Sociología general y jurídica

Formato para la Elaboración de la Guía de Estudio
Autoría: Ma. del Carmen Gil Rivera
carmen_gil@cuaed.unam.mx
CUAED-UNAM
FACULTAD DE DERECHO
SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA
FORMATO PARA EL DISEÑO DE LA GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA GENERAL Y
JURÍDICA

1.  ELEMENTOS QUE IDENTIFICAN LA ASIGNATURA

1.1 NOMBRE DE LA  ASIGNATURA

SOCIOLOGÍA GENERAL Y JURÍDICA

1.2. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Semestre: Primero
Clave de la asignatura: 1116
Número de créditos: 8
Número de horas: 16 horas presenciales y 48 horas de estudio independiente por parte del
alumno
Orientación de contenidos Teórica
Seriación: NO
Asignatura  antecedente: Ninguna
Asignatura  subsecuente: Ninguna

1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE DERECHO
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

1.4 NOMBRE DE LA(S) PERSONA(S) RESPONSABLE(S) DE LA  ELABORACIÓN DE LA GUÍA
Lic. Sandra Laura Macías Reyes

1.5 ANTECEDENTES DE LA ASIGNATURA  (Aproximadamente 350 caracteres)

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La sociología es la más joven de las ciencias sociales. La palabra “Sociología” fue acuñada en 1838
por el francés augusto Comte en su obra filosofía positiva; Comte quien suele ser considerado como
el padre de la sociología, sostenía que la ciencia sociológica debía apegarse en la observación y
clasificación sistemática de los hechos. El objeto de estudio de ésta disciplina es el individuo y su
relación con los demás individuos.
El norteamericano Lester Ward publicó la sociología dinámica en 1883, en ella abogaba por el
progreso social a través de una acción social.
Como precursores de la sociología se pueden citar a: Saint‐Simón, que establecía restablecer el
antiguo orden bajo las nuevas condiciones de producción capitalistas y que considero a la sociedad
como si fuera un organismo. Comte, con su Ley de los tres estadios decía que las sociedades y los
individuos atraviesan por tres etapas: a)Teológica: las explicaciones se realizan apelando a principios
sobrenaturales; b)Metafísica: especulativa. Transitoria; c)Positiva: se procura establecer las leyes
que rigen los fenómenos; d)Estadística social – orden; Dinámica social – conflicto. Kuhn con el
concepto de Paradigma estableciendo  que este, es "modelo de análisis", una matriz que disciplina a
los científicos para que trabajen de determinada manera. Spencer, para éste teórico el mundo social
forma parte de la naturaleza, y se regía por sus propias leyes. Spencer es el punto de partida de la
corriente denominada "Darwinismo Social". Durkheim, tomo como modelo a las ciencias naturales;
estableciendo que la sociología es la ciencia que estudia el origen y desarrollo de las instituciones y
las relaciones que éstas mantienen con los individuos. Weber, argumento que el comportamiento
del ser humano tiene un sentido que no puede ser abordado de la misma manera que como lo hace
la ciencia natural; así es que la Sociología es la ciencia que estudia la acción social, procurando
comprenderla e interpretarla en sus motivaciones y significados, para luego explicarla. Mills, "Ni la
vida del individuo ni la historia de la sociedad pueden entenderse sin entender ambas cosas". Las
acciones y los pensamientos de los individuos están limitados por el mundo cotidiano en que viven.
Durkheim, establece que los fenómenos sociales deben ser estudiados como cosas. La finalidad de
la sociedad es crear miembros a su imagen. "El individuo es un producto de la sociedad". Weber,
para éste teórico, la sociedad no puede existir sin la acción de los individuos. El punto de partida de
los hechos sociales son las acciones de los individuos. Berger y Luckman, las realidades sociales
varían a través del tiempo y el espacio, pero es necesario dualizar un hecho común de todas las
realidades. Realidad: todo fenómeno que es independiente de la voluntad del individuo.
De lo anterior se desprende que la importancia de la sociología como ciencia general, es
fundamental para la poder entender y analizar las situaciones de carácter social que tienen
incidencia en todas las ciencias sociales y en su aplicación en beneficio de la sociedad con la ciencias
duras. Más aún en la formación de los estudiantes de la licenciatura en derecho, la sociología
jurídica se vuelve un instrumento esencial para entender las normas desde una plataforma social,
así como la regulación de la misma sociedad y los efectos en el campo jurídico.

