Este documento presenta una tabla de especificaciones para una evaluación de lenguaje y comunicación sobre los textos "La liebre" y "Pulgarcito". La tabla detalla 4 ejes objetivos de aprendizaje evaluados, las habilidades de comprensión lectora requeridas y el porcentaje y tipo de ítems de cada eje. Los ejes evalúan la capacidad de recordar, comprender, aplicar y crear información derivada de los textos a través de selección múltiple, ordenamiento, verdadero/falso y desarrollo de resp

1. TABLA DE ESPECIFICACIONES
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TEXTO “LA LIEBRE” Y “PULGARCITO”
EJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE ÍTEM HABILIDADES % N° RESPUESTAS
L
E
C
T
U
R
A
OA_2 Comprender textos aplicando
estrategias de comprensión lectora; por
ejemplo:
-relacionar la información del texto con sus
experiencias y conocimientos
-releer lo que no fue comprendido
-visualizar lo que describe el texto
-recapitular
-formular preguntas sobre lo leído y
responderlas
-subrayar información relevante en un texto.
I SELECCIÓN
MÚLTIPLE
RECORDAR
25%
1 B
2 B
3 D
4 A
5 A
6 D
7 C
8 A
9 C
10 A
11 B
12 D
OA_2
II ORDENAR COMPRENDER 13%
A 6
B 4
C 1
D 3
E 2
F 5
OA_2 III VERDADERO Y
FALSO
COMPRENDER
21%
1 V
2 V
3 F
4 V
5 F
6 V
7 F
8 V
9 V
10 F
OA_2 IV DESARROLLO APLICAR
25%
A
B
C
D
OA_2 V ILUSTRACIÓN CREAR
8%
Datos de la prueba 8%