1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
SYLLABUS ESTANDARIZADO
CARRERA DE ENFERMERIA
ESCUELA DE ENFERMERIA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
Asignatura:
MICROBIOLOGIA Y PARASITOLOGIA
Código de la Asignatura:
ENF.2.03
Eje Curricular de la
BASICA
Año:
2014-2015
Horas presenciales teoríca: Ciclo/Nivel:
SEGUNDO80
Horas presenciales práctica: Número de créditos:
2 5.0
1. DATOS GENERALES
Horas atención a estudiantes:
80
Horas trabajo autónomo:
0
Fecha de Inicio: Fecha Final:
27/10/2014 28/02/2015
Prerrequisitos:
MICRIOBIOLOGIA
Correquisitos:
2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
El espectacular desarrollo de la Microbiología la ha conducido a que actualmente sea una ciencia
con un enorme acervo de conocimiento y con aplicaciones en agricultura, sanidad, medio
ambiente, biotecnología e ingeniería entre otros sectores científicos, tecnológicos e industriales de
nuestra sociedad.
Los descubrimientos de las últimas décadas han demostrado contundentemente que los
microorganismos son obícuos, que colonizan una amplia variedad de hábitats, modificando
continuamente nuestro planeta e interaccionando íntimamente con los seres vivos, siendo en
algunos casos indispensables para su vida o bien produciéndoles enfermedades. Los
microorganismos generan continuamente un sinfín de problemas en muchos sectores de la
actividad humana. Así, por ejemplo son responsables del deterioro de los alimentos, pero, por
otra parte, los explotamos en nuestro beneficio como en la producción de alimentos, medicinas,
productos químicos, vitaminas o enzimas, en el tratamiento de residuos, en la depuración de
aguas y en otras numerosas aplicaciones, todo lo cual contribuye a la mejora de la calidad de
vida. Como ejemplo de ello, basta recordar la relación que existe entre la introducción de los
antibióticos y de las medidas de profilaxis y el significativo aumento de la esperanza de vida que
han sufrido las poblaciones humanas.
Hoy en día sabemos que los microorganismos son los seres más abundantes de nuestro planeta,
pero también los más desconocidos, ya que solo se ha identificado alrededor del 1% de la
biodiversidad microbiana existente.
3. OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
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2. 3.1 Objetivo de estudio de la
3.2 Competencia de la asignatura
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Caracterizar a los microorganismos y conocer el comportamiento de los mismos de acuerdo al
hábitat y condiciones de nutrición y condiciones ambientales.
1. El/la estudiante conoce las características morfológicas y estructurales de bacterias y conoce
las partes y uso del microscopio.
2. El/la estudiante diferencia tipo de micosis.
5. El/la estudiante conoce acerca de los virus que más nos pueden afectar y sus efectos.
6. El/la estudiante diferencia parásitos por su morfología y conoce el ciclo evolutivo de los
parásitos.
1.Conoce las características morfológicas y estructurales de bacterias y diferencia las partes del
microscopio.
2.Diferencia tipo de micosis.
3.Conoce acerca de los virus que más nos pueden afectar y sus efectos.
4.Diferencia parásitos por su morfología y conoce el ciclo evolutivo
Las contribuciones deben ser categorizadas como: alta cuando luego de cursar la materia el
estudiante demuestra un dominio de los temas tratados, media cuando se espera que
desarrollen destrezas y habilidades, y baja si el resultado esperado apunta al conocimiento.
Esta categorización es importante indicar adecuadamente ya que es sobre ellas que se va a
evaluar el aporte de la asignatura en la formación del profesional
3.4 Proyecto o producto de la asignatura:
Los estudiantes al finalizar la asignatura deberán conocer los efectos nocivos de algunas
bacterias en nuestro organismo así como de las micosis que se pueden presentar, y sobre todo
de algunos aspectos que son más habituales en nuestro medio como son las parasitosis de las
cuales estamos expuestos muy a menudo.
4. PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
4.2 Estructura detallada por unidades:
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE DEBE
Conoce las características morfológicas y
estructurales de las bacterias y diferencia
las partes del microscopio.
a ALTA
Conocer las características morfológicas
y estructurales de las bacterias y
diferencia las partes del microscopio.
Diferencia tipo de micosis.b ALTA Diferenciar los tipos de micosis.
Conoce acerca de los virus que más nos
pueden afectar y sus efectos..
c Medio
Conocer acerca de los virus que más nos
pueden afectar y sus efectos.
Diferencia parásitos por su morfología y
conoce el ciclo evolutivo
d Alta
Diferenciar los parásitos por su
morfología y conocer el ciclo evolutivos
de los mismos.
UNIDAD 1
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Generalidades de la Microbiología
COMPETENCIAS
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3. 4.2 Estructura detallada por temas:
Conoce las características morfológicas y
estructurales de las bacterias y diferencia las
partes del microscopio.