1.6 REQUISITOS PARA EL ABORDAJE DE LA ASIGNATURA

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Debes  tener cualidades de disciplina, dedicación  y responsabilidad, toda vez que la investigación
y el estudio son un requisito en el aprendizaje autodidacta; esencial en el sistema de universidad
abierta. Asimismo, poseer habilidad e interés para razonar, analizar, criticar y sintetizar.
Debes tener conocimientos básicos de la importancia de los fenómenos sociales, así como,
antecedentes en las ramas de las ciencias sociales.
Tener acceso a la bibliografía indispensable para el estudio de la asignatura.
Contar con el material didáctico y de apoyo, para poder desarrollar las actividades de aprendizaje.
Se te recomienda contar con un equipo de cómputo, para que te puedas apoyar en los medios de
comunicación, con la finalidad de solucionar tus dudas y ampliar tu aprendizaje.
Tendrás que dedicarle por lo menos una hora diaria de estudio individual.

1.7 CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Examen Final o Totalizador
Primera vuelta
Segunda vuelta

2. ELEMENTOS DIDÁCTICOS

2.1 OBJETIVO GENERAL
El alumno analizará los componentes de las sociedades humanas y los proceso mediante los
cuales se estructuran y organiza, así como, las funciones sociales del Derecho y la utilidad de
aplicar el método sociológico a su estudio.

Particularmente al empezar cada unidad conocerás, comprenderás y manejaras los conceptos
básicos. Consecuentemente deberás analizar, razonar, sintetizar, deducir y abstraer cada uno de
los elementos contenidos en el temario, con la única finalidad de aplicarlos a escenarios reales y
concretas dentro del ejercicio de la profesión como licenciado en derecho y también en
situaciones cotidianas, siempre tratando de que su contexto sea interdisciplinario y abarcador de
las situaciones sociales y jurídicas que se presenten.

2.2 ESTRUCTURA DEL CONTENIDO (UNIDADES)

Unidades temáticas

Unidad 1. Sociología y su método

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Objetivo particular:

Estudiará, comprenderá y analizará el carácter científico de la sociología, su método, su objeto de
estudio, así como las distintas clasificaciones en las que se divide la sociología general, el alcance e
importancia de las mismas; la interrelación con otras ciencias. Por otro lado, la esencial y estrecha
interrelación de la ciencia jurídica con la sociología.

1.1 Carácter científico de la sociología
1.1.1 Por su método
1.1.2 Por su objeto
1.2 Método en las ciencias sociales
1.2.1 Método de análisis sociológico
1.2.2 Método empírico
1.3 Objeto de la sociología
1.3.1 Sociología en general
1.3.2 Sociología en particular
1.3.2.1 Sociología jurídica
1.4 Sociología y su relación con otras ciencias
1.5 Principales escuelas y teorías sociológicas

Unidad 2. Organización social


El alumno reflexionará, comprenderá y analizará las formas de organización de la sociedad y su
interrelación e importancia con la cultura, así como lo relativo a las características de los grupos
sociales, estratificación y movilidad social.

2.1 Individuo, sociedad y cultura
2.1.1 Procesos de socialización
2.1.1 Procesos de culturización
2.2 Características de las sociedades
2.2.1 Crecimiento
2.2.2 Desarrollo
2.2.3 Distribución
2.3 Grupos y organizaciones sociales
2.3.1 Clasificación
2.3.2 Estratificación y movilidad social

Unidad 3. Estructura y función de las sociedades

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Aprenderás, comprenderás analizarás y reflexionarás sobre el comportamiento de las estructuras
sociales, su importancia social, así como, el objeto de cada una de la institución de la escuela,
familia, economía religión y gobierno dentro de cada sociedad; con su forma de organización,
propósitos y la interrelación necesaria de cada una de estas para la satisfacciones de las
necesidades básicas de los grupos sociales y por ende de todo individuo.

