Tabla tic
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El documento clasifica los diferentes medios de enseñanza en 5 categorías: 1) Medios de enseñanza tradicionales como libros de texto y diapositivas fijas. 2) Medios sonoros como la radio y los podcasts. 3) Medios audiovisuales como la televisión, el cine y los vídeos. 4) Medios de comunicación a distancia como las diapositivas informatizadas y las transparencias. 5) Medios telemáticos como los blogs, el correo electrónico y las redes sociales.
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A2.2
Este documento clasifica los medios de enseñanza en 5 grupos: 1) Medios de enseñanza tradicionales, 2) Medios de imagen fija, 3) Medios sonoros, 4) Medios audiovisuales, y 5) Medios de comunicación a distancia e informáticos. Dentro de cada grupo se enumeran ejemplos específicos de medios como libros, carteles, podcasts, vídeos, códigos QR, y páginas web.
Tabla 1
El documento clasifica diferentes medios de enseñanza tradicionales y modernos en 5 categorías: medios de imagen fija, multimedia, medios sonoros, medios audiovisuales y medios de comunicación a distancia e informáticos. Incluye ejemplos como carteles, libros, cómics, radio, televisión, videos, sitios web, podcasts, realidad aumentada y códigos QR.
2.2 pdf
Este documento presenta una clasificación de diferentes medios de enseñanza agrupados en categorías como medios de enseñanza tradicionales, medios de imagen fija, medios sonoros, medios audiovisuales, medios de comunicación a distancia, e informáticos y telemáticos. Luego evalúa el potencial de cada medio para un estudiante específico llamado Sara García Sánchez asignando valores de 1 a 5.
Clasificacion grupal
La tabla clasifica los medios de enseñanza en 5 categorías: 1) Medios de enseñanza tradicionales, 2) Medios de imagen fija, 3) Medios sonoros, 4) Medios audiovisuales, y 5) Medios de comunicación a distancia e informáticos. Cada categoría lista diferentes medios como camisetas, carteles, cómics, libros, fotografías, radio, cine, televisión, multimedia, robótica educativa, blogs educativos, realidad aumentada y sitios web.
Clasificaciongrupal
Este documento clasifica los medios de enseñanza tradicionales y modernos en 5 grupos: 1) Medios de imagen fija como libros y carteles, 2) Medios sonoros como radio y podcasts, 3) Medios audiovisuales como cine y videos educativos, 4) Medios de comunicación a distancia e informáticos como software educativo y páginas web, y 5) Medios telemáticos como blogs educativos, realidad aumentada y actividades en línea.
Act 2, tabla grupal
La tabla clasifica los medios de enseñanza en cinco grupos: 1) medios tradicionales, 2) medios de imagen fija, 3) medios sonoros, 4) medios audiovisuales, y 5) medios de comunicación a distancia e informáticos. Dentro de cada grupo, lista ejemplos específicos de medios como camisetas, carteles, fotonovelas, cómics, diapositivas, radio, cine, vídeo, televisión, multimedia, software educativo, páginas web, realidad aumentada y robó
Tabla características
El documento clasifica diferentes medios de enseñanza en varias categorías, incluyendo medios de enseñanza tradicionales como documentos, libros y fotografías; medios de imagen fija como carteles, cómics y folletos; medios sonoros como radio y podcasts; medios audiovisuales como cine y video; medios de comunicación a distancia; medios informáticos como software educativo y realidad aumentada; y medios telemáticos como blogs educativos y la World Wide Web.
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A2.2
Este documento clasifica los medios de enseñanza en 5 grupos: 1) Medios de enseñanza tradicionales, 2) Medios de imagen fija, 3) Medios sonoros, 4) Medios audiovisuales, y 5) Medios de comunicación a distancia e informáticos. Dentro de cada grupo se enumeran ejemplos específicos de medios como libros, carteles, podcasts, vídeos, códigos QR, y páginas web.
Tabla 1
El documento clasifica diferentes medios de enseñanza tradicionales y modernos en 5 categorías: medios de imagen fija, multimedia, medios sonoros, medios audiovisuales y medios de comunicación a distancia e informáticos. Incluye ejemplos como carteles, libros, cómics, radio, televisión, videos, sitios web, podcasts, realidad aumentada y códigos QR.
2.2 pdf
Este documento presenta una clasificación de diferentes medios de enseñanza agrupados en categorías como medios de enseñanza tradicionales, medios de imagen fija, medios sonoros, medios audiovisuales, medios de comunicación a distancia, e informáticos y telemáticos. Luego evalúa el potencial de cada medio para un estudiante específico llamado Sara García Sánchez asignando valores de 1 a 5.
