Sistema educativo finlandés 2
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El documento compara el sistema educativo de Colombia con el de Finlandia, señalando que el sistema colombiano se basa en una secuencia repetitiva y estandarizada que no permite la exploración, mientras que el sistema finlandés brinda herramientas educativas y sociales, apoyo personalizado y una selección rigurosa de docentes que influyen en los planes de estudio. Además, el sistema finlandés tiene una pedagogía centrada en el estudiante y los profesores no son evaluados, permitiéndoles llevar un proceso libre y tranqu
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MODALIDADES FLEXIBLES
Este documento describe diferentes modalidades flexibles de educación que se adaptan a los horarios y disponibilidad de los estudiantes. Describe modalidades como la acelerada, semipresencial, a distancia y virtual, así como la prueba de suficiencia. Estas modalidades ofrecen flexibilidad en el horario y lugar de estudio, permitiendo que más personas tengan acceso a la educación. Sin embargo, es necesario trabajar para que el acceso a las modalidades virtuales esté disponible en todas las áreas del país.
Resumen finlandia
Comparación entre el sistema educativo finlandes y el español. Conclusiones del viaje a Finlandia.
Del 3 al 8 de febrero de 2014.
Gbi trabajo ·#1
La Universidad Uniminuto tiene como misión formar profesionales competentes y líderes de transformación social a través de una educación superior de alta calidad. Busca ser reconocida por experiencias espirituales y presencia de Dios, así como lograr una cobertura nacional de fácil acceso a sus programas. Otorga becas académicas a estudiantes destacados y con los mejores resultados en exámenes de estado.
Trabajo gbi 1000
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Mision uniminuto
Este documento presenta las políticas y procedimientos de una universidad colombiana. Ofrece educación presencial y a distancia con flexibilidad para estudiantes regulares, libres e integración. Los estudiantes deben cumplir con obligaciones como asistir a clases, cursar programas, evaluar profesores y ajustarse a la moral. A cambio, los estudiantes pueden homologar créditos, hacer intercambios, recibir tutorías y obtener un título al cursar debidamente una carrera.
Modalidades flexibles ppt
Este documento describe las modalidades flexibles de educación en Chile, incluyendo opciones como la modalidad acelerada, semipresencial, a distancia y nocturna. Estas modalidades se adaptan a las necesidades de los estudiantes adultos y jóvenes que no pueden asistir a clases de forma regular debido a razones laborales, familiares u otras obligaciones. El documento explica los requisitos y duración de cada modalidad, destacando que el objetivo es brindar más oportunidades para que las personas puedan continuar su educación.
Modalidades Flexibles - Arleen Aguilar
El documento presenta las diferentes modalidades flexibles de estudio en Panamá, como la modalidad acelerada, semipresencial, a distancia, virtual, nocturna y prueba de suficiencia. Estas modalidades buscan brindar oportunidades educativas a jóvenes entre 15-25 años que no completaron sus estudios. Actualmente, debido a la pandemia, se implementó la modalidad virtual en todo el país utilizando plataformas como Teams y Google Meet. Aunque algunos proponen un retorno semipresencial a las aulas, aún no
Propuesta para combatir la deserción escolar en ems
Este documento propone un programa para combatir la deserción escolar en la educación media superior en México. La deserción se debe a factores económicos, familiares y escolares. Se propone implementar un programa de tutoría entre pares donde los alumnos con mejores habilidades socioemocionales ayuden a compañeros en riesgo de dejar la escuela. Los pasos incluyen identificar líderes estudiantiles, capacitarlos para identificar estilos de aprendizaje, dividir a los estudiantes en grupos y dar tutoría extra en temas difí
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Estudio comparativo de la educación finlandesa y ecuatoriana
Las educaciones de Finlandia y Ecuador son muy diferentes. Finlandia se enfoca en cada estudiante, mientras que Ecuador se enfoca más en los contenidos. Finlandia tiene menos estudiantes por aula y más autonomía para los maestros y flexibilidad en el currículo. Ecuador tiene más estudiantes por aula, menos autonomía para maestros, y un currículo más rígido. Ambos sistemas podrían aprender uno del otro, especialmente en áreas como el tamaño de clase, la evaluación centrada en el desempeño, y una educación descentralizada que
Educacicn a-distancia
La educación a distancia se refiere al proceso de educar o ser educado cuando el proceso se lleva a cabo de manera remota, sin que el estudiante y el instructor estén físicamente en el mismo lugar. Históricamente, la educación a distancia implicaba el estudio por correspondencia, pero hoy en día se utilizan más medios como audio, video y tecnología computacional. Aunque la escuela y el instructor controlan la educación a distancia, la responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante.
