El documento describe la anatomía y función del sistema nervioso. El sistema nervioso se divide en central y periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo (cerebro, cerebelo y tronco encefálico) y la médula espinal. El sistema nervioso periférico incluye los nervios craneales y espinales. El cerebro controla funciones como la sensación, movimiento y emociones a través de diferentes áreas. El cerebelo coordina el equilibrio y movimiento muscular.
El documento describe el sistema esquelético humano. Explica que está formado por huesos que se unen para formar una estructura interna resistente que cumple funciones como sostener el cuerpo, proteger órganos y permitir el movimiento. Describe los tipos de huesos, como los largos en las extremidades y los planos en el cráneo. Explica que el esqueleto está dividido en axial, con los huesos de la cabeza y tronco, y apendicular, con los de brazos y piernas.
La anatomía es el estudio de la estructura del cuerpo humano vivo. Se divide en anatomía macroscópica, que estudia las partes visibles del cuerpo, y microscópica, que estudia las estructuras microscópicas. Existen diferentes planos y posiciones anatómicas de referencia, así como términos para describir la orientación espacial de las estructuras corporales. El documento también describe los principales movimientos del cuerpo y las nueve regiones del abdomen.
Este documento presenta una introducción al curso de Anatomía Humana I impartido por el Dr. Jorge Tonatiuh Sánchez Molina. Explica los diferentes tipos de anatomía como la regional, sistémica y clínica. Describe las formas de estudiar la anatomía incluyendo la posición anatómica, los planos anatómicos y la terminología. Finalmente, introduce los sistemas del cuerpo y conceptos importantes para el estudio de la anatomía.
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo sus partes principales (sistema nervioso central y periférico), funciones, y cómo puede verse afectado por condiciones como el consumo de drogas y alcohol. Explica que el consumo de sustancias puede dañar el sistema nervioso central alterando funciones como la memoria, lenguaje y conducta. También describe algunas de las enfermedades más comunes que afectan al sistema nervioso como el Alzheimer, Parkinson y epilepsia.
Este documento resume los conceptos básicos de anatomía y fisiología. Explica que la anatomía estudia la estructura del cuerpo humano, dividiéndolo en tejidos, órganos y sistemas. La fisiología analiza las funciones de estos componentes a nivel celular, tisular y sistémico. También describe los planos anatómicos y la posición anatómica estándar, así como la división del cuerpo en cabeza, tronco y miembros. Finalmente, resume las principales cavidades del c
La fisiología estudia las funciones normales de los seres vivos y cómo se adaptan a los cambios ambientales. Está compuesta por células, la unidad básica de la vida, que forman tejidos como el muscular, nervioso y epitelial. Los tejidos a su vez forman órganos que componen los sistemas como el circulatorio, respiratorio y nervioso, los cuales trabajan juntos para mantener la homeostasis a través de mecanismos de retroalimentación.
La biología es la ciencia que estudia todos los aspectos relacionados con la vida. Se originó en el siglo XVIII para referirse al estudio de las leyes de la vida. Sus ramas principales incluyen la botánica, microbiología, genética, ecología y zoología. Estudia tanto el funcionamiento interno de los organismos como las interacciones entre organismos y con el medio ambiente.
El documento describe el sistema esquelético humano. Explica que está formado por huesos que se unen para formar una estructura interna resistente que cumple funciones como sostener el cuerpo, proteger órganos y permitir el movimiento. Describe los tipos de huesos, como los largos en las extremidades y los planos en el cráneo. Explica que el esqueleto está dividido en axial, con los huesos de la cabeza y tronco, y apendicular, con los de brazos y piernas.
La anatomía es el estudio de la estructura del cuerpo humano vivo. Se divide en anatomía macroscópica, que estudia las partes visibles del cuerpo, y microscópica, que estudia las estructuras microscópicas. Existen diferentes planos y posiciones anatómicas de referencia, así como términos para describir la orientación espacial de las estructuras corporales. El documento también describe los principales movimientos del cuerpo y las nueve regiones del abdomen.
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El documento describe el sistema nervioso, incluyendo sus partes principales (sistema nervioso central y periférico), funciones, y cómo puede verse afectado por condiciones como el consumo de drogas y alcohol. Explica que el consumo de sustancias puede dañar el sistema nervioso central alterando funciones como la memoria, lenguaje y conducta. También describe algunas de las enfermedades más comunes que afectan al sistema nervioso como el Alzheimer, Parkinson y epilepsia.
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La fisiología estudia las funciones normales de los seres vivos y cómo se adaptan a los cambios ambientales. Está compuesta por células, la unidad básica de la vida, que forman tejidos como el muscular, nervioso y epitelial. Los tejidos a su vez forman órganos que componen los sistemas como el circulatorio, respiratorio y nervioso, los cuales trabajan juntos para mantener la homeostasis a través de mecanismos de retroalimentación.
La biología es la ciencia que estudia todos los aspectos relacionados con la vida. Se originó en el siglo XVIII para referirse al estudio de las leyes de la vida. Sus ramas principales incluyen la botánica, microbiología, genética, ecología y zoología. Estudia tanto el funcionamiento interno de los organismos como las interacciones entre organismos y con el medio ambiente.
Este documento resume la artrología, el estudio de las articulaciones. Explica que las articulaciones unen dos o más huesos y se clasifican según su movimiento y conformación. También describe las funciones de las articulaciones, como la prehensión y locomoción, y algunas alteraciones comunes como esguinces, luxaciones y derrames sinoviales.
Este documento presenta una introducción a la anatomía humana. Define la anatomía como la ciencia que estudia la estructura de los seres vivos, incluyendo la ubicación y disposición de sus órganos. Explica que la anatomía se divide en anatomía macroscópica, microscópica, regional y sistémica. También cubre los inicios de la anatomía clásica y moderna, los ejes y planos anatómicos, y las principales divisiones y sistemas del cuerpo humano.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del contenido del documento sobre anatomía del aparato locomotor:
El documento describe las partes del aparato locomotor incluyendo el sistema óseo, muscular y articular. Además, define los tipos de huesos, articulaciones y funciones del sistema óseo. Finalmente, presenta la estructura macroscópica y microscópica de los huesos.
