Utilizando parte de la información del apartado de Tobón 2015. Se dará respuesta a la pregunta planteada: ¿Qué es la Sociedad del conocimiento? Su perspectiva humanista y ¿Cuáles son las consideraciones desde el Desarrollo de la ciencia, la educación y las TIC?

1. En que consiste la
perspectiva humanista
con relación a la
Sociedad del
conocimiento?
PRESENTADO POR:
MARIA VICTORIA GUALTEROS CARVAJAL
CÓDIGO: 1053345375

2. La Sociedad del conocimiento se
define como el grupo de personas
las cuales se reúnen con una
meta, propósito o actividad en
común para edificar y compartir
saberes. (Sergio Tobón., 2015)
¿Que es la Sociedad del conocimiento?

3. Su perspectiva
humanista
Se enfatiza en aspectos que co-
crean, gestionan, socializan y
aplican saberes en la identificación,
interpretación, argumentación y
resolución de los problemas del
contexto con sentido crítico,
colaborativo, ético, y gestión del
cambio en el uso de las TIC. (Sergio
Tobón., 2015)

4. ¿Cuáles son las consideraciones
desde el Desarrollo de la ciencia,
la educación y las TIC?

5. Ciencia
En la ciencia la Sociedad del
conocimiento integra nuevos
conocimientos y accede a la
información. Consiguiendo escalar
grandes pasos para los avances de las
ciencias, en campos varios campos
de la ciencia. (Sergio Tobón., 2015)

6. Educación
Se relaciona de modo que puedan
trascender en los procesos
educativos mas allá de las
instituciones para lograr que la
Sociedad se forme a lo largo de la
vida por medio de un proceso
permanente y colaborativo. (Sergio
Tobón., 2015)

7. TIC
Las TIC son las herramientas que permiten buscar, seleccionar, procesar y transmitir información. Se
promueve mediante el uso de computadores, Internet, celulares, televisión interactiva entre otros.
(Sergio Tobón., 2015)

8. Referencias
T O B Ó N , S . E . , G U Z M Á N C . , C . E . Y S I L V A N O H . , J . ( 2 0 1 5 ) . S O C I E D A D D E L C O N O C I M I E N T O : E S T U D I O
D O C U M E N T A L D E S D E U N A P E R S P E C T I V A H U M A N I S T A Y C O M P L E J A . U N I V E R S I D A D P E D A G Ó G I C A . E X P E R I M E N T A L
L I B E R T A D O R . P A R A D I G M A . D E C E M B E R 3 6 ( 2 ) , P . 7 - 3 6 . R E C U P E R A D O
E N H T T P : / / B I B L I O T E C A V I R T U A L . U N A D . E D U . C O / L O G I N ? U R L = H T T P : / / S E A R C H . E B S C O H O S T . C O M / L O G I N . A S P X ? D I R E
C T = T R U E & D B = E D S B A S & A N = E D S B A S . 9 3 8 5 0 B 3 E & L A N G = E S & S I T E = E D S - L I V E & S C O P E = S I T E