soy nadie!
-Tienes razón, yo te ayudare a buscar tu cabeza. ¿Cómo es ella? ¿Es redonda u
ovalada? ¿Es pelada o es peluda? ¿Es grande o es chica?.... ¿Tiene moño?
Pero el sombrero de nada se acuerda. Está desesperado y tiene ganas de llorar.
Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza.
Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada.
Nadie busca n sombrero.
De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice:
- Escucha Teresa, ahora tengo algún recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir:”Cuando
yo vea a Teresa le prestaré mi osito regalón y mi pelota”.
Cuando el sombrero pronunció estas palabras, Teresa exclamó:
-¡Es Sofía, mi amiga Sofía! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su osito
regalón.
Anónimo

Según el texto ¿Cómo será el árbol cuando crezca?
a)Hueco
b)Blando
c)Fuerte
d)Sombrío
¿Cómo encontró el sombrero Sofía?
a) Recorriendo el parque
b) Con la ayuda de Teresa
c) Conservando la calma
d) Enojándose con la cabeza
Cuando Teresa preguntó si la cabeza era "redonda u ovalada" se refería a:
a) Los nombres de la cabeza
b) Las características de la cabeza
c) Las funciones de la cabeza
d) Las acciones que la cabeza realiza
Lea el siguiente texto para contestar las preguntas 5, 6, 7, y 8
MI ÁRBOL
3
2
5
4
En el huerto de mi casa
un árbol voy a plantar buena
sombra, ricos frutos, muy
pronto me va a dar.
En un hueco de sus ramas,
los pajaritos harán, un blando
y tibio nido, y en torno de él
volarán.
Mi árbol va a ser muy lindo,
el más fuerte del lugar, para
que sea grande... grande....
siempre lo voy a regar.
Anónimo

Un grupo de científicos descubrió en
La Patagonia argentina, un auténtico
Parque de Dinosaurios.
Este depósito de fósiles fue hallado
hace varios meses. Allí se encontró
un esqueleto casi completo de un
dinosaurio, restos de pequeños
mamíferos, tortugas, anfibios y
reptiles voladores, lo que ha revelado
aspectos desconocidos de la vida
animal en esos tiempos remotos.
Actualmente, esta zona es desértica
y con mucho viento, lo que
hace difícil la vida en el lugar. Sin
embargo, hace millones de años, era
un paraíso para los dinosaurios, que
se alimentaban de la abundante
vegetación existente.
Ahora se pueden estudiar los restos
de varias especies de dinosaurios,
lo que permitirá tener mayor
información de cómo era el paisaje
patagónico hace millones de años.
Diario LA HORA 26 de febrero de 2001
De acuerdo a lo que dice el texto, el árbol:
a) Da ricos frutos
b) Es un deseo
c) Es muy fuerte
d) Tiene un lindo nido
La expresión:"en torno de él volarán", significa que los pajaritos se moverán:
a) Encima del huerto
b) Cerca del tronco
c) Alrededor del nido
d) Lejos del nido
En el texto, las palabras "blando y tibio" indican:
a) Nombres de cosas
b) Cualidades del nido
c) Acciones de los pájaros
d) Lugares del huerto
Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 9,10 y 11
UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA
6
3
7
8

¿Qué tipo de texto es este?
a) Un cuento de dinosaurios
b) La noticia de un descubrimiento
c) El diario de unos científicos
d) Instrucciones para buscar dinosaurios
De acuerdo con lo que dice el texto, los fósiles de dinosaurios fueron
encontrados en:
a) Un paraíso
b) Un bosque
c) La Patagonia
d) Un esqueleto
Según el texto ¿Qué permitió la vida de los dinosaurios en el lugar que fueron
encontrados?
a) La existencia del parque
b) El grupo de científicos
c) El paisaje desértico
d) La abundante vegetación
Según el texto el paisaje de La Patagonia actualmente es:
a) Desértico y con mucho viento
b) Lluvioso y de mucha vegetación
c) Desértico y de mucha vegetación
d) Cordillerano de mucho frío
9
4
10
11
12

