El documento presenta una clasificación de la cultura según diferentes criterios como su extensión, desarrollo, carácter dominante y dirección. También describe las primeras manifestaciones culturales de la humanidad como el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, así como la Edad de los Metales donde se introducen el cobre, bronce e hierro. Finalmente, hace referencia al periodo de la barbarie caracterizado por la propiedad privada y la pérdida de autoridad de la mujer.
Este documento describe la prehistoria de la península ibérica, incluyendo el proceso de hominización, las diferentes etapas del Paleolítico y la transición al Neolítico. Explica que en el Paleolítico inferior habitaron especies como Homo antecessor y Homo heidelbergensis, mientras que en el Paleolítico medio llegó Homo neanderthalensis. En el Paleolítico superior apareció Homo sapiens junto con una mejora tecnológica. La transición al Neolítico trajo
El documento resume la evolución social del hombre desde la prehistoria hasta la invención de la escritura. En la prehistoria, durante el Paleolítico la actividad económica principal era la caza, mientras que en el Mesolítico se centraba en la pesca. En el Neolítico surgió la agricultura y la ganadería. La domesticación de animales permitió el desarrollo de la civilización al facilitar el transporte y los intercambios. Posteriormente, la Edad de los Metales trajo el uso de metales como el cobre y
El documento resume la historia del arte prehistórico y precolombino, dividiendo la prehistoria en Paleolítico, Mesolítico, Neolítico y Edad de los Metales (Bronce e Hierro). También describe las principales civilizaciones precolombinas como los Mayas, Aztecas, Incas y Chibchas. Brevemente explica conceptos como el dibujo, la pintura, las líneas y composiciones pictóricas.
Este documento describe las investigaciones de paleontólogos y arqueólogos sobre la prehistoria de Perú. Explica que los investigadores han buscado ordenar cronológicamente los descubrimientos basados en factores como la aparición de la cerámica o la domesticación de animales. Luego resume que Max Hule y Julio C. Tello propusieron las primeras cronologías en el siglo XX, y que John Rowe dividió la prehistoria en períodos prealfarero y alfarero con horizontes culturales, aunque la cronología de Rowe es
El documento resume la historia de la Península Ibérica desde la Prehistoria hasta la Edad Media, incluyendo la llegada de los primeros humanos hace un millón de años, el desarrollo de culturas como los iberos, celtas y romanos, y la conquista musulmana en el siglo VIII d.C., seguida por el proceso de Reconquista cristiana que duró hasta 1492.
El documento resume las principales divisiones de la prehistoria y la historia. La prehistoria incluye el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, mientras que la historia incluye la Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Cada período se caracteriza por cambios tecnológicos, culturales y sociales clave.
El documento define el patrimonio cultural como los bienes materiales e inmateriales heredados de nuestros antepasados que forman nuestra identidad. Explica que el patrimonio cultural incluye expresiones como la lengua, religión, valores y tradiciones que nos permiten identificarnos como parte de una comunidad. También describe el patrimonio natural como los monumentos naturales y hábitats de especies.
Este documento describe la prehistoria de la península ibérica, incluyendo el proceso de hominización, las diferentes etapas del Paleolítico y la transición al Neolítico. Explica que en el Paleolítico inferior habitaron especies como Homo antecessor y Homo heidelbergensis, mientras que en el Paleolítico medio llegó Homo neanderthalensis. En el Paleolítico superior apareció Homo sapiens junto con una mejora tecnológica. La transición al Neolítico trajo
El documento resume la evolución social del hombre desde la prehistoria hasta la invención de la escritura. En la prehistoria, durante el Paleolítico la actividad económica principal era la caza, mientras que en el Mesolítico se centraba en la pesca. En el Neolítico surgió la agricultura y la ganadería. La domesticación de animales permitió el desarrollo de la civilización al facilitar el transporte y los intercambios. Posteriormente, la Edad de los Metales trajo el uso de metales como el cobre y
El documento resume la historia del arte prehistórico y precolombino, dividiendo la prehistoria en Paleolítico, Mesolítico, Neolítico y Edad de los Metales (Bronce e Hierro). También describe las principales civilizaciones precolombinas como los Mayas, Aztecas, Incas y Chibchas. Brevemente explica conceptos como el dibujo, la pintura, las líneas y composiciones pictóricas.
Este documento describe las investigaciones de paleontólogos y arqueólogos sobre la prehistoria de Perú. Explica que los investigadores han buscado ordenar cronológicamente los descubrimientos basados en factores como la aparición de la cerámica o la domesticación de animales. Luego resume que Max Hule y Julio C. Tello propusieron las primeras cronologías en el siglo XX, y que John Rowe dividió la prehistoria en períodos prealfarero y alfarero con horizontes culturales, aunque la cronología de Rowe es
El documento resume la historia de la Península Ibérica desde la Prehistoria hasta la Edad Media, incluyendo la llegada de los primeros humanos hace un millón de años, el desarrollo de culturas como los iberos, celtas y romanos, y la conquista musulmana en el siglo VIII d.C., seguida por el proceso de Reconquista cristiana que duró hasta 1492.
El documento resume las principales divisiones de la prehistoria y la historia. La prehistoria incluye el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, mientras que la historia incluye la Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Cada período se caracteriza por cambios tecnológicos, culturales y sociales clave.
El documento define el patrimonio cultural como los bienes materiales e inmateriales heredados de nuestros antepasados que forman nuestra identidad. Explica que el patrimonio cultural incluye expresiones como la lengua, religión, valores y tradiciones que nos permiten identificarnos como parte de una comunidad. También describe el patrimonio natural como los monumentos naturales y hábitats de especies.
El documento resume la evolución de las culturas y civilizaciones desde la Prehistoria hasta la Edad Antigua. Describe los principales hitos de cada periodo histórico, incluyendo la aparición de la agricultura y la metalurgia, el desarrollo de las primeras civilizaciones urbanas como Egipto y Mesopotamia, y el florecimiento de las culturas clásicas de Grecia y Roma con sus contribuciones al arte, la filosofía y el derecho. Explica cómo estas culturas sentaron las bases de la sociedad occidental modern
El documento describe la vida de las personas en la Prehistoria. Todos los pueblos prehistóricos fueron nómadas cazadores-recolectores que viajaban constantemente tras los animales de los que se alimentaban. Más tarde, con el desarrollo de la agricultura y la ganadería, algunos pueblos se asentaron, aunque otros continuaron siendo nómadas. La forma de vida de los humanos prehistóricos sigue siendo en gran parte un misterio.