1 1El/la estudiante conoce las
características morfológicas y
estructurales de bacterias y conoce
las partes y uso del microscopio.
Conoce las características morfológicas y
estructurales de las bacterias y diferencia las
partes del microscopio.
2 2El/la estudiante conoce las
características morfológicas y
estructurales de bacterias y conoce
las partes y uso del microscopio.
UNIDAD 2
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Características de las micosis
COMPETENCIAS
Diferencia tipo de micosis.1 1El/la estudiante Diferencia tipo de
micosis.
UNIDAD 3
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Generalidades de Virología
COMPETENCIAS
Conoce acerca de los virus que más nos
pueden afectar y sus efectos.
1 1El/la estudiante conoce acerca de los
virus que más nos pueden afectar y
sus efectos.
UNIDAD 4
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Parasitología
COMPETENCIAS
Diferencia parásitos por su morfología y
conoce el ciclo evolutivo
1 1El/la estudiante diferencia parásitos
por su morfología y conoce el ciclo
evolutivo de los parásitos.
UNIDAD 1: Generalidades de la Microbiología
1 Generalidades de la Microbiología
22-nov-1427-oct-14
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
Nº CONTENIDOS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
20HORAS
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4. 1 1. Generalidades de la Microbiología
1.1 Ramas que estudia la Microbiología
para facilitar su estudio.
1.2. Bacteriología
1.2.1 Definición de bacterias
1.2.2 Estructura bacteriana
1.2.2.1 Elementos obligados
1.2.2.2 Elementos facultativos
1.2.3 Tamaño y morfología
1.2.3.1 Tamaño
1.2.3.2 Morfología
1.2.4 Clasificación bacteriana
1.2.4.1 Por su forma y agrupación
1.2.4.2 Por su requerimiento de oxigeno
1.2.4.4 Según pH que se desarrollan
1.2.45 Por su forma de nutrición
1.2.4.6 Por composición de la pared celular
que reacciona a la tinción de GRAM
1.2.5 Tinción
1.2.6 Preparación de un frotis
Prácticas de laboratorio
1.2.7 El microscopio
1.2.7.1 Reseña histórica del microscopio
1.2.7.2 El microscopio óptico y sus partes
1.2.7.3 Reglas generales para el cuidado
del microscopio
Trabajo en grupo
Talleres Grupales
CLASE
CLASE
CLASE
CLASE
CLASE
CLASE
CLASE
CLASE
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 20
UNIDAD 2: Características de las micosis
1 CARACTERÍSTICAS DE LA MICOSIS
27-dic-1424-nov-14
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
Nº CONTENIDOS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
20HORAS
1 2.1 Micología (HONGOS)
2.1.1 Morfología
2.1.2 Características de los hongos
2.1.3 Reproducción
2.1.4 Clasificación
2.2 Micosis
2.2.1 Definición de micosis
2.3 Clasificación de las micosis
2.3.1 Micosis Superficiales
2.3.2 Micosis subcutáneas
2.3.3 Micosis sistemáticas o profundas
2.3.4 Micosis oportunistas
CLASE - Examen Hemisimestre
TRABAJO EN GRUPO
PLENARIA
EVALUACION
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 20
UNIDAD 3: Generalidades de Virología
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5. 1 GENERALIDADES DE VIROLOGÍA
17-ene-1522-dic-14
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
Nº CONTENIDOS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
20HORAS
1 3.1 Virus
3.2 Los virus en medicina
3.3 Propagación
3.4 Virus ADN
3.4.1 Adenovirus
3.4.2 Herpes virus
3.4.3 Herpes simple
3.4.4 Virus varicela-zoster
3.4.5 Citomegalovirus
3.4.6 Virus de Epstein-Barr
3.4.7 Viruela
3.4.8 Otros virus ADN
3.5 Virus ARN
3.5.1 Gripe
3.5.2 Parotiditis
3.5.3 Sarampión
3.5.4 Virus respiratorio sincitial
3.5.5 Picornavirus, rinovirus y enterovirus
3.5.6 Poliemielitis
3.5.7 Hepatitis A
3.5.8 Rabia
3.5.9 Rubeola
3.5.10 Rotavirus
CLASE
CLASE
CLASE
CLASE
EXPOSICIÓN GRUPAL
EXPOSICIÓN GRUPAL
TRABAJO INTERCLASE
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 20
UNIDAD 4: Parasitología
1 PARASITOLOGÍA
14-feb-1519-ene-15
:
SEMAN DE ESTUDIO
TEMA
Nº CONTENIDOS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
20HORAS
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6. b) Trabajo en grupo
5. METODOLOGÍA:
c) Trabajo autónomo u horas no presenciales
TRABAJOS EN GRUPO
De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:
5.1 Métodos de enseñanza:
d) Formas organizativas de las clases
1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual.