5EJERCITANDO PARA OBTENER LOGROS NB1 - NB2 /EDICIONES MATAQUITO
Observa con mucha atención los siguientes dibujos. Crea una historia con lo que
le sucede a los personajes. Escribe con letra clara y buena ortografía.
13

Lea el siguiente texto para contestar las preguntas 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20.
¿Qué les pasó a las flores?
Una mañana soleada de primavera, Luis
entró corriendo al cuarto de su abuela. En
la mano traía una rama cubierta de pequeñas
flores blancas.
—Estas flores estaban creciendo en un árbol
en el parque —le dijo Luis a su abuela—.
Son hermosas, ¿no?
La abuela de Luis tocó los pétalos blancos.
—Sí, son flores preciosas —-dijo—. Pero
por favor no arranques más.
—Pero quiero traerle más flores — respondió
Luis.
La abuela de Luis movió la cabeza. —Espera
hasta el verano. Entonces me puedes traer
algo especial del árbol.
Más tarde esa semana, Luis fue al parque
a ver el árbol de flores. Una suave brisa de
primavera soplaba entre las hojas. Pedazos
de las flores blancas se desprendían del
árbol y flotaban como gigantescos copos de
nieve. Las flores se caían del árbol.
Luis corrió hasta la casa para contarle a la
abuela. — ¿Ahora sí puedo traerle las flores?
Pronto se acabarán.
La abuela de Luis sonrió. —No se acabarán
del todo, mi vida. Mira cuidadosamente y
verás que otra cosa tomará su lugar en el
árbol
Luís regreso al parque. Vió como los pétalos
blancos caían del árbol de flores. Al final
del día, no quedaban flores en el árbol. Sólo
quedaban unas bolitas duras y verdes donde
antes estaban las flores. Luis caminó
lentamente a casa.
Un caluroso día de verano, la abuela de Luis
preguntó: —Luis, ¿has estado observando
ese árbol en el parque?
—Ya no tiene flores —contestó Luis con
tristeza—. No tengo nada que traerle.
Ala abuela le brillaron los ojos. —Si vuelves
ahora a ese árbol —dijo—, creo que
encontrarás algo que los dos podremos
disfrutar.
Luis corrió al parque. Esta vez vio algo diferente
en el árbol. Las ramas del árbol se doblaban
por el peso de unas grandes peras doradas.
Algunas peras habían caído al suelo. Unas
abejas zumbaban alrededor de las peras
caídas Luis recolectó todas las peras que
podía llevar. Volvió con mucha prisa al cuarto
de la abuela.
— ¡Mire! —gritó—. ¡Las flores se fueron, pero
le traje estas peras!
La abuela de Luis tomó las peras. Las lavó y
las secó con una toalla. Le dio una a Luis. —
-Las flores no se han ido realmente —explicó—
. Los pétalos se cayeron, pero el centro de
cada flor se quedó. Al principio, el centro se
veía probablemente como una bolita verde.
Pero cada bolita creció. El centro de cada flor
creció y se convirtió en una pera.
Luis mordió la jugosa pera amarilla. — ¡Está
deliciosa! —exclamó. Luis sonrió, muy feliz.
Las flores que había dejado en el árbol se
habían convertido en un hermoso regalo.

