El documento presenta 6 situaciones problema de matemáticas para grado quinto. Cada situación incluye los conceptos, desempeños y expectativas relacionados con operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división. Los estudiantes deben usar estas operaciones para completar tablas, calcular cantidades totales y resolver otros problemas numéricos.

1. SITUACIÓN PROBLEMA PARA GRADO QUINTO
Pensamiento: Numérico
Concepto: Operaciones básicas
Desempeño: Resuelve problemas que contienen las palabras “el triple de” o “el doble de”
Qué se espera del niño: El estudiante identifica los datos proporcionados y resuelve la situación
haciendo uso de las operaciones básicas.
Completa la tabla teniendo en cuenta la información:
 Hombres bomberos: Son un número par de la familia del 10, en el que la suma de sus cifras es 9
 Mujeres bomberos: Son la mitad de los hombres bomberos.
 Hombres militares: Son el doble de los hombres bomberos.
 Mujeres policía: Son la suma de hombres militares y mujeres bomberos menos hombres bomberos.
 Hombres policías: Son el triple de mujeres policías
 Mujeres militares: Son la suma de todos los hombres.
27 9 81 18 135 36
HOMBRES MUJERES
POLICIAS
BOMBEROS
MILITARES
Pensamiento: Numérico
Concepto: Operaciones básicas
Desempeño: Hacer uso de operaciones básicas para resolver la situación planteada.
Qué se espera del niño: El estudiante usa operaciones como multiplicación, división y sumas
¿Cuántas habitaciones quedaron libres el 23 de enero?

2. Pensamiento: Numérico
Concepto: Operaciones básicas
Desempeño: Hacer uso de operaciones básicas para resolver la situación planteada.
Qué se espera del niño: El estudiante usa operaciones como multiplicación, división y sumas
Al almacén “Electromax” el domingo pasado llegaron dos camiones con electrodomésticos para la
venta. Entre otras mercancías llegaron cajas con celulares. Cada caja contiene 30 celulares. Si
llegaron 6 cajas en cada camión ¿Cuántos celulares llegaron el domingo?
Pensamiento: Numérico
Concepto: Operaciones básicas
Desempeño: Hacer uso de operaciones básicas para resolver la situación planteada.
Qué se espera del niño: El estudiante identifica los datos proporcionados y resuelvela situación
haciendo uso de las operaciones básicas.
La familia de Daniel quiere ir a pasar un domingo
en el zoológico. Al llegar se dan cuenta que el
zoológico tienen una promoción en sus entradas.
Tal como lo muestra el dibujo.
Según la información del aviso ¿Cuánto pagará la
familia de Daniel si está compuesta por 8 adultos y
12 niños?
El precio de la boleta de un adulto es el doble del
precio de la boleta de un niño. ¿Cuál es el precio
de la boleta de un niño?
Pensamiento: Geométrico
Concepto: Series geométricas
Desempeño: Usa y construye modelos geométricospara solucionar problemas
Qué se espera del niño: El estudiante identifica que la serie aumenta de la cantidad de punticos
sumándole un número par y que este número par crece en cada posición.
Observa la secuencia formada por puntos. En esta secuencia falta la figura que corresponde a la
posición 3. Ayuda a encontrar la figura que hace falta y explica tu respuesta.