Slideshows
    Historias con imágenes y sonido



Narrativa Online
Carina Novarese
Clase 8
Componentes básicos

 Una historia clara

1.   Qué se quiere contar?

2.   Definir elementos claves

3.   Definir personajes y hechos centrales

4.   Definir técnicas a utilizar

5.   Realizar plan de producción
Contar una historia


    Con
                      Con sonido
  imágenes
Waiting for death. Latimes.com
Ficha

 2.47´

 Imágenes: 28

 Audio: entrevistado/sonido ambiente.

 Plataforma: Soundslides
Objetivo

“El objetivo debe ser aprender a contar
 historias visualmente, con audio que
 complemente a las imágenes, editado
 con el ritmo apropiado para esa pieza.
 Tirar una carpeta de fotos arriba de un
 mal audio, no sirve para nada”.


Chuck Fadely, Miami Herald.
¿Qué historias merecen ser
contadas?

Cosas?
Personas?
Situaciones?
Eventos extraordinarios?
Lo de todos los días/otra mirada?
Punto de partida

 ¿Qué se quiere comunicar?

 Si esta pregunta no se responde antes de
  comenzar el trabajo, el fracaso es casi seguro.

 Si van a contar una historia de un evento, ¿qué
  quiero decir sobre ese evento?
¿Qué necesito…

                  Para narrar
                   backstage
                   de un
                   desfile de
                   Viviane
                   Westwood.
¿Qué necesito para?

 Ejemplo: Si es una fiesta, ¿basta con fotos de
  gente bailando y música de fondo?

 Sonidos característicos (ruido de vasos, de risas
  y gritos, murmullo de voces).

 No sirven fotos generales que muestran gente
  bailando y música de fondo.
1 in 8 million. The New York Times
Haití sin historias
¿Cómo comunicar el núcleo de la
historia?

 Qué es ese o esos elementos que la hacen
  única?



 Cómo los voy a traducir en imágenes y
  sonidos?



 “Lindas fotografías”: no es suficiente.
Apertura/cierre

 La mayoría de las historias multimedia no
  suelen superar los dos minutos de duración.

 Para lograr atenerse a esos tiempos (los
  tiempos del usuario digital), hay que tener
  disciplina

 No sólo hay que tener claro qué se quiere
  contar, sino también qué es lo que no vale la
  pena incluir.
El ritmo de un slideshow




Fuente: Reporter´s Guide to Multimedia Proficiency
Final

 El final de una historia es vital para su suceso:
  puede consolidarla o matarla.

 Puede dividirse en dos partes

 1) Climax

 2) Resolución.
Reglas generales (que no son
sagradas)

 La extensión del slideshow depende de cada
  caso, pero no debería superar –en la mayoría
  de las historias- los tres minutos. Si se opta por
  una extensión más larga la historia y la técnica
  deben justificar esta opción.
Reglas generales

 Es aconsejable que las fotos permanezcan
  unos 10 segundos cada una (salvo casos
  especiales, en que se le quiere dar cierto ritmo
  a una parte de la historia)

 Por lo tanto, para un slideshow de 3 minutos se
  necesitan unas 18 fotografías.
After the Riots. Guardian
Variedad/calidad

 Para conseguir 18 fotografías muy buenas, se
  necesitan más de 200 entre las que elegir.

 Es necesario buscar variedad e invertir un buen
  tiempo (día entero, a veces) inserto en la
  historia.

 Gran angulares, diversos ángulos y muchos más
  detalles (close ups) que los que suelen usarse
  en medios impresos.
Armado del slideshow

 Estudiar las fotos con cuidado, para luego hacerse
  una idea del audio y editarlo.

 Las imágenes dan una buena idea de cómo debe
  fluir el audio, de qué sonidos deben usarse y cuáles
  no.

 Si se hace el audio primero y se centra en temas
  sobre lo que no se tienen fotos, será complicado.
 Con una idea clara de las fotos, editar el audio

 Con el audio pronto, comenzar a elegir la foto
  adecuada para cada tramo.

 Numerar las fotos según tramos de audio.