3.1 Conceptos de estructura social
3.1.1 Materialismo histórico
3.1.2 Estructuralismo
3.1.3 Funcionalismo
3.1.4 Teoría de sistemas
3.2 Principales estructuras de la sociedad.
3.2.1 Instituciones económicas
3.2.2 Instituciones políticas
3.2.3 Instituciones sociales
3.2.3.1 Familia
3.2.3.2 Educación
3.2.3.3 Religión
3.2.4 Instituciones jurídicas

Unidad 4. Control y cambio social


Aprenderás, comprenderás analizarás y reflexionarás sobre la importancia del control social, los
medios e instrumentos a través de los cuales se ejerce; la forma en la que se legitima el control por
medio de las instituciones y los proceso de socialización y culturalización. Asimismo, asimilarás,
advertirás, analizarás y reflexionarás sobre los factores de cambios sociales.

4.1 Control social
4.1.1 Concepto
4.1.2 Medios de control social
4.1.3 Instituciones como sistema de control
4.2 Cambio social
4.2.1 Concepto
4.2.2 Factores del cambio social

Unidad 5. Sociología jurídica


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Analizar, comprender y reflexionar sobre la relación e importancia del derecho y la sociología como
ciencias  sociales, su intersección en la sociología jurídica, la interrelación e injerencia trascendental
en la sociedad  como instrumentos de prevención y resolución de conflictos de intereses. Asimismo,
el elemento poder como organización y legitimación constitutivos de la sociedad.

5.1 Concepto
5.2 Principales escuelas
5.3 Funciones del derecho en la vida social
5.3.1 Estabilidad y cambio social
5.3.2 Prevención y resolución de conflictos de intereses
5.3.3 Organización, legitimación, y restricción del poder político

2.3 PRESENTACIÓN GENERAL DE LA  ASIGNATURA

El individuo, como característica indivisible y auténtica del ser humano, al desarrollar su intuición
como parte de la sobrevivencia, ha necesitado a lo largo de la historia relacionarse con los demás
hombres y mujeres; es así, que su reciprocidad dentro de un grupo social, es necesaria para la
existencia, desarrollo y evolución de la misma.

La sociología, como una disciplina relativa al estudio del ser humano en sus relaciones sociales; o
en otras palabras, como una ciencia que se encarga de estudiar y analizar a la mujer y al hombre
dentro de su contexto social; tiene una inevitable trascendencia en la formación de las y los
licenciados en derecho.

El estudio de la vida social humana, de sus grupos y de sus sociedades; convierten a la sociología
en una epistémica cautivadora y atrayente, al tener como objeto de estudio nuestro propio
comportamiento como seres eminentemente sociales.

El panorama de la sociología general es infinito, ya que puede abarcar desde encuentros efímeros
entre individuos en la calle, hasta la investigación especializada de procesos sociales globalizados.
¿Por qué somos como somos? ¿Por qué actuamos como actuamos? La ciencia sociológica, nos
muestra que lo que consideramos como natural, inevitable,  bueno o verdadero, puede no ser así;
y que lo cotidiano de nuestras vidas, está extraordinariamente influido por fuerzas sociales e
históricas.

Una visión sociológica,  permite darse cuenta que la mayoría de los acontecimientos y situaciones
que en un principio pudieran solamente estar latentes en un individuo y que paralelamente
podrían ser factores de preocupación e interés particular; en realidad, tienen que ver con
acontecimientos y asuntos generales y cotidianos. Ejemplo de lo anterior pudiera  ser el divorcio o
el desempleo.
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La sociología, hace comparsa con la ciencia jurídica, ambas eminentemente ciencias sociales;
logrando una interdisciplinariedad enriquecedora de forma inimaginable, y  así, fusionadas en una
materia dentro del plan de estudios de la licenciatura en derecho,  proporcionan al alumno y a la
alumna, una visión social y jurídica de los factores de análisis y estudio.

El Derecho como objeto de estudio de la ciencia jurídica, es producto de una sociedad, en un
tiempo y en lugar determinado. ¿Qué elementos y que circunstancias sociales surgen y originan el
derecho? ¿Acaso los factores sociales y las sociedades mismas, influyen en la creación y
elaboración de las normas?

