Los tres documentos describen sombreros, gatos y trenes comparando sus características. El primer documento compara tres sombreros por su color, lazo y filo. El segundo documento describe un tren, incluyendo detalles sobre sus ventanas, asientos y funcionalidad para los pasajeros. El tercer documento compara tres gatos por el color de su pelo, tamaño de orejas y color de ojos.

1. Comprensión de lectura
Lectura N° 01
Lee el cuadro comparativo
El sombrero de Martha El sombrero de Mirtha El sombrero de Magda
Tiene diferentes colores. Tiene diversos colores Tiene diferentes colores.
Tiene un lazo corto. Tiene un lazo largo Tiene un lazo corto.
Tiene filo negro. Tiene filo marrón. Tiene filo negro.
Es grande. Es pequeño. Es grande.
1. ¿Qué sombrero tiene filo marrón y diversos colores?
a. El sombrero de Martha.
b. El sombrero de Magda.
c. El sombrero de Mirtha.
2. ¿En qué se parecen los sombreros de Martha y Mirtha?
a. Son iguales los dos sombreros.
b. Tienen diferentes colores.
c. Son de color negro los dos.
3. ¿En qué se diferencia el sombrero de Magda con el de Mirtha?
a. En que no tienen los mismos colores.
b. En el lazo, filo y tamaño.
c. En que es grande.
4. ¿Qué piensas del sombrero pequeño de Mirtha?
Escríbelo:
Lic.De La Cruz Valenzuela, Yenny Triunfadores desde el principio….
"Nuestra Señora de Guadalupe"
ÁREA: COMUNICACIÓN INTEGRAL NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2º FECHA:21 /08/17
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Simulacro de Comunicación 02

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………
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Lectura N° 02
EL TREN
El tren es un vehículo mucho más grande que un ómnibus, es largo y
está formado por vagones tiene más de seis llantas por cada vagón y
muchas ventanas por cada uno, con lunas gruesas y varias puertas
por donde suben y bajan los pasajeros.
Cuando hace calor las ventanas están
abiertas y cuando hace frío se cierran
para proteger a las personas. Adentro
hay asientos para que los pasajeros
viajen cómodamente, los asientos rojos
son preferenciales y los plomos son
para los pasajeros sin discapacidad.
Hay un pasadizo entre las filas de
asientos. En el techo están fijos dos
pasamanos en donde se sostienen los
que viajan parados, también tiene dos
tragaluz por donde entra el aire y la
luz. El tren es importante para que
viajen las personas ya que ingresan más
cantidad y pueden viajar más rápido.
Recuerda que para subir tienes que tener tu tarjeta y recargarla
con dinero para que al pasarla por el registrador puedas ingresar al
tren.
1.¿Qué sucede en el tren cuando hace calor?
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3. a. Las puertas están abiertas.
b. Las ventanas están abiertas.
c. Las ventanas se cierran.
2.¿En qué se diferencia el tren con un ómnibus ?
d. El tren es mucho más grande.
e. El tren es más chico.
f. El tren y el ómnibus son iguales.
3. ¿Qué tipo de texto es el que has leído?
a. Es descriptivo.
b. Es informativo.
c. Es narrativo.
4. Que significa la expresión. “Los asientos rojos son
preferenciales ”
a. Para las personas que están cansadas.
b. Para las personas con necesidades especiales.
c. Son para los niños los que viajan lejos.
5. ¿De qué nos habla principalmente este texto?
a. Las partes de un ómnibus.
b. Los medios de comunicación.
c. La descripción de un tren.
6. ¿Para qué se escribió este texto?
a. Darnos a conocer las ventajas de un carro.
b. Para describir un tren.
c. Estar informados sobre los vehículos.
7.¿El tren es importante para las personas? ¿Por qué?
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4. d. Sí, es mejor.
e. No es bueno.
f. No me interesa.
Lectura N° 03
Lee el cuadro comparativo
El gato de Camila El gato de Alicia El gato de Gaby
Tiene orejas largas Tiene orejas largas Tiene orejas cortas
Tiene pelo marrón Tiene pelo plomo Tiene pelo marrón
Tiene ojos azules Tiene ojos verdes Tiene ojos verdes
Es pequeño Es grande Es pequeño
1. ¿Qué gato tiene orejas cortas y pelo marrón?
a. El gato de Alicia.
b. El gato de Camila.
c. El gato de Gaby.
2. ¿En qué se parece el gato de Camila y el gato de Alicia?
a. El color de su pelo.
b. En el tamaño de las orejas.
c. En el color de sus ojos.
3. ¿En qué se diferencian el gato de Camila y el gato de Gaby?
a. En el color de sus ojos y el color de su pelo.
b. En el tamaño de sus orejas y el color de sus ojos.
c. En el tamaño de sus orejas y el tamaño de su pelo.
Lectura N ° 04
Lic.De La Cruz Valenzuela, Yenny Triunfadores desde el principio….

5. 1.- ¿cómo se viste Giovanna cuando va a trabajar?
a) Con disfraz
b) Con un uniforme
c) Con un buzo
2.- ¿Quién es Giovanna?
a) Es enfermera.
b) Es profesora.
c) Es doctora.
3.- ¿Qué se diferencia las actividades realizadas por Giovanna?
a) Cuida y hace reír a los niños del hospital.
b) Asiste al hospital y a la iglesia.
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Giovanna es una enfermera en el hospital Daniel
Alcides Carrión del distrito del Callao. Ella atiende a
niños de 1 a 12 años.
Giovanna es de estatura alta y tiene su cabello marrón
oscuro y que se peine con un moño. Cuando va a
trabajar al hospital, ellaviste un uniforma blanco.
A la hora libre, Giovanna se viste de payasita porque
le gusta hacer bromas a los niños que se encuentran
en el hospital para que se sientan alegres y contentos.
Todas las tardes, después de ir al hospital, Giovanna
va la iglesia a rezar para que todos los niños que se
encuentran en el hospital se recuperen.

6. c) Hace sentir a los niños felices y contentos.
4.- ¿Qué tipo de texto es?
a) Informativo.
b) Narrativo.
c) Descriptivo
5.- ¿por qué Giovanna se viste de payasita ?causa importante en
este texto
a) Porque le gusta rezar en la iglesia.
b) Porque les enseña a rezar en la iglesia.
c) Porque le gusta hacer divertir a sus pacientes
6.-Busca en el texto la palabra “bromas” ¿qué significa esta
palabra? a) Chistes
b) Alegría
c) Juegos
7.- ¿De qué trata principalmente el texto que leíste?
a) Trata del de la fe que tiene Giovanna.
b) Trata donde trabaja Giovanna.
c) Trata de cómo es la enfermera Giovanna.
Lic.De La Cruz Valenzuela, Yenny Triunfadores desde el principio….

7. c) Hace sentir a los niños felices y contentos.
4.- ¿Qué tipo de texto es?
a) Informativo.
b) Narrativo.
c) Descriptivo
5.- ¿por qué Giovanna se viste de payasita ?causa importante en
este texto
a) Porque le gusta rezar en la iglesia.
b) Porque les enseña a rezar en la iglesia.
c) Porque le gusta hacer divertir a sus pacientes
6.-Busca en el texto la palabra “bromas” ¿qué significa esta
palabra? a) Chistes
b) Alegría
c) Juegos
7.- ¿De qué trata principalmente el texto que leíste?
a) Trata del de la fe que tiene Giovanna.
b) Trata donde trabaja Giovanna.
c) Trata de cómo es la enfermera Giovanna.
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