2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos
a) Clases
TRABAJOS INTERCLASES
1 4.1 Conceptos generales
4.1.1 Ramas de la Parasitología
4.2 Parásitos
4.3 Clasificación de los parásitos
4.4 Terminología
4.4.1 Huéspedes
4.4.2 Vectores
4.4.3 Portadores
4.4.4 Reservorio
4.4.5 Infecciones parasitarias
4.5 Puerta de entrada de los parásitos
4.6 Ciclos de vida
4.7 Diagnóstico de las enfermedades
parasitarias
4.8 Helmintiasis
4.8.1Parásitos Nematelmintos
4.8.1.1 Ascaris
4.8.1.2 Trichuriasis
4.8.1.3 Strongyloidiasis
4.8.1.4 Oxiuriasis
4.8.1.5 Triquinosis
4.8.2 Parásitos Platelmintos
4.8.2.1 Céstodos
4.8.2.2 Taenia Solium
4.8.2.3 Taenia Saginata
4.8.2.4 Hymenolepis nana
4.9 Protozoarios
4.9.1 Ameba Histolytica,
4.9.2 Entamoeba Gingivalis.
Prácticas de laboratorio
4.9.3 Acanthamoeba
4.10 Flagelados
4.10.1 Giardia Lamblia
4.10.2. Tricomonas Vaginales
4.10.3.Leishmaniasis
4.11 Ciliados
4.11.1 Balantidium Coli
CLASE
CLASE
CLASE
CLASE
CLASE
EXPOSICIÓN GRUPAL
EXPOSICIÓN GRUPAL
EXPOSICIÓN GRUPAL
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 20
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7. los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase
de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o
trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que
deberán desarrollar y entregar posteriormente.
•Pizarrón para tiza líquida y marcadoresde varios colores.
•Libros y revistas de la biblioteca.
•Internet y material de Webs.
•Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point, equipo de laboratorio
como el microscopio.
•Aula Virtual
6. COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:
7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA:
Las investigaciones que realizaran los estudiantes están en función de temas como:
•Concepciones históricas de la definición de Microbiología
•Estructura microbiana, clasificación, tamaño y morfología
•El microscopio, sus partes y las reglas generales para su cuidado
•Las micosis, su clasificación y las repercusiones en el ser humano
•Los virus y el riego de contraer uno de ellos.
•Diagnóstico de las enfermedades parasitarias y sus efectos en el hombre.
e) Medios tecnológicos
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio de la
Asignatura. Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura.
8. EVALUACIÓN:
La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y
complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de
enseñanza y aprendizaje. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros,
considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30%
de la valoración total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros,
utilizando un mínimo de cinco parámetros.
8.1 Evaluaciones Parciales:
Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases. Presentación
de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a
partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en prácticas de laboratorio y de
campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.1 Exámenes:
Exámenes, del I parcial o interciclo (8va semana) y del II parcial o final (19na semana),
establecidos en el calendario académico del ciclo o nivel
8.3 Parámetros de Evaluación:
PARAMETROS DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJES
10Pruebas parciales dentro del proceso
10Presentación de informes escritos
10Investigaciones bibliográficas
10Participación en clase
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8. 9. BIBLIOGRAFÍA:
9.1 Bibliografía Básica:
10.1Bibliografía Básica: Detallar el texto principal en que se basa la asignatura y que es de
consulta o utilización permanente.
• MICROBIOLOGÍA, ENFERMERÍA – CIENCIAS DE LA SALUD CONCEPTOS Y
APLICACIONES; Manuel de la Rosa Fraile; 1997 Harcourt Brace de España, S.A.; Madrid.
España.
•MICROBIOLOGÍA; T. Stuart Walker, PhD; McGraw – Hill Interamericana.
9.2 Bibliografía Complementaria:
VIRUS; Buczyner, Martin; Argentina: El Cid Editor|apuntes, 2009.
MICROBIOLOGÍA MÉDICA; Patrick R. Murray, PhD; Elsevier; Impreso en España.
9.3 Páginas WEB:
Páginas WEB (webgrafía)
http://site.ebrary.com/lib/utmachalasp/Doc?id=10316709&ppg=5
PARAMETROS DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJES
20Trabajo autónomo
10Prácticas de laboratorio
30Exámenes Finales
100TOTAL
10. DATOS DEL DOCENTE:
slsolorzano@utmachala.edu.ec
0993628457Celular:
Correo:
11. FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS:
DOCTOR
STALIN LORENZO SOLORZANO SOLORZANO
12. FECHA DE PRESENTACIÓN:
viernes 19 diciembre 2014
STALIN LORENZO SOLORZANO SOLORZANO
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