El documento describe las principales características de la prehistoria, incluyendo que era un periodo nómada donde los primeros humanos cazaban y recolectaban alimentos. Crearon herramientas de piedra y descubrieron el uso del fuego. Con el tiempo, desarrollaron la agricultura, la domesticación de animales y sociedades más complejas con estratos sociales. Las manifestaciones culturales también evolucionaron, con el arte rupestre, la música, la religión y las primeras creencias.
El documento presenta una línea de tiempo de la historia mundial desde el 4000 A.C. hasta 1789 D.C., dividiendo la historia en períodos como el Mundo Antiguo, Mundo Medieval y Mundo Contemporáneo. Luego describe brevemente algunas de las primeras civilizaciones como las de Egipto, Sumeria, India y China, destacando sus logros en agricultura, escritura, sistemas de irrigación y gobierno.
Repaso de la Prehistoria a la Edad MediaBelen Rueda
Somero repaso de la Prehistoria a la Edad Media para que los alumnos de 4º de ESO revisen lo estudiado en otros cursos, antes de explicarles las etapas históricas más modernas.
Los romanos practicaban tres tipos de cultos: el culto doméstico dirigido por el padre de familia, el culto público a los dioses del estado en templos y bosques sagrados, y el culto imperial a los emperadores deificados. Los sacerdotes y sacerdotisas tenían cargos religiosos importantes. Los tres dioses principales eran Júpiter, dios del trueno; Neptuno, dios de los mares; y Plutón, dios del inframundo. Actualmente, Roma es el centro de la fe cr
La clase se centró en el legado cultural del mundo clásico griego y romano. Se discutieron los aportes de la lengua, la filosofía, la ciencia y la técnica, así como las manifestaciones artísticas. La lengua griega y el latín sentaron las bases de muchas lenguas modernas. Los griegos desarrollaron la literatura, la filosofía y las ciencias, mientras que los romanos preservaron y expandieron estos conocimientos. Ambas culturas dejaron un legado artístico en arquitectura, escult
El documento describe las principales etapas históricas de la civilización romana: la Monarquía, la República y el Imperio. Roma se expandió desde su fundación en el siglo VIII a.C. hasta dominar gran parte de Europa, el norte de África y Oriente Medio, estableciendo uno de los mayores imperios de la Antigüedad gracias a su poderoso ejército de legiones.
Roma comenzó como una pequeña ciudad-estado y eventualmente se convirtió en un vasto imperio que se extendía por toda la cuenca del Mediterráneo y partes de Europa. El Imperio romano estaba gobernado por un emperador y senado, y su poderoso ejército le permitió conquistar y controlar muchos territorios. La sociedad romana estaba estratificada y consistía en ciudadanos, no ciudadanos y esclavos.
El documento resume la historia de la antigua Roma, incluyendo su fundación por Rómulo y Remo, los períodos de la Monarquía, República e Imperio, y las contribuciones romanas como el latín, la arquitectura y el derecho romano.
El documento presenta una línea de tiempo de la historia mundial desde el 4000 A.C. hasta 1789 D.C., dividiendo la historia en períodos como el Mundo Antiguo, Mundo Medieval y Mundo Contemporáneo. Luego describe brevemente algunas de las primeras civilizaciones como las de Egipto, Sumeria, India y China, destacando sus logros en agricultura, escritura, sistemas de irrigación y gobierno.
Repaso de la Prehistoria a la Edad MediaBelen Rueda
Somero repaso de la Prehistoria a la Edad Media para que los alumnos de 4º de ESO revisen lo estudiado en otros cursos, antes de explicarles las etapas históricas más modernas.
Los romanos practicaban tres tipos de cultos: el culto doméstico dirigido por el padre de familia, el culto público a los dioses del estado en templos y bosques sagrados, y el culto imperial a los emperadores deificados. Los sacerdotes y sacerdotisas tenían cargos religiosos importantes. Los tres dioses principales eran Júpiter, dios del trueno; Neptuno, dios de los mares; y Plutón, dios del inframundo. Actualmente, Roma es el centro de la fe cr
La clase se centró en el legado cultural del mundo clásico griego y romano. Se discutieron los aportes de la lengua, la filosofía, la ciencia y la técnica, así como las manifestaciones artísticas. La lengua griega y el latín sentaron las bases de muchas lenguas modernas. Los griegos desarrollaron la literatura, la filosofía y las ciencias, mientras que los romanos preservaron y expandieron estos conocimientos. Ambas culturas dejaron un legado artístico en arquitectura, escult
El documento describe las principales etapas históricas de la civilización romana: la Monarquía, la República y el Imperio. Roma se expandió desde su fundación en el siglo VIII a.C. hasta dominar gran parte de Europa, el norte de África y Oriente Medio, estableciendo uno de los mayores imperios de la Antigüedad gracias a su poderoso ejército de legiones.
Roma comenzó como una pequeña ciudad-estado y eventualmente se convirtió en un vasto imperio que se extendía por toda la cuenca del Mediterráneo y partes de Europa. El Imperio romano estaba gobernado por un emperador y senado, y su poderoso ejército le permitió conquistar y controlar muchos territorios. La sociedad romana estaba estratificada y consistía en ciudadanos, no ciudadanos y esclavos.