El documento describe las articulaciones del cuerpo humano, incluyendo su clasificación, estructura y tipos de movimientos. Las articulaciones se clasifican como sinartrosis (inmóviles), anfiartrosis (semimóviles) o diartrosis (móviles), dependiendo de su grado de movimiento. Las diartrosis contienen una cavidad sinovial y son las más móviles. Dentro de las diartrosis, las articulaciones se subclasifican según la forma de sus superficies, como esferoideas, elipsoideas,
Este documento presenta la terminología descriptiva utilizada en embriología. Explica que los embriones tienen términos de dirección y localización diferentes a los humanos adultos debido a su posición encorvada en el útero. Agrupa estos términos en relaciones y planos de corte. Define términos como cefálico, caudal, ventral, dorsal y proximal y distal para indicar posiciones relativas. También describe los planos de corte medio, parasagital, transversal, frontal y oblicuo usados para estudiar las estruct
Las vertebras son estructuras óseas complejas que protegen la médula espinal y permiten la locomoción. La columna vertebral contiene aproximadamente 33 vertebras divididas en móviles con 24 y las inmóviles con 9. Las vertebras sirven como soporte del cuerpo y protección de la médula espinal.
El documento habla sobre definiciones anatómicas, incluyendo los ejes y planos de construcción del cuerpo y la posición anatómica. Explica que la anatomía estudia la estructura y relaciones entre las partes del cuerpo. También describe los diferentes planos imaginarios usados para describir la posición de las estructuras anatómicas y varias posiciones comunes del cuerpo como la posición decúbito.
El documento describe las diferentes vértebras que componen la columna vertebral humana, incluyendo las 7 vértebras cervicales, las 12 vértebras torácicas, las 5 vértebras lumbares, las 5 vértebras sacras que se fusionan en la adultez formando el hueso sacro, y las 4 vértebras coccygeas que se fusionan formando el cóccix. Explica las características de cada tipo de vértebra y cómo se articulan entre sí para formar la columna vertebral.
Este documento presenta una introducción a la anatomía humana. Explica que la anatomía estudia la estructura del cuerpo y sus métodos incluyen la anatomía regional, sistémica y clínica. Describe la taxonomía humana y los diferentes sistemas del cuerpo como esquelético, muscular, nervioso y otros. Finalmente, define la posición anatómica estándar para describir la estructura del cuerpo.
Libro de anatomía, esta obra integra en el ya tradicional formato de la serie, los fundamentos de la anatomía humana con descripciones concisas acompañadas de correlación clínica, estudios de imagen, ilustraciones y tablas
La columna vertebral está formada por 33 vértebras divididas en 7 cervicales, 12 torácicas, 5 lumbares y 5 sacras. Entre las vértebras se encuentran discos intervertebrales que le dan flexibilidad. La columna sirve como soporte para la cabeza y protección de la médula espinal, y permite al ser humano mantenerse erguido y desplazarse. Puede presentar anormalidades como la espina bífida, en la que los arcos vertebrales no se fusionan correctamente dejando expuesta la médula espinal
El documento describe las principales partes del cuerpo humano, incluyendo que está compuesto de 206 huesos, entre un 35-40% de peso son músculos, y contiene varios sistemas como esquelético, muscular y articulaciones que permiten el movimiento. Explica conceptos como flexión, extensión, abducción, adducción y rotación como principales movimientos articulares.
Este documento introduce la anatomía y la fisiología. Explica que la anatomía es el estudio de la estructura de los seres vivos, incluida la disposición de sus huesos y órganos. La fisiología es el estudio de las funciones de los seres vivos. El documento luego proporciona algunas tareas relacionadas con estos temas.
El sistema óseo se desarrolla a partir del mesodermo y está formado por huesos que se renuevan constantemente. Los huesos se forman por dos procesos: osificación intramembranosa, que produce hueso directamente, y osificación endocondral, que requiere un molde cartilaginoso. El tejido óseo contiene células como los osteoblastos, que forman hueso, y los osteoclastos, que lo destruyen. Los huesos están formados por tejido óseo compacto, que pro
Este documento proporciona una introducción general a la anatomía. Explica que la anatomía es la ciencia que estudia la estructura y morfología de los organismos vivos. Luego describe las diferentes subdivisiones de la anatomía como la anatomía descriptiva, topográfica, quirúrgica, clínica, comparada, microscópica, macroscópica y funcional. Finalmente, introduce conceptos básicos como la posición anatómica, los planos y ejes anatómicos, y las articulaciones.
El documento define la anatomía y la fisiología y explica que deben estudiarse juntas para comprender mejor el cuerpo humano. Describe los seis niveles de organización del cuerpo, incluidos los niveles químico, celular, tisular, de órganos, sistémico y de organismos. También explica conceptos como la homeostasis, las cavidades corporales y los términos anatómicos utilizados para describir las posiciones y regiones del cuerpo.
Este documento presenta una introducción a la anatomía humana. Brevemente describe la historia de la anatomía desde las primeras descripciones en el 3000-2500 a.C. en Egipto hasta Galeno en el 130-200 d.C. Define la anatomía como la ciencia que estudia la estructura y función del cuerpo humano a través de la disección u otros medios. Explica las clasificaciones de la anatomía regional, sistémica, de superficie, radiológica y clínica. Finalmente, introduce la terminología anatómica incluyendo la posición
El nervio oculomotor se origina en el mesencéfalo y se dirige hacia la cavidad orbitaria a través de la cisura orbitaria superior, donde se divide en ramos superior e inferior. Controla los músculos extrínsecos del ojo y la pupila. Tiene dos núcleos motores, el principal en el mesencéfalo y el parasimpático accesorio detrás del primero. Se evalúa conjuntamente con los nervios craneales IV y VI debido a sus funciones similares.
Este documento proporciona información sobre el tejido conjuntivo. Explica que el tejido conjuntivo se origina del mesodermo, está compuesto de células, fibras y sustancia fundamental amorfa, y tiene funciones de soporte, defensa, relleno y nutrición. También describe los diferentes tipos de fibras que lo componen, como las fibras colágenas, reticulares y elásticas, así como las células que se encuentran en este tejido, como fibroblastos, macrófagos y mastocitos.
El encéfalo está compuesto de tres partes principales: el cerebro, el cerebelo y el troncoencefálico. Está protegido por los huesos del cráneo y rodeado por las meninges. El encéfalo humano pesa aproximadamente 1.4 kg y contiene alrededor de 100 mil millones de neuronas. Sus componentes incluyen el talamo, hipotálamo, hemisferios cerebrales y áreas de integración como el área motora y sensitiva.
