Spain
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Relievetema 9
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Relieve de españa. E U
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Unidades interiores
La Meseta Central ocupa más de la mitad del territorio peninsular y tiene una altitud entre 600 y 700 metros. Está atravesada de este a oeste por la Cordillera Central y los Montes de Toledo. La Meseta está rodeada por cadenas montañosas como los Montes de León, la Cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y Sierra Morena, que dificultan la comunicación al tener que pasar por puertos de montaña como el Puerto de Piqueras, el Puerto de Pajares y el Paso de Despeñaperros.
EL RELIEVE DE ESPAÑA
España tiene una gran variedad de formas de relieve, incluyendo cordilleras, montañas, valles, mesetas y llanuras. La Meseta Central es la unidad de relieve más grande, dividida en dos submesetas por el Sistema Central. Otras cadenas montañosas importantes son los Sistemas Ibérico y Bético, y los Pirineos. Los principales accidentes costeros incluyen cabos, rías, golfos y bahías a lo largo de las costas cantábrica, atlántica y mediterránea. Las
Listado accidentesgeográficos 1ºeso
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Listado accidentes geográficos 2º bachillerato
España limita al norte con Francia, Andorra y el mar Cantábrico, y al sur con el mar Mediterráneo y el océano Atlántico. Tiene una extensión de 505.990 kilómetros cuadrados. Su relieve incluye varias cordilleras montañosas como los Pirineos, el Sistema Central y los Montes Vascos, así como mesetas y llanuras. Sus principales ríos son el Ebro, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir.
Las unidades exteriores[2]
El documento describe las principales unidades de relieve exteriores de la península ibérica, incluyendo las cordilleras costeras, los pirineos, el macizo galaico y los montes vascos. También describe las grandes depresiones de la península, especialmente las depresiones del Ebro y del Guadalquivir, que son las más extensas. Finalmente, proporciona detalles sobre las características de cada una de las unidades de relieve mencionadas.
Relieve De España
El documento describe el relieve de España. Comienza explicando la formación geológica del relieve peninsular, con las orogenias Hercínica y Alpina que dieron lugar a la Meseta Central y las cordilleras circundantes. Luego describe las principales unidades de relieve de España, incluyendo la Meseta, las cordilleras Cantábrica e Ibérica, los sistemas Central y Bético y las depresiones del Ebro y Guadalquivir. Finalmente, resume el relieve de las costas españolas y de las islas Baleares y Canarias.
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El relieve de España
España tiene un relieve muy variado, con montañas, zonas llanas y costas. La parte central está ocupada por la Meseta, que contiene las cadenas montañosas del Sistema Central y los Montes de Toledo. Las cordilleras que rodean la Meseta incluyen los Montes de León, la Cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y Sierra Morena. Las depresiones más importantes son la del Ebro y la del Guadalquivir. España también tiene costas peninsulares bañadas por el Atlántico,
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Generalidades de europa mapa conceptual
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Mapa físico y político de Europa y España
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El relieve de España
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RelieveEspaña
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El documento describe el relieve de España y de la comunidad de Castilla-La Mancha. España tiene un relieve muy variado, que incluye la meseta central, varias cordilleras montañosas alrededor de la meseta como los Pirineos y los Sistemas Central e Ibérico, y depresiones como las del Ebro y Guadalquivir. Castilla-La Mancha consiste principalmente en llanuras como La Mancha, pero también incluye cadenas montañosas interiores como los Montes de Toledo y exteriores como el Sistema Central y Sierra More
Unidad 9
Este documento describe las principales formas del relieve en España. Detalla las montañas, llanuras y costas que componen el territorio español, incluyendo la Meseta Central, las cordilleras que la rodean como los Montes de León y la Cordillera Cantábrica, y las cordilleras exteriores como los Pirineos y los Sistemas Béticos. También menciona las dos grandes depresiones de España: la depresión del Ebro en el noroeste y la depresión del Guadalquivir en el suroeste.
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3 DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES MORFOESTRUCTURALES Peninsulares
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Verbo (II)
Este documento explica los conceptos de conjugación verbal, verbos regulares e irregulares. Define la conjugación como la acción de conjugar un verbo en sus diferentes formas según modo, tiempo, persona y número. Explica que existen tres modelos de conjugación y da ejemplos de verbos regulares e irregulares. Finalmente, insta a los estudiantes a estudiar los verbos modelo para un próximo control.
Planning de clases
El documento contiene los horarios semanales de la asignatura de Geografía e Historia para el curso 1o ESO durante tres semanas consecutivas. La profesora Anabel presenta diferentes temas cada día a las clases 1oA y 1oB, como la introducción al tema 7, el proceso de hominización, el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. Los estudiantes ven las presentaciones, subrayan lo más importante y realizan actividades para enviar a la profesora.