Criterios orientativos para preguntas cortas historia aragon evau 2020Juan José Barragán
El documento resume la historia de España desde el Paleolítico hasta la conquista romana. Describe las características de cada periodo, incluyendo la economía y sociedad paleolítica, el Neolítico y la llegada de colonizadores fenicios y griegos. También habla sobre los pueblos prerromanos como los celtas e íberos en vísperas de la conquista romana.
El documento describe las principales características de la prehistoria, incluyendo que era un periodo nómada donde los primeros humanos cazaban y recolectaban alimentos. Crearon herramientas de piedra y descubrieron el uso del fuego. Con el tiempo, desarrollaron la agricultura, la domesticación de animales y sociedades más complejas con estratos sociales. Las manifestaciones culturales también evolucionaron, con el arte rupestre, la música, la religión y las primeras creencias.
Este documento resume las principales etapas de la historia de la humanidad desde la prehistoria hasta la edad contemporánea, dividiéndolas en periodos como la edad de piedra, la edad de los metales, la edad antigua y la edad moderna. También describe los orígenes del ser humano, el desarrollo de la agricultura durante el neolítico y el surgimiento de las primeras civilizaciones urbanas en regiones como Mesopotamia, Egipto e India.
El documento presenta una guía de trabajo sobre la Prehistoria y la Revolución Neolítica. Explica que el hombre paleolítico se dedicaba principalmente a la caza y recolección, mientras que el neolítico se caracterizaba por la agricultura y cría de animales. También describe cómo la invención de la agricultura permitió la acumulación de excedentes alimenticios, lo que condujo a la especialización del trabajo y el sedentarismo.
Este documento resume las principales características de las primeras civilizaciones históricas como las mesopotámicas, egipcia, fenicia, hebrea y persa. Describe sus rasgos económicos, políticos, culturales y religiosos, incluyendo detalles sobre la escritura, el arte, la arquitectura y la organización política de cada civilización.
Este documento resume las causas de los viajes exploratorios europeos del siglo XV, incluyendo motivos económicos, políticos, religiosos y tecnológicos. También describe las exploraciones portuguesas y españolas en América, las conquistas de los imperios azteca e inca, y las consecuencias de los descubrimientos geográficos para Europa y América.
Amparo garcía ortiz. la vida en la prehistoriaTeresa_Torre_4
El documento describe la historia de la humanidad desde la prehistoria hasta la Edad de los Metales. Explica las tres etapas de la prehistoria (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales) y los principales cambios en la alimentación, herramientas, asentamientos, creencias y arte durante cada etapa. También analiza el origen del ser humano a partir de los primates y las diferencias con los simios.
Este documento describe la vida en la Prehistoria, dividiéndola en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos eran cazadores-recolectores nómadas que vivían en cuevas y usaban herramientas de piedra. En el Neolítico se desarrolló la agricultura y la ganadería, y las personas vivían en asentamientos más permanentes. En la Edad de los Metales, la gente comenzó a usar el cobre, bronce y
Este documento presenta un examen sobre arqueología y turismo. Explica que hay 5 áreas culturales en Mesoamérica, con diferentes periodos culturales como Preclásico, Clásico y Postclásico. También define conceptos como cultura, patrimonio y la importancia de vincular la arqueología con el turismo para entender el pasado y apreciar la riqueza cultural.
Este documento presenta un resumen del libro "Arqueología del Ecuador" escrito por el Dr. Ramiro Reinoso. El libro describe la arqueología ecuatoriana desde los primeros pobladores hasta la llegada de los Incas. Explica los diferentes períodos arqueológicos como el precerámico, formativo y de desarrollo regional. El autor compiló el libro para proveer un texto didáctico sobre la historia cultural precolombina del Ecuador.
El documento describe los diferentes períodos de la historia, centrándose en la Prehistoria. La Prehistoria abarca desde la aparición del hombre hace 2,5 millones de años hasta la aparición de la escritura en 3500 a.C. Se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales. En el Paleolítico, los humanos vivían de la caza y recolección y eran nómadas, mientras que en el Neolítico aprendieron la agricultura y la ganadería y se volvieron sedentarios. De esta ép
El documento resume los principales períodos de la historia de la humanidad desde la prehistoria hasta la edad contemporánea, incluyendo hitos importantes de cada época. Explica cómo los historiadores dividen la historia en períodos y cómo se desarrolló el proceso de hominización y expansión de la especie humana por los diferentes continentes. También describe la evolución de los modos de vida desde el Paleolítico hasta el Neolítico y el incremento de la población en este último período.
La zona arqueológica de Huexotla se localiza a 5 kilómetros al sur de Texcoco. Data del siglo XIII y fue el asentamiento de los primeros chichimecas que llegaron a la región. Actualmente se conservan estructuras como una muralla almenada, el basamento circular de un templo dedicado a Ehécatl y restos de un ex-convento del siglo XVI. A pesar del paso del tiempo, el INAH se ha encargado de preservar el sitio y se proponen nuevos proyectos de excavación e investigación
El proyecto minero Tía María generó controversia en la región de Arequipa debido a preocupaciones sobre el uso del agua. Los residentes locales se opusieron al proyecto por temor a que la minera utilizaría agua destinada a la agricultura. Evaluaciones posteriores del estudio de impacto ambiental encontraron que no había un estudio hidrogeológico adecuado, lo que llevó a protestas violentas y la declaración del gobierno de que el estudio era inadmisible.