Educación a distancia
La educación a distancia se refiere al proceso de educar o ser educado cuando el maestro y el estudiante están físicamente separados. Esto se logra a través de medios tecnológicos como video, voz y computadoras. Aunque el maestro controla la educación, el aprendizaje depende del estudiante. La educación a distancia puede ser efectiva cuando los estudiantes son autodisciplinados y motivados y hay interacción entre maestros y estudiantes.
Tendencias pedagógicas
El documento analiza las diferentes tendencias pedagógicas utilizadas en una institución educativa rural. Se emplean varias tendencias debido a que cada estudiante tiene diferentes ritmos de aprendizaje y necesidades. Se usa el aprendizaje flexible para estudiantes que viven lejos y el aprendizaje basado en retos para proyectos grupales. También se aplica un enfoque vivencial para corregir faltas disciplinarias y el aprendizaje invertido para profundizar temas a través de videos y películas.
Educación a distancia
La educación a distancia implica que los estudiantes no necesitan estar físicamente presentes con el instructor, en su lugar utilizan medios tecnológicos como video, voz y computadoras. El aprendizaje es responsabilidad del estudiante aunque la escuela y el maestro controlan el proceso educativo y proporcionan el ambiente para el aprendizaje. La educación a distancia puede ser efectiva para estudiantes autodisciplinados y motivados si se diseña e implementa de manera adecuada.
Educacic3b3n a-distancia
La educación a distancia implica que los estudiantes no necesitan estar físicamente presentes con el instructor, en su lugar utilizan medios tecnológicos como video, voz y computadoras. El aprendizaje es responsabilidad del estudiante aunque la escuela y el maestro controlan el proceso educativo y proporcionan el ambiente para el aprendizaje. La educación a distancia puede ser efectiva para estudiantes autodisciplinados y motivados si se implementa un plan de estudios y materiales bien diseñados con interacción regular entre maestros y al
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La educación a distancia se refiere al proceso de educar o ser educado cuando el estudiante y el instructor no están físicamente presentes en el mismo lugar. Históricamente involucraba el estudio por correspondencia, pero hoy en día se utilizan métodos como el audio, video y tecnología computacional. Aunque la escuela y el instructor controlan la educación a distancia, el aprendizaje depende de la responsabilidad del estudiante. El aprendizaje a distancia puede considerarse un producto de la educación a distancia cuando se logra a través de
Educación_a_distancia
La educación a distancia se refiere al proceso de educar o ser educado cuando el estudiante y el instructor no están físicamente presentes en el mismo lugar. Históricamente involucraba el estudio por correspondencia, pero hoy en día se utilizan métodos como el audio, video y tecnología computacional. Aunque la escuela y el instructor controlan la educación a distancia, el aprendizaje depende de la responsabilidad del estudiante. El aprendizaje a distancia puede considerarse un producto de la educación a distancia cuando se logra a través de
Educación a distancia
La educación a distancia implica que los estudiantes no necesitan estar físicamente presentes con el instructor, en su lugar utilizan medios tecnológicos como video, voz y computadoras. El aprendizaje es responsabilidad del estudiante aunque la escuela y el maestro controlan el proceso educativo y proporcionan el ambiente para el aprendizaje. La educación a distancia puede ser efectiva para estudiantes autodisciplinados y motivados si se implementa con planes de estudio y materiales bien diseñados e interacción entre maestros y alumn
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La educación a distancia implica que los estudiantes no necesitan estar físicamente presentes con el instructor, en su lugar utilizan medios tecnológicos como video, voz y computadoras. El aprendizaje es responsabilidad del estudiante aunque la escuela y el maestro controlan el proceso educativo y proporcionan el ambiente para el aprendizaje. La educación a distancia puede ser efectiva para estudiantes autodisciplinados y motivados si se diseña e implementa de manera adecuada.
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Educacion a distancia
La educación a distancia implica que los estudiantes no necesitan estar físicamente presentes con el instructor, en su lugar utilizan la tecnología como video, audio y computadoras. El aprendizaje es responsabilidad del estudiante aunque la escuela y el maestro controlan el proceso educativo y proveen los recursos. La educación a distancia puede ser efectiva cuando los estudiantes son autodisciplinados y motivados y mantienen interacción con el maestro a través de medios tecnológicos.