El Paleolítico
El documento resume la era Paleolítica, que abarcó desde hace 2.5 millones de años hasta hace 10,000 años. Durante este período, los humanos vivían una vida nómada de caza y recolección, usando principalmente herramientas de piedra. Hace unos 100,000 años, comenzaron a producir las primeras manifestaciones artísticas como pinturas rupestres en cuevas. La sociedad paleolítica estaba formada por grupos pequeños unidos por lazos familiares.
La Prehistoria
La Prehistoria es el período desde la aparición de los primeros humanos hace 2.5 millones de años hasta la aparición de la escritura hace unos 5,500 años. Durante este tiempo, los homínidos evolucionaron desde seres similares a los simios con cerebros pequeños como los Australopithecus hasta convertirse en Homo sapiens a través de un proceso llamado hominización que incluyó caminar erguidos, manos con pulgares separados y aumento del tamaño cerebral. La arqueología estudia los restos materiales dejados
Biomes project
A biome is defined as an area with a specific climate and characteristic plants and animals. There are different types of biomes categorized by climate, including polar, alpine, equatorial, tropical, desert, and temperate biomes. Students will create an ebook using BookCreator about biomes on Earth and in Spain, including information on specific biomes and some risks they face. They will have class time over several sessions to work on their ebooks with photos and videos to represent each biome without writing too much text.
Quinto tema 7. La narrativa
Este documento define y describe varios géneros literarios narrativos como el cuento tradicional, la fábula y la leyenda. Explica que el cuento tradicional suele transmitirse oralmente de generación en generación y distingue entre cuentos maravillosos, de animales y de fórmulas. También define la fábula como una historia con animales que actúan como personas y termina con una moraleja, mientras que la leyenda narra hechos imaginarios en un contexto histórico real con personajes reconocidos.
Tema 2. Dignidad
El documento presenta dos actividades sobre la dignidad humana. La primera instruye analizar la Declaración Universal de los Derechos Humanos, incluyendo una breve descripción, identificar el artículo que refleja la dignidad y seleccionar un artículo notable con ejemplos de vulneraciones. La segunda actividad pide leer el Artículo 10 de la Constitución española sobre la dignidad, responder preguntas sobre su definición y encontrar ejemplos de vulneraciones en el informe anual de Amnistía Internacional.
Quinto tema 7. La narrativa (1)
El documento resume diferentes géneros literarios narrativos como el cuento tradicional, la fábula y la leyenda. Explica que el cuento tradicional suele transmitirse oralmente de generación en generación y distingue entre cuentos maravillosos, de animales y de fórmulas. Además, describe la estructura típica de un cuento con introducción, nudo y desenlace y proporciona ejemplos como La Bella Durmiente. Por otro lado, define la fábula como una historia con animales y plantas que actúan como
Unit 6
This document discusses economic activities and sectors of the economy. It defines economic activity as the process of satisfying human material needs through production, distribution, and consumption of goods and services. The three main sectors of the economy are described as the primary, secondary, and tertiary sectors. The primary sector involves obtaining natural resources and includes agriculture, livestock, forestry, and fishing. Different types of agriculture and livestock farming techniques are outlined. The secondary sector involves industry and manufacturing raw materials into finished goods. The tertiary sector produces intangible goods and services.
Unit 6
The document discusses economic concepts and sectors. It defines economic activity as the process through which human needs are satisfied through production, distribution, and consumption of goods and services. The economy is divided into three sectors - the primary sector involves obtaining natural resources, the secondary sector converts raw materials into finished goods through manufacturing and industry, and the tertiary sector provides intangible services. Key economic systems are also outlined, including traditional, capitalist, centrally planned, and mixed economies.
Unit 5
This document provides an overview of the Earth's atmosphere and climate. It discusses the different layers of the atmosphere, including the troposphere, stratosphere, mesosphere, thermosphere, and exosphere. It describes properties of air like composition, temperature, atmospheric pressure, and humidity. It explains concepts of weather and climate, factors that influence weather like pressure, temperature, wind, and precipitation. It also outlines the Earth's climate zones of cold, hot, and temperate, and identifies nine climate types based on temperature and precipitation patterns. Climographs are introduced as a way to graphically represent annual temperature and precipitation data to identify a location's climate.
Project about cities
Students are assigned a project to learn about their city of Ciudad Real. The project has two parts: first, creating a poster with a short history of the city, photos of important buildings and streets, and a map marking the locations. Second, students will interview 3 citizens, asking their opinions on living in the city and possible disadvantages and solutions. Students will turn in their posters between specific dates in January and conduct interviews on January 30th. The completed project is due on February 6th.
Recursos literarios
Este documento describe diferentes recursos literarios como la comparación, metáfora, personificación, lenguaje figurado, hipérbole y juego de palabras. Proporciona ejemplos de cada recurso y ejercicios para practicar su identificación y uso.
Europe: rivers
The document summarizes the major river systems of Europe. It divides the rivers into four watersheds: 1) Arctic Ocean, which includes the Pechora and Northern Dvina rivers; 2) Atlantic Ocean, such as the Elbe, Rhine, and Seine rivers; 3) Mediterranean, including the short and irregular Rhône and Po rivers; 4) Black Sea and Caspian Sea, home to Europe's longest rivers like the Volga, Ural, Danube, Dniester, Dnieper, and Don rivers that run through Central Europe's plains.