El documento resume la historia de la antigua Roma, incluyendo su fundación por Rómulo y Remo, los períodos de la Monarquía, República e Imperio, y las contribuciones romanas como el latín, la arquitectura y el derecho romano.
El documento resume brevemente la economía y organización social del Antiguo Egipto. La economía egipcia dependía de la agricultura, cultivando principalmente trigo y cebada. La inundación anual del Nilo permitía la siembra en primavera y la cosecha en otoño. La organización económica era tributaria, recolectando impuestos que se usaban para proyectos de construcción, el ejército y el sacerdocio. La sociedad estaba estratificada en faraones, nobles, sacerdotes, artesanos,
Este documento proporciona información sobre las civilizaciones que se desarrollaron en el Cercano Oriente, incluidas Mesopotamia y Egipto. Describe la ubicación y características geográficas de estas regiones, así como aspectos clave de sus sociedades como la religión, escritura, gobernantes, y contribuciones a la humanidad como el desarrollo de los primeros sistemas de escritura y calendarios.
La civilización minoica fue la primera gran civilización de Europa que floreció en Creta entre los años 3000 y 1400 a.C. Alcanzó su apogeo alrededor del 2000 a.C. y se caracterizó por sus impresionantes palacios como el Palacio de Cnosos, su escritura en lineal A y B, su culto a diosas madres y el toro, y por ser expertos marineros y comerciantes. Finalmente declinó debido a la erupción volcánica de Thera en el 1500 a.C. y la posterior conquista
Constantino murió en 337, dejando el Imperio dividido entre sus hijos y sobrinos. Teodosio se convirtió en el último emperador en gobernar todo el Imperio Romano antes de que se dividiera definitivamente tras su muerte en 395. La caída del Imperio Romano ocurrió oficialmente en 476 cuando Odoacro depuso al último emperador Rómulo Augústulo.
Este documento presenta la planificación microcurricular del trimestre dos para el área de Ciencias Sociales en 2do grado. La planificación incluye tres semanas. La primera semana se centra en el origen y expansión del cristianismo. La segunda semana analiza las características de la estructura social de los imperios. Y la tercera semana examina la civilización bizantina y su legado cultural. Cada semana presenta objetivos específicos, contenidos, estrategias metodológicas y actividades de evaluación. También se incluyen consideraciones
Los sumerios desarrollaron una alta civilización entre los ríos Tigris y Éufrates en Mesopotamia debido a factores geográficos como la fertilidad de la tierra y la red de canales de riego, y factores sociales como su sistema de escritura cuneiforme, su economía basada en la agricultura y el comercio, y su religión politeísta.
Este documento describe las civilizaciones fenicias y persas. Los fenicios se ubicaron en la costa mediterránea del Asia Menor y fueron grandes comerciantes. Sus principales ciudades fueron Sidón, Tiro y Cartago. Los persas se establecieron en el actual Irán y constituyeron un vasto imperio bajo dinastías como los medos y los aqueménidas.
El documento resume los períodos Paleolítico y Neolítico en la evolución humana. En el Paleolítico, los humanos vivían en bandas nómadas y se dedicaban a la caza y recolección. Descubrieron el fuego y desarrollaron herramientas de piedra. En el Neolítico, los humanos comenzaron la agricultura y la cría de animales, lo que les permitió asentarse en aldeas permanentes. Esto marcó el inicio de la revolución neolítica y el desarrollo de las
El documento describe a los bárbaros que invadieron el Imperio Romano y contribuyeron a su caída. Los romanos llamaban bárbaros a los pueblos que vivían fuera de sus fronteras, incluyendo germanos, eslavos, hunos, árabes y otros. La caída de Roma se debió principalmente a la invasión de los visigodos forzados por los hunos. A partir del siglo V, varios reinos romano-germánicos surgieron en Europa, como los ostrogodos en Italia, los vis
El documento resume la historia y cultura del antiguo Egipto. Se divide en cinco secciones que describen el país y su geografía, la estructura política y social bajo los faraones, la vida cotidiana, la religión politeísta y los templos, y las prácticas funerarias como la momificación y las tumbas en pirámides y mastabas. Explica que los egipcios creían en la vida después de la muerte y que el faraón tenía poder absoluto como un dios-rey.
El documento describe la civilización egipcia antigua. Se ubicó en el noreste de África, a lo largo del río Nilo, entre desiertos. La agricultura, basada en las inundaciones del Nilo, fue la base de su economía. La sociedad estaba jerarquizada bajo el faraón y los nobles, y se dividió en varios períodos históricos que incluyeron la unificación del país, el Imperio Antiguo y la construcción de pirámides.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.Jorge Ramirez Adonis
El documento describe el desarrollo del Imperio Romano desde su surgimiento bajo Octavio hasta su caída. El Imperio se expandió bajo el liderazgo de emperadores que controlaban los poderes militar, civil y religioso. La administración del vasto territorio se dividió en provincias imperiales y senatoriales. El Imperio experimentó una crisis económica y política en el siglo III que condujo a su fragmentación y la caída del occidente en el siglo V, dando inicio a una nueva era.