¿Cómo se sintió Luis cuando las llores se cayeron del árbol?
a) Entretenido
b) Triste
c) Tranquilo
d) Asustado
¿Cuál de estos eventos fue el último que ocurrió en el cuento?
a) Las flores se cayeron del árbol
b) Luis se comió una pera del árbol
c) Luis le trajo flores a la abuela
d) La abuela le dijo que no arrancara las flores
Algunas peras se habían caído del árbol porque:
a) Estaban muy pesadas
b) Había muchas abejas
c) Las ramas eran viejas
d) Las flores ya no estaban
¿Cuál es la idea principal del texto?
a) Luis encuentra un árbol que pierde sus flores
b) La abuela está triste porque no tiene flores
c) Luis aprende que si no arranca flores habrá fruta
d) La abuela le enseña a compartir con los demás
¿Cuál de estas oraciones es una opinión en el texto?
a) Las flores del árbol eran hermosas
b) Luis vio caer Jas flores del árbol
c) Luis dio a la abuela un ramo de flores
d) A Luis se le hizo difícil esperar basta el verano
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En el cuento "RECOLECTO" significa
a) Tocó
b) Miró
c) Aventó
d) Recogió
¿Qué oración representa una expresión?
a) Está deliciosa
b) ¡Está deliciosa!
c) ¿Está deliciosa?
d) "Está deliciosa"
"Jaime encendió la lámpara y miró atentamente" La palabra que indica el
antónimo de la palabra con negrita es;
a) Apagó
b) Prendió
c) Obscureció
d) Escondió
En la oración:"El hombre honesto dice la verdad", si se cambia la forma verbal a
condicional, la opción correcta es:
a) Diría
b) Dirá
c) Decía
d) Dijo
¿Qué palabras completan la relación?
La zanahoria es al conejo como......................es al perro
a) El ladrido
b) El palo
c) El collar
d) El hueso
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23

Para saber las obras de teatro que se están representando, ¿Qué sección del diario
debes leer?
a) Social
b) Miscelánea
c) Caríelera
d) Nacional
Necesitas buscar una palabra en el diccionario, que ¿Cuáles son los pasos que
debes seguir?
1.-Sacar el diccionario
2.-Anotar el significado
3.-Buscar la palabra
4.-Abrir el diccionario
a) 2-3-4-1
b) 1-3-2-4
c) 1-4-3-2
d) 4-2-3-1
¿Cuál es el antónimo de "egoísta"?
a) Mezquino
b) Envidioso
c) Solidario
d) Avaro
¿Cuál es el antónimo de "pequeña"?
a) Chica
b) Grande
c) Enana
d) Minúscula
¿Cuál es el antónimo de "feas"?
a) Hermosas
b) Horribles
c) Horrorosas
d) Pequeñas
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¿Qué palabra no guarda relación con el resto?
a) Papá
b) Mamá
c) Hijo
d) Abuelo
¿Qué palabra no pertenece a la familia?
a) Árbol
b) Alameda
c) Álamo
d) Alamito
¿Cuál es el término excluido?
a) Montura
b) Rienda
c) Caballo
d) Herradura
¿Cuál es el antónimo de "llegar"?
a) venir
b) volver
c) salir
d) estar
¿Qué palabra es primitiva?
a) librería
b) carbonería
c) bombero
d) lápiz
¿Qué palabra es derivada?
a) camisa
b) corbata
c) caserío
d) niño
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¿Qué palabra es compuesta?
a) soldado
b) compuerta
c) aparato
d) quitasol
¿Qué oración es afirmativa?
a) ¿Cómo estás?
b) Qué sorpresa!
c) Juan no tiene el trompo
d) Anita estudia en el parque.
La oración:" Ester tuvo una hermosa fiesta", está escrita en tiempo:
a) Presente
b) Pasado
c) Condicional
d) Futuro
Deseo escribir la oración:"Yo salgo de paseo' en tiempo pasado, la opción
correcta es:
a) Yo saldré de paseo
b) Yo salí de paseo
c) Yo salía de paseo
d) Yo saldría de paseo
En la oración "Luis compró y vendió un libro a su amigo Julio" las formas
verbales son.
a) vendió y libro
b) compró y vendió
c) compró y amigo
d) Luis y julio
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40 En la oración "Margarita tiene una chica y hermosa mascota", los adjetivos son:
a) Margarita y mascota
b) chica y tiene
c) una y hermosa
d) chica y hermosa
El sujeto es quien realiza la acción. Según esta regla en la oración."Cantaron los
niños en el festival", el sujeto es:
a) El festival
b) Cantaron
c) En el festival
d) los niños
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NOMBRE:
CURSO:
HOJA DE RESPUESTA
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A B C D
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Contesta en la página
de Desarrollo

NOMBRE:
CURSO:
HOJA DE RESPUESTA 2
Observa con mucha atención los siguientes dibujos. Crea una historia con lo que
le sucede a los personajes. Escribe con letra clara y buena ortografía.
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