El documento describe la historia de la tecnología en las primeras civilizaciones. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos usaban herramientas de piedra y descubrieron el fuego. En el Neolítico hubo avances como la agricultura, alfarería y tejido que llevaron al surgimiento de las primeras aldeas. Las primeras civilizaciones como Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma hicieron
Cultura Institucional- Clima OrganizacionalMarce Roca
Este documento habla sobre la cultura institucional y el clima organizacional en el marco de un proyecto de gestión de calidad de cátedras universitarias. Distingue cuatro tipos de cultura institucional y los pilares que sostienen una cultura de gestión de calidad como la visión del contexto, el tratamiento del capital emocional y la comunicación. También cubre temas como el liderazgo, con énfasis en "hacer lo que se predica", y cómo la percepción puede distorsionarse por filtros y puntos ciegos.
El documento clasifica los tipos de cultura de acuerdo a su tópica, mental, simbólico, histórica o estructural. También clasifica la cultura según su extensión como total, universal o particular, y según su desarrollo como primitiva, civilizada, analfabeta, pre-alfabeta o alfabeta.
El documento trata sobre el concepto de cultura y su evolución a través de la historia. Define la cultura como el cultivo del espíritu humano y sus facultades intelectuales. Explica que la cultura puede clasificarse de diferentes formas, como por su desarrollo (primitiva vs civilizada) o por su alcance (tópica vs histórica). También discute la importancia de la soberanía cultural de un pueblo y de promover el intercambio cultural con respeto a la diversidad de culturas.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de cultura ciudadana. Define la ciudad y la cultura, y clasifica la cultura de acuerdo a su extensión, desarrollo, carácter dominante y dirección. Luego define la cultura ciudadana como el conjunto de comportamientos, valores y actitudes compartidos por los miembros de una sociedad urbana. Finalmente, analiza brevemente la problemática de falta de cultura ciudadana en Barranquilla y la necesidad de educar a la población desde edades tempranas para construir una mejor ciudad.
La semaine des bénévoles s'en vient à grands pas (du 18 au 24 avril 2010) et j'ai pensé réaliser un diaporama afin de rendre hommage à tous ces travailleurs de l'ombre qui oeuvrent pour le mieux-être de notre collectivité. À partager avec tous vos proches.
Je vous invite également à visiter mon site web (www.lapetitedouceur.org) qui se veut un véritable oasis de ressourcement et de développement personnel.
Bonne journée!
Nicole Charest, Mirabel
El documento resume la evolución de las culturas y civilizaciones desde la Prehistoria hasta la Edad Antigua. Describe los principales hitos de cada periodo histórico, incluyendo la aparición de la agricultura y la metalurgia, el desarrollo de las primeras civilizaciones urbanas como Egipto y Mesopotamia, y el florecimiento de las culturas clásicas de Grecia y Roma con sus contribuciones al arte, la filosofía y el derecho. Explica cómo estas culturas sentaron las bases de la sociedad occidental modern
El documento describe la vida de las personas en la Prehistoria. Todos los pueblos prehistóricos fueron nómadas cazadores-recolectores que viajaban constantemente tras los animales de los que se alimentaban. Más tarde, con el desarrollo de la agricultura y la ganadería, algunos pueblos se asentaron, aunque otros continuaron siendo nómadas. La forma de vida de los humanos prehistóricos sigue siendo en gran parte un misterio.
Criterios orientativos para preguntas cortas historia aragon evau 2020Juan José Barragán
El documento resume la historia de España desde el Paleolítico hasta la conquista romana. Describe las características de cada periodo, incluyendo la economía y sociedad paleolítica, el Neolítico y la llegada de colonizadores fenicios y griegos. También habla sobre los pueblos prerromanos como los celtas e íberos en vísperas de la conquista romana.
El documento describe las principales características de la prehistoria, incluyendo que era un periodo nómada donde los primeros humanos cazaban y recolectaban alimentos. Crearon herramientas de piedra y descubrieron el uso del fuego. Con el tiempo, desarrollaron la agricultura, la domesticación de animales y sociedades más complejas con estratos sociales. Las manifestaciones culturales también evolucionaron, con el arte rupestre, la música, la religión y las primeras creencias.
Este documento resume las principales etapas de la historia de la humanidad desde la prehistoria hasta la edad contemporánea, dividiéndolas en periodos como la edad de piedra, la edad de los metales, la edad antigua y la edad moderna. También describe los orígenes del ser humano, el desarrollo de la agricultura durante el neolítico y el surgimiento de las primeras civilizaciones urbanas en regiones como Mesopotamia, Egipto e India.
El documento presenta una guía de trabajo sobre la Prehistoria y la Revolución Neolítica. Explica que el hombre paleolítico se dedicaba principalmente a la caza y recolección, mientras que el neolítico se caracterizaba por la agricultura y cría de animales. También describe cómo la invención de la agricultura permitió la acumulación de excedentes alimenticios, lo que condujo a la especialización del trabajo y el sedentarismo.
Este documento resume las principales características de las primeras civilizaciones históricas como las mesopotámicas, egipcia, fenicia, hebrea y persa. Describe sus rasgos económicos, políticos, culturales y religiosos, incluyendo detalles sobre la escritura, el arte, la arquitectura y la organización política de cada civilización.
Este documento resume las causas de los viajes exploratorios europeos del siglo XV, incluyendo motivos económicos, políticos, religiosos y tecnológicos. También describe las exploraciones portuguesas y españolas en América, las conquistas de los imperios azteca e inca, y las consecuencias de los descubrimientos geográficos para Europa y América.
Amparo garcía ortiz. la vida en la prehistoriaTeresa_Torre_4
El documento describe la historia de la humanidad desde la prehistoria hasta la Edad de los Metales. Explica las tres etapas de la prehistoria (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales) y los principales cambios en la alimentación, herramientas, asentamientos, creencias y arte durante cada etapa. También analiza el origen del ser humano a partir de los primates y las diferencias con los simios.
Este documento describe la vida en la Prehistoria, dividiéndola en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos eran cazadores-recolectores nómadas que vivían en cuevas y usaban herramientas de piedra. En el Neolítico se desarrolló la agricultura y la ganadería, y las personas vivían en asentamientos más permanentes. En la Edad de los Metales, la gente comenzó a usar el cobre, bronce y
Este documento presenta un examen sobre arqueología y turismo. Explica que hay 5 áreas culturales en Mesoamérica, con diferentes periodos culturales como Preclásico, Clásico y Postclásico. También define conceptos como cultura, patrimonio y la importancia de vincular la arqueología con el turismo para entender el pasado y apreciar la riqueza cultural.
