SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
SITUACIONES PROBLEMATICAS
1. DISCRIMINACIÓN Y AFECTACIONES A LA VIDA E INTEGRIDAD
PERSONAL DEL DISCURSO DE ODIO RELIGIOSO CONTRA LA
POBLACIÓN PERUANA LGTB
Las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex (LGBTI) afrontan
una serie problemas en el ejercicio de sus derechos a causa de los
prejuicios,religion, estereotipos y estigmas que existen sobre su orientación
sexual e identidad de género. Esta situación los convierte en un grupo
especialmente vulnerable y próclive a sufrir atentados contra su vida e
integridad, discriminación, exclusión y negación de derechos no solo por las
autoridades o terceras personas sino también por su propia familia y entorno
más cercano.
2. INCITACIÓN AL ODIO Y DISCRIMINACION EN LINEA DEL DISCURSO
DEL ODIO RELIGIOSO PROVENIENTE DE LA POBLACION PERUANA
Algunos individuos utilizan las redes para difundir mensajes que incitan al
odio religioso, lo que puede tener consecuencias perjudiciales en la vida real.
Los usuarios pueden enfrentar discriminación basada en su afiliación
religiosa, manifestándose a través de comentarios, mensajes o exclusiones.
3. USO DE PLATAFORMAS RELIGIOSAS PARA PROPAGANDA DEL
DISCURSO DEL ODIO RELIGIOSO, EXCLUSION RELIGIOSA E
INTERPRETACIONES EXTREMISTAS DE PARTE LA POBLACION
PERUANA
Son instituciones religiosas utilizadas para difundir propaganda de odio, esto
puede tener consecuencias significativas en la cohesión social, como
Tambien Discursos pastorales que promueven la exclusión de determinados
grupos religiosos pueden alimentar la discriminación y la falta de tolerancia.
Las interpretaciónes extremistas son textos religiosos que pueden ser
utilizadas para justificar actitudes intolerantes o acciones violentas hacia
quienes practican otras religiones.
4. DISCURSO DEL ODIO RELIGIOSO EN LAS REDES SOCIALES COMO EL
FACEBOOK PROVENIENTES DE LA POBLACION PERUANA
1. Comentarios Ofensivos.- Publicación de comentarios que difaman o
insultan a individuos o comunidades basándose en su afiliación religiosa.
2. Grupos de Odio Religioso. - La formación y promoción de grupos en la
plataforma que difunden ideologías intolerantes hacia ciertas religiones.
3. Contenido Despectivo.- Publicación de contenido visual o escrito que
denigra o ridiculiza a una religión específica, fomentando estereotipos
negativos.
4. Incitación al Odio en Páginas. - Uso de páginas específicas para difundir
mensajes que incitan al odio religioso y promueven la intolerancia.
5. Acoso a Páginas Religiosas. - Páginas dedicadas a una religión pueden
ser objeto de acoso, afectando la libre expresión y participación en la
plataforma.
6. Publicación de Desinformación. - Diseminación de información errónea
sobre prácticas religiosas, contribuyendo a malentendidos y prejuicios.
5. DISCURSO DEL ODIO RELIGIOSO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DEL PERU
 Bullying Religioso.- Estudiantes pueden ser víctimas de acoso basado
en su afiliación religiosa, manifestándose en comentarios, burlas o
exclusiones.
 Discriminación en el Currículo.- Contenido curricular que promueve
estereotipos negativos o desinformación sobre ciertas religiones,
contribuyendo a prejuicios y malentendidos.
 Exclusión Religiosa.- Formación de grupos o actividades escolares que
excluyen o marginan a estudiantes debido a su fe.
 Comentarios de Profesores.- Profesores que expresan opiniones o
comentarios que promueven la intolerancia religiosa, creando un
ambiente hostil en el aula.
 Restricciones a Prácticas Religiosas.- Limitación de la libertad religiosa
de estudiantes, por ejemplo, al prohibir prácticas religiosas en el campus.
 Incitación al Odio entre Estudiantes.- Situaciones en las que
estudiantes promueven activamente mensajes de odio religioso entre
ellos, exacerbando tensiones en la comunidad escolar.