Presentación complementaria del tema respectivo, para los y las estudiantes de 9º del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Este documento proporciona información sobre las primeras civilizaciones de la historia, incluyendo Mesopotamia, Egipto, India y China. Define una civilización como una sociedad organizada en ciudades con estratificación social, poder político centralizado y escritura. Explica que todas estas civilizaciones surgieron alrededor de grandes ríos que les proporcionaron recursos para la agricultura y el desarrollo. Describe brevemente algunas características clave de las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, la India y
El documento describe la ubicación geográfica y orígenes de la cultura china. Se desarrolló en el noroeste de Asia, en un territorio fértil atravesado por los ríos Amarillo y Yangtsé. La cultura china es el resultado de la mezcla de varias razas antiguas y se organizó en dinastías que gobernaron el país durante cientos de años, estableciendo su sociedad jerarquizada y tradiciones culturales.
Las invasiones bárbaras se produjeron entre los siglos IV y V d.C. debido a la sobrepoblación de la Germania y la presión de los hunos sobre los pueblos germánicos. Esto llevó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y al surgimiento de reinos germánicos como el visigodo, el franco y el ostrogodo.
1. El documento resume la Edad Media, dividida en Alta, Plena y Baja Edad Media. 2. En la Alta Edad Media se produjeron las invasiones germánicas y el establecimiento del Imperio Carolingio. 3. La Plena Edad Media estuvo marcada por el crecimiento de las ciudades, la economía y los cambios sociales y políticos.
Roma fue fundada por Rómulo en el siglo VIII a.C. La ciudad creció hasta convertirse en un imperio que conquistó grandes territorios gracias a su riqueza y ejército. Roma pasó de una monarquía a una república y luego a un imperio gobernado por emperadores que se consideraban dioses. El imperio entró en crisis en el siglo III d.C. debido a ataques externos y problemas económicos internos.
La prehistoria se divide en tres etapas principales: el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. Abarcó el periodo entre la aparición del ser humano hace 4.4 millones de años y la invención de la escritura alrededor del 3250 a.C.
El documento resume brevemente la economía y organización social del Antiguo Egipto. La economía egipcia dependía de la agricultura, cultivando principalmente trigo y cebada. La inundación anual del Nilo permitía la siembra en primavera y la cosecha en otoño. La organización económica era tributaria, recolectando impuestos que se usaban para proyectos de construcción, el ejército y el sacerdocio. La sociedad estaba estratificada en faraones, nobles, sacerdotes, artesanos,
Este documento proporciona información sobre las civilizaciones que se desarrollaron en el Cercano Oriente, incluidas Mesopotamia y Egipto. Describe la ubicación y características geográficas de estas regiones, así como aspectos clave de sus sociedades como la religión, escritura, gobernantes, y contribuciones a la humanidad como el desarrollo de los primeros sistemas de escritura y calendarios.
La civilización minoica fue la primera gran civilización de Europa que floreció en Creta entre los años 3000 y 1400 a.C. Alcanzó su apogeo alrededor del 2000 a.C. y se caracterizó por sus impresionantes palacios como el Palacio de Cnosos, su escritura en lineal A y B, su culto a diosas madres y el toro, y por ser expertos marineros y comerciantes. Finalmente declinó debido a la erupción volcánica de Thera en el 1500 a.C. y la posterior conquista
Constantino murió en 337, dejando el Imperio dividido entre sus hijos y sobrinos. Teodosio se convirtió en el último emperador en gobernar todo el Imperio Romano antes de que se dividiera definitivamente tras su muerte en 395. La caída del Imperio Romano ocurrió oficialmente en 476 cuando Odoacro depuso al último emperador Rómulo Augústulo.
Este documento presenta la planificación microcurricular del trimestre dos para el área de Ciencias Sociales en 2do grado. La planificación incluye tres semanas. La primera semana se centra en el origen y expansión del cristianismo. La segunda semana analiza las características de la estructura social de los imperios. Y la tercera semana examina la civilización bizantina y su legado cultural. Cada semana presenta objetivos específicos, contenidos, estrategias metodológicas y actividades de evaluación. También se incluyen consideraciones
Los sumerios desarrollaron una alta civilización entre los ríos Tigris y Éufrates en Mesopotamia debido a factores geográficos como la fertilidad de la tierra y la red de canales de riego, y factores sociales como su sistema de escritura cuneiforme, su economía basada en la agricultura y el comercio, y su religión politeísta.
Este documento describe las civilizaciones fenicias y persas. Los fenicios se ubicaron en la costa mediterránea del Asia Menor y fueron grandes comerciantes. Sus principales ciudades fueron Sidón, Tiro y Cartago. Los persas se establecieron en el actual Irán y constituyeron un vasto imperio bajo dinastías como los medos y los aqueménidas.
El documento resume los períodos Paleolítico y Neolítico en la evolución humana. En el Paleolítico, los humanos vivían en bandas nómadas y se dedicaban a la caza y recolección. Descubrieron el fuego y desarrollaron herramientas de piedra. En el Neolítico, los humanos comenzaron la agricultura y la cría de animales, lo que les permitió asentarse en aldeas permanentes. Esto marcó el inicio de la revolución neolítica y el desarrollo de las
El documento describe a los bárbaros que invadieron el Imperio Romano y contribuyeron a su caída. Los romanos llamaban bárbaros a los pueblos que vivían fuera de sus fronteras, incluyendo germanos, eslavos, hunos, árabes y otros. La caída de Roma se debió principalmente a la invasión de los visigodos forzados por los hunos. A partir del siglo V, varios reinos romano-germánicos surgieron en Europa, como los ostrogodos en Italia, los vis
El documento resume la historia y cultura del antiguo Egipto. Se divide en cinco secciones que describen el país y su geografía, la estructura política y social bajo los faraones, la vida cotidiana, la religión politeísta y los templos, y las prácticas funerarias como la momificación y las tumbas en pirámides y mastabas. Explica que los egipcios creían en la vida después de la muerte y que el faraón tenía poder absoluto como un dios-rey.
