La meiosis es un mecanismo indispensable para asegurar el numero especifico de cromosomas en los organismos sexuales.
Es por eso que es muy importante por que provee la continuidad del material hereditario de una generación a otra
La meiosis es un mecanismo indispensable para asegurar el numero especifico de cromosomas en los organismos sexuales.
Es por eso que es muy importante por que provee la continuidad del material hereditario de una generación a otra
El embarazo adolescente se ha dado desde hace tiempo en todo el mundo y en cualquier nivel socio-económico. En el presente trabajo se presentan algunas causas y consecuencias que repercuten dicho problema.
Breve visión de lo fundamental que se ha vuelto la informática en nuestros tiempo. Y como ha sido parte de la evolución en el mercado, impactando en nuestra forma de hacer y ver a las Empresas
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. SISTEMAS DE INFORMACION
ACTIVIDAD No 2
Presentado por:
MARCELA ORJUELA ALEMÁN
TUTOR
NURY MARLY BEDOYA POLOCHE
UNIVERSIDAD UNIMINUTO
CONTADURÍA PÚBLICA
BOGOTÁ
2015
2. Los sistemas tradicionales
Son conocidos como
TPS (Transaction Processing
Systems) y
OLTP (On Line Transaction
Processing)
Tipos: Contabilidad,
Inventarios,Facturación,
Ventas, proveedores,
cuentas corrientes ,caja,
Bancos, Sueldos….
Se adapter a
cualquier medio
Automatizan
tareas
Operativas.
5. Análisis financiero - Presupuestarían
Análisis de costos - Valuación de empresas
Evaluación de proyectos - Análisis de ventas
Análisis de mercados - Simulación
Impacto financiero de contratos
Utilización de prestaciones médicas Proyección
de demandas de atención médica
Análisis de rentabilidad por tipo de clientes
6. Información extraída de otros sistemas, son
integrados no volátiles e historiadores, organizados
para la toma de decisiones. Los datos antes
deben extraerse, depurarse y prepararse.
Su objetivo es lograr una visión integrada de
las visiones de la empresa, adaptada a sus
necesidades.
Uno de los objetivos son: visión de los clientes de
toda la empresa.
Mas información a las personas dentro de la
empresa.
mejorar la productividad.