Clasificacion grupal
La tabla clasifica los medios de enseñanza en 5 categorías: 1) Medios de enseñanza tradicionales, 2) Medios de imagen fija, 3) Medios sonoros, 4) Medios audiovisuales, y 5) Medios de comunicación a distancia e informáticos. Cada categoría lista diferentes medios como camisetas, carteles, cómics, libros, fotografías, radio, cine, televisión, multimedia, robótica educativa, blogs educativos, realidad aumentada y sitios web.
Clasificaciongrupal
Este documento clasifica los medios de enseñanza tradicionales y modernos en 5 grupos: 1) Medios de imagen fija como libros y carteles, 2) Medios sonoros como radio y podcasts, 3) Medios audiovisuales como cine y videos educativos, 4) Medios de comunicación a distancia e informáticos como software educativo y páginas web, y 5) Medios telemáticos como blogs educativos, realidad aumentada y actividades en línea.
Act 2, tabla grupal
La tabla clasifica los medios de enseñanza en cinco grupos: 1) medios tradicionales, 2) medios de imagen fija, 3) medios sonoros, 4) medios audiovisuales, y 5) medios de comunicación a distancia e informáticos. Dentro de cada grupo, lista ejemplos específicos de medios como camisetas, carteles, fotonovelas, cómics, diapositivas, radio, cine, vídeo, televisión, multimedia, software educativo, páginas web, realidad aumentada y robó
Tabla características
El documento clasifica diferentes medios de enseñanza en varias categorías, incluyendo medios de enseñanza tradicionales como documentos, libros y fotografías; medios de imagen fija como carteles, cómics y folletos; medios sonoros como radio y podcasts; medios audiovisuales como cine y video; medios de comunicación a distancia; medios informáticos como software educativo y realidad aumentada; y medios telemáticos como blogs educativos y la World Wide Web.
Tabla a2
Este documento clasifica los diferentes medios de enseñanza en 5 categorías: 1) medios de enseñanza tradicionales, 2) medios de imagen fija, 3) medios sonoros, 4) medios audiovisuales, y 5) medios de comunicación a distancia e informáticos. Dentro de cada categoría, se enumeran ejemplos específicos de medios como fotografías, libros, diapositivas, radio, video, software educativo, y sitios web.
Act 2.2 tabla
Este documento enumera diferentes medios de enseñanza tradicionales y modernos, incluyendo medios de imagen fija como carteles y cómics, medios sonoros como radio y podcasts, medios audiovisuales como cine y televisión, medios informáticos como software educativo y edublogs, y medios telemáticos como códigos QR, realidad aumentada y la web.
ManuelVilla-movilidad
Este documento discute la importancia de la investigación y comunicación para intercambiar información y generar conocimiento de manera participativa y multidisciplinaria. Señala que la persona que vive y siente es la unidad principal de aprendizaje, mientras que el investigador y el conocimiento también aprenden a través de la toma de decisiones y los cambios. Finalmente, enfatiza la importancia del lenguaje y las redes tecnológicas para difundir estrategias de comunicación enfocadas en sectores específicos.
A2 2 Original Microsoft
El documento clasifica diferentes medios de enseñanza tradicionales y modernos en categorías como medios de imagen fija, sonoros, audiovisuales, de comunicación a distancia e informáticos y telemáticos. Incluye ejemplos de cada medio como camisetas, cómics, libros, radio, televisión, vídeo, software educativo, blogs, realidad aumentada y páginas web.
A2 Microsoft original
El documento clasifica los medios de enseñanza tradicionales en medios de imagen fija, sonoros, audiovisuales, de comunicación a distancia e informáticos y telemáticos. Dentro de cada categoría, se enumeran ejemplos concretos de medios como camisetas, cómics, libros, radio, cine, vídeo, códigos QR, blogs educativos y páginas web.
Tabla medios tic[445]
El documento lista diferentes medios de enseñanza tradicionales como camisetas, carteles, cómics y diapositivas fotográficas. También incluye medios de imagen fija, sonoros, audiovisuales, de comunicación a distancia e informáticos como CD de audio, radio, cine, televisión, video, realidad aumentada y sitios web. La lista proporciona varios ejemplos de recursos educativos que pueden utilizarse para transmitir información.
Tabla tecnologia
El documento clasifica los medios de comunicación y enseñanza en dos grupos: medios de enseñanza tradicionales como fotografía, radio y diapositivas, y medios de comunicación a distancia como internet, redes sociales y videoconferencias. A continuación, evalúa dos estudiantes en una escala del 1 al 5 su preferencia por los diferentes medios.
Tabla tic a2
El documento clasifica diferentes medios de enseñanza en cinco categorías: medios de enseñanza tradicionales, medios de imagen fija, medios sonoros, medios audiovisuales y medios de comunicación a distancia e informáticos. Dentro de cada categoría, se enumeran ejemplos específicos de medios como camisetas, carteles, cómics, diapositivas, radio, cine, video, software educativo, blogs educativos y páginas web.