El documento describe la civilización egipcia antigua. Se ubicó en el noreste de África, a lo largo del río Nilo, entre desiertos. La agricultura, basada en las inundaciones del Nilo, fue la base de su economía. La sociedad estaba jerarquizada bajo el faraón y los nobles, y se dividió en varios períodos históricos que incluyeron la unificación del país, el Imperio Antiguo y la construcción de pirámides.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.Jorge Ramirez Adonis
El documento describe el desarrollo del Imperio Romano desde su surgimiento bajo Octavio hasta su caída. El Imperio se expandió bajo el liderazgo de emperadores que controlaban los poderes militar, civil y religioso. La administración del vasto territorio se dividió en provincias imperiales y senatoriales. El Imperio experimentó una crisis económica y política en el siglo III que condujo a su fragmentación y la caída del occidente en el siglo V, dando inicio a una nueva era.
Presentación complementaria del tema respectivo, para los y las estudiantes de 9º del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Este documento proporciona información sobre las primeras civilizaciones de la historia, incluyendo Mesopotamia, Egipto, India y China. Define una civilización como una sociedad organizada en ciudades con estratificación social, poder político centralizado y escritura. Explica que todas estas civilizaciones surgieron alrededor de grandes ríos que les proporcionaron recursos para la agricultura y el desarrollo. Describe brevemente algunas características clave de las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, la India y
El documento describe la ubicación geográfica y orígenes de la cultura china. Se desarrolló en el noroeste de Asia, en un territorio fértil atravesado por los ríos Amarillo y Yangtsé. La cultura china es el resultado de la mezcla de varias razas antiguas y se organizó en dinastías que gobernaron el país durante cientos de años, estableciendo su sociedad jerarquizada y tradiciones culturales.
Las invasiones bárbaras se produjeron entre los siglos IV y V d.C. debido a la sobrepoblación de la Germania y la presión de los hunos sobre los pueblos germánicos. Esto llevó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y al surgimiento de reinos germánicos como el visigodo, el franco y el ostrogodo.
1. El documento resume la Edad Media, dividida en Alta, Plena y Baja Edad Media. 2. En la Alta Edad Media se produjeron las invasiones germánicas y el establecimiento del Imperio Carolingio. 3. La Plena Edad Media estuvo marcada por el crecimiento de las ciudades, la economía y los cambios sociales y políticos.
Roma fue fundada por Rómulo en el siglo VIII a.C. La ciudad creció hasta convertirse en un imperio que conquistó grandes territorios gracias a su riqueza y ejército. Roma pasó de una monarquía a una república y luego a un imperio gobernado por emperadores que se consideraban dioses. El imperio entró en crisis en el siglo III d.C. debido a ataques externos y problemas económicos internos.
La prehistoria se divide en tres etapas principales: el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. Abarcó el periodo entre la aparición del ser humano hace 4.4 millones de años y la invención de la escritura alrededor del 3250 a.C.
El documento describe los diferentes períodos de la historia, centrándose en la Prehistoria. La Prehistoria abarca desde la aparición del hombre hace 2,5 millones de años hasta la aparición de la escritura en 3500 a.C. Se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales. En el Paleolítico, los humanos vivían de la caza y recolección y eran nómadas, mientras que en el Neolítico aprendieron la agricultura y la ganadería y se volvieron sedentarios. De esta ép
Este documento proporciona una introducción a la Prehistoria. Explica que la Prehistoria abarca desde la aparición del ser humano hace 2.5 millones de años hasta la invención de la escritura hace unos 3500 años. Se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales. La Edad de Piedra incluye el Paleolítico, cuando los humanos eran cazadores-recolectores nómadas, y el Neolítico, cuando aprendieron la agricultura y la ganadería y se volvieron sedentarios.
Este documento resume las características físicas y psicológicas de cuatro especies humanas ancestrales importantes: Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis y Homo sapiens. Detalla su origen, tamaño cerebral, altura, características físicas y psicológicas clave. Explica también la importancia del bipedismo en la evolución humana y los cambios esqueléticos que permitieron esta forma de locomoción.