Más contenido relacionado

Similar a SITUACIONES PROBLEMATICAS ODIO RELIGIOSO.docx

Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02gallo1915
 
Investigacion completa
Investigacion completaInvestigacion completa
Investigacion completaPako Lopez
 
Investigacion completa
Investigacion completaInvestigacion completa
Investigacion completaPako Lopez
 
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02gallo1915
 
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02gallo1915
 
Investigacion
InvestigacionInvestigacion
Investigaciongallo1915
 
La fobia y discriminación hacia la diversidad sexual.pdf
La fobia y discriminación hacia la diversidad sexual.pdfLa fobia y discriminación hacia la diversidad sexual.pdf
La fobia y discriminación hacia la diversidad sexual.pdfaranzayazuly1
 
Presentación bachillerato 6 semestre xenofobia y racismo psiclogía
Presentación bachillerato 6 semestre xenofobia y racismo psiclogíaPresentación bachillerato 6 semestre xenofobia y racismo psiclogía
Presentación bachillerato 6 semestre xenofobia y racismo psiclogíaAZPY
 
Presentacion discriminacion social
Presentacion discriminacion socialPresentacion discriminacion social
Presentacion discriminacion socialgarcialourdes242
 
la discriminación en escueeeeeeelas.pptx
la discriminación en escueeeeeeelas.pptxla discriminación en escueeeeeeelas.pptx
la discriminación en escueeeeeeelas.pptxPrimerGradoPrimariaP
 
La religión y su lado negativo
La religión y su lado negativoLa religión y su lado negativo
La religión y su lado negativoLorenzo LS
 
DISCRMINACIÓN: RACISMO Y ETCNIA
DISCRMINACIÓN: RACISMO Y ETCNIA DISCRMINACIÓN: RACISMO Y ETCNIA
DISCRMINACIÓN: RACISMO Y ETCNIA Wilson Laniz
 
Trabajo Educación para la Ciudadania (DISCRIMINACIÓN) para los 2ºESO j
Trabajo Educación para la Ciudadania  (DISCRIMINACIÓN) para los 2ºESO  jTrabajo Educación para la Ciudadania  (DISCRIMINACIÓN) para los 2ºESO  j
Trabajo Educación para la Ciudadania (DISCRIMINACIÓN) para los 2ºESO jAngelica79925
 

Similar a SITUACIONES PROBLEMATICAS ODIO RELIGIOSO.docx (20)

Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
 
Investigacion completa
Investigacion completaInvestigacion completa
Investigacion completa
 
Investigacion completa
Investigacion completaInvestigacion completa
Investigacion completa
 
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
 
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
Investigacioncompleta 110527170641-phpapp02
 
Investigacion
InvestigacionInvestigacion
Investigacion
 
Tipos de Discriminación
Tipos de DiscriminaciónTipos de Discriminación
Tipos de Discriminación
 
La fobia y discriminación hacia la diversidad sexual.pdf
La fobia y discriminación hacia la diversidad sexual.pdfLa fobia y discriminación hacia la diversidad sexual.pdf
La fobia y discriminación hacia la diversidad sexual.pdf
 
Presentación bachillerato 6 semestre xenofobia y racismo psiclogía
Presentación bachillerato 6 semestre xenofobia y racismo psiclogíaPresentación bachillerato 6 semestre xenofobia y racismo psiclogía
Presentación bachillerato 6 semestre xenofobia y racismo psiclogía
 
Homofobia
Homofobia Homofobia
Homofobia
 
Presentacion discriminacion social
Presentacion discriminacion socialPresentacion discriminacion social
Presentacion discriminacion social
 
Discriminación.
Discriminación. Discriminación.
Discriminación.
 
la discriminación en escueeeeeeelas.pptx
la discriminación en escueeeeeeelas.pptxla discriminación en escueeeeeeelas.pptx
la discriminación en escueeeeeeelas.pptx
 
La religión y su lado negativo
La religión y su lado negativoLa religión y su lado negativo
La religión y su lado negativo
 
DISCRMINACIÓN: RACISMO Y ETCNIA
DISCRMINACIÓN: RACISMO Y ETCNIA DISCRMINACIÓN: RACISMO Y ETCNIA
DISCRMINACIÓN: RACISMO Y ETCNIA
 
Tipos de Discriminación
Tipos de Discriminación Tipos de Discriminación
Tipos de Discriminación
 
Mi trabajo sobre la discriminacion
Mi trabajo sobre la discriminacionMi trabajo sobre la discriminacion
Mi trabajo sobre la discriminacion
 
Presentacion lineales
Presentacion linealesPresentacion lineales
Presentacion lineales
 