Este documento presenta un resumen del libro "Arqueología del Ecuador" escrito por el Dr. Ramiro Reinoso. El libro describe la arqueología ecuatoriana desde los primeros pobladores hasta la llegada de los Incas. Explica los diferentes períodos arqueológicos como el precerámico, formativo y de desarrollo regional. El autor compiló el libro para proveer un texto didáctico sobre la historia cultural precolombina del Ecuador.
El documento describe los diferentes períodos de la historia, centrándose en la Prehistoria. La Prehistoria abarca desde la aparición del hombre hace 2,5 millones de años hasta la aparición de la escritura en 3500 a.C. Se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales. En el Paleolítico, los humanos vivían de la caza y recolección y eran nómadas, mientras que en el Neolítico aprendieron la agricultura y la ganadería y se volvieron sedentarios. De esta ép
El documento resume los principales períodos de la historia de la humanidad desde la prehistoria hasta la edad contemporánea, incluyendo hitos importantes de cada época. Explica cómo los historiadores dividen la historia en períodos y cómo se desarrolló el proceso de hominización y expansión de la especie humana por los diferentes continentes. También describe la evolución de los modos de vida desde el Paleolítico hasta el Neolítico y el incremento de la población en este último período.
La zona arqueológica de Huexotla se localiza a 5 kilómetros al sur de Texcoco. Data del siglo XIII y fue el asentamiento de los primeros chichimecas que llegaron a la región. Actualmente se conservan estructuras como una muralla almenada, el basamento circular de un templo dedicado a Ehécatl y restos de un ex-convento del siglo XVI. A pesar del paso del tiempo, el INAH se ha encargado de preservar el sitio y se proponen nuevos proyectos de excavación e investigación
El proyecto minero Tía María generó controversia en la región de Arequipa debido a preocupaciones sobre el uso del agua. Los residentes locales se opusieron al proyecto por temor a que la minera utilizaría agua destinada a la agricultura. Evaluaciones posteriores del estudio de impacto ambiental encontraron que no había un estudio hidrogeológico adecuado, lo que llevó a protestas violentas y la declaración del gobierno de que el estudio era inadmisible.
El documento describe la historia de la tecnología en las primeras civilizaciones. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos usaban herramientas de piedra y descubrieron el fuego. En el Neolítico hubo avances como la agricultura, alfarería y tejido que llevaron al surgimiento de las primeras aldeas. Las primeras civilizaciones como Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma hicieron
Cultura Institucional- Clima OrganizacionalMarce Roca
Este documento habla sobre la cultura institucional y el clima organizacional en el marco de un proyecto de gestión de calidad de cátedras universitarias. Distingue cuatro tipos de cultura institucional y los pilares que sostienen una cultura de gestión de calidad como la visión del contexto, el tratamiento del capital emocional y la comunicación. También cubre temas como el liderazgo, con énfasis en "hacer lo que se predica", y cómo la percepción puede distorsionarse por filtros y puntos ciegos.
El documento clasifica los tipos de cultura de acuerdo a su tópica, mental, simbólico, histórica o estructural. También clasifica la cultura según su extensión como total, universal o particular, y según su desarrollo como primitiva, civilizada, analfabeta, pre-alfabeta o alfabeta.
El documento trata sobre el concepto de cultura y su evolución a través de la historia. Define la cultura como el cultivo del espíritu humano y sus facultades intelectuales. Explica que la cultura puede clasificarse de diferentes formas, como por su desarrollo (primitiva vs civilizada) o por su alcance (tópica vs histórica). También discute la importancia de la soberanía cultural de un pueblo y de promover el intercambio cultural con respeto a la diversidad de culturas.
El documento presenta información sobre conceptos básicos de cultura ciudadana. Define la ciudad y la cultura, y clasifica la cultura de acuerdo a su extensión, desarrollo, carácter dominante y dirección. Luego define la cultura ciudadana como el conjunto de comportamientos, valores y actitudes compartidos por los miembros de una sociedad urbana. Finalmente, analiza brevemente la problemática de falta de cultura ciudadana en Barranquilla y la necesidad de educar a la población desde edades tempranas para construir una mejor ciudad.
La semaine des bénévoles s'en vient à grands pas (du 18 au 24 avril 2010) et j'ai pensé réaliser un diaporama afin de rendre hommage à tous ces travailleurs de l'ombre qui oeuvrent pour le mieux-être de notre collectivité. À partager avec tous vos proches.
Je vous invite également à visiter mon site web (www.lapetitedouceur.org) qui se veut un véritable oasis de ressourcement et de développement personnel.
Bonne journée!
Nicole Charest, Mirabel
Este documento define cultura y ofrece perspectivas sobre su naturaleza. Explica que la cultura incluye creencias, tradiciones, guías de comportamiento compartidas por miembros de una sociedad. También analiza los tipos de cultura, sus componentes, dimensiones y obstáculos para la integración cultural.
El documento trata sobre la relación entre la naturaleza y la cultura en el ser humano. Explica que la cultura surge del proceso de aprendizaje social y permite al ser humano desarrollar capacidades más allá de lo puramente biológico. A lo largo de la historia ha habido diferentes posturas sobre si la cultura es algo separado o integrado a la naturaleza humana. También analiza la gran diversidad de culturas humanas y las actitudes ante la convivencia entre culturas diferentes.
El documento describe el patrimonio cultural y natural de Chile. Explica que el patrimonio cultural incluye expresiones como la lengua, religión, historia y música que permiten identificar a una comunidad. También habla sobre la civilización Inca y sus obras arquitectónicas que forman parte del patrimonio cultural iberoamericano. El patrimonio natural comprende lugares que albergan diversas especies de plantas y animales.
El documento describe el patrimonio cultural y natural de Chile. Explica que el patrimonio cultural incluye expresiones como la lengua, religión, historia y música que nos permiten identificarnos como parte de una comunidad. También incluye bienes materiales e inmateriales con valor histórico. El patrimonio natural comprende monumentos naturales, formaciones geológicas y hábitats de especies. Finalmente, explica las diferentes categorías de patrimonio cultural como el inmaterial, subacuático, industrial, documental y bibliográfico.