El cerebelo es una estructura del encéfalo ubicada debajo del cerebro. Está formado por dos hemisferios cerebelosos y una parte intermedia llamada vermis. Se conecta al tronco encefálico mediante tres pares de pedúnculos cerebelosos. Juega un papel importante en la coordinación muscular, el equilibrio y el tono muscular.
Este documento resume la artrología, el estudio de las articulaciones. Explica que las articulaciones unen dos o más huesos y se clasifican según su movimiento y conformación. También describe las funciones de las articulaciones, como la prehensión y locomoción, y algunas alteraciones comunes como esguinces, luxaciones y derrames sinoviales.
Este documento presenta una introducción a la anatomía humana. Define la anatomía como la ciencia que estudia la estructura de los seres vivos, incluyendo la ubicación y disposición de sus órganos. Explica que la anatomía se divide en anatomía macroscópica, microscópica, regional y sistémica. También cubre los inicios de la anatomía clásica y moderna, los ejes y planos anatómicos, y las principales divisiones y sistemas del cuerpo humano.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del contenido del documento sobre anatomía del aparato locomotor:
El documento describe las partes del aparato locomotor incluyendo el sistema óseo, muscular y articular. Además, define los tipos de huesos, articulaciones y funciones del sistema óseo. Finalmente, presenta la estructura macroscópica y microscópica de los huesos.
El documento describe las articulaciones del cuerpo humano, incluyendo su clasificación, estructura y tipos de movimientos. Las articulaciones se clasifican como sinartrosis (inmóviles), anfiartrosis (semimóviles) o diartrosis (móviles), dependiendo de su grado de movimiento. Las diartrosis contienen una cavidad sinovial y son las más móviles. Dentro de las diartrosis, las articulaciones se subclasifican según la forma de sus superficies, como esferoideas, elipsoideas,
Este documento presenta la terminología descriptiva utilizada en embriología. Explica que los embriones tienen términos de dirección y localización diferentes a los humanos adultos debido a su posición encorvada en el útero. Agrupa estos términos en relaciones y planos de corte. Define términos como cefálico, caudal, ventral, dorsal y proximal y distal para indicar posiciones relativas. También describe los planos de corte medio, parasagital, transversal, frontal y oblicuo usados para estudiar las estruct
Las vertebras son estructuras óseas complejas que protegen la médula espinal y permiten la locomoción. La columna vertebral contiene aproximadamente 33 vertebras divididas en móviles con 24 y las inmóviles con 9. Las vertebras sirven como soporte del cuerpo y protección de la médula espinal.
El documento habla sobre definiciones anatómicas, incluyendo los ejes y planos de construcción del cuerpo y la posición anatómica. Explica que la anatomía estudia la estructura y relaciones entre las partes del cuerpo. También describe los diferentes planos imaginarios usados para describir la posición de las estructuras anatómicas y varias posiciones comunes del cuerpo como la posición decúbito.
El documento describe las diferentes vértebras que componen la columna vertebral humana, incluyendo las 7 vértebras cervicales, las 12 vértebras torácicas, las 5 vértebras lumbares, las 5 vértebras sacras que se fusionan en la adultez formando el hueso sacro, y las 4 vértebras coccygeas que se fusionan formando el cóccix. Explica las características de cada tipo de vértebra y cómo se articulan entre sí para formar la columna vertebral.
Este documento presenta una introducción a la anatomía humana. Explica que la anatomía estudia la estructura del cuerpo y sus métodos incluyen la anatomía regional, sistémica y clínica. Describe la taxonomía humana y los diferentes sistemas del cuerpo como esquelético, muscular, nervioso y otros. Finalmente, define la posición anatómica estándar para describir la estructura del cuerpo.
Libro de anatomía, esta obra integra en el ya tradicional formato de la serie, los fundamentos de la anatomía humana con descripciones concisas acompañadas de correlación clínica, estudios de imagen, ilustraciones y tablas
La columna vertebral está formada por 33 vértebras divididas en 7 cervicales, 12 torácicas, 5 lumbares y 5 sacras. Entre las vértebras se encuentran discos intervertebrales que le dan flexibilidad. La columna sirve como soporte para la cabeza y protección de la médula espinal, y permite al ser humano mantenerse erguido y desplazarse. Puede presentar anormalidades como la espina bífida, en la que los arcos vertebrales no se fusionan correctamente dejando expuesta la médula espinal
El documento describe las principales partes del cuerpo humano, incluyendo que está compuesto de 206 huesos, entre un 35-40% de peso son músculos, y contiene varios sistemas como esquelético, muscular y articulaciones que permiten el movimiento. Explica conceptos como flexión, extensión, abducción, adducción y rotación como principales movimientos articulares.
Este documento introduce la anatomía y la fisiología. Explica que la anatomía es el estudio de la estructura de los seres vivos, incluida la disposición de sus huesos y órganos. La fisiología es el estudio de las funciones de los seres vivos. El documento luego proporciona algunas tareas relacionadas con estos temas.
El sistema óseo se desarrolla a partir del mesodermo y está formado por huesos que se renuevan constantemente. Los huesos se forman por dos procesos: osificación intramembranosa, que produce hueso directamente, y osificación endocondral, que requiere un molde cartilaginoso. El tejido óseo contiene células como los osteoblastos, que forman hueso, y los osteoclastos, que lo destruyen. Los huesos están formados por tejido óseo compacto, que pro
Este documento proporciona una introducción general a la anatomía. Explica que la anatomía es la ciencia que estudia la estructura y morfología de los organismos vivos. Luego describe las diferentes subdivisiones de la anatomía como la anatomía descriptiva, topográfica, quirúrgica, clínica, comparada, microscópica, macroscópica y funcional. Finalmente, introduce conceptos básicos como la posición anatómica, los planos y ejes anatómicos, y las articulaciones.
El documento define la anatomía y la fisiología y explica que deben estudiarse juntas para comprender mejor el cuerpo humano. Describe los seis niveles de organización del cuerpo, incluidos los niveles químico, celular, tisular, de órganos, sistémico y de organismos. También explica conceptos como la homeostasis, las cavidades corporales y los términos anatómicos utilizados para describir las posiciones y regiones del cuerpo.