Puede ser que esta materia resulte un poco indiferente o desconocida, o por el contrario, puedes
estar deseando saber más de ella. De cualquier manera, no importa cuáles sean tus motivos, es
muy posible que tengas mucho en común, sin nisiquiera saberlo con otros estudiantes de la
materia de sociología general y jurídica.

2.4 MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE APOYARÁN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y
EVALUACIÓN

Asesorías presenciales
CD‐SUA‐Sociología General y Jurídica
INTERNET
Correo electrónico
Chat

2.5 MATERIALES DIDÁCTICOS QUE APOYARÁN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE
EVALUACIÓN

Impresos:

Antología didáctica
Apuntes de asesorías presenciales
Libros de texto
Copias fotostáticas
Mapas conceptuales
Mapas mentales
Ejercicios
Cuestionarios

Audiovisuales:

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CD
Cápsulas de 10 minutos con la ciencia
Presentaciones Power Point

Digitales:

Paginas web
Internet

2.6 FORMA DE TRABAJO (METODOLOGÍA)

Tú misión como estudiante es la de estudiar y aprender de una manera auto‐didacta, realizar las
actividades académicas, acudir a las sesiones presenciales sabatinas, así como presentar y aprobar
los exámenes totalizadores. En éste esfuerzo el protagonista eres tú, el estudiante, quién una vez
cumplidos los objetivos tendrá como único resultado el recibirse como licenciada o licenciado en
derecho.

Tanto las asesorías individuales como las grupales, se realizaran atentas a valores de
responsabilidad, respeto, tolerancia  y empeño académico.

La metodología del desarrollo e impartición del contenido de la asignatura de sociología general y
jurídica, se realizará en 16 asesorías presenciales, las que conforme y de acuerdo al horario
determinado por la coordinación académica, se llevarán a cabo, en el aula destinada para la
misma. De tal forma que, siempre se respetará la hora y salón indicados.

La asesoría tendrá una duración de 60 minutos en la cual, se resolverán las dudas que surjan por
parte de los estudiantes, o en su caso se profundizará en temas de gran relevancia, siempre
respetando el contenido curricular; lo anterior, previa lectura y estudio del tema correspondiente
por parte de los alumnos, siguiendo la calendarización de los respectivos  temas.

En ocasiones se deberán realizar distintas actividades académicas, con la finalidad de coadyuvar,
soportar y reforzar el contenido del temario, propio de la asignatura de sociología general y
jurídica; las que deberán ser realizadas y entregadas, conforme a las instrucciones de forma,
fondo o contenido, hora, fecha y modo de acuerdo a las indicaciones del asesor.

Se recomienda apoyarse en los medios de comunicación, así como también en los medios
didácticos sugeridos en la presente guía de estudio.

La única forma de evaluación, es el examen final o totalizador, para lo cual es estudiante tendrá la
oportunidad de presentarlo en una primera e incluso en una segunda vuelta.

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2.7 Unidades de Aprendizaje *
Unidad 1
2.7.1 TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE QUE VA A DESARROLLAR

LA SOCIOLOGÍA Y SU MÉTODO
2.7.2 LISTADO DE TEMAS EN LOS QUE HA DESGLOSADO ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1.1. Carácter científico de la sociología
1.1.1. Por su método 1.4. Sociología y su relación con otras ciencias
1.1.2. Por su objeto
1.5. Principales escuelas y teorías sociológicas
1.2. Método en las ciencias sociales
1.2.1. Método de análisis sociológico
1.2.2. Método empírico