El documento describe varias teorías sobre el origen del universo, incluyendo la teoría del Big Bang que propone que el universo surgió de una gran explosión, la teoría inflacionaria que sugiere que la expansión del universo se aceleró brevemente, la teoría del estado estacionario que argumenta que el universo mantiene una densidad constante a través de la creación continua de materia durante la expansión, y la teoría del universo pulsante que plantea que el universo experimentará contracción en el futuro luego de expand
El documento describe el origen y evolución de la vida en la Tierra desde la formación del sistema solar hace aproximadamente 4500 millones de años. Explica cómo se formaron las primeras moléculas orgánicas en la atmósfera primitiva de la Tierra y cómo estas moléculas pudieron haber dado origen a las primeras células vivas hace aproximadamente 3800 millones de años. También describe la evolución posterior de las células procariotas a las eucariotas más complejas y el desarrollo de los tres dominios biológicos actual
Este documento introduce los conceptos básicos de la ciencia. Explica que la ciencia es un conocimiento racional y sistemático obtenido a través del método científico. Describe las características del conocimiento científico, como ser racional, objetivo, comprobable y relativo. También resume los diferentes tipos de ciencias y el proceso general de investigación científica, el cual involucra la definición del problema, formulación de objetivos e hipótesis, diseño de la investigación, recolección y análisis de datos, y elabor
Aparición de los primeros seres vivos en laSalva12345
El documento describe la aparición de los primeros seres vivos en la Tierra. Se estima que la vida comenzó hace unos 3500 millones de años a partir de materia inerte cuando las condiciones en la Tierra eran diferentes, con una atmósfera sin oxígeno. Los primeros organismos fueron bacterias procariotas que vivían en colonias, y con el tiempo evolucionaron en diferentes tipos como anaerobias y fotosintéticas. Más tarde aparecieron las eucariotas y hace 700 millones de años comenzó la pluricelularidad, permitiendo
Este documento describe las principales civilizaciones agrícolas que surgieron en Mesopotamia, Egipto, India y China entre los años 2500 a.n.e. y 2300 a.n.e. Cada civilización realizó importantes aportaciones culturales y desarrollos tecnológicos, como la escritura cuneiforme en Mesopotamia, las pirámides en Egipto, avances matemáticos en la India, e importantes inventos como la seda y la pólvora en China.
La ciencia ficción surge en el siglo XIX de la mano de Julio Verne, considerado el padre del género, y se basa en ideas científicas para narrar historias sobre sociedades y mundos futuros. Pertenece al género narrativo y tiene sus orígenes en la literatura fantástica, abordando temas como los viajes espaciales, la vida en otros planetas y las consecuencias de la tecnología. Autores pioneros como Verne, Wells e Isaac Asimov ayudaron a establecer la ciencia ficción como
Este documento describe al ser humano como un ser cultural, definido tanto por su evolución biológica como por su capacidad de aprender en sociedad. Explica que la cultura se refiere a los conocimientos, creencias y costumbres adquiridos por un grupo, y distingue entre diferentes niveles culturales como la familia, la localidad y la nación. Finalmente, analiza el proceso de socialización a través del cual las personas aprenden los valores y roles de la sociedad.
La derivada es la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto. Representa la variación de la función cuando hay una pequeña variación de la variable independiente. Se define como el límite de la razón entre la variación de la función y la variación de la variable independiente a medida que esta tiende a cero. Para que una función sea derivable en un punto, este límite debe existir.
La Edad de los Metales se refiere al período que siguió a la Edad de Piedra, durante el cual el hombre empezó a usar metales como el cobre, bronce e hierro para fabricar herramientas y armas. Los principales períodos fueron el Cobre, Bronce e Hierro, en los cuales se desarrollaron la metalurgia, la agricultura y la minería. Durante este tiempo, el hombre creó objetos metálicos como martillos, cuchillos, espadas y vasijas.
Los pueblos nómades no tenían un lugar fijo para vivir y se movilizaban constantemente en busca de alimento, mientras que los pueblos sedentarios vivían en un lugar permanente donde practicaban la agricultura y la ganadería para alimentarse. Las viviendas también diferían, ya que los nómades vivían en carpas móviles y los sedentarios en casas sólidas.
El documento resume las características literarias más importantes de la Edad Media en España. Explica que durante este período florecieron géneros como la lírica, la épica, la prosa y el teatro. Dentro de la lírica destaca el mester de juglaría y el mester de clerecía, mientras que la épica se representa en cantares de gesta como El Cantar de Mio Cid. La prosa se desarrolla bajo el impulso de Alfonso X, y el teatro mantuvo un carácter religioso hasta ganar elementos prof
La prehistoria se define como el periodo previo a la aparición de la escritura, desde los primeros homínidos hace más de 2.5 millones de años hasta hace unos 5,000 años. Se divide en tres periodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. La importancia de la escritura es que permite conocer los hechos y creencias de personas que vivieron antes a través de testimonios escritos.
El documento resume las principales etapas de la prehistoria, comenzando por el Paleolítico donde los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que vivían en cuevas y utilizaban herramientas de piedra. Luego vino el Neolítico donde surgieron la agricultura y la ganadería, lo que llevó a los asentamientos sedentarios y el desarrollo de herramientas y cerámica más elaboradas. Finalmente, la Edad de los Metales trajo el dominio de metalurgia del cobre, bronce y
Los modos de producción son las formas en que las personas se organizan para producir, distribuir y consumir bienes y servicios a lo largo de la historia. Estos incluyen la comunidad primitiva, el esclavismo, el feudalismo, el capitalismo y el socialismo. Cada modo de producción se caracteriza por diferentes relaciones sociales y de propiedad.
El documento resume la Edad Media en Europa, desde las invasiones germánicas hasta el surgimiento del capitalismo. Describe el sistema feudal y el papel de los señores feudales, vasallos y campesinos. Explica las Cruzadas y sus consecuencias, el resurgir de las ciudades, el comercio y la burguesía. Finalmente, aborda aspectos culturales como la literatura, universidades y los estilos artísticos románico y gótico.