Spain: rivers
The document summarizes the major rivers in Spain. It divides the rivers into three watersheds: the Cantabrian watershed in the north which consists of short rivers with large flows that empty into the Cantabrian Ocean, the Atlantic watershed along the western coast whose rivers mostly empty into the Atlantic Ocean, and the Mediterranean watershed in the east whose rivers are also short except the Ebro and empty into the Mediterranean Sea. It also lists some of the major rivers within each watershed and provides some additional details on notable lakes within Spain.
Unit 4
The document summarizes the hydrosphere, or Earth's water system. It describes the three states water can be in - solid, liquid, and gas. Most water is found as liquid in oceans and seas, which covers about three quarters of the planet's surface. Water also exists as solid ice in glaciers and polar ice caps, and as a gas in the form of water vapor in the atmosphere. The water cycle describes how water is continuously circulated and recycled between these states through evaporation, transportation by wind and air currents, precipitation, and collection in rivers, lakes, oceans, and underground. Fresh water makes up a small percentage and is found in rivers, lakes, wetlands, and underground aquifers and glac
Unit 5.cities
This document discusses the concepts of cities and urban settlements. It defines rural and urban settlements based on factors like population size, building structure, and economic activities. Cities are characterized by large populations, tall buildings close together, and economies focused on secondary and tertiary industries. The document also examines the functions, morphology, and structure of cities. It explores concepts like grid plans, central areas, and outskirts. Overall, the document provides a comprehensive overview of what defines and characterizes urban areas compared to rural settlements.
Relief Asia
This document lists various physical features to locate on a map of Asia, including major mountain ranges like the Himalayas, peninsulas such as the Arabian Peninsula, deserts such as the Gobi Desert, plains like the North China Plain, plateaus including the Tibetan Plateau, island groups such as the Indonesian Archipelago, seas and oceans bordering Asia, and various gulfs, bays, and capes. It provides an overview of the diverse topographical elements found across the continent of Asia.
Relief oceania
The document lists various physical features to locate on a map of Oceania, including mountain ranges, peninsulas, deserts, islands and archipelagos, capes and gulfs, rivers, lakes, and seas and oceans. Some of the key features mentioned are the Great Dividing Range, Bismarck Archipelago, Great Sandy Desert, Australia, New Zealand and Tasmania, Gulf of Carpentaria, Murray River, Lake Eyre, Coral Sea, and Pacific Ocean.
Relief Africa
The document lists various physical features to locate on a map of Africa, including mountain ranges like the Atlas Mountains and Kilimanjaro, deserts such as the Sahara and Kalahari, the Somali Peninsula, the Rift Valley, island groups including Madagascar and the Seychelles, capes and gulfs like Cape Verde and the Gulf of Guinea, straits such as the Strait of Gibraltar, and surrounding seas and oceans.
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Spain
- 1. LOCATE ON THE PHYSICAL MAP OF SPAIN THE FOLLOWING: • MOUNTAINS – Montes de León (Pico Teleno) – Cordillera Cantábrica (Picos de Europa) – Sierra Morena – Sierra Madrona – Montes de Toledo – Sistema Ibérico: Sierra de la Demanda, Picos de Urbión, El Moncayo , Serranía de Cuenca, Sierra de Albarracín. – Pirineos (El Aneto: 3.404 m). – Macizo Galaico – Montes Vascos – Cordillera Costero-Catalana. – Sistemas Béticos:Cordillera Subbética, Cordillera Penibética (Sierra Nevada,where is locatedthe Mulhacén, the highe st mountain on the Iberian Peninsula: 3.481 m). – Sierra de Tramontana. – Sistema Central (Sierra de Gredos, Sierra de Guadarrama y Sierra de Somosierra). – El Teide (the highest mountain in Spain: 3.718 m). • PLATEAUS – Meseta Central. – Submeseta Norte (Septentrional) – Submeseta Sur (Meridional). • ISLANDS AND ARCHIPELAGOS – Islas Baleares: Mallorca, Menorca, Ibiza, Formentera and Cabrera. – Islas Canarias: Lanzarote, Fuerteventura, Gran Canaria, Tenerife, Gomera, La Palma and El Hierro. • CAPES: – Cabo de Finisterre – Punta de Estaca de Bares – Cabo de Peñas – Cabo de Ajo – Cabo Machichaco – Punta de Tarifa – Cabo de Gata – Cabo de Palos – Cabo de la Nao – Cabo de Creus • GULFS: Golfo de Cádiz - Golfo de Almería - Golfo de Valencia - Golfo de León - Golfo de Vizcaya. • DEPRESSIONS: Depresión del Ebro - Depresión del Guadalquivir. • Estrecho Gibraltar. • Important: locate the oceans and seas that surround Spain.