El municipio español de El Ejido, en la provincia de Almería, ha experimentado un rápido crecimiento demográfico desde 1994 debido a su economía basada en la agricultura y los servicios. El documento analiza la población, la economía, el mercado laboral y el presupuesto municipal de El Ejido, así como cuestiones educativas como el fracaso escolar y la población inmigrante.

1. PRÁCTICA 1
LOCALIZACIÓN DE EL EJIDO:
Es un municipio Español de la comunidad autónoma Andalucía, de la provincia de
Almería. Ha ido aumentando su población desde 1994, casi duplicando su población
debido a estar basado en el sector primario y el terciario, y ofrecer gran número de
trabajos, así como el estar a tan solo 33 quilómetros de Almería.
Evolución demográfica
1994 1996 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
45.354 47.610 50.170 51.485 53.008 55.710 57.063 61.265 63.914 68.828 75.969 78.105 80.987 84.227 85.389 83.774
DATOS OBTENIDOS DE FUENTES SECUNDARIAS:
Fuente: Revisión del Padrón Municipal a 1-1-2012 e Instituto Geográfico Nacional
Datos obtenidos del Sistema de Información Multiterritorial de Andalucía:
ESTABLECIMIENTOS CON ACTIVIDAD ECONÓMICA (2005)
Sin empleo conocido 537
Menos de 5 trabajadores 3.853
Entre 6 y 19 trabajadores 455
De 20 a más trabajadores 185
Total establecimientos 5.030
OTROS INDICADORES
Inversiones realizadas en nuevas industrias. 2005 3.545.579€
Oficinas bancarias. 2006 74
Consumo de energía eléctrica. 2005 391.923

2. Consumo de energía eléctrica residencial. 2005 81.119
Líneas telefónicas. 2006 15.603
Líneas ADSL en servicio. 2006 5.428
Renta familiar disponible por habitante. 2003 Entre 9.300 y 10.200€
Variación de la renta familiar disponible por habitante. 2003 Entre el 50% y el 60%
MERCADO DE TRABAJO
Paro registrado. Mujeres. 2006 1.780
Paro registrado. Hombres. 2006 1.236
Paro registrado. Extranjeros. 2006 740
Contratos registrados. Mujeres. 2006 25.610
Contratos registrados. Hombres. 2006 31.007
Contratos registrados. Indefinidos. 2006 3.414
Contratos registrados.Temporales. 2006 53.203
Contratos registrados. Extranjeros. 2006 123.865
Trabajadores eventuales agrarios subsidiados: mujeres. 2005 279
Trabajadores eventuales agrarios subsidiados: hombres. 2005 573
PRESUPUESTO CORPORACIÓN LOCAL (2004)
Presupuesto liquidado de ingresos 80.683.940,24€
Presupuesto liquidado de gastos 75.236.483,80€
Ingresos por habitante 1.262,38€
Gastos por habitante 1.177,15€

3. AYUNTAMIENTO

5. CAJA ESPAÑA

6. FUENTES PRIMARIAS:
Preguntas para concejal educación:
¿Qué problemas puedes observar principalmente en las aulas?
¿Qué porcentaje de fracaso escolar puedes observar en este pueblo?
¿Cuáles crees que pueden ser las causas?
Preguntas para empresario pueblo importante:
¿Por qué el pueblo está basado en la industria y el campo que son llevados por
empresarios.
¿Qué requisito de formación va a necesitar para sus contratados?
¿El trabajo en su empresa es individual-grupal, innovador-tradicional…?
Preguntas para el alcalde:
¿Qué es más importante invertir en educación o en las empresas?
¿Qué porcentaje de población extranjera trabajo o estudia en este pueblo en
relación con la población española?
Encuesta a padres:
1. ¿Van ustedes a la biblioteca con los niños?
a. Si, para fomentar la lectura
b. Si, para conseguir conocimientos.
c. Si, para estar entretenidos
d. No
2. ¿Ayudan a sus hijos con las tareas?
a. Si, todos los días.
b. Si, cuando lo necesita
c. Una profesora particular se encarga de ello
d. No
3. ¿Le facilitan una conexión a internet?
a. Si, para que pueda conseguir información
b. Si, para uso lúdico
c. No
4. ¿Consideran que su trabajo puede favorecer a una estabilidad de su hijo?
a. Si, mi trabajo es indefinido.
b. Si, mi trabajo es temporal
c. No, mi trabajo es temporal
d. No, no tengo contrato.
5. ¿Cuántas horas semanales pasa con su hijo?
a. Menos de 49 horas.
b. Entre 49 horas y 60 horas.
c. Más de 60 horas.
6. ¿Qué opina sobre el número de extranjeros que hay en el pueblo?
(Esta respuesta la hemos dejado abierta porque puede haber opiniones muy diversas
sobre el tema y es de interés saber sobre la opinión que tiene sobre la población
extranjera.)

7. 7. ¿Qué creen que es más importante?
a. Que su hijo estudie algo que le guste.
b. Que su hijo estudie algo que le lleve a conseguir trabajo aunque no le
guste.
c. Que consiga un mínimo para poder trabajar.
CONCLUSIONES
Como conclusión podemos decir que el Ejido posee una agricultura de tipo
intensiva considerando también el turismo en la zona costera, un importante incentivo
económico. Debido a que el sector primario predomina en esta zona con un 92%
(agricultura, ganadería), la presencia de inmigrantes (más del 30% del total) poco
cualificados procedentes de países en desarrollo (Rumania, marruecos, ecuador, etc.)
influyen tanto en un ámbito educativo, como en un ámbito socioeconómico y cultural
(riqueza cultural). El 91,3% de los hijos de inmigrantes acuden a centros públicos y
sólo un 8,7% logra matricularse en centros concertados, a pesar de que están
obligados a admitirlos.
En cuanto al fracaso escolar de la población en general, es más frecuente en
los chicos (36,3% en 2005) que entre las chicas (22,5%) siendo el doble en colegios
públicos que en privados.
Si esto se analiza por comunidades autónomas, se puede apreciar que la
situación es muy desigual y se explica en la siguiente tabla:
Asturias 14.9% Comunidad
valenciana
35.9%
Pais vasco
16.5%
Canarias 35.2%
Navarra 18.5%
Baleares 38.2%
Estos datos son ofrecidos el sindicato UGT en 2005 por lo que pueden contener
un cierto carácter subjetivo según el dominio político del momento.
Para nuestra futura labor como docentes podríamos proponer programas
dirigidos al profesorado para que estos conozcan y formen parte de las distintas
culturas, para así asegurar el aprendizaje de los hijos de los inmigrantes. Algún ejemplo
de programas para estos docentes es pedir a los padres inmigrantes que ofrezcan
exposiciones sobre su propia cultura.

8. Grado en Educación Primaria 2º B
Martín López, F.J.
López Martín, N.
De la Guía Lara, S.
Maldonado Gil, M.M.
Sánchez-Dehesa, A.
Talavera Jara, P.
Bautista Gómez, M.
Arcos Jordán, S.