Experiencias significativas con la educacion virtual y presencial
Este documento presenta un resumen de las ventajas y desventajas de la educación virtual y a distancia. Explica que la educación virtual permite a los estudiantes acceder a la educación sin asistir físicamente a la escuela todos los días, lo que es útil para aquellos con otros compromisos. También destaca que permite el trabajo en equipo y la interacción entre estudiantes de diferentes lugares. Sin embargo, señala que también puede aislar a los estudiantes y reducir la comunicación entre profesores y estudiantes.
Aprendizaje invertido- kira buelvas
Este documento describe el aprendizaje invertido como una tendencia pedagógica en la que los estudiantes ven videos sobre los contenidos antes de clase para prepararse, y luego discuten y resuelven problemas en clase con la ayuda del profesor. También explica que los estudiantes provienen de entornos desfavorables y que las herramientas tecnológicas como videos online motivan e interesan a los estudiantes. El aprendizaje invertido permite a los docentes usar estrategias para satisfacer las necesidades de los estudiantes y aprovechar mejor el
Power point tutorias
El documento describe los sistemas de tutoría en varios países. En España, la tutoría tiene como objetivo elevar la calidad educativa y apoyar la integración de los estudiantes. En Estados Unidos, el enfoque es el trabajo escrito individual con el tutor. En Colombia, los tutores guían a los estudiantes en formación ética y disciplinar. En Argentina y México, la tutoría es una herramienta para facilitar procesos educativos y apoyar la retención estudiantil.
Metodologías Activas.pptx
El documento describe diferentes metodologías activas de enseñanza, incluyendo aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje y servicio, aula invertida y gamificación. Se enfoca en explicar la metodología de aula invertida, sus ventajas como permitir a los estudiantes ser protagonistas de su propio aprendizaje, y cómo puede aplicarse en diferentes niveles educativos.
Entregable final
Este documento describe las principales modalidades educativas en México de acuerdo con la Secretaría de Educación Pública, incluyendo la modalidad escolarizada, mixta y no escolarizada. Explica las características de cada modalidad y cómo las innovaciones educativas pueden apoyar la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Concluye que el sistema educativo debe invertir más en recursos para mitigar el rezago en el uso de estas modalidades e innovaciones ante la contingencia de COVID-19.
Las modalidades flexibles
Este documento describe diferentes modalidades de educación flexible en Panamá y El Salvador. Presenta modalidades como la educación a distancia, híbrida, acelerada y semipresencial, discutiendo sus características, ventajas y desventajas. El Ministerio de Educación de Panamá visitó El Salvador para conocer sus alternativas educativas flexibles dirigidas a jóvenes y adultos que abandonaron la escuela. Panamá busca implementar experiencias salvadoreñas para sus 200 mil estudiantes fuera del sistema.
Aprendizaje vivencial en el aula
Este tipo de tendencia pedagógica, permite una mayor interacción docentes estudiantes, así como la relación del conocimiento con su vida diaria.
Aprendizaje vivencial en el aula
El aprendizaje vivencial ayuda a mejorar las practicas del aula para mayor aprensión del conocimiento.
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- 1. Sistema educativo Finlandés El video nos demuestra la dura realidad de la educación que se está ejerciendo en Colombia, un sistema educativo que basa su desarrollo en una secuencia repetitiva y un proceso demasiado estandarizado el cual no permite a los estudiantes explorar más allá de lo que se dicta en un salón de clases,nos deja muy lejos de lo que es la educaciónen Finlandia. Es muy alentador ver como se lleva un proceso educativo más avanzado por llamarlo así, donde brindan a los estudiantes herramientas no solo educativas sino sociales, un apoyo personalizado siempre y cuando sea necesario, y hay que resaltar la rigurosidad con la que son escogidos los docentes, donde estos influyen directamente en los planes de enseñanza y los contenidos de las clases. Este sistema educativo brinda una pedagogía centrada en el alumno donde el profesor llega a ser una guía de trabajo apoyo y orientación. Tampoco existe control sobre los profesores, no son evaluados ni supervisados, así pueden llevar un proceso libre y tranquilo para el desarrollo de cualquier temática. Kevin Sandoval - William Manjarres