La evaluación inicial representa el 10% y sirve para conocer las ideas previas de los estudiantes sobre el tema. La evaluación procesual es el 50% y busca identificar fortalezas y debilidades para mejorar el aprendizaje. La evaluación final es el 40% restante y evalúa el logro de los objetivos al final del semestre considerando trabajos, talleres, exámenes y la participación en clases.

1. RUBRICA DE EVALUACIÓN<br />INICIAL: Para conocer el punto de partida de los alumnos, es decir, las ideas previas que ya posee del tema para enfocar la actuación posterior del estudiantado. 10%<br />PROCESUAL: Para identificar las dificultades y las fortalezas y tomar medidas inmediatas para mejorar el proceso de aprendizaje. 50%<br />FINAL: se realizará al final de cada semestre para evaluar los objetivos del proceso de aprendizaje.40%<br />Para cada una de éstas evaluaciones se tendrá en cuenta, los trabajos, talleres en grupo e individual, el examen final, además de las observaciones realizadas al estudiante en el transcurso de las clases presénciales. También se medirá la responsabilidad y la presentación y sustentación de los trabajos de investigación.<br />