El documento resume la historia de la Península Ibérica desde la Prehistoria hasta la Edad Media, incluyendo la llegada de los primeros humanos hace un millón de años, el desarrollo de culturas como los iberos, celtas y romanos, y la conquista musulmana en el siglo VIII d.C., seguida por el proceso de Reconquista cristiana que duró hasta 1492.
El documento resume la historia de la humanidad prehistórica, dividiéndola en etapas como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los humanos fabricaban herramientas de piedra y cazaban en grupos nómadas. En el Neolítico hubo cambios hacia la agricultura y la sedentarización. La Edad de los Metales trajo el uso del cobre, bronce y hierro. El arte prehistórico reflejaba preocupaciones como la caza y la fertilidad,
Historia aborigen y folklore ecuatorianoElena Veloz
Este documento presenta una introducción al curso "Culturas ancestrales ecuatorianas" que examina el desarrollo cultural de las sociedades prehispánicas de Ecuador a través de sus vestigios materiales. El curso busca fortalecer la identidad cultural de los estudiantes y promover la protección del patrimonio arqueológico ecuatoriano. Se utilizan disciplinas como la arqueología, etnohistoria y cosmovisión andina para estudiar las culturas ancestrales y comprender su legado.
El documento resume las principales etapas de la Prehistoria, incluyendo el proceso de hominización, la taxonomía de los primeros homínidos, y las tres grandes etapas de la Prehistoria - el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. Describe las características clave, cambios económicos, desarrollos tecnológicos y culturas importantes de cada etapa.
La Prehistoria abarca el periodo anterior a la invención de la escritura y se divide en Edades de Piedra, Cobre, Bronce e Hierro. La Edad de Piedra incluye el Paleolítico, cuando los primeros homínidos elaboraron utensilios de piedra; el Mesolítico, con la mejora de las condiciones climáticas; y el Neolítico, cuando hubo la transición hacia una economía de producción basada en la agricultura y la ganadería, con el desarrollo de la alfarería y la ar
Este documento resume la prehistoria, dividiéndola en el Paleolítico y el Neolítico. El Paleolítico abarca desde hace 2.5 millones de años hasta hace 10,000 años y fue caracterizado por cambios climáticos, la recolección de alimentos, la caza y la fabricación de herramientas de piedra. Durante este período aparecieron los primeros homínidos como Homo habilis, Homo erectus y Homo heidelbergensis. El Neolítico siguió al Paleolítico y vio el surgimiento
El documento resume los primeros pasos de la humanidad desde la prehistoria hasta la edad antigua. Describe las diferentes etapas como la edad de piedra, la edad de los metales y el surgimiento de las primeras civilizaciones en Mesopotamia, Egipto y el cercano oriente, caracterizadas por la escritura, las ciudades y la organización política. También menciona a otros pueblos como los hebreos y fenicios en el cercano oriente.
Este documento describe la historia universal desde la aparición del ser humano hace unos 2,59 millones de años hasta la actualidad. Se divide la historia en varios períodos como el Paleolítico, Neolítico y Edad Antigua, y explica algunos hitos clave como el desarrollo de la agricultura y la aparición de las primeras civilizaciones en Mesopotamia y Egipto. También resume brevemente la división tradicional de la historia en la Edad Antigua, Media y Moderna, si bien aclara que esta periodización se
El documento resume los principales aspectos de la Prehistoria, dividiéndola en tres periodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que utilizaban herramientas de piedra. En el Neolítico se produjo la revolución agrícola con el surgimiento de la agricultura y la ganadería, lo que llevó a sociedades sedentarias. Finalmente, la Edad de los Metales se caracteriza por el trabajo y fund
Este documento proporciona información sobre la Prehistoria. Explica que la Prehistoria abarca desde el origen del ser humano hace 5 millones de años hasta la aparición de la escritura hace unos 5,000 años. Se divide la Prehistoria en tres grandes períodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. También describe cómo vivían los primeros humanos, sus técnicas de caza y recolección, y su organización social en pequeños clanes nómadas.
Este documento proporciona información sobre la prehistoria. Explica que la prehistoria abarca desde el origen del ser humano hace 5 millones de años hasta la aparición de la escritura hace unos 5,000 años. También describe las principales etapas de la prehistoria como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, y cómo los primeros humanos vivían como cazadores-recolectores nómadas en pequeños grupos familiares.
El documento resume los principales períodos de la Prehistoria, incluyendo el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante el Paleolítico, los humanos utilizaban herramientas de piedra y vivían de forma nómada. En el Neolítico se descubrió la agricultura y la ganadería, permitiendo la sedentarización. La Edad de los Metales se divide en Cobre, Bronce e Hierro según el metal utilizado.
El documento trata sobre la antropología como ciencia, sus objetos de estudio e historia. Explica el proceso de hominización desde Lucy hace 5 millones de años hasta Homo Sapiens Sapiens hace 50,000 años. También describe la revolución neolítica hace 10,000 años que llevó a la domesticación de plantas y animales, el sedentarismo y el surgimiento de las primeras ciudades hace 7,000 años en Oriente Próximo.
El documento resume los principales períodos de la prehistoria como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Explica que en el Paleolítico el hombre era cazador y recolector y usaba herramientas de piedra, en el Neolítico descubrió la agricultura y ganadería y se volvió sedentario, y en la Edad de los Metales empezó a usar metales como cobre, bronce y hierro.
Este documento presenta una introducción a la historia y la prehistoria. Explica conceptos clave como la ciencia histórica, las fuentes de información, las disciplinas auxiliares y los métodos de periodificación. Luego describe el proceso de hominización, los principales homínidos como Australopithecus, Homo habilis y Homo sapiens. Finalmente resume las diferentes etapas de la prehistoria, incluida la Edad de Piedra (Paleolítico, Mesolítico, Neolítico) y la Edad de los Metales (Cobre
Este documento resume las principales características de la Prehistoria. Explica que la Prehistoria abarca desde la aparición del hombre en la Tierra hasta la invención de la escritura, e incluye la evolución del hombre primitivo hasta convertirse en Homo sapiens. Durante la Prehistoria, el hombre aprendió a pulir piedras, fundir metales, descubrir el fuego y desarrollar la agricultura, pasando de una vida nómada de caza y recolección a una vida sedentaria.