El documento resume los principales aspectos de la prehistoria humana, dividiéndola en varios períodos: Paleolítico, Mesolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante el Paleolítico, los humanos vivían de la caza y recolección y crearon herramientas de piedra. En el Mesolítico y Neolítico comenzaron la agricultura y domesticación de animales. La Edad de los Metales trajo el uso del cobre, bronce y hierro y el desarrollo de sociedades más complejas
El documento describe la prehistoria y el desarrollo de las primeras civilizaciones humanas desde la aparición de los primeros homínidos hasta la invención de la escritura. Se divide la prehistoria en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, mientras que las sociedades pasaron de cazadores-recolectores nómadas a agricultores sedentarios con el desarrollo de la agricultura y la ganadería en el Neolítico.
Este documento resume las principales etapas de la prehistoria desde la aparición de los primeros homínidos hace 4.4 millones de años hasta la Edad de los Metales entre 4500 a. C. y 1000 a. C. Describe la evolución del ser humano, las características del Paleolítico, Neolítico y la Edad de los Metales, incluyendo los cambios en la alimentación, herramientas, asentamientos y manifestaciones artísticas. Finalmente, menciona brevemente la prehistoria en España y Andalucía.
Este documento describe la época prehistórica desde su concepto hasta su división en Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. Explica las características de la sociedad nómada y tribal, la creación de herramientas de piedra y el descubrimiento del fuego. También aborda la aparición de la agricultura, la domesticación de animales y los inicios del comercio y la política. En general, provee una visión general de los principales desarrollos tecnológicos y sociales durante este importante periodo en los
El documento resume los principales períodos de la Prehistoria, incluyendo el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante el Paleolítico, los humanos utilizaban herramientas de piedra y vivían de forma nómada. En el Neolítico se descubrió la agricultura y la ganadería, permitiendo la sedentarización. La Edad de los Metales se divide en Cobre, Bronce e Hierro según el metal utilizado.
El documento resume los principales períodos de la prehistoria como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Explica que en el Paleolítico el hombre era cazador y recolector y usaba herramientas de piedra, en el Neolítico descubrió la agricultura y ganadería y se volvió sedentario, y en la Edad de los Metales empezó a usar metales como cobre, bronce y hierro.
El documento resume los principales aspectos de la Prehistoria, dividiéndola en tres periodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que utilizaban herramientas de piedra. En el Neolítico se produjo la revolución agrícola con el surgimiento de la agricultura y la ganadería, lo que llevó a sociedades sedentarias. Finalmente, la Edad de los Metales se caracteriza por el trabajo y fund
1. El documento describe el proceso de hominización y las principales etapas de la Prehistoria, con un foco en el Paleolítico. 2. El Paleolítico se divide en Inferior, Medio y Superior, y abarca el 99.5% de la historia humana. 3. En la Península Ibérica se encuentran restos importantes de homínidos como en Atapuerca y evidencia de neandertales y Homo sapiens a través de yacimientos arqueológicos y arte rupestre.
El documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hace 6 millones de años hasta el Homo sapiens moderno. Describe las principales especies como Homo habilis, Homo erectus y Neandertales, así como los períodos de la Prehistoria como la Edad de Piedra y la Edad de los Metales. Señala que los primeros antepasados humanos vivieron en África y desarrollaron herramientas de piedra, y que el descubrimiento del fuego fue un factor clave para la supervivencia.
El documento resume las principales características y descubrimientos de los períodos de la prehistoria, incluyendo el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los hombres vivían en pequeños grupos nómadas en cuevas y se alimentaban de la caza, pesca y frutos silvestres. En el Neolítico, los hombres se volvieron sedentarios a través de la agricultura y la ganadería. Durante la Edad de los Metales, los hombres descubrieron y utiliz
Este documento resume las principales etapas de la prehistoria, incluyendo el proceso de hominización, el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. Describe los cambios físicos y culturales que experimentaron los primeros humanos y sus formas de vida como cazadores-recolectores, el desarrollo de la agricultura y la ganadería, y el uso temprano de metales como el cobre, el bronce y el hierro.
Este documento resume la vida en la Prehistoria, dividiéndola en tres grandes períodos: el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos vivían de la caza y recolección y fabricaban herramientas de piedra. En el Neolítico se desarrolló la agricultura y la ganadería, lo que llevó a la sedentarización de los grupos humanos y el surgimiento de las primeras aldeas y ciudades. Finalmente, en la Edad
El documento resume la prehistoria, desde la aparición de los primeros humanos hasta el desarrollo de la escritura. Explica la evolución del ser humano desde los primeros homínidos hasta el Homo sapiens, así como los principales períodos prehistóricos como el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. Resalta cambios clave como el desarrollo de la agricultura y la ganadería durante el Neolítico y el uso de metales durante la Edad de los Metales.