Este documento presenta una introducción a la anatomía humana. Brevemente describe la historia de la anatomía desde las primeras descripciones en el 3000-2500 a.C. en Egipto hasta Galeno en el 130-200 d.C. Define la anatomía como la ciencia que estudia la estructura y función del cuerpo humano a través de la disección u otros medios. Explica las clasificaciones de la anatomía regional, sistémica, de superficie, radiológica y clínica. Finalmente, introduce la terminología anatómica incluyendo la posición
El nervio oculomotor se origina en el mesencéfalo y se dirige hacia la cavidad orbitaria a través de la cisura orbitaria superior, donde se divide en ramos superior e inferior. Controla los músculos extrínsecos del ojo y la pupila. Tiene dos núcleos motores, el principal en el mesencéfalo y el parasimpático accesorio detrás del primero. Se evalúa conjuntamente con los nervios craneales IV y VI debido a sus funciones similares.
Este documento proporciona información sobre el tejido conjuntivo. Explica que el tejido conjuntivo se origina del mesodermo, está compuesto de células, fibras y sustancia fundamental amorfa, y tiene funciones de soporte, defensa, relleno y nutrición. También describe los diferentes tipos de fibras que lo componen, como las fibras colágenas, reticulares y elásticas, así como las células que se encuentran en este tejido, como fibroblastos, macrófagos y mastocitos.
El encéfalo está compuesto de tres partes principales: el cerebro, el cerebelo y el troncoencefálico. Está protegido por los huesos del cráneo y rodeado por las meninges. El encéfalo humano pesa aproximadamente 1.4 kg y contiene alrededor de 100 mil millones de neuronas. Sus componentes incluyen el talamo, hipotálamo, hemisferios cerebrales y áreas de integración como el área motora y sensitiva.
El cerebelo es una estructura del encéfalo ubicada debajo del cerebro. Está formado por dos hemisferios cerebelosos y una parte intermedia llamada vermis. Se conecta al tronco encefálico mediante tres pares de pedúnculos cerebelosos. Juega un papel importante en la coordinación muscular, el equilibrio y el tono muscular.
El documento resume la organización del sistema nervioso central. Consta de tres partes principales: 1) las estructuras protectoras como los huesos del cráneo y las meninges, 2) el cerebro y su organización en lóbulos y funciones, y 3) el tronco encefálico que contiene numerosos centros reflejos vitales para funciones como la respiración y circulación.
El documento proporciona una descripción general del sistema nervioso central (SNC). Explica que el SNC está compuesto por el cerebro, el tronco encefálico y la médula espinal. Describe las principales partes del cerebro como el cerebelo, el diencefalo y los hemisferios cerebrales. También resume las funciones de la médula espinal y explica que el SNC procesa información para coordinar el movimiento y las funciones internas.
El documento describe la organización del sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo incluye el cerebro, cerebelo y tronco encefálico. La médula espinal contiene fibras nerviosas que se entrecruzan. El sistema nervioso periférico incluye los nervios craneales, espinales y el sistema nervioso autónomo (simpático y parasimpático).
Cerebelo organización general morfología interna y externa y sus núcleos prof...Jimmy Sánchez
El cerebelo juega un papel importante en la coordinación motora y el equilibrio. Contiene sustancia gris periférica y sustancia blanca central, con cuatro núcleos profundos. El sistema nervioso autónomo regula funciones involuntarias a través de los sistemas simpático y parasimpático, que usan neurotransmisores opuestos para preparar el cuerpo para la acción o el reposo.
El documento describe la anatomía y el desarrollo del sistema nervioso humano. Explica que está compuesto de células nerviosas altamente especializadas que han perdido la capacidad de reproducirse. Describe la estructura de la neurona y cómo recibe, transmite e integra información para generar respuestas. También resume la filogenia del sistema nervioso a través de las especies y el desarrollo embriológico del cerebro humano.
Clase introductoria a la asignatura de Neuropsicología, donde se da a conocer la estructura del sistema nervioso central y del sistema nervioso periférico.
El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El encéfalo está compuesto por el cerebro, tronco encefálico y cerebelo. El cerebro contiene cuatro lóbulos y está involucrado en funciones como el pensamiento, movimiento y emociones. La médula espinal transmite impulsos entre el encéfalo y el cuerpo. Las neuronas y células gliales son las unidades funcionales del sistema nervioso.
El documento describe la organización y función del sistema nervioso central. El sistema nervioso central está compuesto por el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo incluye el tronco encefálico, diencéfalo, cerebelo y cerebro. La médula espinal conduce señales al y desde el cerebro y controla actividades reflejas.
Este documento describe el sistema nervioso central, incluyendo el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo está formado por el cerebro, cerebelo y tronco encefálico. El cerebro se divide en hemisferios cerebrales y diencéfalo. La médula espinal se extiende desde el bulbo raquídeo hasta la columna vertebral y protege los nervios. Juntos, el encéfalo y la médula espinal forman el sistema nervioso central y controlan las funciones del cuerpo.
1) El documento describe el sistema nervioso humano, incluyendo sus partes principales como el cerebro, médula espinal y nervios. 2) Explica que el sistema nervioso está formado por neuronas que transmiten señales eléctricas e intercambian información a través de neurotransmisores. 3) El documento también describe las funciones de diferentes regiones del cerebro como el telencéfalo, diencéfalo y tronco encefálico.
Estructura del sistema nervioso neurocienciaserikad14
El documento describe la estructura y organización del sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central está compuesto por el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo contiene el cerebro y está protegido por el cráneo, mientras que la médula espinal está protegida por la columna vertebral. El sistema nervioso periférico conecta el sistema nervioso central con el resto del cuerpo a través de los nervios espinales y pares craneales.
Estructura del sistema nervioso central.pptxerikad14
El documento describe la estructura y organización del sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso central está compuesto por el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo contiene el cerebro y está protegido por el cráneo, flotando en líquido cefalorraquídeo. El sistema nervioso periférico conecta al sistema nervioso central con el resto del cuerpo a través de nervios espinales y pares craneales.
El documento describe las principales partes y funciones del sistema nervioso central. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo incluye el cerebro, el troncoencefalo y el diencéfalo. El cerebro controla funciones intelectuales y afectivas, mientras que el troncoencefalo y el diencéfalo regulan funciones vitales y del sistema nervioso autónomo. La médula espinal transmite información entre el encéfalo y el resto del cuerpo.