Medios tradicionales
El documento clasifica los medios de enseñanza en grupos tradicionales, de imagen fija, sonoros, audiovisuales y de comunicación a distancia e informáticos y telemáticos. Luego evalúa cada medio de 1 a 5 según su valoración por parte de dos personas llamadas Miguel Ángel Gago Gil y Luis Chaves Fernández.
Tabla t2
El documento clasifica los medios de enseñanza tradicionales en cinco categorías: medios de imagen fija proyectables y no proyectables, medios sonoros, medios audiovisuales, medios de comunicación a distancia e informáticos y telemáticos. Dentro de cada categoría, se enumeran ejemplos específicos de medios como diapositivas, fotografías, CD de audio, radio, televisión, video, páginas web, realidad aumentada y robótica educativa.
Ciberperiodismo
El documento define el ciberperiodismo como la especialidad del periodismo que emplea el ciberespacio para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. Explica que la comunicación en el ciberespacio es multitemporal, multidireccional y no está condicionada por la distancia geográfica. Además, el ciberperiodismo puede estructurarse de forma lineal o no lineal, utilizar texto, imagen y audio, e incorporar interactividad, actualidad y conectividad entre lectores.
Medios informaticos
El documento clasifica los medios de enseñanza en grupos como medios informáticos, medios de comunicación a distancia, medios de imagen fija y proyectables, medios sonoros y audiovisuales. Luego presenta tablas en las que tres personas evalúan cada medio de 1 a 5 según su valor o utilidad para la enseñanza.
A 2
El documento lista diferentes medios de enseñanza tradicionales y modernos, incluyendo medios de imagen fija como cómics y fotografías, medios sonoros como radio y podcasts, medios audiovisuales como televisión y videoconferencias, medios de comunicación a distancia, medios informáticos multimedia y educativos como software y hipertexto, y medios telemáticos como blogs, redes sociales, correo electrónico y sitios web.
Clasificaciongrupal
El documento clasifica los medios de enseñanza en cinco grupos: 1) medios de enseñanza tradicionales como carteles y libros, 2) medios de imagen fija como fotografías e ilustraciones, 3) medios sonoros como CD de audio y podcast, 4) medios audiovisuales como cine y video, y 5) medios de comunicación a distancia e informáticos como la web, blogs educativos, y software multimedia.
Act 2, tabla grupal y valoraciones individuales
El documento clasifica diferentes medios de enseñanza tradicionales y nuevos medios como medios de imagen fija, sonoros, audiovisuales, de comunicación a distancia, informáticos y telemáticos. Luego evalúa individualmente cada uno de estos medios de enseñanza tres personas: Marta Rodríguez Buzón, Ainhoa Pérez Valiente y Manuel Torrado Montilla asignando una valoración de 1 a 5.
tania caceres y jennifer chavez
Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios masivos como la radio, la televisión y Internet, así como medios auxiliares como la publicidad exterior e interior. También menciona ejemplos de medios alternativos como carteleras y anuncios publicitarios, y proporciona detalles sobre algunas estaciones de radio populares en El Salvador.
Cuadro corregido.
El documento lista diferentes medios de enseñanza tradicionales e innovadores como camisetas, cómics, diapositivas, libros, fotografías, periódicos, radio, cine, video, multimedia, software educativo, robótica educativa, realidad aumentada a través de códigos QR y sitios web, destacando su potencial para mejorar la enseñanza.
Mcs Funciones
El documento describe las posibilidades didácticas de los medios de comunicación social, cómics, publicidad y videoclips en la enseñanza. Señala que estos recursos pueden informar, formar, entretener y modelar a los estudiantes, así como permitir análisis crítico de imágenes, investigación sobre lenguaje audiovisual, y aprovechamiento de secuencias narrativas. Además, sugiere usos como recrear los medios, podcasting, crítica de imagen y banda sonora, y reelaboración del material con software de
Tabla medios definitiva
Este documento clasifica y valora diferentes medios de enseñanza. En la sección A, clasifica los medios en tradicionales, de imagen fija, sonoros, audiovisuales, a distancia, informáticos y telemáticos. En la sección B, valora cada medio de 1 a 5 según su utilidad para la enseñanza, asignando mayor valor a medios como fotografías, periódicos, podcasts, cine y medios informáticos.
Guia didactica medio tic 2
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de un medio audiovisual sobre las escalas musicales dirigido a estudiantes de primaria. El medio utiliza videos e imágenes creadas con aplicaciones como Perfect Piano y Filmora9 para explicar de manera visual cómo se organizan las teclas del piano y cómo se construyen las escalas. La guía incluye objetivos, contenidos, instrucciones de uso y consideraciones sobre las posibilidades y limitaciones del medio.