 Si se trabaja con Soundslides se debe crear una
  carpeta con las fotos y si están en orden (ver
  nombres de archivo) luego es más fácil.
Untold stories. St Petersburg Times
Apertura de cursos. Harvard

Slideshows: básicos

  • 1.
    Slideshows Historias con imágenes y sonido Narrativa Online Carina Novarese Clase 8
  • 3.
    Componentes básicos  Unahistoria clara 1. Qué se quiere contar? 2. Definir elementos claves 3. Definir personajes y hechos centrales 4. Definir técnicas a utilizar 5. Realizar plan de producción
  • 4.
    Contar una historia Con Con sonido imágenes
  • 5.
    Waiting for death.Latimes.com
  • 6.
    Ficha  2.47´  Imágenes:28  Audio: entrevistado/sonido ambiente.  Plataforma: Soundslides
  • 7.
    Objetivo “El objetivo debeser aprender a contar historias visualmente, con audio que complemente a las imágenes, editado con el ritmo apropiado para esa pieza. Tirar una carpeta de fotos arriba de un mal audio, no sirve para nada”. Chuck Fadely, Miami Herald.
  • 8.
    ¿Qué historias merecenser contadas? Cosas? Personas? Situaciones? Eventos extraordinarios? Lo de todos los días/otra mirada?
  • 9.
    Punto de partida ¿Qué se quiere comunicar?  Si esta pregunta no se responde antes de comenzar el trabajo, el fracaso es casi seguro.  Si van a contar una historia de un evento, ¿qué quiero decir sobre ese evento?
  • 10.
    ¿Qué necesito…  Para narrar backstage de un desfile de Viviane Westwood.
  • 11.
    ¿Qué necesito para? Ejemplo: Si es una fiesta, ¿basta con fotos de gente bailando y música de fondo?  Sonidos característicos (ruido de vasos, de risas y gritos, murmullo de voces).  No sirven fotos generales que muestran gente bailando y música de fondo.
  • 12.
    1 in 8million. The New York Times
  • 13.
  • 14.
    ¿Cómo comunicar elnúcleo de la historia?  Qué es ese o esos elementos que la hacen única?  Cómo los voy a traducir en imágenes y sonidos?  “Lindas fotografías”: no es suficiente.
  • 15.
    Apertura/cierre  La mayoríade las historias multimedia no suelen superar los dos minutos de duración.  Para lograr atenerse a esos tiempos (los tiempos del usuario digital), hay que tener disciplina  No sólo hay que tener claro qué se quiere contar, sino también qué es lo que no vale la pena incluir.
  • 16.
    El ritmo deun slideshow Fuente: Reporter´s Guide to Multimedia Proficiency
  • 17.
    Final  El finalde una historia es vital para su suceso: puede consolidarla o matarla.  Puede dividirse en dos partes  1) Climax  2) Resolución.
  • 18.
    Reglas generales (queno son sagradas)  La extensión del slideshow depende de cada caso, pero no debería superar –en la mayoría de las historias- los tres minutos. Si se opta por una extensión más larga la historia y la técnica deben justificar esta opción.
  • 19.
    Reglas generales  Esaconsejable que las fotos permanezcan unos 10 segundos cada una (salvo casos especiales, en que se le quiere dar cierto ritmo a una parte de la historia)  Por lo tanto, para un slideshow de 3 minutos se necesitan unas 18 fotografías.
  • 20.
  • 21.
    Variedad/calidad  Para conseguir18 fotografías muy buenas, se necesitan más de 200 entre las que elegir.  Es necesario buscar variedad e invertir un buen tiempo (día entero, a veces) inserto en la historia.  Gran angulares, diversos ángulos y muchos más detalles (close ups) que los que suelen usarse en medios impresos.
  • 22.
    Armado del slideshow Estudiar las fotos con cuidado, para luego hacerse una idea del audio y editarlo.  Las imágenes dan una buena idea de cómo debe fluir el audio, de qué sonidos deben usarse y cuáles no.  Si se hace el audio primero y se centra en temas sobre lo que no se tienen fotos, será complicado.
  • 23.
     Con unaidea clara de las fotos, editar el audio  Con el audio pronto, comenzar a elegir la foto adecuada para cada tramo.  Numerar las fotos según tramos de audio.  Si se trabaja con Soundslides se debe crear una carpeta con las fotos y si están en orden (ver nombres de archivo) luego es más fácil.
  • 24.
    Untold stories. StPetersburg Times
  • 25.