Este documento proporciona una introducción a la neuroanatomía. Explica que la neuroanatomía estudia la morfología del sistema nervioso y describe sus diferentes ramas. A continuación, describe la disposición general del sistema nervioso central y periférico, incluyendo las meninges, ventrículos y líquido cefalorraquídeo. Finalmente, introduce conceptos básicos de orientación en el sistema nervioso de los vertebrados.
El documento describe la embriología y anatomía del sistema nervioso central. Durante la tercera semana del desarrollo embrionario, los pliegues neurales se elevan y fusionan para formar el tubo neural, que luego se diferencia en el encéfalo y médula espinal. El encéfalo está formado por el cerebro, tronco encefálico y cerebelo. El cerebro contiene los lóbulos frontal, parietal, occipital y temporal. Otras estructuras importantes incluyen el tallo cerebral, sistema ventricular y sistema límb
El documento describe el sistema nervioso y el aprendizaje. Explica que el sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico está formado por los nervios, ganglios y receptores. Los estímulos son recibidos por los receptores del sistema nervioso periférico y transmitidos al sistema nervioso central para su procesamiento y generación de una respuesta adecuada.
El documento resume las principales características del sistema nervioso. Explica que está compuesto por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (nervios espinales y craneales). Describe las neuronas y células de la neuroglia que componen el tejido nervioso, y las principales estructuras y funciones del encéfalo (tronco, cerebelo, diencéfalo y cerebro), médula espinal, meninges, líquido cefalorraquídeo y
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentesaaronpozopeceros
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxmichelletsuji1205
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."
4. EL ENCEFÁLO
EL ENCEFÁLO
A. CEREBRO
A. CEREBRO
B. CEREBELO
B. CEREBELO
C. TRONCO ENCEFÁLICO
C. TRONCO ENCEFÁLICO
Bulbo raquídeo
Bulbo raquídeo
Protuberancia anular
Protuberancia anular
Mesencéfalo
Mesencéfalo
9. CONFIGURACIÓN EXTERNA
• Polos:
– Anterior o frontal
– Posterior u occipital.
• Cisuras:
– Son depresiones profundas, las cuales dividen
al hemisferio cerebral en lóbulos.
• Surcos:
– Son depresiones superficiales, los cuales
dividen a los lóbulos en circunvoluciones o
giros.
• Polos:
– Anterior o frontal
– Posterior u occipital.
• Cisuras:
– Son depresiones profundas, las cuales dividen
al hemisferio cerebral en lóbulos.
• Surcos:
– Son depresiones superficiales, los cuales
dividen a los lóbulos en circunvoluciones o
giros.
14. A. SUSTANCIA GRIS: Está dispuesta en la
corteza cerebral y en los núcleos basales.
Corteza cerebral. Recubre la superficie
de ambos hemisferios y posee un espesor
de 2 a 4mm, presenta seis capas en las
cuales están distribuidas las neuronas, tiene
un peso de 580 g. y posee aproximadamente
14 mil millones de neuronas.
CONFIGURACIÓN INTERNA
A. SUSTANCIA GRIS: Está dispuesta en la
corteza cerebral y en los núcleos basales.
Corteza cerebral. Recubre la superficie
de ambos hemisferios y posee un espesor
de 2 a 4mm, presenta seis capas en las
cuales están distribuidas las neuronas, tiene
un peso de 580 g. y posee aproximadamente
14 mil millones de neuronas.
15. ● Núcleos basales
Se encuentran en el interior de los
hemisferios cerebrales.
Están constituidos por los núcleos:
–
– NÚCLEO CAUDADO
NÚCLEO CAUDADO
–
– NÚCLEO LENTICULAR
NÚCLEO LENTICULAR
–
– NÚCLEO AMIGDALINO.
NÚCLEO AMIGDALINO.
–
– EL CLAUSTRO O ANTEMURO.
EL CLAUSTRO O ANTEMURO.
Están constituidos por los núcleos:
–
– NÚCLEO CAUDADO
NÚCLEO CAUDADO
–
– NÚCLEO LENTICULAR
NÚCLEO LENTICULAR
–
– NÚCLEO AMIGDALINO.
NÚCLEO AMIGDALINO.
–
– EL CLAUSTRO O ANTEMURO.
EL CLAUSTRO O ANTEMURO.
16. B. SUSTANCIA BLANCA
CENTRO OVAL: Fibras nerviosas comprendidas
entre la corteza y los núcleos basales.
CÁPSULAS: Fibras nerviosas que
separan los núcleos basales.
17. FUNCIONES DE LA CORTEZA
CEREBRAL
• Función sensorial
• Función sensitiva
• Función motora
• Función sensorial
• Función sensitiva
• Función motora
18. • Función sensorial. Recibe impulsos
nerviosos generados en los órganos de
los sentidos.
ÁREA (Primaria) Localización en la corteza
cerebral (lóbulo)
Localización en la corteza
cerebral (lóbulo)
Visual Occipital
Auditiva Temporal
Olfatoria Temporal
Gustativa Parietal
19. • Función sensitiva. La realiza el área
sensitiva que se encuentra localizado en
el lóbulo parietal (circunvolución
poscentral) a donde llegan los impulsos
nerviosos generados en los receptores
sensoriales cutáneo – viscerales.
• Función sensitiva. La realiza el área
sensitiva que se encuentra localizado en
el lóbulo parietal (circunvolución
poscentral) a donde llegan los impulsos
nerviosos generados en los receptores
sensoriales cutáneo – viscerales.
20. • Función motora. La realiza el área
motora que se encuentra ubicado en la
corteza del lóbulo frontal
(circunvolución precentral), el cual
genera los impulsos nerviosos que
controlan los movimientos corporales.
• Función motora. La realiza el área
motora que se encuentra ubicado en la
corteza del lóbulo frontal
(circunvolución precentral), el cual
genera los impulsos nerviosos que
controlan los movimientos corporales.
21.
22.
23. Son áreas donde se reciben y analizan
señales procedentes de múltiples regiones de
la corteza y estructuras subcorticales. Estas
áreas están relacionadas con la inteligencia, la
memoria, el razonamiento, etc.