1.3. Objeto de la sociología
1.3.1. Sociología en general
1.3.2. Sociología en particular
1.3.2.1. Sociología Jurídica

2.7.3 INTRODUCCIÓN DE ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Es importante distinguir las ciencias sociales de la ciencias naturales, en las primeras el principal
objeto de estudio es la mujer y el hombre, desde las distintas aristas en las cuales se pueden
abordar sus diferentes problemáticas y cotidianeidades; la ciencia de la sociología se vuelve un
instrumento científico indispensable para la comprensión, desarrollo y evolución de los mismos.
La metodología en las ciencias requiere de una serie de condiciones que permitan su estudio
sistemático. En esta unidad analizaremos el fenómeno sociológico desde la perspectiva general y
estableceremos su carácter científico. Delimitaremos los diversos métodos que utiliza la sociología
para acercarse a su objeto de estudio, asimismo se precisarán cuales son los métodos que utiliza
la sociología general.
*
Para cada una de las unidades en las que se hayan organizado los contenidos de la asignatura, tendrán que
desarrollarse cada uno de los elementos que se enuncian en este manual (2.7.1 a 2.7.6).
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También, se apreciará, analizará y criticará la Multidisciplinariedad de las ciencias, esto es la
interrelación de la sociología con otras ciencias, su importancia y carácter necesario para la
comprensión y resolución de los problemas sociales. Se establecerán los vínculos de la materia
con otras ramas del conocimiento como la filosofía, la geografía, la psicología, la histórica, la
economía y su relevancia con el derecho.

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2.7.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE.

La alumna y el alumno:

Estudiará, comprenderá y analizará el carácter científico de la sociología, su método, su objeto de
estudio, así como las distintas clasificaciones en las que se divide la sociología general, el alcance e
importancia de las mismas; la interrelación con otras ciencias.

Por otro lado la esencial y estrecha interrelación de la ciencia jurídica con la sociología.

2.7.5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A. De la lectura de las páginas 1 a la 18 del libro Introducción a la Sociología Jurídica del autor
Oscar Correas, desarrolla de acuerdo a lo que entendiste, lo siguiente:
• ¿Qué es una ciencia?
• ¿Cuáles y en qué consisten los pasos del conocimiento científico?
• Definición de sociología
B. Elaborarás un ensayo (máximo 8 cuartillas) sobre los métodos de la sociología,
estableciendo las premisas principales y sus autores o teóricos; importancia de los mismos;
y de la misma forma, proporcionará un ejemplo de un solo método en su carácter práctico.
C. Deberá investigar cual es la importancia de la multidisciplinariedad, interdisciplinariedad y
transdiciplinariedad de las ciencias; correlacionándolo con la disciplina de la sociología
general.
D. Realizarás un mapa mental de las distintas relaciones y clasificaciones de la sociología
general con otras ciencias.
E. Deberás realizar un esquema en las que se especifique las distintas especialidades de la
sociología general, explicando específicamente cual es el objeto de estudio de la sociología
jurídica, en particular.
F. Deberás contestar las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la sociología?
2. ¿Cuál es la importancia de la sociología jurídica para el derecho?
3. Menciona y explica 4 métodos que aplica la sociología.
4. La relevancia de las teorías sociológicas es:

AUTOEXAMEN:

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2.7.6 FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas:
Giddens Anthony, Sociología, Ed. Alianza, España, 2006, p. 27‐52, 91‐142.
Cohen, J.,Bruce, Introducción a la sociología, Ed. Mc‐Graw‐Hill, México, 1992, p. 1‐23.
López Durán, Rosalío, Sociología General y Jurídica, Iure‐Editores, México, 2006, p. 1‐39.
Hemerográficas:

Digitales (sitios Web, CD‐ROM, DVD, etc.):

OPCIONALES

SUGERENCIAS DE ESTUDIO

SUGERENCIAS PARA LA ASESORÍA

Te sugiero que leas por lo menos los textos referidos para el estudio de esta unidad abarcando los
subtemas esenciales que se marcan en ésta sección con los respectivos numerales, a fin de que cuando
acudas con tú asesor, tengas el conocimiento mínimo para poder abordar el tema; asimismo, te sugiero
que hagas una lista de las dudas que te surgieron en consecuencia de la revisión y estudio para que de
una manera efectiva tu asesor las pueda resolver; recuerda formularlas de una forma clara y precisa.

2.8 CALENDARIO DE ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ESTUDIANTE, FECHA LÍMITE DE
ENTREGA Y PESO RELATIVO (PORCENTAJE) PARA CADA ACTIVIDAD O ELEMENTO QUE SERÁ
CONSIDERADO PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y LA ACREDITACIÓN DEL ASIGNATURA
EN LÍNEA.

