Es de suma importancia el uso de las TICS para esta generación en el área de aprendizaje especialmente en el área de Educación superior. aportemos con nuestra creatividad y cambiemos nuestras aptitudes y actitudes para superarnos como maestros y alumnos juntos podemos alcanzar el éxito con el mundo de la tecnología y lo que nos ofrece facilitando nuestro trabajo y acortando las distancias.
Es de suma importancia el uso de las TICS para esta generación en el área de aprendizaje especialmente en el área de Educación superior. aportemos con nuestra creatividad y cambiemos nuestras aptitudes y actitudes para superarnos como maestros y alumnos juntos podemos alcanzar el éxito con el mundo de la tecnología y lo que nos ofrece facilitando nuestro trabajo y acortando las distancias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. LA WEB 2.0
¿QUÉ ES?
www.enriquedans.com
La web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones
web enfocadas al usuario final.
La web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
Se trata de aplicaciones que generan colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de
escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en internet, y esta preocupándose por brindar mejores
soluciones para el usuario final.
HISTORIA
www.ite.educacion.es
La web fue creada por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau durante 1990, durante estas dos últimas
décadas ha sufrido una evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004 el concepto de
Web 2.0 fruto de esta evolución de la tecnología.
Antes de que llegaran las tecnologías de la web 2.0, se utilizaban páginas estáticas como HTML, que
no eran actualizadas frecuentemente.
La definición del término, fue hecho por primera vez por Darcy DiNucci en 1999, en su artículo
"Fragmented future", sin embargo, hasta 2004 Tim O'Reilly lo hizo popular.
En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0.
En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y
páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva, para proporcionar servicios interactivos en
red.
CARACTERÍSTICAS
www.tecnosalva.com
Los sitios web 2.0 permiten a los usuarios más que recuperar la información.
Las principales características de la web 2.0 son los sitios de redes sociales, sitios web
creados por las personas, plataformas de auto-publicación, etiquetado, y marcadores
sociales. Los usuarios pueden proporcionar los datos que se encuentran en el sitio web
2.0 y ejercer cierto control sobre ellos. Bart Decrem, llama a la web 2.0 la “web
participativa”.
Según Best, la web 2.0 es: una experiencia rica para el usuario, participación del
usuario, el contenido dinámico. Otras características, como la apertura, la libertad y la
inteligencia colectiva a través de la participación de los usuarios .
Las principales características de la Web 2.0 son:
Clasificación libre de información
Una rica experiencia de usuario
Un usuario como un contribuyente
Participación de los usuarios
Confianza básica
SITIOS WEB SIN
COSTO
Para compartir en la web 2.0, se utiliza una serie de herramientas gratuitas:
BLOGS: es un espacio web personal, en el que el autor puede escribir cronológicamente artículos,
noticias, pero además, los lectores, pueden comentar en él. Se destacan blogger y wordpress.
WIKIS: Es un espacio web corporativo, donde varias personas elaboran contenidos asíncronamente.
Se pueden editar los documentos.
REDES SOCIALES: Sitios web en donde cada usuario tiene un página en donde publica contenidos y
2. yurane.blogspot.com
se comunica con otras personas. Ejemplo facebook, twitter, Hi5, Myspace.
ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS:
DOCUMENTOS: Google Drive y Office web Apps.
VIDEOS: Youtube, Vimeo, Dilymotion, Dalealplay.
FOTOS: Picasa, Flickr, Instagram.
AGREGADORES DE NOTICIAS: Digg, Reddit, Menéame.
ALMACENAMIENTO ONLINE: Dropbox, Google Drive, Sky driver.
PRESENTACIONES: Prezi, Slideshare.
EXPLORACIÓN DE
BLOGGER Y
WORDPRESS
BLOGGER WORDPRESS
Es un servicio creado por
Pyra Labs en el año 2003,
que permite crear una
bitácora en línea.
Cuando entramos a Blogger
por medio de Gmail,aparecen los blogs que ya
han sido realizados con las opciones crear
entrada nueva, ir a lista de entradas, más
opciones, y ver blog.
Además aparece NUEVO BLOG y si le hacemos
click, aparecerá crear un nuevo blog, titulo,
dirección y plantilla.
Es un sistema de gestión
de contenido enfocado
en la creación de blogs.
Es un sitio web basado en
entradas ordenadas por
fecha, cuenta con un administrador de páginas
estéticas.
La estructura y diseño del sitio, depende de un
sistema de plantillas.
Tiene bloques con funciones por medio de
complementeos, realizados por medio de
widgets.
Su filosofía apuesta a la elegancia y la
sencillez.
TÉRMINOS Y
CONDICIONES DE
USO
eshost.es
BLOGGER WORDPRESS
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https://www.blogger.com/home
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