Área de Broca (44). Es el área motora del
lenguaje y controla la articulación de la palabra.
Se ubica en el lóbulo frontal.
Área de Wernicke. Es el área del
entendimiento del lenguaje, se localiza en el
lóbulo temporal.
ÁREAS DE ASOCIACIÓN
Son áreas donde se reciben y analizan
señales procedentes de múltiples regiones de
la corteza y estructuras subcorticales. Estas
áreas están relacionadas con la inteligencia, la
memoria, el razonamiento, etc.
Área de Broca (44). Es el área motora del
lenguaje y controla la articulación de la palabra.
Se ubica en el lóbulo frontal.
Área de Wernicke. Es el área del
entendimiento del lenguaje, se localiza en el
lóbulo temporal.
25. SISTEMA LÍMBICO
Es un anillo de estructuras localizadas en el límite interno
del cerebro y el suelo del diencéfalo
26. • La función fundamental del sistema
límbico está relacionada con
emociones tales como el dolor, el
placer, la ira, la rabia, el miedo, la pena,
los sentimientos sexuales, la docilidad y
el afecto.
• También se le conoce como el
“encéfalo emocional”.
• La función fundamental del sistema
límbico está relacionada con
emociones tales como el dolor, el
placer, la ira, la rabia, el miedo, la pena,
los sentimientos sexuales, la docilidad y
el afecto.
• También se le conoce como el
“encéfalo emocional”.
27. Es la estructura nerviosa que está
formada por el tálamo y el
hipotálamo, se encuentra ubicado
en la parte central e inferior del
cerebro.
CEREBELO
DIENCÉFALO
Es la estructura nerviosa que está
formada por el tálamo y el
hipotálamo, se encuentra ubicado
en la parte central e inferior del
cerebro.
28.
29. 1. TÁLAMO
• Son dos masas ovoideas formadas por
sustancia gris localizadas a ambos
lados del III ventrículo.
• FUNCIÓN: es la de servir de estación
de relevo para todos los impulsos
sensitivos o sensoriales que llegan a
la corteza cerebral.
• Son dos masas ovoideas formadas por
sustancia gris localizadas a ambos
lados del III ventrículo.
• FUNCIÓN: es la de servir de estación
de relevo para todos los impulsos
sensitivos o sensoriales que llegan a
la corteza cerebral.
30.
31. • ”Cerebro
vegetativo”
• Se encuentra
ubicado por
debajo del
tálamo y del
tercer ventrículo.
2. HIPOTÁLAMO
2. HIPOTÁLAMO
• ”Cerebro
vegetativo”
• Se encuentra
ubicado por
debajo del
tálamo y del
tercer ventrículo.
32. FUNCIONES:
• Control del sistema endocrino: influye sobre
la hipófisis
• Regula la temperatura corporal:
• Regula la ingesta de los alimentos: mediante
los centros del hambre y la saciedad
• Regula la ingesta de líquidos: mediante el
centro de la sed.
• Regula las funciones vegetativas, por tanto,
es un centro importante para mantener la
homeostasis.
• Control del sistema endocrino: influye sobre
la hipófisis
• Regula la temperatura corporal:
• Regula la ingesta de los alimentos: mediante
los centros del hambre y la saciedad
• Regula la ingesta de líquidos: mediante el
centro de la sed.
• Regula las funciones vegetativas, por tanto,
es un centro importante para mantener la
homeostasis.
35. CEREBELO: cara superior
“El cerebelo es
parecido a una
mariposa. La
vermis sería el
cuerpo y los
hemisferios, las
alas.”
Lóbulo
anterior
Hemisferio cerebeloso
izquierdo
Hemisferio cerebeloso
derecho
VERMIS
Lóbulo
posterior
37. SUSTANCIA GRIS
SUSTANCIA GRIS (periférica y central)
• Se encuentra conformado por:
– Corteza cerebelosa (de localización periférica)
– Núcleos cerebelosos (dentado, emboliforme, globoso y del
techo o fastigial), de localización central.
• En la corteza cerebelosa se localiza una neurona de
gran tamaño llamada célula de Purkinje.
SUSTANCIA BLANCA
SUSTANCIA BLANCA (sólo central)
• Se ubica centralmente, tiene una disposición que
asemeja a un árbol (árbol de la vida), desde donde se
irradia formando tres pares de paquetes de fibras
llamados pedúnculos cerebelosos, los cuales conectan
al cerebelo con el tronco encefálico.
MORFOLOGÍA INTERNA
SUSTANCIA GRIS
SUSTANCIA GRIS (periférica y central)
• Se encuentra conformado por:
– Corteza cerebelosa (de localización periférica)
– Núcleos cerebelosos (dentado, emboliforme, globoso y del
techo o fastigial), de localización central.
• En la corteza cerebelosa se localiza una neurona de
gran tamaño llamada célula de Purkinje.
SUSTANCIA BLANCA
SUSTANCIA BLANCA (sólo central)
• Se ubica centralmente, tiene una disposición que
asemeja a un árbol (árbol de la vida), desde donde se
irradia formando tres pares de paquetes de fibras
llamados pedúnculos cerebelosos, los cuales conectan
al cerebelo con el tronco encefálico.
40. • Pedúnculos cerebelosos inferiores. Lo unen con el
bulbo raquídeo.
• Pedúnculos cerebelosos medios. Lo unen con la
protuberancia anular.
• Pedúnculos cerebelosos superiores. Lo unen con el
mesencéfalo.
41. •
• Regula el
Regula el equilibrio
equilibrio y
y la postura corporal
la postura corporal.
.
– Una lesión de este núcleo produce movimientos
vacilantes, incoordinados y alternados con
temblores: ataxia.
•
• Regu
Regula el tono muscular.
– La alteración de estos núcleos produce
hipotonía y astenia (debilidad muscular).
•
• Coordinación de los movimientos voluntarios
Coordinación de los movimientos voluntarios
finos
finos.
.
– La lesión de éste núcleo produce dismetría
cerebelosa, que consiste en la falta de medida
en los movimientos que una persona realiza con
el objetivo de alcanzar un fin.
FUNCIONES
•
• Regula el
Regula el equilibrio
equilibrio y
y la postura corporal
la postura corporal.
.
– Una lesión de este núcleo produce movimientos
vacilantes, incoordinados y alternados con
temblores: ataxia.