UNIDAD O TEMA DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES FECHA LÍMITE %
DE ENTREGA

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Se llevará a cabo la asesoría en la 2da.
UNIDAD 1
primera semanda o primer sábado del Sesión/segunda
1.1 Carácter científico semestre, con una duración de 60 min. semana.
de la sociología Se expondrá la presentación en Power
1.1.1. Por su método Point.
Se dejará como refuerzo para la
1.1.2. Por su objeto actividad de trabajo, un ensayo
relativo a los métodos que utiliza la
sociología general, estableciendo en el
mismo su importancia y analizando su
aplicación. Con un mínimo de 5 fojas.
Se llevará a cabo la asesoría en la
1.2. Método en las
segunda semana o segundo sábado del
ciencias sociales
semestre, con una duración de 60 min.
1.2.1.  Método de análisis Se expondrá la presentación en Power
sociológico Point.
1.2.2 Método empírico Se preguntará en clase cuales y en qué
consisten los métodos de la sociología,
en base al ensayo entregado.
Se llevará a cabo la asesoría en la
1.3. Objeto de la segunda semana o segundo sábado del
sociología semestre, con una duración de 60 min.
1.3.1. Sociología en Se expondrá la presentación en Power
general Point.
1.3.2. Sociología en Se dará por terminada la primera
particular Unidad.
1.3.2.1. Sociología
jurídica

El objetivo de aprendizaje en relación 4ta. Sesión o
1.4 Sociología y su a la sociología con otras ciencias se cuarto sábado.
relación con otras realizará en la tercera sesión o tercer
ciencias sábado  con una duración de 60 mins.
En presentación Power Point.
Se dejara como actividad de
aprendizaje la entrega de un trabajo
con una extensión no mayor a 5
cuartillas en donde el alumno
analizará y explicará la relación de la
importancia y relación de la sociología
con otras ciencias, así como la
clasificación de la sociología general y
en qué consisten.

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Se analizarán en clase las distintas
1.5 Principales escuelas y corrientes teóricas, que dan
teorías sociológicas fundamento a la sociología como
ciencia. Será una clase expositiva.
Se dejará como actividad de
aprendizaje para el alumno, la lectura
e investigación de las mismas teorías
en base a un mínimo de 3 bibliografías
para su mejor comprensión. Solo
lectura.

2.9 LISTADO GENERAL DE FUENTES DE INFORMACIÓN DEL ASIGNATURA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

• AZUARA PEREZ, Leandro, Sociología, México: 11"(df; ed., Porrúa, 1991.
• BOBBIO, Norberto, El tiempo de los derechos, España: Sistema, 1982.
• BOTTOMORE, T. B., Introducción a la Sociología, Barcelona: Península, 1978.
• BROON, Leonard y SELZNICK, Sociología, México: CECSA, 1992.
• CARBONNIER, Jean, Sociología Jurídica, Madrid: 2"(df; ed., Tecnos, 1982.
• CHINOY, Ely, La sociedad. Una introducción a la sociología, México: Fondo de Cultura
Económica, 1994.
• COHEN, Bruce J., Introducción a la sociología, México: Mc Graw Hill, 2000.
• DURKHEIM, Emile, Las reglas del método sociológico, México: Distribuciones Hispánicas,
1987.
• GELLES, Richard J., Introducción a la sociología, México: Mc Graw Hill, 2000.
• KRAWIETZ Werner, El concepto sociológico del derecho, México: Dibs Fontamara, 2003.
• LOPEZ ROSADO, Felipe, Introducción a la sociología, México: Porrúa, 2003.
• MENDIETA Y NUÑEZ, Lucio, Breve historia y definición de la Sociología y la Investigación
Social, 4"(df; ed., México: Porrúa, 1989.
• MOLINA PIÑEIRO, Luis J, Temas de Sociología Jurídica, México: UNAM: Facultad de
Derecho, 1996.
• RECASENS SICHES, Luis, Sociología, México: Porrúa, 1996
• SARTORI, Giovanni, Ingeniería Constitucional Comparada, México: Fondo de Cultura
Económica, 1993.
• SENIOR, Alberto F, Sociología, México: Porrúa, 11"(df; ed., 1990.
Compendio de un curso de sociología, México: Porrúa, 2003.
• TREVES, Renato, Introducción a la teoría de la sociología jurídica, España: Taurus, 1987.
• WALLERSTEIN, Immanuel, Abrir las ciencias sociales. Informe de la Comisión Gulbenkian
para la reestructuración de las Ciencias Sociales, México: Siglo XXI, 1996.
• WEBER, Max , Economía y Sociedad, 2"(df; ed., 9"(df; reimpresión, México: Fondo de Cultura
Económica, 1994. Tomos I, II y III.