Este documento describe la vida en la Prehistoria, dividiéndola en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos eran cazadores-recolectores nómadas que vivían en cuevas y usaban herramientas de piedra. En el Neolítico se desarrolló la agricultura y la ganadería, y las personas vivían en asentamientos más permanentes. En la Edad de los Metales, la gente comenzó a usar el cobre, bronce y
El documento describe las primeras civilizaciones y la tecnología de la prehistoria y Mesopotamia. Durante la prehistoria, los primeros humanos utilizaron herramientas de piedra, hueso, madera y otros materiales para cazar, recolectar alimentos y mejorar sus condiciones de vida. En Mesopotamia, los sumerios desarrollaron la agricultura, la escritura y las primeras leyes, mientras que los acadios y babilonios posteriormente establecieron imperios en la región. La arquitectura mesopotá
El documento describe la evolución de las civilizaciones mesoamericanas desde sus orígenes como cazadores-recolectores nómadas hasta el desarrollo de sociedades agrícolas sedentarias más complejas. Se divide la historia de Mesoamérica en tres períodos: el Preclásico, cuando surgieron las primeras aldeas; el Clásico, época de esplendor de ciudades como Teotihuacan; y el Postclásico, cuando pueblos del norte se asentaron en la región y surgió el imperio azte
Este documento describe la historia humana desde los primeros seres humanos hasta la Edad de los Metales. La historia se divide en Prehistoria e Historia. La Prehistoria incluye el Paleolítico, cuando los humanos vivían en cuevas y usaban herramientas de piedra, el Neolítico con la aparición de la agricultura y la ganadería, y la Edad de los Metales con el uso del cobre, bronce y hierro. En la Edad de los Metales se desarrollaron las primeras ciudades y nuevos oficios.
La prehistoria abarca desde la aparición de los primeros homínidos hasta la invención de la escritura. Se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales. La Edad de Piedra incluye el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, durante los cuales los humanos evolucionaron sus habilidades y desarrollaron la agricultura y la alfarería. La Edad de los Metales comprende la Edad del Cobre, la Edad del Bronce y la Edad del Hierro, cuando los humanos comenzaron
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. ¿Qué es la prehistoria?
• Se le llama prehistoria al periodo transcurrido desde la aparición del
hombre (Homo Hábiles, Homo Herectus, Hombre de Cromañón, hasta el
Hombre actual), este periodo abarca la mayor parte del tiempo en el que
han existido homínidos, hasta la aparición de la escritura, que es el tiempo
que se toma como base o inicio de la historia, o historia escrita.
• Existen otras clasificaciones en las que termina la prehistoria; como en las
que consideran dentro del periodo histórico a culturas que poseían
sociedades complejas, con tecnologías que a comparación de las que
existían en la edad de piedra, eran avanzadas, como algunas culturas que
conocían la metalurgia, poseían una organización social compleja y
estructurada, pero que carecían de la escritura.
• A este respecto hay que destacar que existieron culturas avanzadas, que
poseían escritura, pero no conocían la metalurgia, y son considerados
dentro de la historia, pero que tecnológicamente se encontraban en la edad
de piedra, (mayas, aztecas, olmecas, etc.).
3. Division de las etapas
• Durante este tiempo, la vida del hombre giraba básicamente
en torno a la obtención del alimento y de lugares en donde
guarecerse; fue la época en la que se dio el descubrimiento y
uso del fuego, la creación de varias herramientas, tanto de
hueso o madera, como de piedra, denominándosele también a
este periodo, como edad de piedra, por ser este el material
más abundante y que mejor se ha conservado de esa época
según los hallazgos arqueológicos. Al periodo en el que ya se
hacía uso de metales pero en el que aún no existía la escritura,
se le denomina como protohistoria.
• La edad de piedra se divide en diferentes etapas:
• Paleolítico o de la piedra tallada
• Mesolítico
• Neolítico o de la piedra pulimentada
• Protohistoria o Edad de los metales
4. Principales caracteristicas
• Nomadismo.- La vida durante las tres primeras etapas, era
primordialmente nómada o seminómada; el hombre se desplazaba de un
lugar a otro en busca de alimentos, ya fueran estos recolectados de los
árboles y plantas, o cazados, siendo la cacería uno de los motivos por los
que el ser humano fue nómada, pues los grupos humanos seguían a los
rebaños y manadas de los distintos animales a los que cazaban,
estableciendo campamentos temporales en las cercanías de los ríos o
fuentes de agua donde se detenían a beber agua los animales o en lugares
estratégicos dentro del área de las migraciones de los animales.
• Organización Tribal.- Los individuos de los diferentes grupos humanos,
tenían como base social la familia, siendo los miembros más ancianos o
más fuertes los líderes de la misma. Ya sea para cazar, recolectar frutos o
defenderse de fieras o de otros grupos humanos, las familias se juntaban
formando grupos de varios miembros emparentados entre sí, denominados
clanes, y a su vez estos clanes se constituían en tribus, teniendo ya un
orden social jerarquizado y divisiones de trabajo para sus miembros
5. • Creación de Herramientas.- Desde las más tempranas épocas
del hombre (los distintos tipos de homínidos), comienzan a hacer
avances tecnológicos, consecuencia del mayor desarrollo cerebral de
los distintos homínidos, resultante de los cambios en su
alimentación, principalmente gracias a la introducción de productos
cárnicos, que le aportaron más calorías y nutrientes esenciales para
el desarrollo cefálico. Al principio fueron herramientas sencillas,
como palos y piedras para alcanzar frutos o matar animales, así
como para defenderse de depredadores. Posteriormente el hombre
creó herramientas de los huesos de los animales que cazaba.
Descubrió el uso del fuego, tal vez de forma casual, aprendiéndolo a
dominar y a encender, mediante el frotamiento de maderas o
golpeando piedras. El fuego fue una herramienta eficaz contra
depredadores, así como un alivio en los tiempos fríos. Además le dio
otros usos como alumbrarse durante la noche y principalmente para
cocer los alimentos, y para mejorar herramientas como al endurecer
palos puntiagudos en el fuego.