Guia didactica medio tic 2
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar un medio audiovisual sobre las escalas musicales dirigido a estudiantes de primaria. El video de 5 minutos y 51 segundos explica las escalas, cómo y para qué se han utilizado a lo largo de la historia de la música. Antes de mostrar el video, los estudiantes interactúan con una aplicación de piano para familiarizarse con el instrumento. Después de verlo, se fomenta un debate y búsqueda de ejemplos musicales para reconocer escalas. El objetivo es que los estudiantes
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Este documento enumera diferentes medios de enseñanza tradicionales y modernos, incluyendo medios de imagen fija como carteles y cómics, medios sonoros como radio y podcasts, medios audiovisuales como cine y televisión, medios informáticos como software educativo y edublogs, y medios telemáticos como códigos QR, realidad aumentada y la web.
ManuelVilla-movilidad
Este documento discute la importancia de la investigación y comunicación para intercambiar información y generar conocimiento de manera participativa y multidisciplinaria. Señala que la persona que vive y siente es la unidad principal de aprendizaje, mientras que el investigador y el conocimiento también aprenden a través de la toma de decisiones y los cambios. Finalmente, enfatiza la importancia del lenguaje y las redes tecnológicas para difundir estrategias de comunicación enfocadas en sectores específicos.
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El documento clasifica diferentes medios de enseñanza tradicionales y modernos en categorías como medios de imagen fija, sonoros, audiovisuales, de comunicación a distancia e informáticos y telemáticos. Incluye ejemplos de cada medio como camisetas, cómics, libros, radio, televisión, vídeo, software educativo, blogs, realidad aumentada y páginas web.
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El documento clasifica los medios de enseñanza tradicionales en medios de imagen fija, sonoros, audiovisuales, de comunicación a distancia e informáticos y telemáticos. Dentro de cada categoría, se enumeran ejemplos concretos de medios como camisetas, cómics, libros, radio, cine, vídeo, códigos QR, blogs educativos y páginas web.
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El documento clasifica diferentes medios de enseñanza en cinco categorías: medios de enseñanza tradicionales, medios de imagen fija, medios sonoros, medios audiovisuales y medios de comunicación a distancia e informáticos. Dentro de cada categoría, se enumeran ejemplos específicos de medios como camisetas, carteles, cómics, diapositivas, radio, cine, video, software educativo, blogs educativos y páginas web.
Medios tradicionales
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Tabla t2
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El documento define el ciberperiodismo como la especialidad del periodismo que emplea el ciberespacio para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. Explica que la comunicación en el ciberespacio es multitemporal, multidireccional y no está condicionada por la distancia geográfica. Además, el ciberperiodismo puede estructurarse de forma lineal o no lineal, utilizar texto, imagen y audio, e incorporar interactividad, actualidad y conectividad entre lectores.
Medios informaticos
El documento clasifica los medios de enseñanza en grupos como medios informáticos, medios de comunicación a distancia, medios de imagen fija y proyectables, medios sonoros y audiovisuales. Luego presenta tablas en las que tres personas evalúan cada medio de 1 a 5 según su valor o utilidad para la enseñanza.
A 2
El documento lista diferentes medios de enseñanza tradicionales y modernos, incluyendo medios de imagen fija como cómics y fotografías, medios sonoros como radio y podcasts, medios audiovisuales como televisión y videoconferencias, medios de comunicación a distancia, medios informáticos multimedia y educativos como software y hipertexto, y medios telemáticos como blogs, redes sociales, correo electrónico y sitios web.
Clasificaciongrupal
El documento clasifica los medios de enseñanza en cinco grupos: 1) medios de enseñanza tradicionales como carteles y libros, 2) medios de imagen fija como fotografías e ilustraciones, 3) medios sonoros como CD de audio y podcast, 4) medios audiovisuales como cine y video, y 5) medios de comunicación a distancia e informáticos como la web, blogs educativos, y software multimedia.
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Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios masivos como la radio, la televisión y Internet, así como medios auxiliares como la publicidad exterior e interior. También menciona ejemplos de medios alternativos como carteleras y anuncios publicitarios, y proporciona detalles sobre algunas estaciones de radio populares en El Salvador.
Cuadro corregido.
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Tabla tic
- 1. 1 2 3 4 5 Mediosde enseñanzatradicionales Mediosde imagenfija Librode texto,periódico, diapositivafija… x Mediossonoros Radio, discos,mp3,podcasts… x Mediosaudiovisuales TV,cine,conferencias,robótica educativa,vídeo,audio… x Mediosde comunicacióna distancia Mediosinformáticos Diapositivasinformatizadas, transparencias,listasde distribución… x Mediostelemáticos Blog,correo electrónico, foros de discusión,redessociales, realidadaumentada… x