Trabajo Educación para la Ciudadania (DISCRIMINACIÓN) para los 2ºESO j
Trabajo Educación para la Ciudadania  (DISCRIMINACIÓN) para los 2ºESO  jTrabajo Educación para la Ciudadania  (DISCRIMINACIÓN) para los 2ºESO  j
Trabajo Educación para la Ciudadania (DISCRIMINACIÓN) para los 2ºESO j
 
Karen martinez
Karen martinez Karen martinez
Karen martinez
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 

Último (20)

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 

SITUACIONES PROBLEMATICAS ODIO RELIGIOSO.docx

  • 1. SITUACIONES PROBLEMATICAS 1. DISCRIMINACIÓN Y AFECTACIONES A LA VIDA E INTEGRIDAD PERSONAL DEL DISCURSO DE ODIO RELIGIOSO CONTRA LA POBLACIÓN PERUANA LGTB Las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex (LGBTI) afrontan una serie problemas en el ejercicio de sus derechos a causa de los prejuicios,religion, estereotipos y estigmas que existen sobre su orientación sexual e identidad de género. Esta situación los convierte en un grupo especialmente vulnerable y próclive a sufrir atentados contra su vida e integridad, discriminación, exclusión y negación de derechos no solo por las autoridades o terceras personas sino también por su propia familia y entorno más cercano. 2. INCITACIÓN AL ODIO Y DISCRIMINACION EN LINEA DEL DISCURSO DEL ODIO RELIGIOSO PROVENIENTE DE LA POBLACION PERUANA Algunos individuos utilizan las redes para difundir mensajes que incitan al odio religioso, lo que puede tener consecuencias perjudiciales en la vida real. Los usuarios pueden enfrentar discriminación basada en su afiliación religiosa, manifestándose a través de comentarios, mensajes o exclusiones.
  • 2. 3. USO DE PLATAFORMAS RELIGIOSAS PARA PROPAGANDA DEL DISCURSO DEL ODIO RELIGIOSO, EXCLUSION RELIGIOSA E INTERPRETACIONES EXTREMISTAS DE PARTE LA POBLACION PERUANA Son instituciones religiosas utilizadas para difundir propaganda de odio, esto puede tener consecuencias significativas en la cohesión social, como Tambien Discursos pastorales que promueven la exclusión de determinados grupos religiosos pueden alimentar la discriminación y la falta de tolerancia. Las interpretaciónes extremistas son textos religiosos que pueden ser utilizadas para justificar actitudes intolerantes o acciones violentas hacia quienes practican otras religiones. 4. DISCURSO DEL ODIO RELIGIOSO EN LAS REDES SOCIALES COMO EL FACEBOOK PROVENIENTES DE LA POBLACION PERUANA 1. Comentarios Ofensivos.- Publicación de comentarios que difaman o insultan a individuos o comunidades basándose en su afiliación religiosa. 2. Grupos de Odio Religioso. - La formación y promoción de grupos en la plataforma que difunden ideologías intolerantes hacia ciertas religiones. 3. Contenido Despectivo.- Publicación de contenido visual o escrito que denigra o ridiculiza a una religión específica, fomentando estereotipos negativos. 4. Incitación al Odio en Páginas. - Uso de páginas específicas para difundir mensajes que incitan al odio religioso y promueven la intolerancia. 5. Acoso a Páginas Religiosas. - Páginas dedicadas a una religión pueden ser objeto de acoso, afectando la libre expresión y participación en la plataforma. 6. Publicación de Desinformación. - Diseminación de información errónea sobre prácticas religiosas, contribuyendo a malentendidos y prejuicios.
  • 3. 5. DISCURSO DEL ODIO RELIGIOSO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL PERU  Bullying Religioso.- Estudiantes pueden ser víctimas de acoso basado en su afiliación religiosa, manifestándose en comentarios, burlas o exclusiones.  Discriminación en el Currículo.- Contenido curricular que promueve estereotipos negativos o desinformación sobre ciertas religiones, contribuyendo a prejuicios y malentendidos.  Exclusión Religiosa.- Formación de grupos o actividades escolares que excluyen o marginan a estudiantes debido a su fe.  Comentarios de Profesores.- Profesores que expresan opiniones o comentarios que promueven la intolerancia religiosa, creando un ambiente hostil en el aula.  Restricciones a Prácticas Religiosas.- Limitación de la libertad religiosa de estudiantes, por ejemplo, al prohibir prácticas religiosas en el campus.  Incitación al Odio entre Estudiantes.- Situaciones en las que estudiantes promueven activamente mensajes de odio religioso entre ellos, exacerbando tensiones en la comunidad escolar.