•
• Regu
Regula el tono muscular.
– La alteración de estos núcleos produce
hipotonía y astenia (debilidad muscular).
•
• Coordinación de los movimientos voluntarios
Coordinación de los movimientos voluntarios
finos
finos.
.
– La lesión de éste núcleo produce dismetría
cerebelosa, que consiste en la falta de medida
en los movimientos que una persona realiza con
el objetivo de alcanzar un fin.
53. Foto acima: cisticercos racemosos retirados
dos ventrículos laterais de um caso de
autópsia. Notar aspecto em cachos de uva e
ausência de escólex.
Foto al lado: cisticercos racemosos
preenchem o espaço subaracnóideo de toda
a face anterior do tronco cerebral, ocultando
vasos e nervos.
56. MÉDULA ESPINAL
1.LOCALIZACIÓN:
1.LOCALIZACIÓN:
– Ocupa los 2/3
superiores del
conducto raquídeo
de la columna
vertebral
– Rodeada y
protegida por las
vértebras,
meninges y LCR.
1.LOCALIZACIÓN:
1.LOCALIZACIÓN:
– Ocupa los 2/3
superiores del
conducto raquídeo
de la columna
vertebral
– Rodeada y
protegida por las
vértebras,
meninges y LCR.
57.
58. 2. FORMA
2. FORMA:
:
–Cilíndrica, alargada
y ligeramente
aplanada.
–Posee dos
engrosamientos:
Cervical y lumbar.
3. LONGITUD:
3. LONGITUD:
–Entre 42 y 45 cm.
2. FORMA
2. FORMA:
:
–Cilíndrica, alargada
y ligeramente
aplanada.
–Posee dos
engrosamientos:
Cervical y lumbar.
3. LONGITUD:
3. LONGITUD:
–Entre 42 y 45 cm.
59. 4. LIMITES:
4. LIMITES:
–Superior:
Agujero
occipital (C1 o
atlas)
–Inferior: a nivel
de las
vértebras
L1- L2
T12
L1
L2
L3
L4
4. LIMITES:
4. LIMITES:
–Superior:
Agujero
occipital (C1 o
atlas)
–Inferior: a nivel
de las
vértebras
L1- L2
L4
L5
Sacro
60.
61. •
• 7. MORFOLOGIA
7. MORFOLOGIA
EXTERNA:
EXTERNA:
– SEGMENTOS (31)
• Cervicales: 8
• Torácicos : 12
• Lumbares: 5
• Sacros: 5
• Coccígeo: 1
– De ellos salen un par
de nervios raquídeos
a través del agujero
de conjunción.
•
• 7. MORFOLOGIA
7. MORFOLOGIA
EXTERNA:
EXTERNA:
– SEGMENTOS (31)
• Cervicales: 8
• Torácicos : 12
• Lumbares: 5
• Sacros: 5
• Coccígeo: 1
– De ellos salen un par
de nervios raquídeos
a través del agujero
de conjunción.
63. A. SUSTANCIA GRIS (Forma de H) rodea al
conducto del epéndimo
• Partes: astas anteriores (motoras) posteriores
(sensitivas), laterales (vegetativas) y comisura
gris.
Corte transversal de la médula, para ubicar sus 4 caras.
1. raíces posteriores
2. raíces anteriores
Corte transversal de la médula, para
mostrar los surcos
64. B. SUSTANCIA BLANCA: Es periférica, rodea a
la sustancia gris. Se divide en cordones anteriores,
laterales y posteriores.
LOS CORDONES DE LA MÉDULA
65. DISTRIBUCIÓN DE LA SUSTANCIA GRIS Y DE LA SUSTANCIA BLANCA, EN
UN CORTE TRANSVERSAL DE LA MÉDULA
66. CADA NERVIO RAQUÍDEO ESTÁ FORMADO POR UNA RAÍZ
POSTERIOR (SENSITIVA) Y UNA RAÍZ ANTERIOR (MOTORA)
67. 9. FUNCIONES:
9. FUNCIONES:
A. VÍA DE CONDUCCIÓN
• Vía ascendente:
conduce impulsos
sensitivos hacia el
cerebro
• Vía descendente:
conduce impulsos
motores hacia la
periferie.
– Lo realiza a través de
haces o fascículos,
– Se nombran de acuerdo a
dónde empiezan y dónde
terminan, así como el
cordón por donde viajan.
9. FUNCIONES:
9. FUNCIONES:
A. VÍA DE CONDUCCIÓN
• Vía ascendente:
conduce impulsos
sensitivos hacia el
cerebro
• Vía descendente:
conduce impulsos
motores hacia la
periferie.
– Lo realiza a través de
haces o fascículos,
– Se nombran de acuerdo a
dónde empiezan y dónde
terminan, así como el
cordón por donde viajan.
68. B. CENTRO DE ACTO REFLEJO
• Acto reflejo: Respuesta inmediata de un órgano efector
(músculo o glándula) de manera involuntaria ante un estímulo.
La información nerviosa del acto reflejo viaja por un circuito
nervioso llamado arco reflejo
• ARCO REFLEJO: Circuito nerviosos formado por:
– Órgano receptor - Neurona aferente (sensitiva)
– Neurona de asociación - Neurona eferente (motora)
– Órgano efector
74. • El sistema nervioso periférico se divide
de la siguiente manera:
– Nervios raquídeos (31 pares)
– Nervios craneales (12 pares)
– Sistema nervioso autónomo o vegetativo.
DIVISIÓN
• El sistema nervioso periférico se divide
de la siguiente manera:
– Nervios raquídeos (31 pares)
– Nervios craneales (12 pares)
– Sistema nervioso autónomo o vegetativo.
75. A.
A. NERVIOS RAQUÍDEOS O
NERVIOS RAQUÍDEOS O
ESPINALES
ESPINALES
Son 31 pares, los cuales se originan en la
médula espinal.
76. • Los nervios
raquídeos son
nervios mixtos y
están distribuidos de
las siguiente
manera:
– 8 pares cervicales
– 12 pares dorsales
– 5 pares lumbares
– 5 pares sacros
– 1 par coccígeo
• Los nervios
raquídeos son
nervios mixtos y
están distribuidos de
las siguiente
manera:
– 8 pares cervicales
– 12 pares dorsales
– 5 pares lumbares
– 5 pares sacros
– 1 par coccígeo
78. • Son 12 pares de nervios, de los
cuales 10 se originan o terminan en
el tronco encefálico.