El documento presenta una breve historia de la Tierra y la evolución humana. Explica que la Tierra se formó hace 5 mil millones de años, mientras que los humanos aparecieron hace solo 5 millones de años. A lo largo de la historia de la Tierra ha habido cambios constantes que llevaron al desarrollo de la vida, desde organismos unicelulares hasta los primeros seres humanos. También divide la historia humana en diferentes períodos como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, marcando hit
El documento resume las principales características de los períodos Paleolítico, Mesolítico y Neolítico de la Prehistoria. El Paleolítico se caracterizó por la evolución de los primeros homínidos y la creación de las primeras herramientas de piedra. En el Mesolítico, los cambios climáticos dificultaron la caza y la alimentación. Finalmente, en el Neolítico se produjeron las revoluciones de la agricultura y la sedentarización, con la domesticación de plantas y animales.
Este documento describe varios impuestos en Ecuador, incluyendo el Impuesto a los Activos en el Exterior. Este impuesto grava mensualmente la propiedad o tenencia de activos monetarios fuera de Ecuador, como cuentas corrientes, depósitos a plazo, fondos de inversión. Los bancos y cooperativas de ahorro son sujetos pasivos y deben considerar la suma de los saldos promedios mensuales en entidades extranjeras y de inversiones emitidas fuera de Ecuador.
Este documento resume las tres épocas fundamentales del arte griego (Arcaico, Clásico y Helenístico) y algunas de sus obras representativas. Se describe la escultura griega en la época Arcaica, con obras como el Moscoforo y la Dama de Auxerre. También analiza la pintura griega clásica, destacando que se usaba principalmente en cerámica y que buscaba transmitir sensación de movimiento. Finalmente, examina esculturas clásicas como el Discóbolo y relieves del Templo de Zeus en Olimpia
El documento describe diferentes tipos de ingresos que están exentos de impuestos en Ecuador. Estos incluyen ingresos obtenidos por investigación científica autónoma que se reinvierten en esa actividad, transferencias económicas para programas de reforestación y agroforestería, rendimientos financieros de deuda pública ecuatoriana con un periodo igual o superior a 360 días, utilidades en bolsa de valores, y utilidades por la enajenación de acciones.
Este documento presenta preguntas sobre las partes fundamentales de una oración. Define el sujeto como la persona, animal o cosa de la que se habla, y el predicado como la acción o estado del sujeto. También explica que el verbo es la palabra que indica la acción del predicado, y que el objeto directo recibe la acción del verbo.
El documento describe los principales géneros literarios y sus subgéneros. Explica que los géneros principales son la épica, la lírica y el drama, según la clasificación de Aristóteles. Detalla los subgéneros de cada uno, como la novela, cuento y poesía para la épica; oda, elegía y canción para la lírica; y tragedia, comedia y drama para el género dramático. Además, ofrece breves definiciones de cada subgénero literario.
Este documento presenta una serie de términos contables y financieros relacionados con cuentas, activos, pasivos, documentos y convenios. Algunos de los términos incluyen cuentas como activos, pasivos y gastos, así como documentos como patentes y recibos de pago.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. La cultura es el conjunto
de conocimientos y
saberes acumulados por la
humanidad a lo largo de la
historia.
JEAN JACQUES ROUSEAU
3. «La cultura… puede considerarse…como el conjunto de los rasgos
distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de
las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales
al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las
creencias.»
Necesidad a crear según la UNESCO
4. CLASIFICACIÓN DE LA CULTURA
Tópica
Simbólico
Histórica
Mental
Estructural
La cultura consiste en una lista de tópicos o categorías, tales
como organización social, religión, o economía.
La cultura es la herencia social, es la manera que los seres
humanos solucionan problemas de adaptación al ambiente o a la
vida en común.
La cultura es un complejo de ideas, o los hábitos
aprendidos, que inhiben impulsos y distinguen a la gente
de los demás.
La cultura consiste en ideas, símbolos, o
comportamientos, modelados o pautados e
interrelacionados
La cultura se basa en los significados arbitrariamente
asignados que son compartidos por una sociedad.
CLASIFICACIÓN DE LA CULTURA
Tópica
Simbólico
Histórica
Mental
Estructural
La cultura consiste en una lista de tópicos o categorías, tales
como organización social, religión, o economía.
La cultura es la herencia social, es la manera que los seres
humanos solucionan problemas de adaptación al ambiente o a la
vida en común.
La cultura es un complejo de ideas, o los hábitos
aprendidos, que inhiben impulsos y distinguen a la gente
de los demás.
La cultura consiste en ideas, símbolos, o
comportamientos, modelados o pautados e
interrelacionados
5.
6. Clasificación de la cultura según su
extensión:
Universal
Total
Particular
cuando es tomada desde el punto de vista de una
abstracción a partir de los rasgos que son comunes en las
sociedades del mundo. Por Ej. El saludo.
conformada por la suma de todos los rasgos particulares a
una misma sociedad.
igual a la subcultura; conjunto de pautas compartidas por
un grupo que se integra a la cultura general y que a su vez
se diferencia de ellas. Ej. Las diferentes culturas en un
mismo país.
7. CLASIFICACIÓN DE LA CULTURA
Clasificación de la cultura Según su
desarrollo:
Primitiva
Civilizada
Analfabeta o
pre-alfabeta
Alfabeta
aquella cultura que mantiene rasgos precarios de
desarrollo técnico y que por ser conservadora no tiende a
la innovación.
cultura que se actualiza produciendo nuevos elementos que
le permitan el desarrollo a la sociedad.
se maneja con lenguaje oral y no ha incorporado la
escritura ni siquiera parcialmente.
cultura que ya ha incorporado el lenguaje tanto escrito
como oral.
