Trabajo Colaborativo
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El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo y el trabajo colaborativo. Explica que el trabajo colaborativo implica que múltiples personas trabajen juntas para crear un producto o servicio. Se da en situaciones donde es técnicamente necesario, económicamente beneficioso o un requisito educativo. Las tareas deben ser colaborativas por naturaleza y los involucrados comparten metas. El trabajo colaborativo tiene ventajas como aumentar el aprendizaje, promover la construcción de conocimiento y disminuir sent
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Unidad 1
Este documento describe la importancia del desarrollo de habilidades sociales y afectivas a través del trabajo en grupo. Explica las diferencias entre el trabajo cooperativo y colaborativo, señalando que la cooperación implica tareas específicas divididas, mientras la colaboración requiere intercambio constante de ideas. También destaca elementos clave como la interdependencia positiva, la responsabilidad individual y la autorreflexión del grupo para lograr objetivos comunes de manera efectiva.
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El aprendizaje colaborativo es un enfoque educativo en el que los estudiantes trabajan en grupo para lograr objetivos académicos y sociales. La diferencia clave entre el aprendizaje colaborativo y cooperativo es que en el primero los estudiantes controlan la estructura y decisiones del grupo, mientras que en el segundo el profesor mantiene mayor control. Algunas ventajas incluyen mejorar habilidades sociales, responsabilidad compartida y lograr objetivos más ricos; las desventajas potenciales son la necesidad de organizar bien
Mi presentacion fati
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos para comprender conceptos, resolver problemas o crear productos. Los estudiantes se apoyan mutuamente y aprenden habilidades como la comunicación y la resolución de conflictos. Aunque surgen desacuerdos debido a diferentes opiniones, el aprendizaje colaborativo permite el intercambio de información y apoyo entre compañeros para lograr objetivos compartidos.
Shirley caceres aprendizajecolaborativo
El aprendizaje colaborativo se adquiere a través del trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento. Requiere compartir experiencias y conocimientos, tener una meta grupal clara y retroalimentación para lograr el éxito. Ofrece ventajas como promover la construcción de conocimiento, mejorar la comunicación y las habilidades sociales, y aumentar la motivación, satisfacción y productividad.
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El aprendizaje colaborativo es un método de enseñanza basado en el trabajo en grupo, donde los estudiantes interactúan y se ayudan mutuamente para construir conocimiento de forma conjunta. Ofrece ventajas cognitivas como clarificar ideas y aprender de los demás, así como beneficios socioafectivos como aumentar la motivación y desarrollar habilidades de comunicación. Los grupos colaborativos se caracterizan por compartir el liderazgo, enfocarse en un objetivo común y medir el éxito tanto individual como colectivo.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
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Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Aprendizaje Colaborativo María Isabel Pérez González
- 2. Trabajo Colaborativo. El trabajo colaborativo es definido como “la nominación general y neutral de múltiples personas que trabajan juntas para producir un producto o servicio” (Bannon et. Al., 1991). La colaboración existe en un ambiente de trabajo por múltiples razones: es técnicamente necesaria , económicamente beneficiosa o porque es requerida en una situación educativa. A continuación se establecen criterios para que una situación de trabajo sea colaborativa . El trabajo colaborativo se evidencia donde los individuos trabajan juntos, debido a la naturaleza de sus tareas. La tarea del grupo debe ser colaborativa en su naturaleza.
- 3. Metodologías de Trabajos Colaborativos. Las personas involucradas comparten las mismas metas, parte de las cuales reside en el cumplimiento de la tarea compartida. Por esto, el trabajo colaborativo no es competitivo. Se desarrolla en un espacio normalmente informal y usualmente se ejecuta en grupos pequeños, generalmente proyectos grupales. Los límites del trabajo colaborativo no son siempre congruentes con los límites de la organización formal; en realidad, un proceso de trabajo colaborativo involucraría a personas en sitios distintos y se caracteriza por ser relativamente autónomo. Influencias externas sobre las tareas, es decir, planificación y control externo, reducen la naturaleza colaborativa del trabajo.
- 5. Promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea en forma independiente o en grupo
- 6. Disminuir los sentimientos de aislamientos
- 7. Favorecer los sentimientos de autoeficiencia
- 9. Objetivos: Los mismos de la organización; particulares, bien definidos u otros
- 11. Motivación: la persona es convencida por la organización.
- 12. Tipo de proceso: se formaliza el proceso grupal.
- 13. Aporte individual: conocimiento y experiencia personal al servicio de los intereses organizacionales.
- 14. Pasos del proceso grupal: se deben definir claramente y previamente.