• Los nervios craneales salen o ingresan
por los agujeros de la base del cráneo.
B.
B. NERVIOS CRANEALES
NERVIOS CRANEALES
• Son 12 pares de nervios, de los
cuales 10 se originan o terminan en
el tronco encefálico.
• Los nervios craneales salen o ingresan
por los agujeros de la base del cráneo.
80. PC NOMBRE TIPO ORIGEN FUNCIÓN
I Olfatorio Sensorial
Mucosa
olfatoria
Olfato
II Óptico Sensorial Retina Visión
III
Motor
Ocular
Común
Motor Mesencéfalo
Motilidad del globo
ocular
Protuberancia
(región
posterior)
IV Patético o
Troclear
Motor
Protuberancia
(región
posterior)
Motilidad del globo
ocular
V Trigémino Mixto
Protuberancia
anular
Rama motora:
Masticación
Rama sensitiva:
Sensibilidad de la cara
VI
Motor
Ocular
Externo
Motor
Surco
bulboprotuberan
cial
Motilidad del globo
ocular
81. PC NOMBRE TIPO ORIGEN FUNCIÓN
VII Facial Mixto
Surco
bulboprotuberan
cial
Rama motora:
inerva a los músculos de la
expresión facial
Rama sensorial:
Gustación (2/3 ant)
VIII
Vestíbulo
– Coclear
Sensorial Oído interno
Rama coclear:
Audición
Rama vestibular:
Equilibrio
IX
Glosofarín
geo
Mixto Bulbo raquídeo
Rama motora:
Deglución
Rama sensorial:
Gustación (2/3 post)
IX
Glosofarín
geo
Rama motora:
Deglución
Rama sensorial:
Gustación (2/3 post)
X
Vago o
Neumogás
trico
Mixto Bulbo raquídeo
Rama motora:
Deglución y fonación
Rama sensorial:
Gustación
XI
Espinal o
Accesorio
Motor Bulbo raquídeo
Rama bulbar:
Deglución
Rama espinal:
Movimiento del hombro y
cabeza
XII Hipogloso Motor Bulbo raquídeo Movimiento de la lengua
92. PORCIÓN SENSITIVA
Está formada por 3
ramas:
- Oftálmica
- Maxilar
- Mandibular
Las tres ramas dan
sensibilidad a la cara y
acaban en la
protuberancia anular.
1 PORCIÓN SENSITIVA
Está formada por 3
ramas:
- Oftálmica
- Maxilar
- Mandibular
Las tres ramas dan
sensibilidad a la cara y
acaban en la
protuberancia anular.
Función sensitiva: Transporta sensaciones de
tacto, temperatura y dolor de la cara
99. VIII N ERVIO AU D ITIVO
Función: Audición (rama coclear)
Equilibrio (rama vestibular)
100. IX N ERVIO GLOSOFARÍN GEO
Rama motora:
Se origina en el bulbo y
se dirige al músculo
estilofaríngeo. Interviene
en la deglución.
Rama sensorial:
1/3 posterior de la
lengua.
Rama motora:
Se origina en el bulbo y
se dirige al músculo
estilofaríngeo. Interviene
en la deglución.
Rama sensorial:
1/3 posterior de la
lengua.
Función. Motora : deglución
Sensorial : gusto
101. X N ERVIO VAGO
Función. Motora : deglución y fonación
Sensorial : gustación
102. XI N ERVIO ESPIN AL
Función: Deglución y movimientos del
hombro y la cabeza
103. XII N ERVIO H IPOGLOSO
Se origina en el
bulbo y se dirige a
inervar los
músculos de la
lengua.
Se origina en el
bulbo y se dirige a
inervar los
músculos de la
lengua.
Función:
Movimiento de la
lengua durante el
habla y la
deglución
104. • El sistema
nervioso
vegetativo o
también
llamado
autónomo se
encarga de
controlar las
funciones
viscerales
C. SISTEMA NERVIOSO
VEGETATIVO
• El sistema
nervioso
vegetativo o
también
llamado
autónomo se
encarga de
controlar las
funciones
viscerales
105.
106.
107. F
U
N
C
I
Ó
N
* Estos dos sistemas son antagonistas.
* Generalmente hay un balance y equilibrio
entre ambos sistemas.
F
U
N
C
I
Ó
N
109. SIMPÁTICO
SIMPÁTICO PARASIMPATICO
PARASIMPATICO
1) Acelera latidos del corazón.
2) Dilata los bronquios
3) Dilata la pupila del ojo.
4)Glándulas sudoríparas
Secreción generalizada
5)Contracción de vasos
sanguíneos.
6) Inhibición del peristaltismo
7) Saliva escasa
8) Eyaculación
9) Retención urinaria
10) Dilata las paredes de la vejiga
11) Inhibe la síntesis de glucógeno
12) Inhibe la secreción gástrica
1)Retarda latidos del corazón.
2) Contrae los bronquios.
3) Contrae la pupila.
4)Glándulas sudoparas: Secreción
localizada.
5)Dilatación de vasos sanguíneos.
6) Estimulación del peristaltismo
7) Saliva abundante
8) Erección
9) Expulsión de orina
10) Contrae las paredes de la vejiga
11) Estimula la síntesis de glucógeno
12) Estimula la secreción gástrica
1) Acelera latidos del corazón.
2) Dilata los bronquios
3) Dilata la pupila del ojo.
4)Glándulas sudoríparas
Secreción generalizada
5)Contracción de vasos
sanguíneos.
6) Inhibición del peristaltismo
7) Saliva escasa
8) Eyaculación
9) Retención urinaria
10) Dilata las paredes de la vejiga
11) Inhibe la síntesis de glucógeno
12) Inhibe la secreción gástrica
1)Retarda latidos del corazón.
2) Contrae los bronquios.
3) Contrae la pupila.
4)Glándulas sudoparas: Secreción
localizada.
5)Dilatación de vasos sanguíneos.
6) Estimulación del peristaltismo
7) Saliva abundante
8) Erección
9) Expulsión de orina
10) Contrae las paredes de la vejiga
11) Estimula la síntesis de glucógeno
12) Estimula la secreción gástrica