8. CLASIFICACIÓN DE LA CULTURAClasificación de la cultura Según su
carácter dominante:
Sensista
Racional
Ideal
cultura que se manifiesta exclusivamente por los sentidos
y es conocida a partir de los mismos.
cultura donde impera la razón y es conocido a través de sus
productos tangibles.
se construye por la combinación de la sensista y la
racional
9. Clasificación de la cultura Según su
dirección:
Posfigurativa
Configurativa
Prefigurativa
aquella cultura que mira al pasado para repetirlo en el
presente. Cultura tomada de nuestros mayores sin
variaciones. Es generacional y se da particularmente en
pueblos primitivos.
cultura cuyo modelo no es el pasado, sino la conducta de los
contemporáneos. Los individuos imitan modos de
comportamiento de sus pares y recrean los propios.
aquella cultura innovadora que se proyecta con pautas y
comportamientos nuevos y que son válidos para una nueva
generación y que no toman como guía el modelo de los
padres a seguir pero si como referentes
15. Charles
Robert
Darwin
cambios producidos en el
perfil genético de una
población de individuos
nuevas especies
adaptación a
distintos
entornas
surgimiento de
novedades
evolutivas.
Proceso
18. Paleolítico ( 2 500 000-10 000 a.c)
-Características generales del Paleolítico
Es el Periodo más antiguo de la historia de la
humanidad
- Es un periodo de cambios climáticos continuos,
se van alternando los periodos de glaciación y
los interglaciares (entre 2 glaciaciones)
- Hubo 4 glaciaciones, Günz, Mindel, Riss y
Würm. Las glaciaciones eran épocas de clima
polar
- Europa, excepto las riberas del Mediterráneo
estaba totalmente congelada.
- En los periodos interglaciares el clima era
templado y lluvioso.
- Vivimos en un periodo interglaciar (Holoceno)
- Günz- (periodo interglaciar Günz-Mindel) –
Mindel- (Mindel-Riss) –Riss- (Riss-Würm) –
Würm- (Holoceno).
19. 1.1 Paleolítico inferior
-Su economía se basaba en la Recolección ,
caza y pesca
-El hombre paleolítico era nómade y
trashumante
-Campamentos herramientas y armas de
piedra tallada
-Estabilidad demográfica
-Se organizaron en Bandas
-El canto tallado es el artefacto más
antiguo que jamás fabricó el ser
humano
Los cantos tallados han recibido muchos
nombres: Olduvayense, Pebble Culture,
Pre-Achelense, Paleolítico Inferior Arcaico,
Cultura de los Cantos tallados)
20. 1.2 Paleolítico medio
También llamado musteriense por los fósiles hallados
en Le Moustier, Francia
el Paleolítico Medio fue definido por la existencia
del Homo neanderthalensis,
En Europa : Homo sapiens Neanderthalensis (
manejo de laIndustria lítica perfeccionada)
La industria lítica característica se encuentra
realizada básicamente sobre lascas,denominada
técnica Levallois.
El hombre de neandertal fue un homínido cazador y
nómada que habitó en cuevas
el Neanderthal vivió durante 70.000 años
A él se deben los primeros ritos funerarios, el
perfeccionamiento de las técnicas de caza, la
utilización del fuego para alumbrado y un grado de
solidaridad social bastante acusado.
21. 1.3 Paleolítico superior
-Extinción del Homo sapiens
Neanderthalensis
-Protagonismo del homo sapiens sapiens
-Invención del arco y el propulsor
-Domesticación del perro
-El arte es un elemento característico de la
cultura.
-Invención del arte rupestre y mobilar
-Se crean grabados en cuevas ,expresión
artística(Altamira o Lascaux) .
-son aun cazadores y recolectores
-Desarrollo de las técnicas de trabajo, las
herramientas líticas se perfeccionan
-Periodo de Supremacía del Hombre actual
22. 2. El Mesolítico (10000 a. C. - 5000 a. C)
El Mesolítico es un período de la Prehistoria situado
entre el Paleolítico (piedra antigua y el Neolítico
(piedra nueva). Abarca todas las manifestaciones
culturales que se desarrollaron desde finales del
Paleolítico Superior hasta el periodo Neolítico. Su
nombre significa "entre piedras" se usa para
determinar un periodo de tiempo entre paleolítico y el
neolítico.
23. El Mesolítico se divide en dos fases:
ElEpipaleolítico (o fase posterior del
Paleolítico) cuyo nombre deriva de la
raíz griega "epi", es decir "sobre"; y
elProtoneolítico (periodo anterior al
Neolítico y a la Edad de los Metales).
Durante el Mesolítico se construyen las
primeras chozas y se abandonan
temporalmente las cuevas para vivir al
aire libre en cabañas.
24. Características generales:
- Apogeo de la recolección (
vegetales y mariscos) y la caza.
- Notable desarrollo de la pesca (
con red ,anzuelos y
embarcaciones).
- Inicios del sedentarismo
humano.
- Primeras aldeas levantadas.
- Comienza la diferenciación de
razas y la colonización del
planeta.
- Se inicia la industria microlítica.
- fundación de primeros
cementerios.
26. El periodo neolítico abarcó aproximadamente
desde el año 6 mil hasta el año 3 mil antes
de nuestra era.
La revolución neolítica abarcó toda la región
que se extiende desde el valle del Nilo y el
Mediterráneo oriental, incluyendo Siria e
Irak, hasta la meseta irania y el valle del
Indo. También incluyó cadenas de
poblaciones campesinas florecientes en las
llanuras boscosas del norte de Europa. En
esta extensa región había una gran variedad
de culturas, como ocurre todavía ahora.