• Aprendió a tallar y luego pulir las piedras, fabricando mejores
herramientas con las cuales cazaba. Llegando en los tiempos
protohistóricos a utilizar los metales y dominándolos, metales como
Cobre, Oro, Plata, Bronce y el Hierro.
6. • Sociedad.- La sociedad en un principio era tribal; en donde las
jerarquías no eran muy estrictas, pero al avanzar el tiempo la
sociedad va evolucionando y diversificándose en distintos estratos
sociales, creándose los estratos de los gobernantes y sacerdotes en la
cima de la pirámide social, seguidos de los guerreros, artesanos y
campesinos. Al terminar la prehistoria, a finales del neolítico, al
comienzo de la edad de los metales, surge otro eslabón en la
sociedad, el de los esclavos, quienes eran prisioneros de guerra o
comerciados entre los distintos pueblos.
• Economía.- La economía durante los primeros tres periodos de la
prehistoria se basaba en la cacería y la recolección de frutos y raíces;
se cree que pudo haber algún comercio (mediante trueque) entre
distintas tribus, intercambiando herramientas o algunos de los
productos que cazaban o que recolectaban.
• En el último periodo de la prehistoria, en la edad de los metales, y
aun durante parte del neolítico, al hacerse sedentarios y comenzar la
agricultura, el comercio aumentó; primero mediante trueques y
posteriormente mediante la invención de objetos que se usaban
como moneda, en algunas regiones plantas como el cacao, o
monedas de piedra, conchas, piedras preciosas, trozos de metal, etc.,
hasta la creación de la moneda metálica propiamente como tal.
7. • Agricultura.- durante el neolítico y principios de la edad de los metales,
en varias regiones cercanas a ríos y algunos lagos, comienza el desarrollo de
la agricultura, siendo cereales, hortalizas y algunas verduras los primeros
productos que el ser humano aprendió a cultivar. Algunas de las primeras
especies que se comenzaron a cultivar, fueron el trigo, la avena, la cebada, el
sorgo, el arroz, el centeno, el maíz, la papa, así como plantas como el
algodón, el lino, y diversas legumbres y frutas como la vid, la manzana, o la
pera, en el viejo continente o las calabazas, chiles y papas en américa.
• Domesticación de Animales.- Quizás como consecuencia de encerrar
algunos de los animales que cazaba para poder comerlos después, el ser
humano fue aprendiendo los hábitos de los animales y comenzó a
domesticarlos poco a poco. Siendo algunos de esos animales, los perros, que
bien pudo haber recogido cuando cachorros de lobos, como “mascotas”, o
mediante la cercanía que se fue dando entre el hombre y el animal, como
los gatos que bien pudieron haberse acercado a los asentamientos
humanos, al cazar los roedores que rondaban los graneros y reservas de
comida de los humanos. Y haciendo cruzas de los ejemplares que poseían
características convenientes para su uso, como mayor cantidad de carne en
cerdos y vacas, o mayor producción de lana como en llamas y borregos.
Algunos de los primeros animales en ser domesticados por el hombre son,
el perro, gato, caballo, vaca, gallina, cerdo, ganso, patos, y la llama o la
alpaca y el guajolote o pavo en América.
8. • Religión.- Tal vez como una forma de favorecer la buena
caza, la recolección abundante, o la fertilidad, el ser humano
comenzó a realizar rituales mágico-religiosos, iniciándose así
las primitivas religiones. Siendo en un principio politeístas y
siendo sus principales deidades diosas de la fertilidad, dioses
cazadores-guerreros, así como a aquellos animales a los que
cazaban o las fieras a las que temían, mediante
representaciones de aquellos o tótems. Su adoración era
dirigida por los miembros más ancianos del clan pasando
luego a formarse sacerdocios más estructurados, hasta que en
la edad de los metales las diversas religiones ya tenían
estructuras y rituales complejos.
• Política.- Los primeros gobiernos que existieron, se daban
dentro de las familias o clanes, siendo sus líderes los
miembros de mayor edad o los cazadores y guerreros más
destacados. A este respecto hay que mencionar que gran parte
de las culturas primitivas tenían una estructura matriarcal,
que luego evolucionó a patriarcal, y posteriormente fue
estructurándose y repartiéndose el poder ya sea entre los
sacerdotes o los guerreros, instituyéndose posteriormente
como reyes a sus líderes, y creándose dinastías hereditarias.
9. • Cultura.-Surgen las primeras manifestaciones culturales,
tales como las primeras tradiciones míticas sobre el origen del
hombre y del mundo. Comienzan a gestarse las primeras
religiones, así como las tradiciones propias de las poblaciones.
El arte, rupestre en un principio, es la expresión de los
anhelos de obtener una buena casería, arte que va
evolucionando no sólo en la pintura sino también en la talla
de huesos y piedras con figuras de animales o femeninas con
atributos desmesurados. Es durante esta época que
comienzan a surgir las primeras manifestaciones musicales y
dancísticas, primero como parte de rituales mágico religiosos,
y luego como diversión o entretenimiento. Entre los diversos
objetos que el hombre crea, se cuentan las joyas, que ya desde
tiempos neolíticos existían usándose para ello conchas y
piedrecillas de colores, y al descubrir los metales comienzan a
realizarse en estos materiales, siendo el Oro, Plata, Cobre y
Bronce, los más usados para ello.
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