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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

• AGRAMONTE, Roberto, Sociología, México: Porrúa, 1978
• ANDER-EGG, Ezequiel, Técnicas de Investigación Social, 19"(df; ed., Buenos Aires:
Humanitas, 1983.
• BARBER, Bernard, Estratificación Social, México: Fondo de Cultura Económica, 1964.
• BOSCH GARCIA, Carlos, Técnicas de la Investigación Documental, México: Colegio de
México, 1991.
• DAHRENDORF, Ralf, Sociedad y Sociología, Madrid: Tecnos, 1974.
• DOWES, Robert E. y HUGHES, John A, Sociología Política, Madrid: Alianza, 1975.
• DURKHEIM, Emilio, Las Reglas del Método Sociológico, México: Hispánicos, 1987.
Historia, Método y Sociedad, México: Trillas, 1990.
• GEIGER, Theodor, Estudios de Sociología del Derecho, traducción de Arturo Camacho,
México: Fondo de Cultura Económica, 1983.
• GINDDENS, Anthony Tunder, La Teoría Social, Madrid: Alianza, 1991.
• HORTON, Paul y HUNT, Sociología, 6"(df; ed., México: McGraw-Hill, 1985.
• LOZANO MERAZ, Cecilia, Guía de estudio de sociología jurídica, México: Ángel, 2000.
• MENDIETA NUÑEZ, Lucio, Teoría de los Agrupamientos Sociales, México: Porrúa, 1974.
• MERTON, Robert K, Teoría y Estructuras Sociales, 3"(df; ed., México: Fondo de Cultura
Económica, 1982
• PARSONS, Talcott, El Sistema Social, Madrid: Alianza, s/f. Sociología y Cultura, México:
Grijalbo. 1990.
• PIEERE, Bourdeu, Sociología y Cultura, México: Grijalbo, 1990.
• SANCHEZ AZCONA, Jorge, Familia y Sociedad, México: Colección, Cuadernos Joaquín
Mortiz, 1986
• SIMMEL, Georg, Cuestiones fundamentales de sociología, México: Gedisa Mexicana, 2002.
• SHELLDON S., Wolin, Política y Perspectiva. Continuidad y cambio social en el pensamiento
político occidental, Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1974
• WEBER, Max y otros, Política y Sociología, Madrid: Alianza, 1989.
• WOLFANG MARVIN, E. y FERRACUTTI, Franco, La Subcultura de la Violencia. Hacia una
teoría criminológica, México: Fondo de Cultura Económica, (Colección Sociológica), 1971.

FALTA PONER LA BIBLIOGRAFÍA QUE YO COMPREÉ, CONSULTÉ Y PONGO DE REFERENCIA EN LAS
PÁGINAS DE INTERNET

Hemerográficas:

Digitales (sitios Web, CD‐ROM, DVD, etc.):

Se sugiere consultar las páginas en Internet:
• Bibliografía sobre las clases sociales (Universidad de Ámsterdam)
http://www.pscw.uva.nl/sociosite/CLASS/bibA.html

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• Informe de la UNICEF  sobre el progreso de las naciones
http://www.unicef.org/pon00/

• Department for education and Skills (Reino Unido)
www.dfes.gov.uk

• UNESCO‐Educación
http://www.unesco.org/educación

• La Universidad de la Tercera edad (Reino Unido)
http://www.u3a.org.uk/

• Portal de información académica sobre religiones
www.academicinfo.net/religindex.html

• Páginas sobre religión de la BBC
http://www.bbc.co.uk/religión

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