27. Características generales del Neolítico
-Invención de la agricultura y la ganadería, cunas de su
invención
-Focos de cultura Cercano oriente ( Siria y palestina )
-Asia menor y anatollia
-Mesopotamia
-Plantas domesticadas (Trigo y cebada )
-Animales domesticados (oveja,cabra,vaca ,cerdo )
-Sudeste de Asia ( mijo y arroz )
-Mesoamerica ( maíz, habas calabaza pavo
-Andes centrales maíz, papa ,coca ,cuy, llama, alpaca, vicuña
-Mayor presencia de las aldeas
-Consolidación del sedentarismo
-Herramientas , armas de piedra pulida
-Nacimiento de la minería Invención de la cerámica
-Invención de la textilería
-Incremento demográfico
-Tribus
28. Edad de los metales : Cobre , Bronce y
Hierro
Edad del metal
-Su fecha de aparición, duración y contexto varía dependiendo de la
región estudiada
-El periodo de la evolución tecnológica de la humanidad caracterizado
por el desarrollo de la metalurgia; comienza antes del V milenio a. C. y
acabaría en cada lugar con la entrada en la Historia, para buena parte
de Europa en el I milenio a. C.
-El uso de los metales nace en la Península de Anatolia a partir del
5.000 a.C.
-De allí se difunde a Mesopotamia y Egipto: carecen de yacimientos
minerales y se inicia un comercio de metales a través del Mediterráneo,
en busca de cobre y estaño.
-Este contacto permite la difusión de su conocimiento y permite el
desarrollo cultural de los pueblos que comerciarán con los orientales.
-El hombre nesecito de elementos fuertes y resistentes que e
permitieran una mejor confeccion de sus utensilios y armas ; ello lo
encontro al emplear los metales desde, aproximadamente ,el año 4 000
a.c .
-Este nuevo momento en el discurrir de la humanidad toma, por ello,el
nombre de edad de los metales que se divide en : Edad de Cobre , Edad
de Bronce y Edad de Hierro
29. Edad de cobre o calcolitico ( 4 ooo -3 ooo a.c )
-El hombre prehistorico aprendio a usar el cobre el
cual era facil de obtener debido a sus presencia en la
superficie terrestre mezclado con otros minerales (el
hombre aprende el proceso de la metalurgia, a través
de la experimentación o de la casualidad ,caída de
cobre al fuego ).Asi construyo vasijas y arma cuyo uso
combinaron con lapiedra pulimentada.Caracteristicas :
-Invencion de la metalurgia
-Desarrollo de la agricultura : arado,regadio,estiercol y
nuevos cultivos (olivo ,vid...)
-Desarrollo de laganaderia ,domesticacion del asno y
el buey,obtencion de leche ,lana ,queso y yogurt...
-Desarrollo de la mineria
El cobre, junto con el oro y la plata, es de los primeros
metales utilizados en la Prehistoria
30. Edad de Bronce ( 3 000 - 1 500 a.c )
-El bronces es resultado de la aleacion de cobre (90%) +
estaño (10%) aproximadamente , obteniendose un metal
mas duro y resistente
-Aparición del primer Estado, la primera autoridad política.
-La organización social se ha hecho más compleja que en los
poblados neolíticos. Desaparición de la igualdad social
-Surge en el Creciente Fértil hacia el IV milenio a. C
-El bronce se origina en la actual Armenia, en torno al año
2800 a.C., pero tambien simultáneamente en la India, Irán,
Sumeria y Egipto. Hacia el 2400 a.C. llega al Egeo y hacia el
1700 a.C. a Europa.
-En Europa central se introdujo hacia el año 1800-1600 y se
desarrolla hasta el 700 a.C. En este periodo se generalizan
las construcciones megalíticas.
-El mar Egeo es un área de intenso comercio del bronce.
31. Edad de Hierro (1 500 a.c )
-Es el estadio en el desarrollo de
una civilización en el que se
descubre y populariza el uso del
hierro como material para fabricar
armas y herramientas.
- En algunas sociedades antiguas,
las tecnologías metalúrgicas
necesarias para poder trabajar el
hierro aparecieron de forma
simultánea a otros cambios
tecnológicos y culturales, incluyendo
muchas veces cambios en la
agricultura, las creencias religiosas y
los estilos artísticos, aunque ese no
ha sido siempre el caso.
-El hierro le permitio al hombre
dominarmejor elmedio y ampliar su
horizonte cultural.Los hititas fueron
los primeros en usar el hierro
32. Periodo de la barbarie
El periodo de la barbarie es belicista, aparece la propiedad privada por
apropiación de los bienes y mujeres de los vencidos. La mujer pasa a
ser un objeto. La familia siandiasmica (matrimonio por grupos) es
característica de este periodo.
Estadio inferior
· supera la poliandria (la mujer está vinculada por matrimonio a
varios hombres adultos)
· la mujer pierde autoridad
· subsiste la poliginia. Forma de poligamia en el cual el hombre
tiene más de una esposa a la vez. La poliginia ya permite establecer la
paternidad.
· domestica animales
· cultiva plantas alimenticias
· descubre la alfarería.
33. Estadio medio
· labra metales, excepto el
hierro
· ganadería
· agricultura con riego
· aparece el matrimonio
Estadio superior
· funde el mineral del hierro
· inventa la rueda
· inventa la escritura
alfabética
· inventa el arado de hierro.
34. Periodo del salvajismo
Estadio inferior
En su estadio inferior es:
· recolector nómada vegetariano
· hay promiscuidad sexual
· no hay propiedad privada
· lenguaje articulado.
Estadio medio
En el estadio medio aparece:
· la familia consanguínea (no
relaciones sexuales entre padres e
hijas, y madres e hijos).
· descubre el fuego
· descubre la semilla
· es sedentario
· cazador con invención de la
maza y la lanza con piedra sin
pulimentar.
35. Estadio superior
En el estadio
superior:
· inventa el
arco y la flecha
· tejidos sin
telar
· utiliza
vigas para su
vivienda.
36. Civilización
Civilización, utilizando el término en un sentido restringido,
es una sociedadcompleja. Las civilizaciones se diferencian de
las sociedades tribales basadas en el parentesco por el
predominio del modo de vida urbano (la ciudad, que impone
relaciones sociales más abiertas) y el sedentarismo (que
implica el desarrollo de la agricultura y a partir de ella todo
tipo de desarrollos tecnológicosy económicos con la división
del trabajo, la comercialización de excedentes y, más tarde,
la industrialización y la terciarización).
37. CULTURAS ANTIGUAS EN LA
ANTIGUA AMÉRICA
- CULTURA OLMECA
- CULTURA MOCHICA
- CULTURA VALDIVIA